校园美景作文7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的校园美景作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

时间的主宰是知识，而知识的起源是校园，校园给我们带来了快乐，给我们留下了美好的印象。

校园是知识的起源，不但充满了知识，而且还有美不胜收的景色呢！校园的操场是一幅画卷，也是一道风景线，给校园增添了欢歌笑语。

操场很大很大，如同天一般。早晨，阳光普照大地，操场被照得暖意洋洋的，它伸伸懒腰，迎接着新的一天，迎接着新的游戏；中午，同学们回家了，只有操场依然陪着校园，它们讲着故事，聊着天，开心地度过了一个美好的中午；傍晚，一缕缕的霞光射到操场上，操场穿上了彩衣，特别高兴，显得很典雅，像是准备去参加舞会似的。

夜幕降临，校园安静了，月亮姐姐出来了，把月光撒向大地，操场刚脱掉了五彩衣，又穿上了金色的舞裙，漂亮极了。

校园的操场很美很迷人，我有时一个人在那里发呆、遐想，沉浸在这片美丽的景色中，陶醉在快乐的海洋里，我爱校园的操场，更爱我的校园！

冬爷爷走了，春姐姐穿着嫩绿的衣裳，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的校园。

看，生物园里的小草从泥土里探出头来，好像迫不及待地要更我们打招呼呢!仔细一闻，一阵清香扑鼻而来，使人神清气爽。瞧，旁边的那两棵柳树长得可真好啊!柳叶是嫩绿色的，仿佛像是穿了一条嫩绿色的裙子似的。一阵微风吹过，嫩绿的柳丝摆起了身子，好像在跳舞呢!旁边那棵柳树姐姐的头发可真长啊!一直垂到了脚跟，微风吹过，柳树姐姐就梳理起自己的头发来。我不禁吟诵起贺知章的诗句《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

你快看，体育馆旁边的月季花开得可真艳啊!仔细一看，咦，月季花的枝干怎么都长刺了呢?我想应该是想保护枝头上的月季花吧。如果你用手去摘月季花，准会刺破手指。更奇怪的是，月季花的叶子是绿色的，有的却是紫绿相间的。漂亮极了!月季花的颜色可真多，这一朵是粉红的，那一朵却是深红的，数一数，一共有30多篇花瓣呢!呀，这枝头上怎么还结了果子呢?哦，这应该就是月季花的宝宝吧!

啊!多美丽的校园啊!我爱我的校园。

夏姑娘不情愿地走了，秋姑娘带着她精心编织的金丝衣和几件绿衣、红衣，来到了大地。

你看，她把金丝衣送给了大地，咦，那几件绿衣和红衣呢？仔细一看，原来是给了冬青伯伯和枫树姑娘了。

大家都穿上了新装，显得更加精神了。谷类里，还是稻子有礼貌，弯着腰，感谢秋姐姐为它送来了新衣。果园里，小苹果们，个个红得可爱，好像是谁家过年，挂的红灯笼呢，有的小朋友看见了，争着要去摘呢！有的看见一些树叶孤零零的躺在草地上，就把它们做成标本。有的小朋友看见了丰收的果实，抢着要把美丽的景象展现在画纸上呢！还有的坐在草地上收集有关秋天的资料

这就是我心中的秋天。美丽的秋天，带给我们的不仅仅是丰收的果实，还有那美丽的景象。

“咯吱，咯吱。”小朋友你们知道是什么在响吗？我来告诉你们吧！是我们学校最美丽的景色——竹林，细小的新竹芽正在使劲的向上钻，快来看看吧。

春天，竹芽悄悄地探出了头来，好像要吸取新鲜的空气，细雨蒙蒙的春雨，落在竹笋上，一颗颗竹笋迫不及待的吸取着甘甜的露水。在春风的抚摸下，春笋像一个活泼的孩子，一节节的长高了，长大了。

夏天，它们舒展这身体，精神抖擞，抖起一片浓郁的青纱，阿挪多姿，小朋友在竹海里欢乐的玩耍。

秋天，竹子闷越长越高，我们都看不到它的头了，可它还是那么绿那么美，临风起舞，炯炯有神，

冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，一棵棵竹子被大雪覆盖，可是它们依然挺拔着，不顾寒冷的

