【精品】植物的作文合集8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的植物的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在青山绿水间，高大伟岸的绿要数树了只要是树与树成片成片的映入眼帘，那你就进入绿的海洋了微风略过，树与树间，荡过一层层涟漪狂风暴雨下，树与树互相扭扯着，撕打着，翻滚着！恰似惊涛骇浪，树在咆哮，树在怒吼，在树的威力下，风退却了，树更加生机勃勃，绿意盎然，向人展示着它的婀娜和妩媚。

即使没有成片的树，那也不会煞风景你看那路旁的一株树迎来送往，总是用它那一点点的绿呼唤着人们累了，歇歇脚，送你一片绿荫大漠深处骄阳似火，驼铃声声无奈，眼前突然出现一棵树，绿得是那样的耀眼，绿得是那样的有活力，令人荡气回肠，精神倍增，树的魅力无可比拟。

即使是冬季，严寒霜冻，树叶凋零，哪怕没有一点绿色，依然阻挡不了树的伟岸与挺拔它用一冬的沉默迎接春天的呼唤，厚积薄发用冬天的枯燥和无奈赢得春的生机，夏的盎然，秋的硕果哪怕是没有一片绿叶，也要在狂风中唱歌，在暴雪中跳舞，在浓雾中化妆。

树总是默默无闻，无私地奉献着不管天涯海角，沙漠高山，岩缝里，砾石间，只要能发芽生根，就会茁壮成长。

每个人的性格都不一样：开朗的，内向的，自卑的，活泼的……无论是什么性格，总是有它独特的一面。而我，却恰恰得到了独一无二的“植物”性格。

　　一“火爆辣椒”型

有一次，我全神贯注的画着“米老鼠”，还边“王婆卖瓜——自卖自夸”的说道：“就差最后一笔了，我的杰作就要诞生了！”正当我准备画上这紧张关键的最后一笔时，吴天河从不远处飞奔过来，一下子撞到了我的手腕——我那幅“大杰作”瞬间划上了一道黑黑的弧线，简直不堪入目。

我一看这情况，额头顿时划下三条黑线：“你走路不长眼睛啊！”“谁说的？我的眼睛不是在这嘛！”吴天河一边哈哈大笑，一边用双手得意地指指瞪得大大的眼睛说，“这是你自找的。”我“怒吼”一声，向着他的方向冲去，来一组：左勾拳，右勾拳，而他呢？则是招架不住，连连退了几步。其实我也只是装模作样的打了几下，之后就是他的“悲嚎”响彻教室。

“火爆辣椒”的性格便因此紧扣在我头上。

　　二“高坚果”型

那一天，我聚精会神地看着漫画书，可是“阴魂不散”的许杰“飘”了起来。只见他拿着书本，不停地拍着我的课桌：“你怎么还没去背书？今天可是要把课文背出的！”我瞥了他一眼，没有说话，继续“遨游在书的海洋”。他扫兴地走了，可杨龙山又来了。“喂！同桌，你背第几课？”他拱了拱眼镜后问我。我耸耸肩，心想：必须把这篇课文背完。上课铃打响，我放下书本，长舒一口气：终于看完了。看！这就是典型的“高坚果”，不怕任何骚扰！……

每个人都有不同的性格，不同的爱好：大大咧咧，多愁善感，坚强执着，冷冷淡淡……而我却偏偏充当了“植物性格”，把自己变得与众不同！

菊花没有牡丹的富贵堂皇，没有水仙洁白高雅，也没有月季的雍容华贵。

经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花在这百花凋零的秋天怒放了，似乎是为了填补这时的空缺，让这萧索的秋天不显得凄冷!

看!菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美得可爱。那花瓣，有的像老爷的柺杖，有的若蛟龙的爪子，各不相同，千姿百态。菊花的颜色更是多，红的像火、粉的似霞、白的像雪…

看那一朵菊花灿烂地开着。不经意低头一闻，一股清新淡香扑鼻而上，让人心宁神怡，淡淡的香，忧忧而坚强。看那菊，不禁想起忘年交，她酷爱养花侍草，尤爱养菊花，以前她总是牵我的手说，菊，可以代表自己的一生，有美丽的时候，也有凋谢的时候。或许是潜移化，她也具备了菊花的优点。菊花贡献着自己的美丽供人欣赏，而她则供献了她的剩下的光热，为社会供献她的一生。菊花不怕寒冷，傲霜斗雪，而她不怕被困难打倒，在逆境里生存，令我钦佩!

