我的手学生作文（精选39篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的手学生作文（精选39篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的手学生作文 1
我的手真能。在我六岁的时候，能写出一笔好的书法，从毛笔、铅笔、钢笔都是写的很好的'，一级至四年级的时候，常被老师派去进行书法比赛，获得多次奖项，这点能表示我的手的能处。自从到了五年级作业变多，我的字里再也没有钝笔、起笔、收笔。而是快速写的潦草字，快速写也能说我的手挺能的，在日常生活里有许多的事情，都需要能手。玩电脑、电脑打字、玩PSP。都能发展出手的能处，例如说，现在我超爱写作文，老师要求我们打到电脑上发给老师，这点又能表示我的手的能处，就是快和敏捷。
在老家过暑假时，我用我的能手包了一堆小巧玲珑的饺子，也不能说是小巧玲珑，就是一个个肥胖的“将军肚”，先是饺子将军肚，我将饺子吃下后，我的能手变成了“肉手”，续变文静将军肚了！
当然不只是只有我有一双能手，有许多大作家用能手写出了无数好作文，我希望我也能像肖复兴和叶圣陶还有季羡林一样用能手写出好的作文。
想到一些手残疾了的残疾人，我对他（她）们感到可怜，他（她）对我们感到羡慕。
而我们就要用我们的能手去帮助残疾人。
我的手学生作文 2
我是一个相貌平平，不太喜欢惹事生非的男生，有时我不太会言语，但说起我的手，可谓涛涛不绝啊。
我的手既不是巧手，也不是专门用来打篮球的手，最简单的说法就是废手一双---我写的`字是甲骨文；做出来的东西不是后来被当变废品处理掉了，就是被评为垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面长满了大大小小的蚊子包，就是到来年春天也不会退掉。唯一能做好的，就是点点鼠标。
但我并不为此感到惭愧，我是一个左右撇子运动时左手，写作业时用右手。我靠着自己的努力用这只右手得了一个省少年儿童科技作品评比活动第二名。得到奖项时我非常的欣慰。许多时间了，我的手第一次得到了这么好的奖项。我们班自己民间组织了一个乒乓球俱乐部，一开始我们有一群哥们在俱乐部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部长打球。一次一个好朋友壮大了胆子和部长打了一局，以十一比零完败，从此更没有一个人愿意和部长打球了。我们部长很骄傲，胜了那局后，就开始数落我们。我通过一个夏天的苦练，用我的左手打赢了部长。
这就是我的手，从此不像以前那么无用了。
我的手学生作文 3
今天，张老师走进教室，让我们把手摆在桌上，她却走来走去。充满好奇心的我不禁奇怪地问：“张老师，您在干什么？”张老师神秘地说道：“别吵，我在听小手说话呢！”
“什么！手也能说话？”同学们像被炸雷轰了似的，嗡嗡地议论起来。我不禁又问道“那手会说些什么呢？”
张老师告诉我，有的小手在对她说：我的小主人可是老师的小帮手，一会儿擦黑板，一会儿发作业本，一会儿还帮老师捶捶背，这都是我的功劳；有的小手说：我能弹出美妙的音乐，带给人们愉快的心情；有的小手说：我能写出漂亮的钢笔字，让人们赏心悦目……
老师还说，其实手势也是一种语言。第一次见面，我们的'手会和客人握手，好像在说：“你好！”当我们取得成绩的时候，手会对我们竖起大拇指：“你真棒！”当我们生病的时候，手会轻轻地抚摸着我们的身体，好像在安慰着：“别怕，别怕！”
听完张老师的话，我不禁细细观察我的小手。我想，我的小手也许会说：“我能写出妙笔生花的作文，还能画出风景优美的图画。可是，我有的时候老管不住自己，总是喜欢东摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批评。唉！”
我的手学生作文 4
我的手真有趣，它可以千变万化。当我把它放在钢琴上时，它就像芭蕾演员一样欢快的跳出一个个优美的音符，让我们陶醉；当我把它放在灯影下，我可以让它们变出各种各样的动物造型来逗弟弟妹妹们开心；当我把它放在书上时它会聪明地根据我的大脑指令在我看完一页时帮我翻到下一页；当我把手放在笔上，它就会唰唰唰地飞快做完作业，虽然将字写得歪歪扭扭。可是当我把它放在做手工活的时候，它就变得又慢又不听话，往往会把螺丝拧歪或者将榔头一不小心砸到另一只手上去；还有它最调皮的是在我做家务时，我把它放在水杯上的时候，它经常会毫不犹豫的把水杯里的水“不小心”给洒到地板上去，或者当我拿一件东西时，它会让东西总是掉在地板上害我挨训。那时候的`我恨不得把它丢掉。可有一天晚上我做了一个梦，梦到自己的手指都打不开了，只能捏成一个拳头，我要吃饭却拿不了筷子，我要写字却拿不了笔，我要穿衣服却无法将衣服套在身上，我急得哭了起来，醒来后我认真地看了看我的小手，默默地说：“兄弟，看来我不能嫌弃你们，没有了你们，我什么都做不了，你们就是我的一部分，我要好好地和你们在一起|！”所以请大家要爱护你们的小手，没有它我们什么都做不了哦。
我的手学生作文 5
我有一双稚嫩的而可爱的小手，这只手给予了我很大的帮助，我非常喜欢它。我的手长14厘米，宽8厘米，厚2厘米，手指头又粗又短，肉乎乎的非常可爱。我的手有一个与众不同的特点，就是右手的食指上有一个疤痕。那是我五岁时，切萝卜不慎切到手指头了，长得有点畸形，我的手背上有一个小黑点。我的.手经常被爸爸、妈妈的手保护着，不常做家务活，所以非常细腻、白净。
我的手不仅长得可爱，而且非常能干。每次我获奖，它都功不可没。上次我参加孔子杯书法大赛。是它拿着笔，一横一竖、一撇一捺。认认真真地写出漂亮的毛笔字。使我获得了铜奖。上课积极发言也离不开它。因此，我还受到老师的表扬呢！
虽然我的手有许多优点，但它也有缺点：上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时，我的手老是拿着橡皮扔来扔去，像是玩“桌上排球”。等老师一转身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一个翘翘板，老师看了我几眼，但我的手都无动于衷，还是在那玩，气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题，那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下，那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。
我的手有缺点也有优点，但是，我还是觉得自己的手最可爱。
我的手学生作文 6
我的手又细又嫩，皮肤非常有弹性，手指细长，除了大拇指没有斗外，其他的手指都有斗。
我的手是一双灵巧的手。
这双手，能帮我画出美丽的画：可爱的小斑马，各种各样的家用电器，茂密、翠绿的森林，美丽的百花仙子……栩栩如生,画画老师还经常在班上表扬我的.画呢！
这双手，能帮我剪出花样繁多的窗花，我能用普普通通的一张纸，剪出金鸡报晓、百花争艳、年年有余（鱼）等美丽的图案。在联欢会之前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给联欢会增添一些喜庆的气氛。
这双手，让我写出了一篇篇好作文，俗话说：“人有两件宝，双手和大脑。”我每次写作文，都要先用脑子思考一下怎么写好这篇作文，想好后，就用这双手打出草稿，经过修改才抄到老师发的作文纸上。
