再塑生命作文3篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的再塑生命作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

她那连绵不断的身躯，仰卧在几百万公里的国土之中，蜿蜒在数十里的马陵山上，她就是临沭人的血脉——沭河。她像一面镜子镶嵌在马陵山北麓，显出耀眼夺目的光茫，遥遥逝去，已不知流走了多少个春秋，她那畅游的身影，在我心中荡漾着旖旎。

她曾是载入历史典籍的名“流”，曾有着母亲——沭河圣母之称，她曾是临沭的一大胜景。中国大地的一条血脉。她用那甘甜的乳汁滋润着沭城人那颗善良的心，是她冲走了无情的饥荒与战火，是她使无垠的沙漠演化成延绵无尽的草原与森林。

蓦然回首，那条似轻云似薄雾的飞流，似乎永不枯竭地在运动，显示出她那娇健，飒爽的英姿，她贯穿着60多万人的心血与期望，曾经她是那样的温柔，那样的波澜不惊。曾经的沭河与异彩纷呈的风光合为一体，那种和谐的风韵与完美，那种悠哉游哉，不紊乱的放荡不羁，曾是无以言说的圣地。

那里曾是多少人的梦想，多少精灵的向往。那里充满着人们欢乐的微笑，那里满载着美好的憧憬与期盼…….

然而当最后一只沙鸥飞走的时候，当最后一声鸣叫逝去的时候，沭河这条纯洁的白色的飘带已不知在何时，也许在飘渺中，在喧嚣中风干成一条灰色的飘带，那里记忆着每只沙鸥的眼泪，回放着那最后一声延绵不断的鸣叫：“喔……喔……”

水中的气泡中掺和各种化学染料，工厂的排污设备，源源不断的排放着污水，那种难闻的气味刺激着人们的每一个细胞，甚至将出现委缩，那种引人反胃的事业心已经玷污着那纯洁的飘带。水中飘浮的.白色垃圾，掺和着人们的日常垃圾，那始终在动的污水，像一条魔爪向下游伸去，严重威胁着石梁河水库的鱼虾的生存，那种远看如白泡沫般的死鱼，使你不禁感慨人类的可恶，使你不禁泪流满面，我不禁悔恨自己是人类，做出如此的惨事！人们真可悲呀！

曾经的轻云飞流如今只留下淡淡的印痕，沧茫的无知的人们，已不再欢歌载舞。残阳中，只留下我孤独的身影，在夕阳逝去之时，是谁还在噙满泪水的看着那最后一抹地平线？

风，轻吻着我的脸颊，似乎在诉说着那个古老的故事，那曾经饱受风搏雨击的历程，已是她永久自豪的历史！用充满爱的手，指向远方，想象着要暴发的沭河正要对她的儿女伸出利爪，我深深的陷入沉思，如果没有这些纷扰的思绪，相信善良的人们也会同我一样漫步于沭水河畔。沭河，我用什么拯救她……

然而由于一代一代人的治理，孤独的沭河已在焕发新颜，是人们呕心沥血，恪尽职守，心系苍生，是他们开挖河道，穿沭凿洞，建立大型水利工程，减轻了鲁南苏北1000多万亩粮田的浇灌问题！这些人是沭河忠诚的儿女，他们在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨！他们劳苦功高足已证明人类的威力！

恢复纯洁的飘带曾是多少人的南柯一梦，瑟瑟风中，那曾经留下的百年紫藤，正见证着沭河的沧桑巨变，记载着他们用深情的双手抓住了理想的翅膀，洁静的月下，看上去好惬意。

我愿化做感恩的眼泪，注满你的眼眶，洗澈你的瞳孔，我愿化做拯救沭河的精卫，守护着沭河，我愿铸成一座丰碑，那上面记载着沭河的沧桑岁月。

我心永恒，我不再孤独地看月夜，因为沭河如今已是临沭的一大胜景，沭河这巨大的摇篮，你满载着我太多的思绪，让我魂牵梦绕。你由枯林化作一幅现代派的油画，那涛涛的万倾碧波已代替了污秽！漫步广场，让人感受到另一番景象：两岸花红柳绿，碧波之上彩虹飞架，欢声笑语到处飘荡！.

