【热门】中学作文600字汇总9篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的中学作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学作文600字 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好，我是某某班学生某某某，今天我演讲的题目是中学生学国学。首先，我们要界定一下国学的定义，国学是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。
国学含义丰富、博大精深，作为一名中学生，我们学习国学，显然没有能力和精力深度钻研义理、考据辞章，那么我们能学些什么呢？我认为，我们要学习国学经典。在漫长的历史过程中，国学经典已经深深扎根于中国人的精神家园里，流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，学习国学经典，实质上就是走向中华民族共有的.精神家园，感受这个家园的温馨，参与这个家园的建设，形成对它的情感皈依。
接受经典教育的过程，也就是把自己生命的根须，扎根于丰厚的传统文化土壤的过程；就是把自己从一个生物学意义上的自然人，变成一个文化意义上的中国人的过程。通过对国学经典的学习，发展我们独立思考的能力，促进对真善美的崇敬之心，唤起对伟大、深邃、美丽事物的敏感和惊奇，达到熏陶气质、变化性情、提高涵养、增长知识、生活高雅的目的。
怎么学习国学基础呢？我认为首先要有序地学，不能眉毛胡子一把抓，应该以经典为本；其次要批判地学，要中华传统文化的精华，取其精华，弃其糟粕；第三要不断诵读经典，只有记到脑子里才能慢慢化成自己的，只有厚积，才能薄发。
时间有限，我的演讲就到这里，谢谢大家！
中学作文600字 篇2
那些年，我们一起走过的青春从初一到现在，我们已经有了浓厚的感情，谁也离不开谁，谁也分不开谁。在这个世界，我们原来谁都不认识谁，但是缘分让我们相遇、相知、相爱。是的，你们永远都是我的依靠！你是否还记得，那年我们曾经一起去过公园的草地上，在那说说笑笑。
那时你搭着我的肩，我搂着你的腰。我们在诉说着我们憧憬的未来，我们在谈长大的我们会是怎样。你是否还记得，那年我们曾经一起捧着奶茶在操场上，看着那些高年级的同学打篮球，我们在讨论着谁会进球，近的是几分球。那时的我们满头大汗，但是我们很快乐！你是否还记得，那年我们曾经看到帅哥就在那犯花痴。偶尔还会幻想着小说里面的情景，想归想，现实生活中，不可能有小说里的情景。那是无数少女期望的故事，那是多少少女希望着自己有一天也是女主角！
可是现实告诉我们是不可能的！毕竟，青春不是小说！你是否还记得，那些年我们一起走过的青春？那些年的我们会因为一个小小的问题，想出多种可能那些年的我们会因为一些小事而到处八卦。那些年的我们会因为看挎篮的动作愿意满头大汗。那些年的我们会因为……你是否还记得，那时的我们一起做过的“傻事”？那时的'我们上体育课口渴，我们几个人会喝一瓶水。那时的我们，想被老师关注而装叛逆，从而我们会故意爬墙旷课。那时的我们，会为自己最爱的偶像挺到最后，所以有时上课都听他的音乐。那时的我们……那些年，我们一起走过的青春。
里面有汗水、有快乐、有幸福；那些年，我们错过了老师的课，错过了享受教室的感觉。但是，那些年，我们获得了同龄人没有的东西——一个令人难忘的青春！青春只有一次，所以要好好享受。但是对于我们来说，青春未完，还在继续！
中学作文600字 篇3
今天的天气十分晴朗，阳光灿烂，妈妈带着我去“烂苹果”乐园玩。怀着兴奋的心情，我们坐上了一辆出租车直奔“烂苹果”乐园而去。