我爱菊花，更爱拥有菊花精神的人。

在秋高气爽的早晨，我背着书包兴高采烈地来到了学校。走着走着，一股浓郁的香味迎面而来，真是沁人心脾呀!原来是校园里的桂花开了。

远远望去，那棵桂花树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。来到桂花树下，只见它的枝干形态各异，灰褐色的枝干有的足有我小腿这么粗，有的只有我的'手指这么细。这些枝干上长满了葱翠的叶子，叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，像一叶叶小舟。葱绿的树叶随意伸向四面八方，仿佛巨大的绿色蘑菇。一阵阵风吹来，叶子发出了哗啦啦的笑声。枝叶丛中，密密麻麻的桂花竞相开放。仔细看，每朵花有四个花瓣，犹如一个个小风车，又像一个个小娃娃冲着我们微笑。这些花儿一簇簇，一串串，挂满枝头，散发出淡淡的香味。我惊喜地踮起脚尖，埋进枝头，用力一吸，啊，香味在我心胸荡漾，我陶醉在清凉之中。

桂花的用处可多了，可以做桂花茶，可以酿桂花蜜。

校园里的桂花树真美啊，我爱桂花!

在人群中，你不可能一眼就发现她，因为她是那样的平凡而普通，装束简洁大方。在生活中，你却可以惊奇地感受到：她固执、认真，仿佛一个古怪的精灵;又像一个双面女孩，让你哭笑不得。她是谁呢?待会你就知道了。

小时侯，她有一个所有女孩都有的一个“坏”毛病R09;R09;R09;R09;爱臭美!呵呵!比如看到漂亮的衣服，她会情不自禁地扑上去，或者是拿着妈妈的化妆品胡乱往脸上擦，最后反而成了一个大花脸，但是那时欣赏水平较低的她，仍然会对着镜子左看右看。

稍微长大后，她小时候爱臭美的“坏”毛病由于学习紧张，反而消失了。早上她麻利地穿上外套，胡乱的梳几下头发，啃着妈妈给的面包，抱着半瓶牛奶，背起书包就往学校跑。那样子，活像一个滑稽小丑!

坐在教室里的她，是那样乖巧。一丝不苟地听着老师的讲课，专心致志地记着笔记。下课了，只要有同学来请教她数学题，她就会像老师一样耐心细致地讲解可她的家人，却笑着说她是一个“小傻瓜”，浪费了自己的学习、休息的时间。然而她却不以为然，反驳说：“帮助别人，就是快乐自己!我以后还会力所能及地帮助任何一个有困难的人。”课堂作业，她总是认真地去做。有同学劝她，完成任务就行了，何必那么认真呢?她却开心地回答：“如果我们每个同学都认真快乐地对待每次的作业，那么就不会把作业当作负担，而是当作一种享受!”她就是这样固执、认真，仿佛像一个古怪的小精灵!

回到家里，她是家里的开心果!给劳累的妈妈捏腿捶背，给工作一天回到家的爸爸讲个笑话，甚至会和爸爸摆上五子棋盘，较量几个回合!家里因为有了她这个开心果而其乐融融!

面对困难，她总是咬咬牙，微笑着挺过去!她从小体弱多病，吓得家里人有事没事就爱带着她往医院跑!医生经常捏捏她的小鼻头，疼爱地说：“我们的`小班长`又来啦!”四年级时，心肌炎和她开上了玩笑，一感冒就犯了病。而且每一次住院就是二十几天，手背上被针眼扎的千疮百孔!可是每天清晨，在那所熟悉的病房里总是传来朗朗的读书声……上帝就是这样对她不公平，她的眼睛还检查出弱视，不得不带上眼镜。可她依然微笑着面对生活!

你们可能会很疑惑，她是谁呀?为什么我这么了解她呢?没错，她就是我!

的确，我是一个平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的女孩。可是，我就是要让自己的生活不再平凡，我要好好地活下去，要让自己的生命之花更加绚丽多彩!要让这个世界因我而丰富，因我而喝彩!

