关于科技作文锦集八篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的科技作文8篇，欢迎大家分享。
科技作文 篇1
今天，孙老师带我们去民族小学体育馆参观流动科技展。刚进去，我就看见有好多的测验机器。还有一些地震避险知识问答，消防闯关，交通安全等知识。最吸引我眼球的是那个测对称脸型的机器，让我明白了我们每个人由于生活习惯和生活方式不同，导致骨骼发育和皮下软组织发育不对称，所以左右脸并不完全对称，会略有差异。在几何图形中，对称的.图形，给人以美的感觉。所以在绘画、建筑中经常融入对称的元素。
我一定要好好学习，长大成为一名科学家，制造出一个万能的机器人，我让他做什么他就做什么。
科技作文 篇2
亲爱的伙伴们，当我们坐在飞机上，翱翔在天空中时；当我们把脏衣服投进洗衣机里，待会取出来的是干干净净的衣服时；当我们在空调室享受凉爽时；当我们坐在电脑前，世界万物都显现在眼前时……有想过吗？是谁的杰作？让我们的日子过得有滋有味？
是科技。对！是科技！科技让我们多少梦想成真！
我的爷爷是面朝黄土背朝天的农民，他时常跟我讲他们以前是如何如何种庄稼的'。这次回老家，他又跟我说了种稻谷的事情。
先在“秧田”里插种育秧，等到秧苗长到一尺长短时就可以插秧了。在水稻田里，要借助水牛的力气来帮助耕地，再施底肥，接着就是插秧了。爷爷说，种稻谷最辛苦的这一道工序了。必须要弯着腰一根苗、一根苗地插在田里，累得腰酸背痛。夏天最热时还要浇水、施肥、除草……等到稻谷成熟时，收割也是一件不容易的事情。跟插秧一样弯着腰用镰刀一根一根地收割，捆成一扎一扎的，再用扁担一担一担地挑到稻谷场上脱粒、晒干，脱壳后才是白花花的大米。
唐代的一首诗描绘出了农民种庄稼的辛苦，相信我们都耳熟能详：“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”现在呢，有了先进的稻谷种植技术，还有各种各样的机器。无论是耕地、插秧、施肥还是收割，都可以用机器来代替人工操作，农民种稻谷轻松多了，水稻的产量也大大提高了。
以前唐僧去西天取经花了14年的时间，现在我们可以坐飞机、火车、汽车、轮船等，用的时间最多也就是十多天。
先进的科技让隔了千山万水的人面对面交谈。
“飞天”技术让我们飞向太空，实现了几千年的“飞天梦”。
……
祖先发明了火药、指南针、印刷术、造纸术，给我们带来了无比的光荣，现在取得的科技成果也是我们的骄傲。成长在这么“牛”的世界里，我们真幸运！
偷偷告诉你我的梦想是：好想“牛”一次，成为别人的骄傲。
科技作文 篇3
人类社会的发展离不开科技，一个国家的科技技术标志着一个国家的强弱，为了让青少年更好的了解科技，国家举办了一个科技巡回展，其中一展就是在我们学校举办，有幸我们被作为学生代表参加了这次展览。
展室很小，但有很多的精密仪器：心跳测试仪，光的折射，发电机，3D电影，星空……一个个科技产品琳琅满目数不胜数，让我们眼花缭乱。
一个小球吸引了我的眼球，几个玻璃箱的连接创造了一个小小的世界，这个小球便在里面旅行。小球在里面旅行并不是一帆风顺的，时时会遇到一些阻碍，这时候就需要我们的帮助了，每一个玻璃箱外都有一个圆盘，只要我们正确地操控它，即可帮助小球顺利通过阻碍。
你看，我们班的几个女生已经迫不及待的上去了，她们纷纷站到圆盘前，用心的操控，努力的帮助小球旅行。大家都配合得很有默契，小球顺利的通过了一关又一关，突然到最后一关停住了，操控这圆盘的人很是激动，也很着急，导致频频出错，旁边的女生也跟着着急起来，一个女生直接走上前帮忙协助，终于，在大家的努力下，小球完成了旅行，女孩们也都欢呼起来。