我还用这双手给辛苦了一整天的爸爸妈妈、爷爷奶奶捶背，而每次我给他们捶背的时候，他们都会说我的小拳头砸在背上非常舒服，可解乏了！
这双手帮我做了许多事，也为我的家人解除了疲劳，我为长了这样一双手而感到自豪！
我的手学生作文 7
要说“感谢”，我第一个想到的就是我的手。自打我一出娘胎，你就跟了我，这十几年来，你任劳任怨，为我服务，这些，我都一直记在心里。
我们的感情有多深，你是知道的。可以说，我的一切一切都离不开你！我饿时，你为我端碗夹菜，并填进我的嘴巴；我渴时，你为我端茶送水；我起床时，你为我穿衣；我上学时，你为我穿上鞋子，背上书包……到了学校，你更是功不可没，虽说学习主要是靠大脑，但思考出来的结果却是你默默拿着笔写出来。由于我们配合默契，写出来的字也是漂漂亮亮的，这些，可都是你的汗马功劳啊！
不止这些，你还记得吗？上次，我到姨妈家去玩，表弟说他买了一辆限量版的玩具赛车，要带我去看。谁知，放在冰箱上面，他踮起脚往上摸，一不小心“小赛车”就掉下来了。幸好你敏捷，一把就把它接住，保住了它的“性命”。
你对我的恩情是说不尽的，可，我有时候还对不起你。
前几天，我一上网就是5个多小时，爸妈会来，看见我还在玩游戏，就拿起鸡毛掸子要打你，因为我的懦弱，就把你给出卖了，结果把你打得一条条的红印。真是打在我手，痛在我心哪！哎，因为我，你受苦了。
手啊！我是真的很感谢你，我早已把你当成我的.朋友。你对我是那么的好，我也会对你好的！
上一次，你不小心被刀子割破了一道口子，鲜血一直冒，我心痛极了。自从你受伤以后，我字也没力气写了，又不能做其他的什么事，那时，我才知道你对我是多么的重要！我为了你，不敢吃辣椒，也尽量不使力，每天都用清水擦伤口，贴创可贴。经过几天的悉心照料，你终于恢复了健康。
不过，我再怎么也比不上你对我的付出。我真的不知道，如果没有你，我会怎么过。
我的手学生作文 8
我们身边有许多不幸的人，他们有的缺胳膊少腿，有的双目失明，有的耳朵失聪。他们的生活是艰难的。所以我们要真诚地和这些残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。记住给予是快乐的，我就体验过这份快乐。
那天，太阳艳阳高照，我和几个小伙伴在马路旁玩。午饭时间到了，我们正准备回家。忽然看见不远处一个坐在轮椅上的残疾人，他的轮椅不小心掉进浅水坑里了。他正使劲用手转动轮椅，但无济于事。边上也没有一个人去帮他。他万分着急用手使劲拍打着自己的双腿。“我们快去帮帮他，不然他不能回家吃饭了。”明明着急地说，我也着急地招呼小伙伴：“走！我们去帮忙，人多力量大，我们肯定行的。”
我们跑到轮椅前，对轮椅上的爷爷说：“爷爷让我们来帮帮你吧！”爷爷见了，他抬起红彤彤的脸说：“谢谢你们了，小朋友！”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爷爷也使劲转动轮椅。我们又往水坑里垫砖头，花了一些功夫，轮椅终于被推了上来，而我们的裤子都脏了，泥巴也爬上我的脸了。爷爷见了，感动极了！一个劲地说：“谢谢！”……我们互相欣赏着各自的大花脸，舒心地笑了。
望着那位爷爷渐渐远去的背影，我们感觉心里暖暖的'。我真正懂得：“赠人玫瑰，手有余香”的深切含义。我想在我们身边有许多这样的残疾人，需要我们的关爱和帮助。让我们行动起来吧！伸出我们的手，温暖他们的心。
我的手学生作文 9
我，一个可爱的小女孩。令我骄傲的部位有很多，眼睛、鼻子、嘴巴.......但，我最喜欢的还是我的手，因为，我有N个理由。
我的手很细，也很长。这双手长16CM，宽8CM，厚2CM，每根手指约宽2CM。也许以后长得会比张迎善还大哟!它不胖，骨头上只有不多的肉，不像熊雨婷一样肉嘟嘟的，这细而长的双手使我的生活方便了许多。
我的手有许多“特异功能”。读到这儿，你可能会问“你的.手又没有魔力，怎么会有‘特异功能’?”告诉你吧，我的手的“特异功能”就是一个关节软。我可以把关节撇出声音而不痛，还可以使骨头自己发出“咚咚”的声音，使指头第一关节弯曲，第二关节和第三关节打直......这些“特异功能”，连我自己都不知道是怎么做到的，不过——羡慕吧?妒嫉吧?
美中不足的是，我的手上实在是有太多汗了。在炎热的夏天，我握着钢笔写字。不用看，就知道那钢笔上布满了密密麻麻的汗珠，写字时，手上的汗水也会浸到作业本上，使我的钢笔一写到被汗水浸过的地方就会.......(此处自己实验)所以，夏天，纸是我不可缺少的一部分。我的手上从来不会起茧，只要一起茧，就会被汗水泡，最后就会不见了。总之一句话：不管在任何一点，任何时间，你摸我的手总是湿的、软的。
我的手既有优点又有缺点，但我并不遗憾因为每个人不是十全十美的。
我的手学生作文 10
从我呀呀学语时到我长大，一直在陪伴者我的人，是我的外婆。
外婆是一位很慈祥的老人，任凭你在她怀里撒娇，她都不会厌烦；要打我的时候，总是外婆抢先一步把我报走，保护着我。所以我小的时候就很奢侈地想:"外婆要是住在我们家就好了，这样我就不怕挨打了。
我们四个中，外婆对我是最好了。每个星期六我便会回去一次，外婆隔三差五便会把我叫到她的房间去，给我塞上一张钱，其实我并不喜欢这种做法，但外婆还是依旧。
晚上，我特喜欢躺在外婆的被窝里，听姥姥讲和小红帽的。长大后听妈妈说，我小时候最难伺候了，吃饭时，外婆不喂不吃，可外婆喂了以后我还不吃，还要边讲故事边喂我才吃。外婆肚子里的故事太多了，真是满腹经文，一天三顿饭，外婆能变花样的给我讲故事。
我大概三四岁的时候，外婆回去探亲。当外婆和外公坐上开往的车时，我望着远去的，边跑边嚎啕大哭起来，可是我没跑几步，就被妈妈报走了。
今年，外婆老是生病。每次，我去看望外婆，就泪流满面，总是想起她对我的好！
到了周六，外婆便会给我打个电话：“回来不？婷婷。”“嗯！”我答应到。到外婆家，她都会留我住下陪我玩。我还在一天天的'长大，外婆会牵着我的手伴我长大，我也会一直牵着外婆的手，到老，到老……
我的手学生作文 11
当你摔倒的时候，也许你的母亲会对你说：“握紧我的手，孩子。”多么温馨那。而我的母亲曾在我摔倒时，无动于衷。我却去哀求母亲：“妈妈握紧我的手!”这句话令我认识到了不是什么时候都会有人握紧我的手。
记得那是上幼儿园的时候，我和妈妈要出去买东西，一听到要出去玩我兴奋得不得了。我撒腿就跑，妈妈在后面不停地喊着：“你慢点跑，别摔着。”那时刚好下完雨，天气格外晴朗，空气中弥漫着小草和泥土散发出清新的味道，牡丹花经过雨水的洗礼脸上露出了粉红羞涩的'笑容，并且它散发出无限的芬芳。在这美轮美奂的情境中我陶醉了。就在这时我已不注意，踩到了一块石头一下子摔倒了。这时我感到手和膝盖的痛疼，伸手一看吓了一跳手破皮了，还淌着血。我坐在地下，两只脚不停的跺着地，眼泪一直往下流，我用脏手摸着眼泪，变成了大花脸。妈妈见到我这样只是眉头一皱，说：“孩子你要自己爬起来”我对妈妈苦苦哀求：“妈妈，握紧我的手，拉我起来!”妈妈还是无动于衷，我的心酸了，妈你怎么能这样，我摔倒了你不仅不主动握紧我的手拉我起来，连我的哀求都无动于衷!妈妈回家了，而我还是经过努力走回了家。妈妈对我语重心长地说：“孩子/你小时候摔倒了也许有父母扶你起来，而迈入社会后你摔倒了又有谁会握紧你的手呢?”这时我脸红了，刚才还误解了母亲。
是啊，“握紧我的手”这字眼是如此温馨，而它对我又有着不同的含义?