我们的校园里，空气新鲜，景色优美，它不仅有许多古代文化，还有许多现代设计和建筑，走进校园仿佛走进了仙境一样。在校园的南方有一棵千年金桂，更增加了校园的'美丽。

千年金桂长在桂山的下方，古长城的对面，它像一把大伞，大伞很大很大，上面长满了桂花，桂花金黄金黄，大伞上面香味飘飘。可爱的玉兔静卧在桂树旁，期待着嫦娥姐姐踏月而归，共游这校园仙境。小朋友们在大伞旁边玉兔下面，嘻嘻哈哈地玩耍，享受着桂树爷爷发出的香味，心情舒畅极了。桂树爷爷时时关注着我们的成长，我们也十分热爱桂树爷爷。

千年金桂旁边有一尊雕塑，雕塑象征着我们小朋友，它和桂树爷爷是邻居，它们相处的很好，雕塑望着桂树爷爷笑眯眯的说：“感谢你，桂树爷爷，给我们散发出香味。”桂树爷爷说：“祝你们越长越漂亮，学习越来越好！”

我祝桂树爷爷身体健康，陪伴我们的时间更长一些！

我爱你桂树爷爷！

我曾经观赏过北京学校犹如彩虹般的花坛，也曾经品味过上海学校芬芳扑鼻的花坛，但我总也忘不了我们学校的花坛。

春天，可爱的小花小草探出调皮的小脑袋，笔挺的香樟树也抽出了绿得发亮的嫩芽，仿佛能掐出水似的。整个花坛全是生命之色——绿。那种绿， “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；那种绿，朦朦胧胧的，给人一种高雅清淡的美；那种绿，在雨中若隐若现，比晴天多了种凄凉之美；总之，可以用一句改编的诗句来形容。“欲把花坛比西子，晴空阴雨皆相宜”。到了晚春，五颜六色的花朵竞相开放，让人眼花缭乱，目不暇接。

夏天，骄阳似火，那些美丽的花草不敢和天公比美，一个个垂头丧气，比霜打茄子还蔫，挺拔的香樟树好像是位大哥哥，撑开一把绿伞，为伞下花草提供荫凉。

秋天，秋风婆婆为花草编织了一件件金色的毛衣，花花草草们穿上金毛衣后，别提有多高兴了，在秋风里，或追逐、或跳舞、或游戏。一个个非要玩得无比尽兴才肯睡去········

冬天，调皮的雪娃娃们，纷纷扬扬地洒落在花坛上，雪娃娃们本想捣个乱，没想到反而帮小花小草盖上一层棉被使她们在冬天 里安然入睡，为来年春天“爆发”生命力而积蓄力量。

有着这样一座美丽的花坛的校园，难道不令人向往吗？

下午，晴空万里，一阵风吹来，十分凉爽，我们漫步校园，看到了许多美景。

来到荷塘前，微风吹过，水面上泛起了一圈圈涟漪，那水浅浅的，我站在小桥上，让我想起了小桥流水的画面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡莲，也为荷塘增添了一份美。那睡莲开得正旺盛，一片片花瓣向外舒展着，好似一位莲花仙子，穿着“里金外粉”的裙子。再看那一片片深绿的荷叶，仿佛是托盘，托着那美丽的莲花仙子。接着看小桥的另一边，一朵朵小黄花——黄菖蒲立在水中，远看，仿佛一只只正在扇着翅膀的黄蝴蝶。

观赏完了美丽的荷塘，我们往前走，看到了一棵奇特的树。那棵树一边落叶一边发芽，又奇怪又有趣，它的叶子是那么黄，它的芽苞是那么嫩绿，可真秀啊！

我们继续往前走，来到了一堵墙前。这堵墙上生长着藤蔓，那藤蔓的叶子是深绿色的，从上垂到下，仿佛一帘绿色的窗帘。我真想掀开它，看看“窗”的那边有什么。

接着，我们走进了一片树林。那儿的树一棵棵直直地挺立着，只有上半部分有树叶。风悄悄地钻进了树林里，使树枝摇曳着，树叶发出沙沙的声响，仿佛在吹奏乐曲。一只只小鸟也唱着歌，为“树林曲”伴奏。

走出树林，我看到了一丝丝漫天飞舞的、像棉花又像蒲公英的柳絮，十分美丽。

校园里有这样的美景，这样的美景装点着这样的校园，再加上天空中白云朵朵，真让人心情舒畅！