雨中帮助别人的作文

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的雨中帮助别人的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有一天，下着毛毛细雨。小红和小东撑着一把伞兴高采烈地走在放学的路上。

忽然，他们看见不远处有一个盲人爷爷正拄着拐杖，一步一步小心地走着。小红担心地说：“小东，天下着雨，地上湿湿的，老爷爷又看不见路，多么危险啊！我们去帮帮他吧。”他们两个急忙跑过去，小东站在左边扶着盲人爷爷，小红站在右边把雨伞举得高高的，他们异口同声地说：“老爷爷，我们送你回去吧！”老爷爷连忙说：“不用了，你们快走吧！不然爸爸妈妈会着急的。”小东和小红说：“没关系的，老爷爷，我们一起走吧。”

小东扶着老爷爷，小红用雨伞遮着老爷爷，一起说说笑笑地往老爷爷的家走去。这时，小红和小东忽然觉得胸前的红领巾更鲜艳了，天上的小雨点儿更可爱了。

我是个喜欢做梦的孩子。

纯粹的白日梦，不关乎心理暗析，却也源自于我的思绪。梦境中太多太多掠过眼前的轻影，在夜深人静时被缓缓重复、放大，也许我参悟不透，但也乐于这繁琐的苦思。

小时总以为做梦时一件快乐而自在的事，在梦里哭了痛了睁开眼就使截然不同的现实。我喜欢享受初醒的瞬间，那重新触摸世界的感觉让我霎时又像个婴儿，多么难得的童真与清澈。

只是这一瞬间有时难以捕捉，我总是感叹醒悟得太快，梦醒得太快。而此时的我，是会在美好的梦中倏忽衍生出恐惧的我。

帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。猛力不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

——李后主

有一段时间我真的在忧国忧民，头昏脑胀地抓过鼠标上网，论坛里是一讨论Vista盗版的话题，不知何人谓：“版权的费用，清朝时早已支付足够了。”

看到这一段话，心里突兀地疼了一下，民族的屈辱感使我帐然若失。无奈。无奈。也只有这么一个词。可我真的唯有无奈了。历史不是梦，它真真实实地存在了也存在着，我们站在一边的悬崖观看遥远的先人如何败得惨烈，而无法让泪水漫过衣襟。

想得过多，记忆不可抑制地混乱。偶尔在周遭清晰的景物里，眼中也氤氲起一些似曾相识的白雾弥散，于是梦里梦外，恍惚得如庄生般疑惑。

梦了千山万水，梦了繁华盛衰，可我仍旧不能在梦中忘却，忘却我知道这是一场华丽而盛诞的梦，这只是一场华丽而盛诞的梦。

一旦天空泛起白灼，光束穿越了现实与虚构薄如蝉翼的之间，烟雾散尽。我还是站在原地，虚叹着一切徒劳，几番挣扎抵换来的胜利只能从冥想到达。然而我又执着地，倔强地企图要寻回一丝一缕的痕迹，可它依旧是破碎的插画，注定是厚重文字的陪衬，而不是诠释故事的归宿。

我明白，我清楚，但我还是在做着梦，在梦中周而复始地提醒自己这是梦。不敢在梦中拥有，因为害怕醒来后失去。

梦毕，一场盛大演绎后的.幕布撕破，碎成了藕断丝连的各种交错绚丽地舒延在台前，于是所有景象染上同一种颜色，在一段漫长的时光中我们以为彼此就是所向往的对方，只是眩晕终要过去。

那时，我们还能做到蒙蔽视线，固执地相信吗？

早晨起来往外望去天空像被一块黑布遮住了，看起来要下雨了。

我刷完牙，洗好脸，吃完饭来到学校却忘记带雨伞。放学时，乌云滚滚天更黑了，过了一会儿下起了大雨，我从教室的屋檐下往外望去，只见家长纷纷的撑着雨伞往教室里走来，就是不见我的爸爸妈妈。天越来越黑，雨越下越大，人越来越少，爸爸妈妈还没来，我焦急成分，心急如焚，就在这时同学周瑞跑过来问我：“你还没回家啊？要不我送你回去吧。”我激动地说：“好吧！”我们共撑着一把雨伞走在回家的路上。

回到家，我身上没有被雨淋湿，后来妈妈对我说：“周瑞真是个爱帮助别人的好孩子，你要向他学习哦！”

经过这件事，我感受到了同学之间的友爱，我很受感动。

这是一个发生在雨天里的故事……

这天，天空下起了倾盆大雨。刚放学，学校门口就立刻拥挤起来，同学们一窝蜂涌出了校门，争先恐后地寻找自已的家长或亲友。

我是自已回家的，在路上我突然发现了一个意外的情景—一个盲人老爷爷不小心蹋进水坑，一下子摔倒了，它的拐杖也被扔到了一边，我看后二话不说拔腿就跑了过去。我看见老爷爷一身泥巴，浑身湿漉漉的，他已经被冻得直打哆嗦，我分不清他脸上的是泪水还是雨水。我感觉到做为一名少先队员有义务帮助他，我急忙把伞放在地上，然后用双手将他扶直起来。我先让他站稳，然后我去捡他的拐杖。我看见他的拐杖上都是泥巴，我就擦干了后再递给他。我问他：“爷爷，您的家住在哪里？”他告诉我后，我就决定好事做到底，我一手打伞一手扶着老爷爷往他家走。送完了他我就往回走，在路上我想我做了一件虽然平凡但却让我十分快乐的事。

我觉得今天是我最快乐的一天，因为我感到让别人快乐就等于让自已快乐。