我想成为这样的人作文(汇编5篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我想成为这样的人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有人想成为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅般爱国爱民的人，有人想成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹般忧国忧民的人，有人想成为“知之为知之，不知为不知”的孔子般哲学睿智的人

而我呢？

我既不想成为鲁迅、孔子般伟大而哲学的人,更不想成为范仲淹般胸怀大志的人，我只想成为我自己。如果实在要说,那便是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的杜甫般的人。

我不羡慕杜甫的才，也不想拥有杜甫的才。世人羡慕杜甫的才，可谁知那是“读书破万卷”才有的，那是杜甫的血汗所凝成的千古绝唱，那也是杜甫的毕生的血泪堆砌的惊世之才。而我只喜欢杜甫的真，也只想做一个真的人。

当“安史之乱”致使国家破败、民不聊生之时，心系国家之事的杜甫正当壮年之时却“白头搔更短，浑欲不胜簪”。当杜甫居住在那破烂不堪的茅草屋，夏天漏大雨，冬天刮大风，一家人食不果腹时；当他躲在家里唯一的家具——一张破烂腐朽的桌下，看着家里变成“汪洋大海”之时；当一家人盖着几年都没有翻弹，散发着霉味，且已被雨水打湿的被子时；当无情的风从破烂的茅草屋上的洞钻进来，狠狠地用它那锋利的爪子，撕咬这杜甫的肌肤之时；我们伟大的诗圣却想着别人，胸怀天下寒土，喊出最强音“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”

杜甫的“真”与博大胸怀，与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的醉生梦死不同。杜甫的“真”是对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的当头棒喝。杜甫的“真”是关怀百姓，心系天下苍生的具体典范。

有人曾说过，杜甫与李白是我国古代诗坛的巅峰。的确，他们有“会当凌绝顶，一览众山小”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情与远大抱负！他们有“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”“天生我才必有用，千金散尽还复来”的超然与豪放！他们有“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱与豪放。两人各有千秋，杜甫是沉郁的，李白是豪放的。杜甫是“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”李白是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”！

正因为杜甫的“真”，才有了“三吏、三别”，才有了被人尊称为“诗圣”，才有了称其诗为“诗史”，才有了“语不惊人死不休”；才有了在颠沛流离中，结束了他短暂却瑰丽的人生。杜甫虽远去了，但剩“千古文章事，得失寸人心”。我做不到杜甫那样的伟大，我却要做一个真的人，真的我。

“物因趣而美，人因善而美，我因真而美。”我便要做那最真的人。

责任是一块路标，引导你走上正确的道路；宽容是一丝清风，将所有的不快吹得无影无踪；善良是一缕阳光，温暖了他人和我们自己。生活中有许多这样的人：他们负责、宽容、善良，令这个世界更加美好。我想成为这样的人。 负责的人 夕阳西下，路上尽是人们匆匆回家的身影。一盏醒目的红灯令所有的人们停下了匆匆的脚步，然而却有一个不和谐的黑影无视了它，不过，它及时地被一名交警拦住了。黑色的轿车里，车主慢慢地走了出来，她一见来人，面色便“由阴转晴”嬉皮笑脸地说；“哎呀，原来是你呀！好久不见啊！哪天咱俩好好叙叙旧。”那交警先是一愣，紧接着也恍然大悟：“哦！是你啊。”然而那位交警依然掏出罚款单，一本正经地写起来。那个车主连忙从兜里掏出一包烟递上：“老朋友一场，这点小事就算了吧？”“对不起，正因为是朋友，我更不能无视你的行为，这是我的责任。”车主悻悻地离开了。 顿时，那名交警臂上的国徽发出耀眼的光芒，照耀了我的心。我想成为这样负责的人！ 宽容的人 车站处，人山人海。公交车一来，我便灵巧地占得“一席之地”，任后来的人们将走道挤得水泄不通。人们你挤我，我挤你，各自为自己占据更大更舒服的空间。突然，一位阿姨不知被谁跘了一跤，一个踉跄摔倒在地。一个年轻的小伙子顿时手足无措起来，他慌忙地扶起那位阿姨，面红耳赤地对她说：“对……对不起，我不是故意的……”我满以为一场闹剧即将上演，然而那位阿姨只是微蹙着眉揉了揉脚踝，和颜悦色地对那小伙子说：“没关系，我知道你也不是故意的。”于是，两个人你一句“对不起”我一句“没关系”起来…… 顿时，那位阿姨和善的脸散发着柔和的光，照耀着我的心。我想成为这样宽容的人！