到了目的地，眼前的情景使我十分沮丧：购票的队伍排得像条长龙，我们要等到什么时候呀！幸好，我们等的时间并不太久就轮到了。进了乐园，里面有许许多多的游戏：一楼有读心帽、独角兽、水吧、斜屋、爬山车…，二楼有环境4D、猴子学校等等。
我首先玩的是坐魔法小火车，火车开始行驶了，它开进一个高高的山洞，洞里一片漆黑。黑暗中，几个骷髅头在我头顶上下摆动，令人毛骨悚然。我害怕地紧紧闭着双眼。等这可怕的一幕过去后，火车已驶出了山洞，我才敢睁开眼睛并松了一口气。然而，可怕的事又发生了：四周忽然响起了一阵惊天动地、震耳欲聋的“噼里啪啦”鞭炮声，我赶紧用手捂住双耳。到了出站口，我的脸色苍白，面如白纸。
接下来，我又玩了好多新奇有趣的游戏。其中，最有趣的.是猴子学校。一名驯兽师手里拿着一条长长的绳子，后面跟着六只猴子。然后，驯兽师把绳子解开，猴子们马上跑到座位上坐好。但是，只坐了一会儿，猴子们就开始坐立不安了，有的在搔脑袋，还有的在抓屁股。这时，驯兽师把那只大名鼎鼎的“班长”叫上来，让它站在椅子上，一本正经地摇起铃来。
现在，上课正式开始了。猴子们表演了各种各样的游戏，如花式走球、双杆等等。最滑稽有趣的是点心课：助手端来一盘点心，一只猴子拿起汤勺，美美地喝起牛奶。另外两只猴子大概饿坏了，一点也不顾面子，他们一把夺过碗大口大口地喝起来，结果被驯兽师狠狠地臭骂了一顿。在台下看到这一幕，我忍不住捧腹大笑起来。
时间有点晚了，我只好怀着依依不舍的心情回家了。“烂苹果”乐园真好玩！
中学作文600字 篇4
从前，一个在森林里住着两匹马，大马和小马。大马非常爱小马，小马也喜欢大马。大马每天出去找食物给小马吃。春天，大马带着小马去郊外游玩，夏天，大马带着小马到大树下乘凉，秋天，大马带着小马去田野里散步，冬天，大马做了一张舒舒服服的床，让小马躺在上面睡觉。
一天，小马想：这样的.生活太没意思了，我去找一点本领学该多好呀！于是小马就去找大马，说：“大马，我可不可以去学一样本领呀？”大马说：“可以。好久走呀？”小马说：“我决定明天早上就走！”大马点了点头，就走了。
第二天到了，小马准备好了包，临走时，大马对小马说：“小心点。”“噢！知道了！”小马高兴地说。
小马上路了，它历尽千辛万苦终于找到了长跑冠军“梅花鹿”。梅花鹿非常认真的教小马，小马也非常认真的学，小马刚开始学的时候，小马跑一步就摔了一跟头，跑一步就摔一个跟头……小马把头皮都摔破了，但它都没有泄气，反而更勇敢了。
几年过去了，小马回到森林里了，发现大马变成了一头什么都干不了的老马。小马对老马说：“老马，我现在已经什么都会干了，而且还可以得长跑冠军叱！现在开始，让我来照顾你吧！”
“噢！真的吗？”“不信？您瞧！”小马几秒钟就绕过了房子。“小马真棒！”老马说。小马在一次森林长跑比赛中，小马果然得了第一名，大家都非常高兴地说：“小马不像温室里的小花了，还是跑步冠军呢！”老马也点点头说：“是呀！是呀！‘
听到大家都在夸小马，老马也笑了。
中学作文600字 篇5
泥泞的土地上，留下了我们的脚印；工地的水泥上，留下了我们的脚印；童年的大海边，留下了我们的脚印。一双双小脚丫虽小，但却充满了整瓶的回忆，就像这瓶装满了纸星星的梦想。
在儿时，我们光着脚丫，在清凉清澈的“镜子”里嬉戏，没少挨过骂。可是我们依旧会光着脚丫踩在凹凸不平的石子上，踩在“镜子”旁松软的泥土上，你看，到现在都还看得见我们的脚印呢！
逐渐成长为少年，我们穿上了束缚脚的鞋子，无法自由地玩耍。它虽然可以保护我们的脚不受到伤害，但是脚丫可不舒服了，一直吵着要脱掉。
成为了青年后，我们该分道扬镳了。彼此在岁月的记忆痕迹里留下了对方的脚印，到最后，不愿分离的只有我一个，只剩下我了……
我回到了儿时的小溪旁，发现在松软的泥土里，我的脚印变大了，我的脚也适应了这份过于溺爱的保护。我还发现，比起儿时的脚印，现在的脚印添加了许多美丽的花纹，可这不是我的脚印！有人知道吗？
