精选小学四年级作文300字10篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学四年级作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选小学四年级作文300字10篇

小学四年级作文300字 篇1

今天,我和同学一起来到朱兰街赶庙会。赶庙会的人可真多,刚一下公交车,我们就被人海给淹没了。

兔子带着一条绵羊狗,不应该是一条长得像绵羊的贵宾,因为狗狗不好带,旁边卖狗的还送我们一条狗链。

随后,我们来到了大型游戏机前,这个游戏机叫“海盗船”。“海盗船”启动后左右翻滚直插云霄,就好像在半空中翻滚的巨龙,非常惊险刺激,乘坐上去的人都在尖叫,我却毫不畏惧没喊一声。开始时我还真有点担心,下来“海盗船”后兔子问我害怕吗,我说坐稳了还有安全带系着,一点也不害怕。兔子很佩服我的勇气和胆量。

我们还玩了旋转秋千,那是一种大型机械,坐在上面把我转的头晕,因为没感冒好的缘故吧。

我们走了好久才发现先鬼屋,鬼屋的门口有一只好可爱的猴子,我拿着栗子玩儿了一会猴子就进去了。

我在鬼屋吓得不轻,以至于出来的时候兔子使劲的笑我,走的时候,门口的猴子从背后抓着我的衣服,让我以为是鬼吓得尖叫了一声,让旁边的人都往我这边看,丢死人了。

我们再回去的路上看到了一家卖面具的,买了几个面具就回去了。

小学四年级作文300字 篇2

盼星星盼月亮终于盼到了七月二十二日,可老天似乎要与我们作对似的,偏偏在今天下起了蒙蒙细雨。崭新的日食观测镜似乎也有些失望,失去了往日的光彩。我和妈妈失望的坐在窗台前,本以为嘉兴是最佳观测点,可居然碰上了下雨,心里直呼倒霉。我们垂头丧气地打开电视,打算在电视上看日食。突然,我隐约觉得天暗了一些,我没怎么在意,因为在阴雨天,这种事挺正常的,不过,灰暗的天衬着细细的雨丝到挺有诗情画意的。正当我津津有味地看着电视中的日食时,我惊讶的发现,灰蒙蒙的天空竟然转眼间变成了一片漆黑,啊!

是食甚!

没想到没看不见日食,却感受到了!

我和妈妈的心情激动了起来,我仿佛看到了日食的场景:天空中一片漆黑,只有一个小小的光环,闪着淡黄色的光,颇有神秘色彩,犹如一个羞涩的少女,躲在房内不敢出来。这个时候,太阳开始生光了!

天空渐渐变亮,我感到了一种不舍的心情,百年一见的日全食就要结束了,可我没有那么大的能力,天亮了,日全食消失了。天空中仍然飘着细雨,黑暗的7分钟,迷蒙的雨天成了我永恒的回忆!

小学四年级作文300字 篇3

那一夜,我第一次独自一人在自己的房间睡觉,为了这次“盛举”,我还做了许多准备:第一,我拿了一个小电灯用来照明,因为那时我很怕黑;第二,我在床头放了一卷纸,因为我经常在夜里起来擤鼻子;我还在床两边摆上了被子,读到这儿,我想你也许会奇怪:被子是用来盖的,你在床的两边摆被子干什么呀?告诉你,这不是用作普通用途的被子,因为我睡觉时总是到处乱翻腾,如果没有物体挡着,我是会掉下床的。对!这被子是保护我的屏障,它起得是保护作用

有了这些“装备”,我就可以“高枕无忧”地睡大觉了。到了晚上,我自觉地上了自己的床,可不知什么原因,翻来覆去怎么也睡不着,我便拿出小电灯照来照去,照着照着,我的眼皮便开始打架了,不一会儿我便进入了甜蜜的梦乡,做着一个又一个的好梦。

现在回想起自己的成长经历,“那一夜”我仍记忆犹新,它给我的童年生活留下了那么美好的回忆。毕竟它是我独立的开始,是我成长中一个“第一次”。

小学四年级作文300字 篇4

今天是一个好天气,阳光明媚,万里无云,还微微有风吹起。此时的我正在奶奶家,准备去我家地里玩儿。

我和琳琳、弟弟还有诺诺妹妹坐上电动三轮车,奶奶上了车,开着电动车,带我们一块儿离开了。我家的地是挨着公路的,所以不敢停在公路上,只好把车停在我家的地里。

我们下了车,向四周看看,觉得这里的一切事物都很新奇。但不一会儿,我们就觉得厌烦了,觉得很无聊。

突然,我看见了一只黄色的蝴蝶,心中有了一个想法,对琳琳说:“要不我们捉蝴蝶吧!