善良的人 漫步于大街之上，远远地望见一个衣衫褴褛的老头，下意识地避开了。恰巧，此时有一对母女经过。母亲看到了乞丐，露出了厌恶的神色，正要绕道而行。然而女儿却不依母亲，死死缠住母亲索要一元钱给乞丐。母亲冷冷地告诉她：“那是骗人的。”可女孩依然苦苦哀求着母亲，眼里竟还泛着晶莹的泪光。最终，母亲拗不过女孩，无奈地给了她一元钱，还感叹着：“真是个傻孩子”。然而女孩并不理会这些，她兴高采烈地将一元钱小心翼翼地放入乞丐的碗中。 顿时，那个孩子手中的硬币产生美丽的光，照耀着我的心。我想成为这样善良的人！ 那名交警，那位阿姨，那个女孩，他们虽然只是我人生中的一个平凡过客，但他们已然在我的心里刻下了深深的印记——那就是责任、善良和宽容。我想成为这样的人，我也希望大家都成为这样的人，世界，会因此而变得更加美丽。

儿童，无忧无虑，每天只是完成家庭作业，上课而已。不像大人，每天要为工作，家庭，房贷等等事着想。但实现自己远大的理想，为自己的国家效力，通过自己的奋斗来生活还遥不可及。

如果我长大了，我要成为一名工程师，我拥有了自己的实验室，拥有了自己的专利，在世博会上做着演讲，台下的观众投来崇拜的目光，而我的父母就在这些观众之中。

为了尽早实现这远大的理想，我便开始了对电路的研究，电阻，电容，滑动变阻器……一切复杂的元器件对于五年级的我来说简直就是天方夜谭，经过了一年的研究，我仅仅明白了串联，并联，交流电等几个小知识，直到这时父母才知道我的这个理想。他们只是笑笑说：“我们很希望你有个远大的理想，但你现在还小，没有足够的能力，你成功的唯一办法就是学习，现在这只是空想！”他们的想法让我的心情坠入谷底，但也激起了我学习的激情。

我多想长大，来开始自己的奋斗生涯。

我多想长大，成为一位拥有技术的专家。

我多想长大，通过自己的努力来回报家人。

每当父母给我买东西时，心中总感到空虚，慢慢的我开始想通过自己的努力来送给家人一点礼物，当我挣到了第一笔钱，我走到百货商场为母亲挑选一件艳丽的外套，为父亲购买一支庄重典雅的钢笔。

这个愿望可能更现实一些，于是我开始在晚上卖一些旧书，但金钱真的来之不易，经过了两个星期的不断“奋斗“我挣到了二十多元，可惜被母亲发现了，不过她非常感动，我当然非常高兴，不过她又教育起我来：“你想凑钱给我买礼物，我当然很高兴很感动，但你这么做必然会影响到学习只要你好好学习就是给我们最好的礼物。”

我多想长大，不单一拥有学习这个使命。

我多想长大，成为一位大人，通过自己的奋斗来证明自己的实力，来回报自己的`家人，实现自己的远大梦想，我多想长大！

站在繁华的大街上，四周穿梭着各不相同的人。他们不同的长相，不同的思想，不同的遭遇……一切都是不同的。

我，只是一位普通到不能再普通的初中生，但是我的一生注定不普通，以为我想成为这样的人！

古事今说吧，话说欧阳修遭遇贬职之后，依旧不屈不挠打理好一切的事物不说，还能寄情于山水，与民同乐的豁达精神永远是我所推崇的！

我想成为这样的人！

说完了品性问题，在这还要谈谈信念问题。

我想成为这样子的一个人，因为他坚持了自己的信念！就算周遭的人和他截然不同…

曾经，苏格拉底拿了一个苹果到教室，随后便问同学们：“你们闻道苹果的香味了吗？”

讲台下的同学议论纷纷，随后，他们接二连三的举起了手…….紧接着，几乎全班都举起了手，唯独他——柏拉图。

苏格拉底郑重的走到他的面前，再次问：“你真的什么都没闻到吗？”“是的，先生！”那种丝毫没有犹豫的口吻震惊了每一位在场同学。有的同学嘲笑他自不量力，有的同学替他捏了把汗…….