这便是科技，科技的发展推动了人类发展的.进程，科技的发展带给人类一个个崭新又奇妙的世界，带给人们美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，也是人类生存发展的重要因素。没有科技的发展，我们哪能吃到杂交水稻？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也懝结了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子是不知有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
这次展览让我看到了祖国未来的强大，也让我开阔了眼界，增长了知识，懂得了我们身边存在着各种科学奥秘，我们都应该从小爱科学、学科学、用科学。我知道还有许许多多的科学知识需要我去学习，去挖掘……所以我要专心致志地学习，多读多问，为未来的辉煌打下坚实的基础。
科技作文 篇4
周五，我们怀着激动的心情去参观上海科技馆。一路上，绿树掩映，欢声笑语，不久便到了目的地。
来到展馆前，我不由惊叹：上海科技馆真是雄伟壮观。走进展馆，我们以小组为单位参观了令人痛心的地球家园，参观了丰富多彩的动物世界与惊险深刻的生物万象。
首先，我们来到了地球家园。在这里，我们看见了一个个令人痛心的文字：目前已经灭绝的生物种群占生物总数的百分之九十九。灭绝的原因有环境丧失、过度开发等。同时，我们也看见了一些灭绝动物的照片，如澳洲大鸟、秃鹫、喀鸪我想：我国现在的资源越来越稀少了，说不定哪一天动物会全部消失。因此，我们一定要保护动物，减少动物的灭绝数量。
接着，我们走进动物世界。动物世界不愧如其名，拥有着许许多多的动物模型，例如老虎、象、布谷鸟等等，令人大开眼界。瞧，那只雄狮真威风凛凛地站着，眼如铜铃，毛发浓密，散发出王者的气息，不时高吼一声，令人望而生畏。母狮站在雄狮的右边，它的下面有两只小狮子正在嬉戏玩耍，无忧无虑。母狮望着它的两个孩子，微微笑着，眼中充满慈爱。这一家四口站在一起，给人感觉无比温馨。继续往前走，我又发现了一幅美好的景象。好几只猴子攀在树上。它们有的正在吃香蕉，那快乐的样子好像在品尝美味；有的正抓着树干荡秋千，悠然自得；有的在挥手，似乎在与游人打招呼；还有的与同伴凑在一起，一定是在说悄悄话更令人喜悦的.是，树上还有一只小鸟，它穿着灰色衣裳，羽毛丰满，正在唱着动听的歌，像是为猴子们增添喜悦。看着这些丰富多彩的动物，我仿佛身处于大自然中。
动物世界旁边就是生物万象展馆，它是一座仿自然展馆。我们走进一座大山，山很逼真，山上的路不好走。一会儿坑坑洼洼，一会儿台阶很小，容易摔跤。我不得不小心翼翼。但是，山上的风景很美，到处绿树掩映，草地一片接着一片，而且长满了小花，岩壁上的瀑布直泻下来，宛如一条白练，雄伟壮观。不时有奇形怪状的石头躺在路上，不时有挺拔秀丽的翠竹立在两旁。站在这充满清新空气的山上，我仿佛来到了原始森林，让我们了解了许多有关昆虫的知识。要回去了，我却遇到了一个困难，要过两个摇摇晃晃的桥。第一座是竹桥，就是用几根竹子搭成的桥，只见小唐飞快地跑了过去，小范略一犹豫，便也过去了只剩下我一个人，我深吸一口气，扶着把头，战战兢兢地走着，终于走了过来。第二座桥是吊桥，它比竹桥晃得多，在加上几个孩子在乱蹦乱跳，更加摇晃。组员们深吸一口气，便走过去了，我又是最后一个。善良的小唐仿佛看出我的害怕，鼓励道：加油！我想：有什么可怕的？肯定不会掉下来，小组员们都好好的，别怕！想着，我吸了一口气，然后冲过去，只几秒，我便过了桥。原来是我想太多了，桥一点都不可怕。我们参观完展馆后便搭车返回了太仓。
这真是一次愉快的科技之旅啊！它使我懂得了许多知识，也使我克服了胆小，更令我感到快乐无比。