我的手学生作文 12
它，布满老茧，不细，不嫩，不好看，却胜过许多只有外在，却没有内涵的手。它勤劳，普通，但不平凡，它若在我家居第二，就无人敢称第一。它，就是我外婆的手。
它很巧，巧妙、灵巧在它身上淋漓尽致地展现出来。
包饺子时，它总是包得最快最好。有一位虽与它不相上下，但还是没它熟练。切菜，拌肉，拿皮、放馅，包拢，最后烧水，下饺子，一切都那么流畅，天衣无缝，仿佛和着琴音，伴着鼓点。下水的饺子如同一只只白鸭，在水中玩耍，时而上浮，时而下潜，好不快活。尝一口，鲜嫩多汁，好像吃的不是饺子，而是包着雨点的云朵。
它不仅巧，还勤劳，像花丛中的小蜜蜂，地面上的小蚂蚁，又或是荷叶尖上的小蜻蜓。
当家里乱七八糟时，它拿起那角落的扫把，那堆积如山的碗筷，那脏兮兮的.衣服……勤勤恳恳地开始了大扫除。当房间打扫得一尘不染，碗筷在厨柜里摆放得整整齐齐，衣服也安静地回到了它们该回的衣柜中时，它却成了一双“黑”手，可它还不停歇，那干净美好的家是它劳动最好的杰作。
它，在我饥饿时，为我烹饪美味的佳肴;它，在我休息时，为我美好的明天做贡献;它，在我放学时，为我拎起身上的负担;它，在下雨时，为我准备雨伞……它，为我付出了那么多，我却没有说一声“谢谢”，没有说一句“您辛苦了”……
它，就是我外婆的手，一双不平凡的手。
我的手学生作文 13
老师说要夸夸自己的手，我到底应当对自己的手有多少自豪感我不知道。但是我知道我有着一只会恶作剧的手和一只有魔法的手，我对自己的手有着奇怪的感觉。
我先说我的左手吧——搞恶作剧的手。你知道它为什么是一只恶作剧的手呢？因为我的左手在每个愚人节都搞过恶作剧。比如，在我五岁的那个愚人节，把爷爷的钥匙弄断了，把爸爸关在房间里……这就是我的左手。我根本不敢相信我的手，特别是左手，怎么可能做到这些事情，我的'左手令我不可思议。
再说右手吧，我相信你们可能又会问我：“为什么你的右手是一只有魔术并且灵巧的手呢？”因为我的右手和右脚像连通的一样，有一次我的右脚准备点球射门又不小心碰到球了，也踢进了球门，裁判没看清就算了，算进了，但却给我一张黄牌。对方守门员去捡球，他吓坏了。原来球门上有一个大洞，我太用力，竟然把球踢到外面去了，这下就被给了张红牌把我罚下场了，我心里想这个裁判真讨厌，这又不是我的问题，完全是手的问题嘛。
至于灵巧吧，不晓得打篮球算不算，有一次打篮球，三个人来逼抢我的球，我看情况不好，直接往篮筐里扔，没想到球进了，而且还是一个三分球。
关于手的故事还很多，不过不用再说了，因为你已经知道了我手的特点。
我的手学生作文 14
“我们的世界没有彷徨/敞开胸膛看那潮落潮涨/只为了飞扬的风筝和欢笑/还有孩子天真的脸庞……”当这首校歌再次响起的时候，我感到无比的自豪。因为我做到了，我伸出了我的手。
2008年5月12日，四川省汶川发生了8级大地震，高楼大厦瞬间被夷为平地，千万个生灵惨遭厄运，霎时间，日月无光，天空黯淡，人们无家可归……第二周的班会课上，老师在PPT上给我们播放了一些有关这次地震的照片。照片上生灵涂炭的景象给我们留下了深刻的印象，有几位同学甚至哭了。学校安排了爱心捐款的`活动，老师也鼓励我们积极参加。
回到家以后，我立刻从自己的储蓄罐中取出了存积多日的200元钱，准备第二天捐给灾区。但是钱拿在手里，我却犹豫了。两个月前，我在商场里看到了变形金刚，那是最新版的攀天柱，于是我便开始存零花钱。现在快要存满了，可是……我仿佛看到变形金刚正在向我挥手。突然，班会课上老师给我们放的照片又一次出现在我的脑海中。打断了我的思路。无情的灾难袭来，生灵惨遭涂炭，我又怎能为了一己私欲而袖手旁观呢？身为一个公民，我有责任也有义务伸出我的手，尽管这只是微薄之力，但是如若每个人都伸出自己的手，就将汇聚成一条铁的臂膀，重建灾区……想到这儿，我的眉头舒展了，把钱塞进了书包……
我的手学生作文 15
我的手，又细又长，白白嫩嫩。她是一位舞蹈家，灵活优美，婀娜多姿，像微风中的一株小白杨。
我的手，他喜欢在黑白的舞台上跳舞，喜欢伴着钢琴曲表演，可她也受过磨难。跳舞跳错“琴键”是家常便饭。一遍遍地练习让她疼痛无比，要知道十指连心啊！她是舞蹈家，可他对音乐有很深的造诣。她爱音乐，爱的如痴如醉。她爱那些黑黑的像蝌蚪一样的音符，她愿意一遍遍的认音，慢慢翻琴谱，不厌其烦地重复单调而优美的循环似动作。
她是位优秀的舞蹈家，也是位钢琴奇才。她是我的好朋友，我们经常一起合作弹钢琴。我踩着踏板，为她扶衬，她则翩翩起舞，灵动的音符如灵泉一般涌了出来。我们爱同一首曲子—《月光》，时而舒缓，时而激昂。她加快舞步，我紧跟着配合。琴键飞快敲打，如同睡醒的雄狮令人热血沸腾。
节奏慢了下来，音乐变得舒缓动听。一个接一个优雅的旋转，我想，她一定很累，可她始终微笑，我们是一样的那么热爱同一种事物，她喜欢一曲结束的满足和成就感，我也一样。
到最后一个长音拖完，一曲终，我含笑看着她。我为我和她的'默契而自豪，我为我和她同样的热爱而打动，我为我和她那么亲近而愉悦舒心。
她，那么有才，我能和她做朋友是我的荣幸。
她是我的手，我最亲爱，最独一无二的手。我会和她一直合作下去，一起齐向我们的梦想进发！
我的手学生作文 16
在一个寒冷的冬天，风刺骨，空气似乎凝结成了冰。候车亭里有一群人在等车，但这是现场。
候车亭里有穿着时髦的女士，有背着洋气包的女士，有打着领带的年轻人，有温文尔雅的年轻人，还有几个独自上学的小学生。为了躲避刺骨的寒风，大家都挤进了候车亭，拥挤的候车亭更加拥挤。收容所里还有两个赌客，一个是腿骨折手没了的`残疾人，一个是土里土气的打工男孩。他们不是因为外表挤在里面，所以只能站在候车亭外面。
过了一会儿，迎面来了一辆车。所有人都像疯老虎一样冲向汽车。站在公共汽车候车亭外面的残疾人和乡下工作的男孩又被落下了。
因为车太挤了，第一个跑的人要等车里的人下车。人一下完了，就都冲到车上了。正在这时，那个土气的打工男孩伸出手来帮那个残疾人上车。所有人都看到了他的举动。突然，所有人的目光都投向了这个乡下男孩。一瞬间，男孩的脸涨得通红。
这个大家都懂。就连最先冲进车里的“领带”也下了车，帮残疾人和那个家伙一起上了车。还有“时装”和“洋气包”，让一个人上学的小学生最后上火车。很快每个人都在车里玩。汽车在幸福的烟雾中开走了。
有时候只是伸出手就很简单，但是你的一点点努力影响了很多人，唤醒了很多人，拯救了很多人。有句很好的话“不为小事作恶，为小事不为好事。”请伸出双手，给别人送去温暖。
我的手学生作文 17
在生活中，她地手是无形的，她用那双手帮助过许许多多需要帮助的人，那双手是我见过的最有爱的一双手。
我正要下楼去扔垃圾时，我看到有几个垃圾桶堆满了垃圾。于是，我就把垃圾放在了地上。放下后，我回到家，从窗户上看楼下时，发现有一个清洁工阿姨走到那几个垃圾桶面前停下了。
