【精华】老师写人作文300字6篇

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的老师写人作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。

老师，是我们每一个人成长路上最重要的人之一。在我的心中，有一位老师，我印象特别深刻，他就是蔡老师。

蔡老师，高高的个子，方方的脸，挺挺的鼻子上架着一副眼镜。他特别和蔼，不会随意批评我们。

记得有一次傍晚，蔡老师突然把我叫到办公室。我的第六感告诉将我有不好的事情要发生了。我想到了今天的试卷，我错的有点多。我特别害怕蔡老师会狠狠地批评我。我前脚刚跨进办公室，手不知为什么一直在发汗，擦了又有，擦了又有……可就在我还是那么紧张时，蔡老师开口道：“这张卷子你哪里不懂?”什么!事情居然出我意料之外!我支支吾吾地点了几道题。蔡老师慢慢地给我讲解。

还有一次，是在四年级上册刚开学的时候，第一节语文课上，我们都以为蔡老师的开场白应该是这样的“大家好，我姓蔡，所以大家可以叫我蔡老师。在我的课上，你们不能讲闲话，回答问题必须举手……”说完后又立马上新课。但是，又出乎我们的意料，蔡老师根本没说我猜测的话语，只是用了一两句关于读书学习的名言：学而时习之，不亦说乎!读书破万卷，下笔如有神。鼓励我们学习。

这就是我的语文老师。我们爱他，敬他。

我的老师，大概三十多岁，高高的个子，是位和蔼可亲的老师。

班上同学说老师是大老虎，其实，我并不认为老师是老虎，他只有在很恼火的时候才是。有一次，我们在上四年级《开国大典》的时候，老师在上面讲课，我们在下面吵闹，老师一生气说：“你们太不像话了，老师在上面上课，你们在下面讲话，你们是不是都会了？把这篇《开国大典》抄一遍"。同学们全都“啊---”地惨叫起来。

我们的老师也很有才华，他是我们六小记者站站长；我们的老师也很有创新力，当我们刚认识时，老师有一次在课堂上说“我们班要办个文学社，起名《风华文学社》……”就因为这个，我的作品还屡次在《皖南晨刊》的“小记者版”里发表了！老师还动员大家一起捐钱捐书办了个班级图书角，叫我们自愿把家里的课外书拿出来一起分享，这不仅充实了我们的业余时间，还让我们在书的海洋里遨游，读到许多未知的世界和做人的道理。

这位有时的确是大老虎，很有才华、敢于创新的老师，他真的是大老虎吗？

我们学校每次都是开学两周后就会来实习老师，这不，星期一的第二节课我们班就来了一位实习老师。

她，有着一张娃娃脸，经常穿着一件银灰色的风衣，眼睛大大的好像一个芭比娃娃。

很巧的是我们的班主任刘老师请了病假。于是，实习老师一进我们班，就成了我们的代理班主任。可能是实习老师刚来，说起话来不是很有威信。这回我们班的这群“猴”可翻天了，因为语文课没上，所以别的科老师就来给我们上课，由于我们听得是百家课，同学们偶尔有点听不懂，上课时很多同学就开始“大闹天宫”了!这可难不倒实习老师，这第一把火是记名，只见，实习老师二话没说，哗哗几下子记下了几个捣乱同学的名字，班级里一下就安静了下来。第二把火是告状，这不，班里的一位男同学打了一位女同学，官司打到实习老师那里，只见实习老师给刘老师打了一个电话，让他俩和刘老师说了几句话，你再看看他俩听话多了。

我好想看到实习老师的第三把火，可惜，刘老师回来了。大家想想看实习老师的第三把火是什么呢?呀，说了半天我都忘了告诉你们她叫什么了，她嘛叫赵渝!

在我们的一生中，会接触到许多位老师。是他们，给予了我们知识；是他们，教给了我们知识；是他们，向辛勤的园丁一样，抚育着我们这些祖国的花朵。我现在就说说其中的两位好老师————闫老师和李老师吧。

闫老师的教学经验很丰富。所以，在他的课堂上，我们从未感到过古板和枯燥，反而是活泼和活跃的`气氛。一篇课文总是用他幽默风趣的语言描绘得栩栩如生，总是把我们逗得开怀大笑。而且闫老师有时会在课上讲几个小故事，让我们听得津津有味，仿佛身临其境。

李老师对我们非常有耐心。有时，李老师在课上讲的内容有同学听不懂，老师便让他们下课去办公室问。记得那一次，我去办公室请教李老师，她非常高兴，耐心地给我讲解，还在课上表扬了我。从此，有很多同学都去问问题，这提升了我们班的数学水平。

老师，您们就像辛勤的园丁，培育我们茁壮成长；您们就像蜡烛，照亮了我们，耗尽了自己。在这里，我想对您们说’老师您们辛苦了，谢谢您。

自打开学以来，我们的班主任因为脚伤回家休息了。在她不在的这段时间里，有我们班的数学老师代课。数学老师非常体贴，温柔，喜欢宽恕别人。

她为人和蔼可亲，从来也没有对我们发过火，我们非常喜欢她。有一次学校组织开体育节运动会，我们欣喜若狂。可是体育节那天狂风呼啸，况且那天我们穿的全是短袖褂，所以冷得要命。别的班级都把凳子排得整整齐齐的，而我们班都排成了一个圈，这本来就违反了校纪，可是老师并没有大骂我们，而是宽容了我们。因为她知道我们冷，当然他也冷，所以对我们心慈手软。

这就是我们的老师，一个普普通通的数学老师。她拥有了多少人的尊重？她拥有了多少人的喜爱？后来，语文老师来不了了，所以数学老师是我们现在的班主任。

开学的第一天，我们在教室门口见到了新老师。老师一头瀑布般的披肩长发，一张端庄秀丽的脸，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面是一张樱桃小嘴。

我们向新老师问好并且表达了我们的欢迎以后，她迎面走过来，面带微笑地说：“同学们好！我是你们的新老师。”这时风把她肩上的一缕头发吹到胸前，显得弯着腰说话的老师更加亲切和柔美。她的这一头秀发给我留下了深刻的印象。

几天后的一个课间，小丽在洗手间的时候偶然遇到了老师。她刚想打招呼却被眼前的一幕惊呆了，只见老师快速地取下那一头“秀发”，整理了下，又戴回去。小丽等老师走了后才心情复杂地走了出来。老师明明是一头短发，为什么要戴一顶假发呢？小丽百思不得其解。

后来小丽才听说，老师是为了抢救火灾中被困的小男孩，头发被烧了才不得不戴假发。于是小丽一直保守这个秘密。老师一直还是大家心中“长发飘飘的老师”。