课外生活作文4篇

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在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的课外生活作文4篇,希望对大家有所帮助。

课外生活作文4篇

课外生活作文 篇1

我的课外生活有很多,比如,画画、舞蹈、打乒乓球、跳绳和陶艺等。但在这么多的课外生活之中,我最喜欢的,就要数陶艺了。

在我很小的时候,陶艺在我的眼中是一个玩具,我觉得它很好玩,很有趣,可以随意的搓、拉、滚它,也可以做出想像中的各种东西,所以我觉得它很有趣。

到后来,我又觉得陶艺是一种艺术。

每天放学后,由于我的课外生活变多了,所以很少去那里做陶艺了。但只要一有空,第一个想去的地方就是:陶艺吧。

有一次,我做的三潭印月是唯一作品被选上了,并且获得了全国一等奖,所以我很开心,很有成就感。于是,我便利用课余时间,做出了更精致、更多有趣的陶艺品。我还深刻地记得,我做过一只萌萌的小猪送给体育洪老师时。他那温暖、感激的目光,给了我极大的鼓励。因为我觉得陶艺是有趣的,所以我才会这么喜欢它。

这就是我的课外生活,在这么多丰富多彩的课外生活中。我却偏偏忠爱陶艺,为什么呢?因为陶艺很有趣,也是一种快乐的享受。朋友们,这就是我的课外生活,你们的课外生活又是什么样的呢?

课外生活作文 篇2

我的课外生活,只要一提起课外生活这个话题,大家总会你一嘴我一句的,大多抱怨着说自己没有课外生活,就算有一点空隙也会被各种补习班给霸占了。我也曾经这样过。在临近小学毕业考的那段时间,我的老师就像个霸王一样,无论是体育课还是音乐课通通改为语文课,一点喘息的时间都不给。这可把我们给急坏了。一听说有其他班级的同学在上体育课,眼睛就放光,那叫一个羡慕啊,以至于满脑子都在幻想着上体育课的情景,身子虽在课堂内,那心早已经神游到了操场上了,老师喊我名字我都还愣在那。那时我的课外生活就两个字——“悲惨”。

到了初中,我想天下老师一个样,他们是从不站在学生的角度上去想的,初中学业负担更重,初中生活一定会昏天暗地。可没想到,幸运的我遇到了林老师。林老师的到来,打破了我以前对老师一贯的评价,她并没有如父亲般的严厉,而是有着母亲般的慈爱,她从不霸占我们的课余时间。她说,不要每一秒钟都用来读书,但读书的每一秒钟都要有效率。于是,我的幸福生活开始了。真的,林老师说到做到,迄今为止,她一次也没有占用过我们的课外时间。

在第一次见面时,我就隐隐感觉到林老师与其他老师大有不同。她很温柔,也不大声说话,尤其让大家叹为观止的是她对我们班上最调皮的黄凡的一套治理方法。她仅凭一张嘴就把黄凡那无法无天的臭小子说得五体投地。

自从林老师成我的'班主任,我小学时的孤僻也慢慢地消失了,我又有了属于自己的课余生活。我在小学时可爱打乒乓球了,一到体育课就一人独占乒乓球桌。一到周末就去打几回乒乓球,好像没了乒乓球我就不能活似的。后来因为毕业考,课余时间一直被霸占着,就一直没有机会摸到乒乓球。我以为升入中学后,我再也见不到我心爱的球了。可是进入九中,有了林老师,我又重新回到兵乓球桌前,我对乒乓球的相思之苦一扫而空。我的课余生活又变得快乐了。最近周末早上我还会陪晨练的老奶奶一起打球。每次我总是打得很小心,我尽量地把老奶奶的球接住,而老奶奶每次打高球时,我都不好意思扣下去,怕老奶奶捡球累着了,所以每次都是我输,都是我去捡球。虽然这样每次打完球都累得我上气不接下气,但老奶奶总会夸夸我:“这小孩打球打得蛮不错的。”我就美滋滋的好像跌进了蜜罐似的,从嘴巴一直甜到心里。我的课外生活充满了阳光。

