不想长大作文【推荐】

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的不想长大作文，希望对大家有所帮助。

王小波曾说：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”可放眼当下，当人们完全抛却眼前而在诗意中恣意膨胀时，这诗意童话结果却催生出成批当代“巨婴”，在不想长大的声明中消弭现实。这般“童心”，又有多少可取？

“不想长大”的心境众人皆有，怀揣童心也可以理解：在童话的纯真无瑕与现实的虚伪逢迎的巨大反差中，以一颗纯洁之心不为染指，本意的确无可厚非。然而当童心过了度，心中的诗意放大到现实，索性不与社会往来时，这种用乌托邦代替现实、不接触便觉万事大吉之行又何尝不是一种逃避？童心不等于幼稚，若连直面现实的勇气都没有，建立在逃避之上的行为又能有多少坚固，这种“童心”又有多少现实意义？

卡夫卡有言：“人只因承担责任才是自由的。”或许也可以说，只有承担起与自己身份年龄相称的责任之后仍葆有内心的诗意与追求，这样的童心才不会是空心的、去价值化的。公域下的社会所要求的不只是思想上的公民，更是有参与感的人；人也只有意识到自身责任，才能算是完全。一味强调“不想长大”而遗忘了自己的责任的行为，不是任性又是什么？人们沉浸于童话而忘却职责，这无疑是一种滞留，于人本身的促进作用却无多。

着眼现下，“不想长大族”的兴起已非一时之谈。早有“宝宝体”蹿红网络，成批“宝宝”们活跃于社交网络，受众津津乐道，无意间也加深了“不想长大”的观念。当个性缺失弥漫于大众，谁又能站出来指责，说出一个“不”字。于是，当我们目睹一个个身强体壮，素质完备的成年人犯了错，竟能以“只是一个孩子”伸冤辩驳时，实当反思，试想，若人人都呐喊着“不想长大”而心安理得地不出力坐享其成，这个社会怎能进步？个性又怎能发扬？

当然，拥有童心本无错，怀揣赤子之心为社会发声也应得到理解，应当思虑的是如何平衡童话与现实的重量。追求童心而非幼稚，追求无须声张的担当，而非假以托辞的逃避。让内心的远方在行为的护佑下有所安身，让浸染世事的凡心在坚守中返璞归真。

愿人们都能于童话与现实的两岸摆渡出自己的平衡，在现实的厚重中沉淀底气，让童话成为现实的补充，明亮而不刺眼地绽放。

我是个不哭的孩子，因为不哭，所以更心疼。

——题记

(一)

突然间……渴望平静的生活，即使平静如水，我也依旧喜欢。喜欢水的清亮，淳美，喜欢脸和手触到的那种绵软的感觉。而自己所期待的东西，就像是夜空里一闪即逝的流星，遥不可及。

哥哥说，我适合白色裙子，就是那种裙边镶上一丁点蓝色的裙子，我问他为什么?

哥哥说，我看上去像一个忧郁的天使。

那一天，我穿上了蓝色边边的白裙子。哥哥说很美，就像一片灵空的天上，有几朵蓝色的云。我们去了一个很美的地方。

那里什么也没有，只有一片空灵的天空，一棵樱花树。天空――没有翅膀的痕迹，鸟儿已飞过。哥哥说，很喜欢这里，因为有一种忧郁的美。我和哥哥在花下，木木地抬头，倾45度角，看着天空。

哥哥说如果海子还在，他就跟着海子去流浪。

我沉默了。

我懂流浪的感觉――是那种很自由，但又有所牵挂，有点兴奋，有点刺激，有点苦涩，有点忧郁的感觉。

(二)

妈妈的唠叨就像金鱼吐的泡泡，一个接一个……

但是妈妈今天静默了，坐在我床上，静静的，一言不发，妈妈平日里不会这样子的，我也坐着。

我不想说什么。因为我做了一件错事，一件难以原谅的错事，我也不想哭。我是个不哭的孩子，因为不哭，所以更让人心疼。

红叶在空中打了几个旋，划下生命的轨迹。樱花落了。

我不想长大，我还想做孩子。不想变得忧郁，不想失掉童真。

长大的我，只能津着被角，默默的哭泣，不会在“六一节”那天收到礼物，不会在操场上跳皮筋，妈妈说那时玩物丧志，会断送前程。我不再吹着泡泡糖，看漫画书。不再嚷着要快乐。