她用她的那双手推着那个垃圾桶走向垃圾车旁，来来回回走四趟，回来时，发现地上还有一袋垃圾，就捡起扔在了垃圾桶里，顺便把垃圾桶旁边和附近都打扫了一次。
于是，我跑下楼，对着那位清洁工阿姨鞠了一躬，对她说：“阿姨您好，我刚刚在我家窗户上都看到您的行为了，阿姨您辛苦了。我以后要向您的这种精神品质学习。”阿姨说：“不辛苦，不辛苦。我只是看到那几个垃圾桶太满了而已。”
回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“宝贝，你要好好读书，向那位阿姨的优良品质学习。你要做一个善良，肯为大众服务、为人民服务的人。做一个对别人有用的人。”我心想：妈妈说的.有道理，我要做一个和妈妈说的一样的人。
我从这件小事中感悟了，我们要做一个别人有用的、有帮助的人，而不是做一个对别人没有帮助，还蹑手蹑脚的无用的人。我被那个清洁工阿姨的行为深深地感动着……
指导老师：田蓉蓉
我的手学生作文 18
母亲啊，成长的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫做宽容。在放假期间我非常贪玩，记得有一次：我和同学出去玩，一玩，我可就忘了时间，和同学一直玩到了晚上十点多！当我回到家后，爸爸立刻大吼道：“你看看！都几点了！？”我低着头不敢说话。只见妈妈和爸爸说了点什么，就走过来，说：“饭热好了，自己盛饭吃吧。”在您的眼中闪出了一道光彩，我知道，那是宽容！
母亲啊，成长的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫做慈爱。有时，您见今天是阴天，叮嘱我一定要拿伞，可我总是左耳进，右耳出。到了半路，又想起来了，可是现在想起来了也没有用呀！只能默默地祈祷：老天爷呀，帮帮忙，别下雨呀！可是，老天爷就像捉弄我一样，上课的时候一点雨都不下，刚刚放学就立刻下起雨！见雨下得这么大，我只能勉强在学校中过一中午了！不过还好带了点钱，可以买点零食当饭吃。突然，我看到了一个熟悉的身影。啊！是妈妈！每次我没有带雨伞都是您给我送来！这次您说：“真巧呀！我路过！”您挥动手臂是这头发上的雨水，我知道，那是慈爱！
母亲啊，成长的路上，您温柔的.双手让我懂得了什么叫做勤劳。曾记得，天还没亮，厨房里就有了噼噼啪啪的声音，您一边做饭，一边洗衣服，等到我起床时，您已经把家里打扫得干干静静了！我看着您，在您头上的汗水不断往下掉，我知道，那是勤劳！
母亲啊，你温柔的双手牵着我走过美丽的人生！
我的手学生作文 19
老师，在成长路上，是您牵着我的手，让我从稚嫩走向了成熟，有您的教导与陪伴，真好。
我刚上一年级，您牵着我的小手跨进了教室，我从幼儿园的孩童变成了一年级的小学生。因为是私立学校，所以要住宿，记得在刚开学时，想要回家，要么生病要么是家里有事，才能回家。我十分想回家，只能装病，我装作肚子疼，疼得不得了，老师您牵着我的手将我送到了医务室，在路上，老师您一边安慰我一边紧紧握着我的手，生怕我不小心被车撞了。到医务室，尽管医生说没事，您还是那样着急，想送我回家。老师，在成长的路上，有您陪伴，真好。
渐渐地，我长大了，变成了五年级的学生，您还是那样牵着我的手，保护我。在去看电影的路上，要经过一条马路，您牵着我的'手领着我们班的队伍过马路。来往的车辆看见您的手势，都暂停了，您用自己的身体保护着我们，防止发生意外。老师，在成长路上，有您保护，真好。
转眼间，我们上六年级了，马上就要升初中，但是，在您心底我还是小孩子，需要被照顾。每次晚上回宿舍，您都在后面看着，陪着我们回宿舍，虽然您的家和我们的宿舍不顺路，但是您宁愿绕远，也要将我们安全送回宿舍。老师，在成长路上，有您的呵护，真好。
我最亲爱的老师，您牵着我的手陪我走过了小学阶段，教会了我们丰富的知识，让我们明白人生的真谛，我们远走高飞，而您原路返回，老师，在小学六年，感谢您的教导和陪伴，有您，真好。
我的手学生作文 20
生活中，我往往也会退缩，但它是不准许的，它鼓励我不能退缩，要一路向前走，也不能回头，因为……
它每时每刻拉着我的手，总不放弃。在失败时，它安慰我；在哭泣时，它照看我；在程功时，它和我一起欢乐，一起舞蹈……无论我怎么样，它时时刻刻拉着我的手。
它拉着我的手，已经和我渡过了4000多日夜。
它那稚嫩的手，拉着我肉乎乎的手，陪伴着我，我很喜欢它。
可是，它有时对我来说，快；有时对我来说，慢。因为态度不同，所决事就不同。
我马上就要小学毕业了，它会一直拉着我的手，伴随我到中学、高中、大学……
有一次，我做一件事情，只不过做得有些慢了，它拉着我的手紧紧不放，告诉我：“做事儿要快一些，尽自己最大的努力来完成。”因为……
生活中，我也会有开心的事情：考试得了满分、做事做得很好……这时，它也会和我一起开心，并告诉我：“这次做得很好，加油！但是你也不能骄傲哦！往后的`日子还很长很长，这次虽然好，但是你永远不知道明天、明年会怎么样。现在，你不可以骄傲，继续努力，到后面，有可能胜利的就是你了。”
它，一步一步地走着，一步一步地引领我来到不骄傲、不攀比、学习好、品行好的神奇王国里。
其实，我每天有它陪伴我。我就很开心、很满足了！
生活中，它—时间，拉着我的手，一步一步地走着！
我的手学生作文 21
一个人静静地走在这寂静的小道上，耳边忽闻一串串清脆的笑声，转过头，看到池塘边上那追逐嬉闹的身影。曾几何时，我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头去一个个岩洞探险；你说要带我去小溪捉鱼，带我泛舟湖上；你说要和我一起去看日出日落，你说……你说的我都记得，可你却不会再出现，不会再拉着我的手，温柔地对我微笑了……
还记得那天，太阳洒下的点点光辉驱不走一丝丝冷意，你早早地来到我家，拉着我的手满脸神秘地说：“走，我带你去个地方。”好奇心被勾起的我却没有发现你的手不再温暖。
那一天，我们在那个山谷呆了很久，你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着，我们爬到树上看刚出生的'鸟儿，跑到溪里捉小鱼，在草地里找蟋蟀……当太阳慢慢西沉，仅余半边脸的时候，你忽然兴奋地说：“快看，好美的落日，明天我们就来这边看日落好不好？”我高兴地点头说好。余晖的美，竟让我忽略了你那苍白的脸。
当天晚上，我从妈妈那里听说你生病了，必须马上去别的地方医治，我听到后急忙跑出去，在那条你经常拉着我奔跑的路上，看到的只是你坐在车上渐行渐远的背影……
约定好的那个时间，我来到了山谷，仰头望天，仿佛看到了你亲切的脸，你是否也在微笑地注视我？风滑过我的指尖，是你在牵着我的手吗？
我的手学生作文 22
人生中总会有那么几个人、几件事让你感到很温暖，而我就有这么一个人学校的安保老师，让我度过了温暖的童年，令我难忘。