然而，苏格拉底举起手中的苹果说道：“这只是一颗假的苹果而已，没有香味的…”同学们错愕了起来。

柏拉图用自己的信念和坚持维护了真理，驳倒了周遭的一切，他向人们证明了真理并不全都是掌握在带多数人的手中！！

事实上，能做到坚持自己的信念，无比的困难！

当周遭的人一个又一个的与你背道而驰，离你越来越遥远，你还回想当初那样心安理得的往前走吗？就算你认为自己选择的道路是正确的？！

是啊，周围人的一举一动无时无刻不牵动着你的信念，而你那原本坚定着信念的心也被一次又一次的摧垮，磨平…….

正是稀有才格外的可贵，柏拉图，当周围的人都举起手时，唯有他！坚定并拥护了自己的信念，就算自己的信念可能是错误的…

“鹤立鸡群” 的想法在某些方面并不会让你觉得很光荣，就在这个时候，坚持居然成为了天方夜谈？

虽然不知道柏拉图的内心是否有过激烈的斗争，也不知道他的手是否犹豫过要举起来，但是他的语气是那么的坚定，就凭这一点，我已经是佩服的五体投地了！

我就是想成为这样的一个人,一个坚定信念的人！！理想虽然平凡，但却总是秉承着“万是开头难”的道理。

不管怎样，我就是要成为这样的一个人，任何的荆棘障碍都阻挡不了我的步伐！！

从小到大，我想过许多“我以后要成为这样的人”。但现在，我时常想成为一名教师！

我想成为一名教师，我一定不会板着脸，让学生们怕我。不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。

我想成为一名教师，我会更多的教会同学该怎样学习（学习方法）而不是一味的布置难如山般多的作业。

我想成为一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。我一定要让同学们渴望学习。

我想成为一名教师，我会建一个“一帮一”小组。让好同学帮助需要努力的同学。

我想成为一名教师，我会制作一本班级日志，让同学们用自己喜欢的呢称来写文章或发表想法。当然，“我”也可以写。

我想成为一名教师，我要为这个班级建一个网上社区，让同学们在网上把在平时没法当面说的话发出来。

我想成为一名教师，我希望大家在中午的时候想玩就玩，也可以玩玩做做，绝对不会干涉同学的自由时间。

我想成为一名教师，我一定在教室里放许多的绿化，我会让同学带小动物来学校（比如金鱼，乌龟）。

我想成为一名教师，我会在课间或午间和同学们一起玩，也允许大家在午间看电视。

啊！我多么想成为一名教师！

我想在那三尺讲台上，打造一片属于自己的天地。

我想成为一名教师，只为了能够听到学生说：“我们的老师真好！”

我想激发学生的活力，培养他们学习的兴趣；我要让课堂充满生机，不再死气沉沉；我要在课堂上面带微笑，使学生积极发言，不再害羞畏缩。

我不仅要做学生的老师，我还要做学生的好朋友；我不要给学生以老师的威严，而要给他们以朋友间的亲切信任。我会常和学生谈心：谈学习，谈生活，谈理想；谈过去，谈现在，谈未来；谈他们内心的喜怒哀乐，谈人生的苦辣酸甜。

我要与学生一起分担忧愁，化解他们心中的不快。当他们苦恼时，我会说：“我的朋友，向我倾诉你们的痛苦吧！”我要与学生一起分享快乐。

我不要大谈为国家培养栋梁之才，只希望我的学生能拥有自己美丽的人生。我不用学生毕业后时常来拜访我，只希望他们毕业时对我说一声“老师，我会记住您的”，我就心满意足了。

我想成为一名教师，我不需要什么“优秀教师”的称号，我只要兢兢业业，让学生感受到学习的快乐就可以了。

我的梦想是当一名教师，三尺讲台是我的舞台，我要用我最优美的舞姿，带领学生畅游文学的海洋！

假如我是那样的人，我一定会这样做的！