而且,在林老师的影响下,我还开始了幸福的阅读之旅,即使是课间十分钟我也会去找书看了。而以前,我是一个不喜欢书的人,说不出什么原因,我从小就对书没有什么好感,总觉得它很空洞乏味。但在林老师的带动下,我开始接触课外书了。林老师说文字是有魔力的文字是会说话的。真的,那天上朱自清的《春》,林老师就让我感受到文字的魅力。不仅是我,我们班级的许多人现在都爱看书。看课外书占据了我大量的课外时间,一有空闲我就会去图书角看书写摘记,那里全是林老师从家里搬来的书,每一本都很好看。

周末下午我还可以上上网,打打游戏。晚上还有看不完的电影、电视剧。我最酷爱战争电影了,脑子里跟随着电视里的人,幻想着手里拿着枪,那心里真叫个乐啊。

读书,摘记,打球,上网,看电视,我的课外生活丰富多彩,我的日子过得有滋有味。这样的课外生活是不是让每天疲于应付各式各样作业的你很羡慕呢?

课外生活作文 篇3

我向往的课外生活是这样的:放学回家就可以写作业。而不象现在,一回家赶车似的弹钢琴。一坐一个多小时,一直等到弹完,饿得直蹦时才能吃上热饭。

如今,钢琴已占用了我大部分的课外生活了。每天一回家先练一个小时的钢琴。晚上8点多了,飞也似的跑进小房间,奋笔疾书做作业。稍做休息后再打开习题集,飞进“题海世界”中,做个两页,才能洗洗睡觉。

现在,我向往的音乐象个魔鬼般追逐我,让我跑的上气不接下气。当初我只是想把它当作娱乐。我问妈妈:“钢琴、学习哪个重要?”妈妈的回答出乎预料:“目前来说,钢琴更重要。”我向往,可以正常生活,写作业,吃饭,钢琴只是个副品,有时甚至是个摆设。我可以用业余时间去享受音乐的快乐,但不能以它为主。

我的理想是当教师,而不是音乐家。否则,弹得再累再苦,我也不会吭声。现在的生活,好象是急着赶呀赶,却又不知在赶什么。我向往能够有更充裕的时间在习题中遨游!

课外生活作文 篇4

我的课余生活不在有趣的卡通片里,不在激烈的游戏世界里,也不在朋友间的热闹游戏里。

我的课外生活是在一堆安静的书里。我喜欢书,喜欢书散发出的淡淡墨香,喜欢书中天马行空的幻想,喜欢书中的人物、事物和风景。这本书给了我鹰一样的眼睛,并向我展示了我从未去过的地方。预定时间空机器,带我回到古代和未来。这本书拓展了我的大脑,让我觉得事情仍然可以做,问题仍然可以解决。我父亲经常给我买书,给我买了一个小书架,并把它命名为“藏书馆”。我父亲不仅是书的供应商,也是我的活字典。如果我不明白,我就问他。有时候他可以回答,有时候他不会在网上问“杜娘”。有一次,我读了《三国演义》,里面说丢丢的故事是“一朵闭着月亮的花”。我不明白,问爸爸。爸爸说:“这是形容一个非常漂亮的人。当月亮看到它的时候,它不好意思进入云层。花儿羞于合上花瓣。”我在想我父亲的解释,我的嘴说,“太漂亮了,我不知道现在是否有这样的人。”爸爸说:“古代人的审美点太低了,最好像《丢丢和你妈妈的故事》妈妈整晚都很开心。阅读很好。通过大量的阅读,我积累了很多容易写的单词、典故和作文。

爸爸说这叫做“阅读打破了所有的书,写作就像上帝一样”书是我的路灯、台阶和钥匙。比如朋友,比如老师,来丰富我的课余生活。

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