有一天上学，寒风习习。我虽然穿着一件厚厚的衣服，可我还是觉得有点冷。来到学校门口，安保老师走了上来，俯下身子对我说：“孩子，你冷吗？”我简单的回答说：“有一点”。安保老师伸出大手拉着我，走进学校。这时，我突然感觉到我的小手变暖和了。
有一天放学，有几位调皮的同学故意把我拦进了一幢教学楼的角落，其中有一个同学还露出了嬉皮笑脸的傻笑。我的心里害怕极了，不知道他们要对我干什么，小心脏七上八下地咚咚直跳。突然，那个对我傻笑的人低声地说：“保安来了。”他们急急忙忙地要拖着我一起走，我大声喊着：“安保老师，安保老师。”安保老师真是顺风耳啊，只见他大跨步地向我们这边冲过来，那几个同学就像兔子似的一溜烟跑了。安保老师露出了满脸的笑容，拉着我的小手说：“放学了，咱们回家吧。”我满眼盈着热泪，感激地说：“安保老师，谢谢您今天救了我！”“没事的，没事的。”安保老师微笑着牵着我的'手，走出了校门。这只手，让我感受到了从所未有过的温暖。
这就是我的童年。一个被老师牵着手长大的童年，一个温暖而又幸福的童年。
我的手学生作文 23
小时候，你牵着我的手，让我左摇右晃学着走路，学着走人生的路。你小心翼翼地牵着我的手，跟着蹒跚的我一步一步往前走。
岁月如梭，我长得有你一半高了。这时的你，一如从前一般地牵着我的手，似乎害怕自己一放手，你心爱的女儿就会迷失了方向。而我，也一如从前一般地依恋你，紧紧地抓着你的手不放。总以为，一放手，我和你会有天涯海角般的距离；总以为，一放手，我就会在成长的道路上停滞了脚步……
你牵着我的手，一路走来，教我做人的道理，教我处事的方法，教我待人接物的礼仪……我静静地听着你的教诲，默默地牢记在心里。
很快地，我长得快要和你一样高了。渐渐地，我有了自己的思想，有了自己的`主见。于是，我觉得自己长大了，觉得已经可以挣脱你的温暖的手了。可你还是紧紧牵着我的手，还是絮絮地跟我讲述着你的人生经验，要我注意这小心那，不离不弃地陪伴着我，细心周到地呵护着我。可我却千方百计地想挣脱你的手，希望能独自飞往那广阔的天空、茂密的森林。全然没有想到，前途也许随时会有电闪雷鸣、狂风暴雨，随时会遭遇猎人的枪击……
唉，那时的我真是太天真了！
而今，你——我深爱着的母亲，你温暖的手依然牵着我的手，不离不弃地牵着我的手。而你的女儿——终于理解了你的我，也如儿时一般依恋着你，在你的牵引下，活活泼泼地往前走……
我知道，母亲，在你的陪伴下，成长的路上，也无风雨也无忧。
我的手学生作文 24
“救救我，救救我吧……”我陪妈妈逛街买衣服，街边突然传来一阵紧似一阵的求救声。
往人群里一钻，哟！原来是一位老奶奶摔倒了，脑袋后面还流了许多血，这么血腥的场面，不忍直视呀！一些路过的老人们看着那位老奶奶“啧啧“叫个不停，还一边用温州话教训着那位肇事逃离的家伙。大家似乎都怕被讹，所以没人愿意搭把手。我看了看妈妈，妈妈也看了看我，对我摇了摇头，说有人会扶老奶奶的。这时，老奶奶再次大喊道：“救救我吧！好心人！我不讹你！”
这时，跑来了俩小胖娃，大概7、8岁，看了一眼人群中的老奶奶，便挤到了人群中间，后面还跟着位妇女，应该是这两个小朋友的妈妈吧！两个小朋友一左一后，把手放在老奶奶的腰的`两侧，一抬，老奶奶仰起来了一点，但他们的力量有限，拉一个浑身没劲儿的老奶奶，如鸡抗象，这两位小朋友的妈妈正想制止，而一位小朋友却叫了声：“叔叔阿姨，你们可以帮我一下吗？我……拉不动这位老奶奶……”
沉默了一会儿，一位大伯上前把老奶奶扶了起来，搀扶着老奶奶，将她放到一旁的椅子，一位60来岁的阿公拨通了119，救护车闻讯赶来，人群渐渐散开……
人群散开了，可我的心却久久不得平静，那两个小朋友的一举一动，使我感到惭愧，作为哥哥，原应是榜样，而现在，我却不愿去帮助他人。我不应只为自己着想，还应为他人着想，做一个生活中的“小雷锋”。
下一位美德少年，就是我。我坚定地告诉自己！
我的手学生作文 25
我们的老师经常跟我们说，要帮助我们身边有困难的人，要乐于助人。
我在一个中午就遇到了一个需要帮忙的人。昨天中午，我看到了一位同学提着一装着满满的水的桶，那位同学累的满头大汗，而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。我心想，她应该需要帮助，所以我要去帮她。于是我走到了那位同学的面前，说道：“我来帮你吧，我们一起提。”那位同学高兴的说：“好啊好啊，谢谢你哦！”我就陪着她一起提着这一桶水回到了教室，虽然我的手提的都麻了痛了，但是，因为帮助了别人，看到别人开心的样子，我心里都是甜滋滋的。
助人为乐，别人开心我也开心，所以，我以后要做一个乐于助人的好孩子！
每个人都有一双手，有勤劳的手、有懒惰的手，有愿意帮助别人的手······
记得那次周末上作文课的时候，我那天的.同桌忘记带铅笔了，正在他着急的时候，我拿起我的铅笔借给了他。他感激地对我说：“谢谢你，刘昱肖。”我高兴地说：“不用谢。”从此以后我们俩就成了好朋友。
在生活中，我除了帮助我的同学，我还帮助过盲人奶奶，这件事就是今天放学后发生的。
我正要回家，在马路上看见一位盲人，她无法过马路，我就小心翼翼地扶她过了马路，那时我心里可高兴了。
在家里还帮妈妈扫地呢！妈妈夸我是个懂事的孩子。
小朋友们，快伸出你的双手，做一些力所能及的事情吧，相信你会成为世界上最快乐人。
我的手学生作文 26
暑假里，妈妈给我报名参加了一个英语集训营。
连续八天，我第一次离开家这么久。第八天上午就是验收成果的时候，每个人都要拿着不同的英语演讲稿一个个上台去演讲。
还有十个人就轮到我了，我一遍又一遍默记着稿子，虽然前七天我很努力的背着，但还是有点紧张，我的手心里已经出了汗，紧紧攥着那张稿子，经过我大拇指摸过的地方的字，都已经被我的汗擦花了。
“A一班15号。”负责点名的老师喊道。
听到了那个我最不想听到令我绝望的广播通知后，我的心脏像停止了跳动一样，但很快恢复了跳动，只是比平常的速度快了两倍而已，我感觉背后发凉，手心里的汗一下都没了。
我立马从板凳上站了起来，老师过来拉着我的手对我说：“放松，就照平常的发挥，你绝对没有问题的.。”
原本发凉的手，被老师温暖的手拉过后还有几丝余温。我的身体软得像一团棉花，脚又又像灌上了铅，大脑里一片空白，不知怎么走上了舞台中央。
灯光打在我的身上，我就是全场的焦点，慢慢的开了口：“大家好，我……”几秒钟的紧张之后，我慢慢的适应了，等我反应过来，我已经讲到了稿子的最后一句，说完最后一句，我心里的石头落了下来，长长的呼了一口气，虽然中间出了一点小差错。
老师走了过来，用在上台前给过我温暖和鼓励的手又摸了摸我的头，说：“你真棒，做的很好。”
那只温暖的手，给了我勇气，也给了我安慰，让我在自信和胆量方面有了的进步。
我的手学生作文 27