我的'想法得到了他的赞同,”好。但我们要用什么捉呢?“她说。我朝四周望了望,我看

见了两个塑料袋指着它们说:”用它。“

开始捉了,飞来一只蝴蝶,我用袋子一拢,正好拢住了。但遗憾的是,虽然拢住了,但让它给跑了,哎,真可惜!轮到琳琳进攻了,看,她轻轻走到趴在草上的蝴蝶旁边,用塑料袋一罩,捉住了,捉住了!

最后,我们一共捉了两只,却都放飞了!

捉蝴蝶可真有趣啊!

小学四年级作文300字 篇5

我最喜欢的玩具是我过七周岁生日时妈妈给我买的那个布娃娃,也是玩具中价钱最贵的一个。

布娃娃长得非常漂亮,有一头金黄色的头发,一双炯炯有神又圆又大的眼睛,小巧玲珑的鼻子,一张樱桃小 嘴。她还有两身非常漂亮的连衣裙。

她会走路,我把她放倒时,她的眼睛自动闭起来,好像是在睡觉。她站着时睁着眼睛,好像是一个有生命的小姑娘,我拉着她的手,她就一步一步往前走,好像我的小妹妹。

我不高兴时,会把她当好朋友一样,和她说说心里话,我心里就会轻松一些;高兴时,我会认认真真的给她梳一梳头,把妈妈给我买的卡子别在她头上,给她换上一身漂亮的衣服,把她打扮得既可爱又美丽。

我非常喜欢我的布娃娃,自从有了她,我多了一个小伙伴,我不再显得孤独,她和我分享快乐,她帮我分担愁闷,她如果真是我的小妹妹,那该多好呀!

小学四年级作文300字 篇6

一年时光,一个新的到来,我们也随着慢慢长大了。当我们长大后你们的生活中有什么变化呢?我就有,比如:小时候,爸妈都很疼我。就在前几天,我的左手骨折了,爸妈就更心疼我了,每天都在医院里来看我,我的心里不禁流下了眼泪。

记得第二天的早上,爸爸从家里赶来,给我带来了水,苹果,面包等。那时,我真想对他们说“我爱你们!爸爸妈妈,我没事,你们去休息吧!别累着了。”看着他们疲惫的身体,我真想帮他们做家务活。

通过那件事,我明白了我要孝顺爸爸妈妈。爸爸妈妈辛辛苦苦把我们抚养成人,报答他们是应该的,就如电视上的最美孝心少年一样。现在,我要好好读书,考上清华北大,哈佛剑桥牛津之类的好大学。现在,我的成绩只算中等,我相信,只要坚持并朝着这个目标去实现,就一定会成功!

爸妈,谢谢你们,在我左手骨折接受治疗的将近一年时间里照顾我!谢谢你们!我永远也忘不了那年时光。

小学四年级作文300字 篇7

这个道理看似简单,做起来可不容易,我就有这样的经历:三年级时,我的一篇作文《烟花》得了优,可因为在那之前我的作文从来没有得过这么好的成绩,所以老师对我的这篇作文也产生了怀疑,便当众教育我写作文不要让父母教。我没有让父母教我呀,我在心里想,可我天生胆小,不敢反驳,只好憋了一肚子委屈坐在位置上。

终于熬到了下课。这时,耳边传来几位女生议论作文的声音,忽然听到了我的名字,,我就扭过头去,仔细地听。“成嘉慧的这一篇作文写得那么好,肯定是父母教的!”“嗯,肯定是的。”这些话仿佛当头一棒,顿时,羞愤涨满了我的心,同学怎么可以这样说我?“我没有让父母教!”我在心中怒吼,怒火在我心中燃烧!但又无法发泄,只好对那位同学怒目而视。“我一定要让他们好好看看,我都是靠自己的实力!”我在心里发誓。

同学说出这样的话,我应该宽容、理解她,她不理解我,我可以与她沟通,而不应该将此事耿耿于怀。

如今,我已经可以向她宽容地微笑,和她愉快地相处。原谅别人的误会,给别人弥补的机会,这不是很好吗?