大约三年级时，姐姐带回来了一盆仙人掌，我面对浑身是刺的仙人掌一点也不高兴，对姐姐说：“姐姐，买仙人掌干嘛?一点也不好看，不是让你买水仙花的嘛……”我隐约有些生气，姐姐神秘的告诉我：“这个嘛……其中的奥秘还有许多，你猜一猜吧!”我气笑了。我倒要看看这“丑陋”的仙人掌有什么秘密，说完，我开始认认真真的观察仙人掌。

我发现仙人掌其实长得挺有趣的：浑身墨绿，它们毛茸茸的，参差不齐，尤其是仙人掌头上的小花，像是一个白玉雕琢得长长的喇叭，正对着蓝天白云吹奏歌曲呢!真漂亮。我不禁被仙人掌迷人的外观所吸引了。仙人掌的形状就好像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一触，定会扎上那么一根，严重时，还会有血痕呢。也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。我心里不经开始喜欢上仙人掌了!

我天天都给它浇水，生怕它渴了，可浇了几天后，我越来越发现不对劲：原本还绿油油的仙人掌变得越来越黄。这可怎么办呀?在一旁认真读书的姐姐转过头来打开电脑，为我寻找答案，原来，仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以储存水分，它本来身体里就不缺水，每天只需一点点水就能生存，老浇水会把它淹死的。”在姐姐的帮助下，仙人掌又重新恢复了原来生机勃勃的样子。我恍然大悟，心里开始佩服起仙人掌了!姐姐又告诉我：“它七八天不喝水，也一样能活。”起初，我有些不信，就试了试，连续几天没去给它浇水，它竟然活着一样的滋润。从此，我更喜爱仙人掌了。

从这次仙人掌事件里，我懂得了：不能从外表来感觉某个事物或人的好与坏，应该从好处寻找每个人或某个物品的特点与作用!

我最喜欢的植物要向日葵了。小朋友们，你知道我为什么喜欢向日葵吗？今天就让我来为你们解答吧！ 向日葵根生在泥土里，向日葵的茎细细的、绿绿的，在茎上长忙了白白蜜蜜的小绒毛。你只要用手一摸，就会感觉有一点微微得刺手。

向日葵的叶子绿绿的，好像一把把绿色的小扇子。细细的茎杆上顶着一个金灿灿、沉甸甸的大茬盘。在肥大的向日葵叶的衬托下，真气魄，好威风呀！ 茬盘周围的茬瓣，是金黄色的，精神抖擞，像是站岗的小卫士。茬盘上有无数的小黄花，它们秘密地挤在一起，但排列的很整齐。向日葵成熟的时候，那许多花瓣和无数的小黄花就逐渐脱落了，在小黄花的下面便露出黑色的葵茬子来。 向日葵，可以供人观赏，也是一种经济作物，葵花子可以直接食用，也可以榨油；葵花杆可以做燃料—向日葵一审都是宝啊！ 小朋友们，听了我的介绍，你们喜欢向日葵吗？你们觉得向日葵可爱吗？

一天下午第三节，老师在上自然课。当老师这再讲解生物的繁殖这个单元时，突然告诉我们：各位同学，我们这个单元主要在说生物的繁殖，我希望大家可以随手找一些植物来观察并纪录。我想：嗯，要种什么呢？算了，回家在想。

过了两天，妈妈回家时手中提了一包绿豆，我问：妈妈，我可以种一些绿豆吗？妈妈听完我说要做观察纪录后也很高兴的答应了。心动不如行动，我去找了一个小盒子，再下面放的一张卫生纸，再小心翼翼的把绿豆放下去并浇水，有时也会放在太阳下做个日光浴。我每天回家，都会帮绿豆加上适当的水，而且我每天都期待着绿豆快快发芽。

但好景不常，我的绿豆过了一个礼拜了，先别说长叶子，连芽的影子也没看到。又匆匆过了几天，我一回家看了一下绿豆，突然发现上面有一点白白的东西，再仔细一看，那居然是绿豆的芽。我非常高兴，也期待它能再长一点叶子。不出我所料，绿豆一发芽后生长就十分迅速，不到一星期，根、茎、叶也长的十分结实。后来我在课本上做下纪录，老师也说我做的很好，让我很开心。

后来，我重了一个月左右，它就枯委了，我很沮丧，也有种令人难过的感觉。从这次的种植我发现，只要你去照过一个生命，就要细心的去观照，不能以随便的心态。也希望我下次可以在种植植物，而且不要再让它枯委了。