很小很小的时候，牵着我的手，教会了我走路；此后，母亲就牵着我的手，继续往前走，走过土桥，走过石径，也走过岁月……
七岁的时候，又是母亲牵着我的手送我进了小学。记得母亲的手白皙又柔软，当她有力的大手牵着我的小手时，幸福的感觉油然而生。也就是在这无数次的牵手之中，母亲将她无私圣洁的母爱注入了我的生命。
记得我刚上初中时，先是周测的失误，紧接着又是月考的不，我仿佛掉进了失望的深渊，怎么爬都爬不出来。三月红花，四月绿柳，正是草长莺飞的季节，而我却闷在屋内，望着窗外的`美景，眼里写满了失望。就在这时，母亲邀我和她一起去散步。我走过拐角，突然发现一株柳树。它是怎样的一棵柳树啊！树干竟如此粗壮，它的树荫比其它的树大两三倍。它的树冠都爆满了绿芽，仿佛是的小精灵在它的枝丫上起舞。它是如此地充满与生机！当我认真欣赏时，母亲牵着我的手说“你看，经历了一个的风雪，这棵树终于还是迎来了新生。”我握着母亲的手，这熟悉的正鼓励着我。这些磨难让树变得坚强、，才有了这春意盎然的绿意。我也应该把我的挫折当做一种磨炼去更加努力。只有经历过苦难才能知生命的价值吧，我想着。我握紧母亲的手，和之前一样，温柔却又充满力量的大手。
于每个人而言，亲情都是无价的。当你遇到困难，感到恐惧时，便更能体会到亲情的可贵。岁月的车轮飞驰而去，不知不觉我也在慢慢长大。我希望，继续牵着我的手，和我一起走过风雨，走过四季……
我的手学生作文 28
看着那电视中的家长拉着小朋友的手欢天喜地走出校门的样子，我情不自禁想起了七年前的往事……
那天在吃过饭后，我静静地听着门外不间断的车声、说话声、走路声形成的交响乐。突然，一个叫喊声窜进我的耳中。我出门一看，原来是我的老朋友——辉辉来叫我出去玩儿了。
黑暗慢慢将阳光淹没了，我们沿着昏暗的路灯到达了一个高低不平的小空地前。在那块空地上，我们用残枝烂叶堆成一堆，用别人带来的火机，点燃了那柴火堆，我们快乐地玩了起来至到深夜。
看着那渐渐熄灭的柴火堆，我们忽然意识到一件很重要的事情――该回家了，他们很快的回了家――因为他们家离得比较近，只剩我一个人，此时的路灯早已熄灭，留下的`只是无尽的寂静和孤独。
寒风不住的噬咬着我的身体，我漫步在那毫无人烟的小路上，总感觉有一样不好的东西跟在我后面――因为小时候很怕鬼，害怕极了，连走路都不敢发出声音，头时不时的转一下，确定没有所谓“鬼”再走。
忽然间我看到远处有一个影子，那影子十分的熟悉，他缓缓的向前移动，我定睛一看原来是我的爷爷。
突然间，我似乎从绝境中看到了希望，爷爷这么晚了还来找我，我心中十分感动。他一脸亲切的对我说：“这么晚了，赶紧回家吧！”我高兴的说：“嗯。”说完，他缓缓地拉起了我的手。
我感到他的手特别粗糙，特别冰凉。但他却把我的心暖了起来。
我的手学生作文 29
成长仿佛是一幅五彩斑斓的水彩画。其中蓝色的天空代表我的希望；绿色的植被代表我的生机；火红的太阳代表我的自信；美丽的彩蝶啊，它代表的是我成长中的喜、怒、哀、乐……
给我这些色彩的人，则是一个对我恩重如山的人，他便是我的爸爸。
年幼时，我享受了他带给我的慈祥与博爱。
每当春天来临时，他总是为我买一只我最喜爱的风筝去玩耍，用他不优雅的动作使劲奔跑，直到风筝飞上蓝天，直到我满意了为止。他带着我，牵着我的`手跑过暖风。
六月，娇阳似火。我的心也情不自禁地飞向游乐场，公园……这时，我便央求爸爸带我去玩，爸爸当然会答应。他带我去骑车，我感觉四周好清爽，像飞了起来，可他却汗流浃背。他带着我，牵着我的手飞过酷暑。
秋风为落叶带来一丝悲凉，此时的我却十分兴奋，因为站在树下落阳便会被风吹得像下雨一样，这可是在电视中才能感受到的啊！这时，爸爸又会抱着我转啊转，世界仿佛全部被渲染成为红色。他带着我，牵着我的手转过寒秋。
每当风雪交加时，他总是抱起我装进他那宽厚温暖的大衣里。每当这时，我都觉得我是全世界最幸福的人。他带着我，牵着我的手走过严冬。
现在，我长大了，可以松开爸爸的手，独自面对生活、学习中的一切。爸爸也不会再像以前那样牵着我的手了，可是在我内心深处，他会永远牵着我的手……
我坚信，爸爸会一直牵着我的手，看着我一步步到达成功的彼岸。
我的手学生作文 30
漂亮的手账本，是我从小到大的最爱，到现在已经收集了一大盒子了。
这些手账本就像是我的宝贝一样，只要一放学，第一件事就是看它们有没有少。虽然在别人看来，这些本子无关紧要、一文不值，是在浪费钱，但在我看来，这些又好看又实用的手账本对于我来说就是价值连城的、特别养眼的无价之宝了。
我收藏了那么多手账本，有一本我特喜欢，封面上有许多小装饰，里面有一片片像彩虹一样颜色的樱花。我一眼就看中了它，而且它好像在对我默默私语。于是我就毫不犹豫地买回了家。最重要的是，这本手账本还带锁，这不是正好当我的日记本吗？我高兴到“噌”的一声跳了起来。
其它的手账本我也很喜欢，有的是长方形的，有的是圆形的，有的是半圆形的，还有的是正方形的手账本的颜色也是五彩缤纷的，粉红色的、淡绿色的、嫩黄色的.和瓦蓝色的有一种让人看了后很想永远拥有、收藏的感觉。
哦，对了，这么多的手账本，我可不喜欢全混在一起，当然是要分类的。先是按照它们的颜值来分。这些对于我来说，这是必不可少的工作，可能在别人眼里是小题大做、自作多情。不过我从不看别人是怎么看的，我只会继续热爱。
我喜欢收集它们，在我不开心时，我摸摸它们、翻翻它们，让我心情舒畅。
我的手学生作文 31
当天的红霞染上了安静的蓝色万里的天空，飞过树梢的鸟儿的歌鸣响着天空，那个圆圈的江水在山角阳光的笑容下闪闪发光，闪闪发光。
我坐在窗前，手里握着笔，心里的火焰燃烧着，迫不及待地从手里吐出心里的话，像放飞的鸽子一样，释放心中的怨恨，释放自己的光辉。
妈妈，爸爸，每次谈论“爱”我不知不觉地想到你们，想起妈妈发高烧的我冒着大雨，顶着那个雷鸣，那个月黑风高的深夜，无视自己的危险把我背到医院，你自己……想起爸爸为了让我做坚持不懈的少年，带我去江郎山顶，用那种严重的“痛风”疾病的双腿，为了我向目标无限的鼓励……；我想起了一个坚持不懈的少年，带我去江郎山顶，用那种严重的`痛风”；我的生活在无限期待的生活中，我想让我的生活变得更加幸福。草惊人的时候，我发现那头苍白的头发掉了很多……
让我深深感动的是你，老师。也许，我也不知道为什么，每次看到你凶恶的眼睛，心里都会有恐惧感。但是，我也非常感谢你。从日出到月亮，你总是这么辛苦，拿出试卷，改变作业，你为我们的付出像天上的星星，地上的沙尘很多。很久以前，我们的师生就像家人一样亲密，我只有一个“慢”字已经无法形容了，但你一直和我在一起，耐心地注意，我还是耳边的风。这时，我只想说:“老师，我体验你的苦心，我好好改善，我加速，加速，加速，从此不再拖后腿！为你-勤奋的园丁，开出班上最耀眼的花！”
此时，我放下手里的笔，向窗外看，心情特别明亮......