温暖的春风，重新吹起绿色的波澜，微扬的柳枝舒展着理想的发艺，清清的河水出现连绵不断的涟漪。心中荡漾着不凡的沭河，在临沭人民的期待的目光中，她又重新奕奕神采！

轻盈的沙鸥唤回了一切，经久不息的鸣叫敲醒了沉睡的一切，浣纱少女独立在树下，眼角噙满了激动的泪花。为沭河，我心翻腾许久，为了母亲的今天，她忠诚的儿女无不落泪。想象着昨日的苦难已被今天爱的沭河染化成了晶莹美丽的彩带！沭河，那娇健的身躯更具活力，在震撼的喧嚷中，沭河，重新解开衣襟，用乳汁哺育着我们一代又一代新的生命，在生活的长河中，释放着能量！

沭河，我的母亲，人们重新塑造了你崭新的生命。

啊！沭河，我爱你！

秋日里金色的阳光洒在教室里，折射在同学们身上，呈现出七彩光芒。我们在老师的引领下，学习海伦凯勒的文章——《再塑生命的人》，我读着读着，不禁被她的精神所感动。

她是一个懂得感恩的人。她莎莉文老师比作是“再塑生命的人＂，可见她对老师的感激之情。正如她在文中写的。＂……在未受教育之间，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪。无从知道海港海港已经临近。我心里无声地呼喊着呼喊着：＂光明！光明！快给我光明！＂恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。她把莎莉文老师的爱都深深的刻在脑海里，并产生了强大的动力，最终成为一个著名的作家。从海伦-凯勒身上我学会知恩、感恩。

她是一个坚强乐观的人。她生活在一个无光、无声、无色的黑暗世界里，在莎莉文老师的引领下，对知识有了强烈的求知欲望，在手掌上拼写生字，在喷水口感受水的清凉。慢慢地把学过的词组合在一起，脑海里呈现出了花团锦簇、美不胜收的景象。终于，她创造了奇迹。读完了大学，还写了十几部震惊中外的举世之作。而这一切，都源于她的坚强和对生活的热爱，正因为有这样的信念，她才能够不屈于上帝对他的不公，顽强地与困难斗争，用心感受世界的美好，让自己的生活变得灿烂光明，从而“再塑自己的生命＂。

读完了课文，我读出了一个自强不屈的人，她震撼了我的心灵，她告诉了我生命的意义和价值。

《再塑生命》的作者是美国女作家海伦凯勒，她自幼就因病成为聋哑人。但是，她并没有就此放弃生命的希望，反而自强不息，成为大学生，一生之中写了数十部作品。而为海伦凯勒创造出她人生中的奇迹的，有一大半的功劳是来自于她的老师——安妮莎莉文老师！

全文讲述了有关莎莉文老师与作者之间的五件事。第一件事就是莎莉文老师与“我”第一次见面的场景；第二件事讲述了老师叫“我”拼写单；第三件事是“我”因为不能区分“杯”与“水”而不耐烦还发起了脾气，莎莉文老师带“我”去散步并教“我”体会“水”，从而燃起了“我”对求知的欲望；第四件事关于莎莉文老师与“我”到外面散步，并亲身体验大自然的美好，但途中发生了意外，使“我”对大自然产生畏惧，后来，“我”克服了恐惧的事；第五件事是老师教会“我”什么是爱。

这五件事都让“我”体会到莎莉文老师对“我”人生道路上的影响之大，正是因为她那无私的爱，“我”才会原谅自己，释放自己，敢于尝试，才会取得如此大的成就，她就是再塑生命之光！