到了该努力拼搏的壮年，我的脚印又变化了许多。从儿时的几码，到少年的十几码，再到青年的二十几码，又到现在的三十几码；从儿时的公主鞋，到少年的凉鞋，再到青年的运动鞋，又到现在的高跟鞋。我的.脚印自然也跟着这般变化。
到某一天，忽然的回忆，忽然的电话，以及忽然的同学会，我们又见面了，并开着玩笑说，你的脚印比我的大。我们在院子旁的泥泞里，每人踩了一脚泥水，又跑回屋子里印脚印。
当这场同学会结束的时候，又只剩下了我一个人。看着满屋子的脚印，我躲进房间里独自抽泣了起来，这脚印，像极了我们儿时在小溪旁的脚印，明明感觉是一样的，但又总感觉缺了什么。缺了什么呢？原来是他们……
我多希望在未来能够与你们再次相遇，能让我们再一次、最后一次回到那“镜子”旁么？能让我们留下与儿时相同又不相同的记忆么？如果相遇，便是一辈子的缘分，我们的心就像我们的脚印一样，一直相连着，不曾变过……
中学作文600字 篇6
昨天，一篇文章中写到现在的中学生就只会读书，为了高考他们拼命学，使劲学，在他们的世界里所有的时间都花在学习上，他们一点也不快乐。
其实不然，高考让我们不得不花费大量的时间放在学习上，有时，繁重的'作业让我们喘不过气来．但花一点时间放松自己，交点朋友聊聊天，也不为过吧．况且，我们可以快乐学习啊．每一节课，老师都会有不同的＂花招＂，细细品味，每一节课都很有趣，每一门课都有自己的特色，一天中我们品尝多种不同的＂美食＂，难道不快乐吗？
总觉的自己浪费了不少时间，但也觉的值．当别人沉浸在书本中，而自己却很累时，我便不会再让自己抱着书本，眺望一下远方，欣赏一下学校的美景，或是闭目休息一下，接着再回到课本中去，也许刚才想不透的地方突然就想透了，值．当然听讲的时候可不允许欣赏美景，上自习的时候，看的也只有地板，因为，老师会在你不经意之间站在你身旁．周末，老师让我们上自由自习，那时，这样做再好不过了．课下，我喜欢站在阳台上，可是，现在许多老师不允许我们学生站在阳台上，只好，我找个没人的地方好好放松十分钟．每天都这样度过，但快乐着．
我喜欢放松自己，喜欢玩，所以每次成绩下来时，就算是我前进五六个名次，老班还是会问：＂这段时间总玩对吗？＂我总会答复说：＂没有．＂他们怎麽非让人整天没日没夜的学习呢？是为我们好？不管老师怎麽管我，腿长在我身上，为了天天快乐，我只好和老班对着干．
想当初，认为别人努力的学习，像个书呆子，生活似乎没有乐趣，现在想想，他们那是勤奋，也许，那样学习也同样是快乐的．
快乐学习不分种类，我们完全选择不同的方式快乐学习，谁说中学生不快乐？
中学作文600字 篇7
我们得到一些什么，便会失去另一些什么，正如鱼和熊掌不可兼得。成长中的我们在不断选择中得到、失去。失去了的，我们称之为遗憾。 ——题记
秋悄然而至
九月一口，对于任何一个学生都是不平常的。今天是我开学的第一天，我要开始我崭新的初中生活了!
我如同一只快乐的小鹿。欣喜地迎接着全新的生活。我对一切充满着好奇。我觉得自己长大了，认为自己已无所不能，但是我错了。
学习成绩像秋风中的落叶，无奈的挫败让我痛心疾首，我感到很困惑。我不明白：电视的色彩斑斓的享乐、网络的激扬文字的精彩、沉酒在音乐里的陶醉，就是那强烈秋风的缘起。我因为享乐失去了自己应有的好成绩。
冬日狂风在猎猎作响
凛冽的风继续加剧一次次成绩的挫败对我的打击是强烈的，在寒冷的风中我差点失去知觉。我仿佛觉得或许自己努力学习是无用的，因为我太爱音乐。每当我静坐或者沉默时，我都会听到我血液中流淌着的音符在喷涌、刺痛着。可是，我不服输，不愿意自己在成绩的'面前承认自己是弱者，我决定奋起。我为了学习放弃了电视、网络和音乐。
春天的蔷薇爬满枝头
我的决定让我的学习有了很大的起色，虽然没有电视和网络的陪伴，但我的每一天过得也是充实快乐，在上辅导班时我结识了最好的朋友，我们一起骑单车，一起泡书店，我们要让山林去诊释我们的友谊，让大海聆听我们的誓言。我真的好快乐……