我的手学生作文 32
“呵呵，大！家！请注意！！我就是人见人爱，花见花开的灭蚊手――倩倩！
这是第一招数：“龙飞凤舞”。套上原来的长指甲，就开始行动了。用最快的速度上下左右都搞一下，蚊子苍蝇便络绎不绝地掉下来。都是片体磷伤。还真是可怜。
我的感想：蚊子苍蝇太欺负人了，要好好教训它们才是！！！
第二招数：“一箭百雕”。拿出新武器――飞镖，再把它射出去，又接住，上百只苍蝇都被刺在里面――蚊子太细。刺了这么多，该解决了，用力一甩便到千里之外去了。本事大吧。
我的感想：这样，把苍蝇刺得肠穿肚烂是不对，可吸人类的血，让我们痛太不该了。我要为民除害，以牙还牙。
新定的规矩：人不犯我，我不犯人！！！要谨记。
第三招数：扑打。拿着扫把四处“扫荡”，有动静再来进攻。冲啊！把苍蝇蚊子扑死在地。血，苍蝇肚里的虫子全出来了，好恶心呀！
我的感想：原来它们这么肮脏，这才是庐山真面目呀！这还真是讨厌。好想世界没有苍蝇蚊子呦！
第四招数：蜡油伤人。找个盒子，里面倒挂着蜡烛，用轻功飞起来把苍蝇蚊子装进盒子里，蜡油掉下便烫死这些吸血鬼啦！
我的感想：这种一次性解决的.办法是最容易接受的，我喜欢！！！
第五种......
搞了这么久，腰酸背疼，也该按按摩，活动一下胫骨，舒爽一下了！
我的“功臣”们也要去“保养”一下，这样才好嘛！
有机会再聊吧！
我的手学生作文 33
一转眼，一个学期就要结束了，我们迎来了六月。不过让大家开心的就是——六一儿童节。
早在今天之前，我们的班主任张老师就告诉我们：“请大家都做一些拿手好菜，在六月一日儿童节里把它们都带到学校里来和大家分享自己的美味佳肴。”因此，许多同学也包括我都在放假期间练习了许多遍，终于把这些食物做到了炉火纯青、鬼斧神工的地步。为了它的口感更加好，更加脆，许多同学都选择了早点起床，在早上就把它烧好了，这样也就保存了它的`新鲜。就连我这种特别、非常、无敌、十分不爱早点起床喜欢偷懒的人也选择了--早起，为了好评，也只能牺牲一下自己了。
到了第二天，我6：30就起床了，刷牙洗脸后，拿起来我的拿手好戏——-手抓饼，它可是早饭中不可缺少的哦。
首先，为了满足大家47人的量，我特意准备了三个饼来煎哦，不过要分三次，不然中间的那一个可就煎不到了。这个饼说有技术含量吗？是有的。别瞧它只需要翻来翻去地随意煎，但是中间的时间一定要拿捏得非常好，而我就做到了，虽然中间有一些不顺利，饼有时候翻皱了等等，不过我都用筷子把它们一一解决了。最后烧了三个完美的手抓饼。
虽然在中午的时候销量不高，但是这是我烧的，让我很有成就感。
我的手学生作文 34
回忆永远只定格在某一瞬间，然而随着时间的消逝，我们彼此的距离也渐行渐远。那段时光是我们最快乐最美好的日子，而现在却美的'不真实。我们曾在一起哭过，笑过，闹过，痛过；而现在剩下的只有一片落寞。
一个人静静地在散步，看着湛蓝而又深远地天空，思绪不禁被拉扯到从前。马路上，总会有两个吵得喋喋不休的人，知道最后也分不出胜负来。想到这儿，嘴角扬起一丝微笑，笑孩子气的你，笑天真的我。继续前行，却少了你的陪伴，努力抱住自己，至少这样不会感觉到冷。习惯了一个人的生活，不会再迷路，不会再淘气，不会躲在角落里哭泣，不会再依赖任何一个人……感谢你，是你牵起了我的手，牵起了一段美丽时光。虽然我还是再一次地被遗弃了，但是我却学会了坚强与独立。感谢你，给了我一个拥抱，虽然是敷衍地拥抱，但是却显得无比华丽。我沉浸在这些美丽地画面中，才发现自己只是个配角，可是我很庆幸我不再是那个卑微的小丑。
一路上散步，却想了这么多，淡然一笑，你仿佛就是我的一条路，一路上支持我，鼓励我，激将我，即使这条路已经瓦解，但是却瓦解不了你根深蒂固的位置。现在感觉自己像是新生的婴儿，充满了活力、充满了力量……所以我在心里默默地承诺：某些人，请不要再牵着我的手，因为我想继续维护着自己的独立与坚强。相信你“这条路”会在那里默默地凝视着我，这就足够了！不要再牵着我的手，因为我也要学会成长……
我的手学生作文 35
我有一双独一无二的手。
手是我们干活的“工具”，我们可以用它干许多有趣的事。比如：可以用手拿筷子吃饭，可以用手写字，可以用手拿东西，也可以用手做手工。我的手浑“手”上下最大的特别之处在于：脏！上面到处都是钢笔、红笔印记。指甲上、手背上、手指上、手心上全是字、小花儿、小点点。无聊的时候，在手背上画几朵小花；紧张的时候，在指甲上画个小圈儿；写竖式的时候，遇到三位数乘两位数时，把第二层要进位的数字写在手指上；开心的时候，在手心上画几个小点点、几个小勾勾……最后就弄得整只手“伤痕”累累，“血迹”斑斑，不过，就是这双脏兮兮的手，却让我干成了一件有意义的事。
那是我三岁半的时候。我去学跳舞。那天老师教了我们第一个组合。首先，老师要先教会我们一个基本动作——兰花指。在别人的文章中，说某某某翘起了兰花指，应该是很有讽刺意味在里面的。但对于学舞蹈的人来说，兰花指，可是一项很重要的`基本功。可当时的我们只有三岁不到四岁，根本不明白老师说什么？老师只好一个一个下来手把手的指导。轮到我了，老师对我说：“先把手打直，然后把大拇指放到中指那儿对了，再把食指和无名指往后倾一点，最后把小指放在最后面。”我学了起来。弄好后，我把我的手给老师看。“老师，是这样吗？”“哈！不……大拇指！”“哦，哦！”“呵呵，你个小调皮！”
我爱我的手，我会珍惜他俩一辈子的！
