实用的生活的作文合集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的生活的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
生活的作文 篇1
有的人的生活安于现状，屈居角落；有的人的生活勇往直前，永不言弃；有的人抱怨生活，说：“为何生活这样的无趣？”有的人称赞生活，说：“生活教给我的真是太多太多。”其实生活中不缺少学问，只是缺少一双善于发现它们的眼睛。
暑假，我去农村奶奶家小住。奶奶家好多东西都是那样的古色古香，那些在城市里见不到的东西，对我来说，有着一股特殊的吸引力。灶台、蒲扇、木柴……看着它们，我不禁想象起，以前人们使用它们的样子。“咚咚当当”奶奶开始做饭了，那锅铲与锅碰撞，发出震耳欲聋的响声，从这响声中，我听出了农民的豪爽与气概。奶奶叫我去烧壶水，奶奶家的壶也是古色古香的，看起来很有年代感。但那水壶盖子看起来更加古老，又大又笨重，提在手里沉甸甸的。我烧了水，拿了本书坐在一旁看了起来，不一会儿，水烧开了，我抬起头却惊奇的发现沉重的锅盖被一股股蒸汽顶了起来，我大惊失色，区区弱小的蒸汽怎么可能把沉重的锅盖顶起来呢？这让我百思不得其解，几天以来一直把这个问题放在心上。回家之后，我立刻查阅资料，终于明白了其中的奥秘。
原来这是因为水被加热到一定程度，沸腾而蒸发变成水蒸气，而使水壶内部的大气压大于外界大气压，如此一来，内部受到的压力便会大于外界的压力，从而产生一股上升的推力，锅盖便被顶起来了。
我们不也正应该如此吗？我们要先读书，不断地充实自己，再理解知识，使其成为自己的力量；确定目标，向着自己的目标，不断努力。只有这样，我们才能扛得起自己肩上所背负的责任。
只要留心观察，其实生活中处处是学问。
生活的作文 篇2
随着时光的流逝，回过神来，不知不觉中，我们己步入了初三。初三，对我们来说是一个收获的季节，是一个展现才华的大舞台，也是我们攒聚力量的好时期。在初三这个“季节”里，每一位学生都应收获累累的果实;在初三这个“大舞台”上每一个同学都应展示自己的才华，然而累累的“果实”和自己的“才华”是需要我们不断努力，不断进取，才会获得的。虽然初三的生活是艰苦的，但初三的生活并不单调。在初三的学习生活中，你会因解决一道难题而获得快感;你也会因背会一篇文言文而感到自豪，你还会因……初三的生话是最快乐的，但又是最充实的。说它快乐是因在，此时，我们更激情地演绎着两个字——亲情。浓浓的师生情，融融的同学情：说它充实是因在此时，我们获得的知识更多，我们的思维更活跃，我们懂得了更多的人生哲理。从每天早上琅琅的读书声，到每天晚上沙沙的写字声，每天都在紧张而有序的生活中充实自己快乐自己。你会觉得时间过得真快转眼间已是晚上。这是由于你的生活很充实的缘故，你才会觉得时间过得飞快。初三的生活是紧迫的，每一位同学都在不懈的努力，在这种环境之中，你稍不留神就会远远地被别人甩在身后。我们不得有一丝一毫的松懈，只有踏踏实实的才会立于不败之地。初三的学生生活像诗人酝酿许久的一首诗，像是哲学家思考良久的一句话，;像是作家苦心编辑的一部戏，展示了它的文采，包涵了它的哲理;也讲述了它的坎坎坷坷。你与我在其中都扮演着不同的角色，让我们为了我们的理想，一起共同努力，一起去接受风雨的洗礼，一起去迎接雨后的彩虹，朝着我们共同的目标前进吧!我相信只要拥有决心、信心、恒心和勤奋，我们的中考不是梦，我们的明天更不是梦!
三年的时光已经悄悄过去，相聚就像在昨天，分别即在眼前，蓦然回首逝去的日子，数不清的校园里留下了多少欢乐与苦楚，而今心头不免涌起了那一缕缕的惆怅，不免有一些依恋。在那欢聚的日子里，我们曾一起努力过，失败过，沉沦过，但那些都已经成为过去，过去的是一种回忆。现在也是一种回忆，虽然也扑朔迷离。但我们无怨无悔!