科技作文 篇5
天下之大无奇不有，可是，您听说过自己会走的硬币吗？在阅览科学书籍时，我偶然看到了一个有趣的实验。在一张铺有台布的桌子上放一枚一分的硬币和两枚五分的硬币，再在两枚五分的硬币上罩上一只玻璃杯。问题在于，如果要求你既不能碰到玻璃杯，又不能借助别的小棍或其他的物品去拔一分的硬币，你能把它从玻璃杯下弄出来吗？呵呵，不能了吧！硬币为什么自己会走呢？实验的创始人是怎么办到的呢？我的心中产生了疑问。为了探索这一问题，对此，我进行了更深入的观察、分析研究。
在网络的帮助下，我查阅了中国有始至今的铸币历史，发现这与硬币独自“行走”毫无关联。那么又是什么使得硬币自己“行走”呢？我百思不得其解，在老师与书籍的指引下，针对这次奇异现象我自己着手实践，亲自体验了实验的过程，希望以此能解释这一问题。
首先，我准备了玻璃杯、一枚一分的硬币、两枚五分的.硬币，一块台布。紧接着，我把台布蒙在桌子上用玻璃杯扣住一分的硬币。然后，将两枚五分的硬币放在玻璃杯的边缘，留下一个足以让一分硬币通过的通道。最后，在准备工作完工的基础下，用手指甲在靠近玻璃杯处的台布上不停地往外刮。结果，硬币便一步一步向杯口走了出来，最后钻出杯子。
通过实验，我发现在我的手指每刮一次台布，就会把台布往前拉一点，一分的硬币随着台布也向前移动一点。当你的手抬起时，台布的弹性使台布缩了回去，而硬币由于惯性的作用，仍停留在原处。这样，你每刮一次，硬币就移动一段距离，最后顺利地“走”出来。
在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了硬币自己从杯底出来的奥秘，增长了知识。而且还把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。真是受益匪浅。
科技作文 篇6
科技让生活更美好
我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化，这一切都源于科技!
——题记
一千年前，人们过着简单、艰辛的生活，与科技有关的作文。那时候。人们并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃饱喝足，维持正常的生活，为此人们烧香拜佛，祈祷平安。马车应该是唯一的交通工具了，但是价格昂贵，老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是无药可医，因此人们的寿命很短。
如今，有人发明了手机，缓解了身处异地的人们的相思愁绪;有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途;有人发明了麻醉剂，避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。正是科技使我们的这个地球变小，变校现在的我们已经不再满足于物质的享受，更多的则是精神上的安逸。烧香拜佛依旧存在，不存在的是人们愚笨的观念罢了。
发展至今的医疗技术，几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自然学科技术发展的`突飞猛进，给原本好奇心强烈的人们带去了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定，人们在享受科技带来的福祉的同时也收获了快乐。
曾经，人们惊异于漫天的星斗;如今，我们已经能够将卫星送到太空。
曾经，人们思索着如何在这弱肉强食的世界中立足;如今，我们思索着如何在这明争暗斗的世界里生存。
…………
科技改造者这个社会，我们需正视科技的力量，从而使我们的生活更美好!