夏花寂静开放
辛勤培育的花儿开了，我看到了蒸蒸日上的成绩并体会到了充实带来的快乐。我知道，放弃也是一种收获一切都会好起来的，一切都是美丽的!勤汗水，就一定会有静静花儿开放……
这就是我那“痛并快乐着”的初中生活，在这里，我走过四季，走过青涩，走向青春，走向人生……
笔流畅，如“放弃也是一种收获一切都会好起来的，一切都是美丽的，勤汗水，就一定会有静静花儿开放”，充满哲思。
中学作文600字 篇8
瀚天煞白，山冻地裂，滴水成冰，喘气成霜。
寒风怒掠大地，狂雪欲满沟壑。
十冬腊月，酷考大地万物，虽千古，生灵未决；瑟瑟寒冬，如大难动摇心志
虽可怖，心志坚如铁。
至于寒冬之际，片雪踏在脚下。远观岁寒浴雪奋立，怒视萧风载雪击与之上，长叹万物之不易，感慨生灵之志艰。
笔笔翠竹，昔万花竞艳，竹缀花丛间，青葱碧绿；
今万花凋零，竹依旧挺立，苍翠欲滴。
逢冬，对心志的洗礼；
逢冬，对毅力的考验；
逢冬，对寒冷的针锋；
逢冬，对困难的挑衅…
风愈刮竹愈翠，雪愈飞竹愈劲。
刮不褪的是入骨血色，亚不折的.是钢筋铁杆。
万万年，虽九死，坚志不绝。
挺挺青松，生于百丈悬崖，长于冷冰细缝。
立于仭壁怆孔，活于文墨千古。
逢冬，永叱咤于寒冰之上；
逢冬，永伫立于乱雪之中；
逢冬，永坚挺于苦境之间；
逢冬，永存活于自强之心。
风愈冽松愈青，雪愈落松愈挺。
吓不退的是凛然大气，坠不下的是自强不息。
万万纪，虽坎坷，真神不动。
朵朵红梅，不减的鲜红，不败的气质。
不变的向往，不乏的坚持。
逢冬，鲜红为了陈酿；
逢冬，气质为了升华；
逢冬，向往为了永进；
逢冬，坚持为了远拔。
风愈怒梅愈红，雪愈砸梅愈簇。
刺不透的是磐石心志，震不跨的是中华脊柱。
玩万人，虽各异，精气不散。
劲枝青松战百年寒，铁杆翠竹傲千秋雪；
锦簇丹梅拥亿人热，刚正不阿涉万丈山。
根杆花枝，人逢冬革新思想境界
过寒冬才知春暖，进困境才懂甘甜。
越冬，人间更岁；越冬，砌骨铮铮
点评：文章别出新意，用竹、松、梅的傲寒比喻人的铮铮铁骨。文章辞藻华丽，解构优美，语言流畅。但文章开头入题不够迅速，使读者对文意把握难度加大。
中学作文600字 篇9
朋友有朋友是幸福的，虽然我的好朋友非常淘气。我的朋友叫李润泽，他的脸胖胖的，眼睛大大的，每次下课他都四处找我，跟我玩。可有一次，我把他拥倒了，他当时非常生气，我说了声对不起，又把他扶进了教室。第二天，我跑到操场四处寻找他，我跑到了厕所门口大喊：“李润泽你在哪里？”正喊着，一个熟悉的身影跑到我身边，我眼睛一亮，是李润泽。我对他说：“昨天的`事情太对不起了。李润泽说：“昨天的事情已经过去了，就别提它了。我们还是好朋友。”于是我们又开始高高兴兴地在一起玩了。这就是我的好朋友。
我的同学在我的脑海里有许多同学给我留下了深深的印象，其中，最使我难忘的是我的同学刘微。刘微是我们班最逗乐的同学。因此，同学们给它起了个外号叫“乐不够”。班里每当发生点逗乐的事都少不了她。刘微长着一头乌黑的头发，梳着一个不长不短的辫子，上面系着一个美丽的蝴蝶结，一双水汪汪的大眼睛闪着光芒。你一见到她眼睛滴溜溜的转时，那肯定是她又在想什么怪主意。她的脸蛋像苹果一样红扑扑的，宽宽的前额显出她很聪明的样子。最有趣的是小巧的鼻子下面的那张嘴，动不动就撅起来，撅着撅着不一会儿却又乐起来，露出两排洁白的牙齿。刘微一遇到难题或想什么问题时，常常会紧锁双眉，左手托腮，右手拿着笔在练习本上画来画去。要是她的眼睛忽然一亮，那就是有答案了。刘微一遇到高兴的事，就乐个不够。
记得有一次我班的一个同学把红墨水当作了蓝墨水打入钢笔里写作业，被老师说了一顿，刘微下课后就编了一个顺口溜，说出来逗大家笑，大家不笑，她就自己乐个不停。这就是我的同学，记住，她的名字叫刘微。