生活的作文 篇3
夜，深了，静了，哀愁的心在空中游荡，游荡……
一阵寒风掠过，我的心不禁一颤，是风寒，还是心寒？
考，考，考——老师的法宝。
分，分，分——学生的命根。
每当试卷发下的时候，老师只在乎你的分数，父母只在乎你的排名。好像分数就代表着学生的成绩，代表着你的“前途”，代表着一切。
初一的时候，觉得分数并不重要，重要的是你掌握知识的程度。
上了初二，我开始领悟老师越来越紧皱的眉头，开始读懂父母越来越复杂的眼神，哦！那是因为我们即将踏入初三。可以这么说，初二的成绩正是能否打开初三重点班闸门的钥匙。
每当看见那不及格的鲜红分数，心里仿佛有一块巨石压在心中，好重，好重。当不及格的分数传到父母耳中时，又不知道该用多长时间治疗心中的伤痛。
每当看见父母为了生活而奔波劳累时，心中的辛酸一涌而出。父母为我付出那么多，而我回报的却是不及格的分数，一份“欣慰”的分数。
每当考试的时候，想起父母失望的样子，心中的恐惧，压力就更重了！每当看见父母失望的眼神，心中的伤痕就更深了！
我听见心灵在悲哀地说好累，好累。原本它打了败仗，不想再挣扎着争夺下次的胜利。
每天，我都是在嘻嘻哈哈的欢笑声中度过。可有谁知道，在欢笑的最深处，压力总是藏得最深，最深……
每当回到家，脸上就多了一丝的`笑容。尽管那一丝笑容是伪装出来的。不明白为什么要穿上伪装的衣服？哦！因为，不想让父母担心自己。我真的很希望，在父母的眼中我是一个快乐，值得他们骄傲的女儿。
夜，还是这样深沉，这样静寂。哀愁的心带着沉甸甸的梦，带着沉甸甸的希望在慢慢地，慢慢地进入睡梦中……
生活的作文 篇4
在日常生活中有许多事情，有大事也有小事，一般大家都不把小事放在心上。可是这件小事深深地打动了我。
我想我和大家一样，你只要一上公交车看到有座位都很想去坐，我一开始也是这样，但是……
那天我坐车放学回家，上了163路公交车，那时人很多，把车堵得水泄不通，司机叔叔也在抱怨，不知今天坐车的人怎么会那么多。我也好不容易才有一个位子，刚坐下来，没一会儿功夫来了一位白发苍苍的老爷爷。我想：我好不容易才争到一个位子太累了，我就不让了吧！我也没把事情放在心上。看了看外面，车辆渐渐起步了，车子很陡一路上颠颠倒倒的，这时我想：如果我不让坐的话车子颠颠抖抖的，爷爷年纪也大了万一摔倒了骨折伤到哪怎么办呢？这时一个小弟弟站了起来，我连忙说：“小弟弟你坐下，我让给老爷爷。”随之我就站起来把位子让给了老爷爷。老爷爷也十分感谢我，我也很自豪。
从此以后我每次都会让老人做，如果是你们，你应该也会这么做的吧！
生活的作文 篇5
今日我已在初三，学习路上行路难，虽然初三是挑战，但我必须去迎战！
可初三又代表着什么呢？是艰苦还是奋斗？是新的开始？在我心中，这些词语既代表但又不能代表，在我心中，初三的样子是沉默。
为什么这么说？在我最近的观察中发现课堂上同学们好像不像之前那么积极，取而代之的就是沉默。对于回答问题时的沉默，对于老师的沉默，大部分时间是能不说话就不说话。可能是随着我们的长大，大家变得越来越不爱说了。从小学的回答问题为荣，到现在的回答问题感觉就是在“炫耀”，这种变化之大，让我觉得是这个时期的特点之一。（包括我自己在内，有时候也是知道答案就是不说）
我认为这种初三的样子绝对不是我们想看到的，可就算这样大家都明白，但为什么就是不改变呢？我认为最大的原因就是在这个时期内心早已不像原来那么幼稚，所以会更加在意自己的脸面，担心错误之后会丢人，所以这样时间一长，自然就产生了沉默
“想答不敢答，会了不敢说”，我想这样对于学业的进程绝对是不利的！课堂节奏打乱，老师的问题没有人回答放慢了老师的进度，虽然说沉默代表着的长大和安静。但如果真是这样，这种初三的样子不如不要！所以我尽力克服这种“沉默”，我一定要打破这个“沉默”，我也希望同学们可以克服，因为只有这样才能跟上老师的上课速度，提高我们自己的学习效率，也正因为这样，我们才不会变成很多人口中所谓的“学习机器”，更不会像行尸走肉一样，失去了思考和表达的能力。
我坚定地认为学习之意在于敢于发言，敢于思维而不是所谓的沉默！打破沉默，挑战自我才能有所进步。思维的有所发展正因如此，只有我们敢于尝试才能在新学期中体现出新气象。也只有这样，我们才能更自信地面对人生中的第一个转折点——中考。打破沉默，不仅会影响我们的当下，也会对我们的未来产生深远影响。
这就是我的初三生活。所以在我眼中，初三的生活和大家想的都不一样。可能大家都在描述实现自己心中初三的样子，而则我希望我可以打破“沉默”，打破消极，拥抱激情，迎接更加自信的未来！