我的手学生作文 36
迈出校门的我拖着沉重的双腿，头顶上的阳光无比耀眼，亮的我不得不低头，大街上的车子不停的鸣笛，几个一二年级的小朋友正嘻嘻哈哈的追逐、打闹，而懊恼的我拉了拉自己的头发，垂着头，穿梭在人群中。
远处的施工地传来“咚咚”的机械声，我捂着耳朵快步走过工地，接着前面又是垃圾池，我不耐烦的深吸一口气飞奔而过，到了家门口。我轻轻的推门而入，走到沙发旁坐着，一声不吭，弟弟叫了我几声都没听见。
家里仿佛有无数的乌云，感觉阴沉沉的，乌云慢慢的压下来，压下来，最后疯狂的钻进我的心里。终于，我爆发了，“呜呜”的哭了。妈妈坐在我身边摸摸我的头，语气极力温柔：“小杰，没事的，一次没考好不要紧，以后有的是机会，妈妈不怪你。”听了妈妈的话，让我忽然觉得一股暖从头流向了脚底，我信心倍增，又去书房认真分析错题了。
又到了月考，我考了第一，同学们都投来羡慕的目光，纷纷问我为什么可以考第一，我自豪地说：“因为我妈妈的.手温暖了我，使我充满了信心。”再次回家，一切又变得美好起来，施工地那吵闹的机械声仿佛是机械的大合唱，那难闻的垃圾味好似被烧烤的香气盖住了。
有一只温暖的手，在我遇见困难时牵着我走出困境;有一只温暖的手，在我伤心时抚摸我受伤的心灵;有一只温暖的手，一直默默陪伴我长大!
我的手学生作文 37
船慢慢地驶着，轻轻地摇晃，像大海中的摇篮。我站在船边，扶着生锈的铁栏，踮起脚尖，向外面平静的海面望去。
凉凉的风轻轻地抚摸着我的脸，把我的刘海往两边吹。浅蓝色的海浪向船使劲扑来，变出无数白色的泡泡，又一下子滑了下去，投进大海的`怀抱。接着，又是一个浪……妈妈站在我旁边，一起欣赏这美丽的大海。
船渐渐地快了起来，海浪也变大了许多。突然，一些海水打进了船，我没来得及躲，水就打湿了我的衣服。
“啊！——”我被吓了一大跳，不禁大叫一声。
顿时，我的身子一抖，全身都变得冰冷冰冷的，妈妈带我坐到椅子上，用她的围巾把我打湿的地方擦了擦。
渐渐地，我开始晕船了，再加上刚才被海水打湿，我感到浑身难受，头像被火烤着似的。
只见坐在边上的一个女人脸上红红的，弯着腰，皱着眉，还不停地咳嗽。突然，她捂着肚子，吐了。我转过头去，又想看那画面，我的胃又开始发胀，仿佛下一秒就要吐了。
妈妈把几张椅子拼起来，轻声对我说：“你睡一会儿吧，睡着了就舒服了。”
我躺了下来，脑袋枕着她的大腿。快睡着时，我微微睁开眼，只见妈妈低着头，闭着眼坐着，微微皱着眉，看上去也不舒服。
醒来了，我坐了起来，发现自己舒服多了。一看旁边，妈妈还在，我问：“还有多久能到？”
“你看看外面！”
我往船外一看，只见那片陆地离我越来越近，我激动地望着它，期待着旅游的开始。
我的手学生作文 38
8月15日这一天，妈妈发烧了，我坐在她身边，轻轻地握住她的大手，默默地看着她，7年前，她就是这么握着我的手，谢谢你，握着我的手。
6岁那一年夏天，妈妈发烧在家，爸爸带我下楼去玩，他坐在椅子上，而我和朋友们一起玩捉人游戏，我们玩得非常开心，谁也不知道下一秒会发生什么，我的其中一个朋友和我追逐打闹，而正跑到石阶的时候，朋友可能着急，就拽了一下我的衣服，一切来的太突然，我被这么一拽，就向后倒了下去，后脑勺就磕在了石阶上，一阵钻心地痛袭满全身，我厉声大哭起来，爸爸听见了，立刻赶了过来，看见了后脑在流血并大哭的我，他吓坏了，奔回家告诉了妈妈，她一听见这个消息，连病都不顾，抱起我就打车去了医院，当时我已经神志不清。在慌乱中，妈妈握住了我的手，我的心渐渐安静了下来，我慢慢睡着了，谢谢你，握着我的手。
我被推入了手术室。后来发生的一切，我都记不得了。当我醒来的时候，我已经在家里的床上了，妈妈趴在床边睡着了，恬静的月色照了进来，照在妈妈的脸上，衬托她那美丽的脸庞，我把手放入她的手掌心，她的手习惯性地握住了我的手，她的`大手握住了我的小手，我笑了。谢谢你，握着我的手。
从那以后，妈妈曾无数次握住过我的手，每一次，都能给予我温暖、鼓励，给我安全感，给我力量。现在，我长大了，该我握住妈妈的手了，不知不觉间，妈妈脸上的皱纹多了许多。谢谢你，妈妈；谢谢你，握着我的手！
我的手学生作文 39
从我生下来就有一双手牵着我学会走路；有一双手时常把我搂在温暖的怀抱里撒娇；有一双手时刻把握着我的方向，教我做事一丝不苟……这双手就是我爸爸的手。
爸爸的手是一双充满爱的手。20xx年我住小姨家，下午上学时，我要乘坐21路车。一次，我和哥哥一起过马路，一辆摩托车向我们飞驰而来，将我们撞倒了，我看见哥哥的下巴流血了，幸好一位认识小姨的朋友看见了，连忙给小姨打电话，小姨连忙跑过来，将我和哥哥送入医院，又打电话给爸爸妈妈，爸爸妈妈当时眼睛湿润润的，眼泪止不住往下流，爸爸用充满爱的手抚摸着我的脸，就像给我打了一针止疼针，让我从伤痛中走出来，爸爸那时真的好伤心。当医生检查我没事时爸爸那颗七上八下的心落了下来，爸爸又用这双手为我削苹果吃，顿时，温暖涌上心头。这真是一双充满爱的手。
爸爸的.手是创造财富的手。爸爸每当我和妈妈还在梦乡的时候，他就起来去厂里工作，晚上工作到很晚才回来，爸爸为了我们一家人的幸福，整天忙里忙外头发上添了许多白发，爸爸用这双大手为我们家创造财富，我们家的车子、房子是不能与爸爸的汗水、劳累分开的。这真是一双创造财富的手。
爸爸，我要感谢你，您为我们一家人到处奔波，用您那双手托起这个家。我爱您那双手，更爱您—--爸爸！