科技作文 篇7
孩提时，当我们感受到一种新的感觉，看到新的事物，都会问父母这是什么。
当我们对事物感到新鲜时，并不会只知道其名字，更多的是我们真正的体会。故知其名不如感受其实。
经济发展迅猛，人们在感叹大自然的美时，又苦于自身的无知，当我们漫步林间，观鸟而不知其名，看树而不知其属，不禁感叹自身离大自然远矣。所以有人足不出户却熟知生物的纲目属种，迁徒演化。那他们离大自然就近了吗?非也，知其名却不知其实，这才是真正的“远矣”。其无异于纸上谈兵。更何况我们接近自然又不求完全洞悉，只是寻求心灵的慰藉，从而释放心灵。足不出户洞悉一切，其实只是了解一片虚无罢了。亲身感受，才是对自然的亲近。
世间其它事物何尝不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的“气”何尝有准确的定义?正如古人所说：“只可意会不可言传!”学习也是如此，不知其实而盲目学习，死记硬背等便是学习大忌。只知名不知其实的`学习只是生搬硬套，不会提升自身素养。交友也不例外，倘若只知道其学术惊人却不接近与其交往，不过只是他人的评价，自身永远也不会体会到，那么人类的摸索精神也会消失，故知其表面不如深究其实质。
然而，知其名而不知其实的现象不绝如，更有人引以为傲。“足不出户知天下”是很多人对自己“通晓天下”的傲言。可现实不是如此，不亲身体会，会知道中华大江南北美食的美味吗?不亲身体会，会知道德国“大闸蟹横行霸道”，美国“鲤鱼泛滥成灾”的壮观吗?不亲身体会，会知道玛雅文明的渊博吗?显然，答案是否定的，这种“通晓世界”是虚假的，因为亲身感受其实，才是真正的了解。
金立群曾坦言读书与学习是用心来体会。而她的女儿金刻羽从小就贯彻其父的思想，不断地亲身体验，亲身探索。也因为这种观点，金立群如今为现亚太行掌门人，金刻羽成为伦敦最年轻的教授。
知其名而不知其实，人只能在表面的世界徘徊，知其实，人们可以熟悉万物本源，活得有味。故知其名不如感受其实。
科技作文 篇8
今天，是全世界儿童的节日，是“六一”儿童节！学校举办了“六一科技游园”的活动，让每个班级都成为一个“小小世博园”。经过同学们的讨论，我们班的名称定在了：制作简易鸟巢。为什么呢？因为大家都想让路过我们学校的小鸟有一个栖息之地呀！老师选了一些班级志愿者：我，朱芯雨，杨慧雯，孙逸阳和宋锦泓。我很高兴，因为我终于能为其他同学们服务啦！
游园之前，我们五个分好了工。我负责讲解，朱芯雨负责用订书机订同学们做好了的鸟巢，杨慧雯负责敲章，孙逸阳和宋锦泓负责发纸。过了一会儿，游园活动便开始了。一开始，我们班的人寥寥无几，我们的工作也很轻松。但是，我总觉得人太少了，便出去和朱芯雨一起喊：“走过路过不要错过，简易鸟巢的制作！”可能是同学们听到了我们的喊声，许多同学来我们班参观。隔壁五（1）班的志愿者看到了，也开始效仿。人多了，我们也忙了起来。人少的时候，我就跟在孙逸阳和宋锦泓的后面，他们一发完纸，我就讲解。可人多了，他们两个不在一起发纸了，我一个还没讲完，另一个就开始发牢骚了：“怎么这么慢呀？再不来，我可要走了！”朱芯雨听到了连忙过去帮我讲解。可那些想要订鸟巢的同学又不高兴了，他们说：“谁来帮我们订呀？” 杨慧雯见订书机就在旁边，就帮他们订了。那些想要敲章的.同学板着脸说：“先帮我们敲章嘛！”……教室里顿时乱成一团，我们五个志愿者手忙脚乱，忙也忙不过来。又一批同学们上来了！也许是同学们觉得我们教室人太多，所以没什么人到我们教室参观。教室里人少了，我们的工作又轻松了。过了大约五分钟，游园活动结束了。
今天，是一个不一样的“六一”节，更是一个快乐的“六一”节！我终于明白了：当一个志愿者是多么辛苦呀！
