关于理想的作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的理想的作文5篇，希望对大家有所帮助。
理想的作文 篇1
老师，一个多么神圣的职业，他像园丁培育着我们这些祖国的花朵；他像一只蜡烛，燃烧自己，照亮我们，不求回报地奉献着；他像一句话语永远在后面默默地支持我们。
我心目中理想的.老师是：
条件一（一个理解我们的老师）
作为学生学习固然重要，但是也需要快乐，所以我希望有一个能够理解我们的老师。他就是最好的人选。记得在期中考试前，我们都感觉很累，理应在那种紧张备考的情况下是不应该让我们放松的，可他好象看出了我们的感受，竟然没有给我们留作业。
条件二（体贴关爱学生）
一天，我们班的一个同学犯了急性阑尾炎，老师二话没说，背起那个同学就往医院跑，到了医院赶紧找医生挂号就医。等家长来时，孩子已经脱离了危险，再看老师付完医药费已经悄悄的离开了。这个老师是不是很棒啊！
这就是我心目中的理想老师。
理想的作文 篇2
俗话说：“人无志而不立。”一团体倘使没有宏大的理想，是不大概有所作为的。从太古期间的盘古开天辟地到现在的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着高尚的理想。理想是我们妥协行进、勇于立异的动力；理想是人生的`指路灯；理想是降服困难的气力源泉......
我的理想理想是石，敲出星星之火；理想是火，扑灭熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的刻下出现如许一幅气象：我用手中的笔刻画着祖国绚丽的江山，记录着生活中发作的事；我用双眼考察世界，用大脑想象。没错，我的理想是当一名作家。列夫托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想，就没有判断的方向。”在已往，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不用心，向来都是漫不经心。现在我定下了我的理想，我就要勉力朝我的目标奔往。
当怀着满心热血企图完成理想，当逆扭转地时针叩打着年少的心扉，一次次敦促我们立志理想，泛论理想。我就曾屡次通知自己我要看立室，而在胸腔中崎岖不平的心也做着相通的决议，相通的梦。
理想的作文 篇3
理想的寒假是我也像姐姐一样，每天早睡早起，做完了每天的功课才会出去和小伙伴玩儿的寒假。理想的寒假是我成为了一个爱学习的孩子的寒假。
理想的寒假，我每天早睡早起。姐姐是我的.理想中的自己，姐姐是一个早睡早起的人，姐姐的寒假是每天都早睡早起的，我也想我的寒假也能早睡早起。早睡，意味着我能够有良好的养精蓄锐的时间，这也就能够使我早起去感受一日之晨了。我常常听姐姐说起她早上自己学会了做美味的早餐而羡慕不已，每天晚上很晚睡早上睡到中午的我，根本已经想不起来早餐是什么模样了，更别提姐姐提到的自己做的美味早餐了。我希望我的寒假能够像姐姐一样，早睡早起，最好是我还能学会自己做早餐。我非常明白一上午的时间多出来，我可以做多少有意义的事情。
理想的寒假，我每天认真学习。现在我的寒假都没有在认真学习，我理想的寒假是我每天都能够认真学习。为什么我没有认真学习呢？因为我懒，也因为我贪玩，更因为我软弱。懒是我最大的毛病，常常被爸爸妈妈说，可我想改也改不过来，像一条蛇一样懒得动了；贪玩是我第二大毛病了，我寒假的作业常常到了开学前两天才开始补，我把寒假的时间都用在了玩耍；软弱是我明明做好了计划要学习，却被小伙伴的一声呼唤就撬动了，担心拒绝了小伙伴就以后再也没有人陪我玩了。理想的寒假，我不懒不贪玩也不软弱，可是我该怎么做到？
理想的寒假，我每天少玩多学。正如姐姐用行动告诉我的那样，她的优异成绩是用她的自律换回来了，她把时间都用在了学习上，而我把时间都用在玩耍上，我的成绩又怎么会优异呢？寒假是一段很适合提升自己的时间，我却总是把它们花在了玩耍里。理想的寒假，我会像姐姐一样少玩多学，可是这样的寒假到底在何方？我的勤奋又在哪里？
理想的作文 篇4
我的理想是当一名教师，因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师似一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊！有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不将老师赞扬！老师就是这希望与幸福的播种人！传播知识，就是播种希望，播种幸福。所以我要当一名教师。
老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的`心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多似那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花容易树人难。所以我要当一名教师。
如果我是教师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作今朝，却建设着祖国的明天；老师教学课堂，成就却祖国的未来。所以我要当一名教师。
理想的作文 篇5
人都应该有个理想吧，可是，我的理想是什么呢？
“哗啦哗啦——”倾盆大雨不停地下着，我坐在写字台前，手中的笔动一会儿停一会儿，心不在焉地写着作业，心时时飘到了窗外。写了一会儿，抬起头，一眼望见了那一丛丛绿油油的'草，草它会染色啊，跟着雨水把周围都染绿了。那一丛丛小草我已经留意了很久了，那个时候小草只有几厘米长，我不禁陷入了回忆。
“妈妈，这一珠小草好可爱呀！”年幼的我，看着小草和妈妈说起了话，“它只有我的一小节手指那么大呢！真小，真可爱。”“是啊！”妈妈也开口说话了。我蹲下身子，用手轻轻摸摸那只小草，真软真舒服！我闭上眼睛，吸着新鲜的空气……
“喳喳——”树上小鸟突然叫了一声，我的心瞬间回来了，继续写着作业。
“那些小草还好吗？它们现在怎么样了呢？是不是已经被雨水打歪了？……”我再次看向窗外，可是，只能看到一片模糊的绿。
“喳喳——”小鸟又叫了一声，我的心又回来了。小鸟是心灵唤回师吗？总是把我唤回来。算了，先不想这些，先写作业吧！我咬了咬嘴唇，想让自己专心写一点。
雨，悄悄地停了，我也站起来了，去透个气吧！我踩着湿湿的泥土，踏着水珠，走到小草边。我蹲下身子，盯着小草：水珠像珍珠似的挂在叶子上，小草已经有两只手这么高了，长得真快呀！……突然间，我觉得自己也长大了，对啊，之前的小妹妹成了现在的小姐姐，我也不应该再贪玩了！我要努力成长，做最好的自己！
我终于有了自己的理想，我站起身，直径走向房间，开始认真地写作业。