小学四年级作文300字 篇8

经过上次的事情,让我懂得了友谊。这次我要去跟“冰拳艾斯”战斗。

我走着走着,我对“木面侠”说:“冰拳艾斯”在哪啊?”他说:“已经到了哦!在你的前面的就是我以前的好伙伴“冰拳艾斯”。”

“啊。”我说。“冰拳艾斯”说:“你就是最近打败过我的以前好伙伴“木面侠”的那个?”我说:“是啊,我很厉害吧!”

“冰拳艾斯”说:“只要你能阻挡我3招,我就算你赢。”话刚落下。战斗就来临了。

他用了冰瀑寒花,我损失了100滴血,我用了魔高一丈。他又用了冰瀑寒花,我损失了150滴血。我的精灵给败了下来。

我用了“木面侠”来跟他战斗。我用了“木面侠”的最强的技能。他输了。

“哈哈,我厉害吧!”我骄傲的说。“冰拳艾斯”说:“我说过的话要承诺的。现在你就是我的主人了。”说完他也变成了我的精灵!

神秘人就在这时出现了说:“恭喜你啊,你战胜了守护者“冰拳艾斯”。”我说:“都是“木面侠”和大师兔的功劳!”大师兔和“木面侠”异口同声说:“都是主人的功劳!”

小学四年级作文300字 篇9

在九寨沟则渣洼沟的尽头,有一个小小的海子。它背靠着大山,面对着公路,宛如一位美丽的少女。它的颜色五彩缤纷,比春天大地上的颜色还要多。它是谁?它就是九寨沟的精粹——五彩池。

五彩池的颜色十分美丽,色彩斑斓。粉红、宝蓝、湛蓝、翠绿、深绿……五颜六色,五彩缤纷。晴时颜色就像一位穿着军装的军人;雨时颜色就像一位美丽的少女。它娇柔华贵,每天都要把自己打扮得漂漂亮亮,不留一点儿污迹。它为什么会有这么多的颜色呢?因为水中富含钙离子,流量很慢,所以经过长年沉淀,水中渐渐沉淀了许多钙华。钙华的颜色不同,看起来水的颜色就不同了。

五彩池的水非常清澈。水中的悬浮物、有机物都很少,这全是石灰华的帮助。有了她的固定作用,水变得非常清澈,虽然它大约有6米深,但是水清得连池底岩石的斑纹都看得清。

五彩池也是终年不结冰的。当别的海子结冰的时候,可五彩池的水还是不会结冰。因为有长海地下水的补给,使五彩池不会结冰。

哈哈!五彩池真美,不愧是大自然的奇观,九寨归来不看水。

小学四年级作文300字 篇10

星期五的一节语文课,张老师让我们玩拔书游戏。把两本书卡在一起,再把它们拔出来。游戏分为三次:第一次一位同学拔,第二次两位同学拔,第三次六位同学一起拔。

令我感受最深刻的是最后一次。一个同学拉着一个同学,每个人都扎着马步,身体向后倾,咬着牙,眼睛使劲得眯成了一条缝,眉头紧皱着,只想把书拉开。

书仿佛在痛苦地叫着。它卡得牢牢的,像被502胶水粘过一样。同学们用的力气越大,书越不肯分开,到最后大伙的力气都用尽了,书还是没被拔出来。

其实,这两本书根本没用胶水固定,只不过是书的每一页交叉在一起,就会有摩擦力。一页纸的摩擦力很小,但两本书共一百多页的摩擦力可就大了,所以几个人的力气也拔不开。

语文课里玩出了科学道理,真是太有意思了。

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