于是，我不再快乐。

我真的不想长大，我真的还想做孩子。

我还想吃粉色棉花糖，还想看樱桃小丸子的动画片，还想在作业本上画妈妈的笑脸，还想大声哭大声笑，大声要快乐。

抱起我的童心，我仍独守着我的秘密花园，不想让别人无撞进我的孤独领域。

(三)

时光不再，唯有墨香千千……

不曾离去的海子。

时间悄悄地、匆匆地流逝了，一去不复返。一恍眼过了12年，所有12年前的欢声笑语、追逐嬉戏和无忧无虑，已不再。“一切都是瞬息，一切都将会过去”;“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”不知不觉中，童年的时光已逝去，一转眼，我已经度过了12个春秋，长大了，是个真真正正的初中生了。这是多少儿童都羡慕的角色啊!

但是，我并不因此而更加快乐，反而更加烦恼。我越来越因时代的进步，而憎恨成长——要学的科目真的好多…… 本来没上初中之前，我不过主要学习语文、数学这两科，而现在上初中了，让我意想不到的是，那课本啊，就像流水似的哗啦啦地向我涌来，什么政治啊，历史啊，之类的，真把我压得快透不过气来了!

让我一时之间真不知道该怎么办才好，而我的成绩，也当然哗啦啦的“流”下来了。

说真的，自从我上了初一，一向和蔼可亲的妈妈突然变得严厉起来。放学回家后，写完老师布置的作业，好不容易可以轻松一下，放下书本，去看电视。妈妈见了，便生气了：“别看了，快去看书!”说着硬是把电视机给关了。而身单力薄的我，何德何能能反抗得了妈妈呢?便乖乖束手就擒，看书去了。每天一样，周周如此，沉重的压力弄得我苦不堪言。

在学校，老师是很严厉的，这不准干，那也不能做，不然就要得挨罚了，所以只好对老师言听计从，折腾得半死。上课时，一不留神，不专心听课，被老师逮个正着，结果你就可想而知了;下课了，就因为做错了事，这老师请的咖啡，可是不好喝的，也是避不过的;课程的繁多，甚至让我连看课外书的时间都挤不出来，每天也只能遥遥地望着它的封面发愁，多么希望尽早能与它久别重逢啊。

儿时的我，“心儿永远向往着未来”，长大的我，“现在却常是忧郁”。我是多么渴望可以不长大啊，可是有谁不会长大呢?

“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没有童话；我不想，我不想，不想长大，我宁愿永远都又笨又傻……”音响里传来she的那首《不想长大》，这首歌唱出了我的心声——我不想长大！

我小的时候老想着长大，但是长大后才发现有许多的烦恼与无奈。所以，我觉得我一定有哪个方面“不想长大”，要不然怎么会对那些单纯而又美好的是念念不忘？

我的童年是无忧无虑的，那时我很天真、很愚蠢、很快乐，遇到开心的事，能旁若无人的开怀大笑；遇到伤心的事，能放开嗓门大声痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎样就怎样，不用假装笑脸；不用过分的掩饰自己；不用干自己不喜欢干的事；不用在意别人的目光，我是小孩我怕谁！就算做错了事，别人也只会说：“孩子还小……”没有人跟我计较。

童年给我留下了美好的回忆，所以我经常想，要是我不长大该多好啊！

我怀念以前的日子。那些日子，我有很多的好朋友，我知道，这些纯真美好的友谊不会延续太久，总有一天是会分别的，我害怕与他们隔绝，我害怕长大。我知道，她们不会因为我的不出现少了一个朋友而怎样，他们依然会很好很好。可我还是不想长大，长大后就要跟朋友分别了。有时候我宁愿一切都不要发生，不要认识朋友们。有了开始就一定会结束，结束了也少不了痛苦。我多想停留在童年，因为童年有太多美好的回忆，和太多值得留恋的事情。

我害怕我那天长大了，拥有了一张大人的脸，穿着异样的高跟鞋，在地板上发出清脆的响声，吸引众人的目光。再也不能肆无忌惮的哭、在也不能抱着娃娃睡觉……

长大了，我会告别妈妈温暖的怀抱，告别儿时的亲密伙伴，告别天真烂漫的童年，告别一切的一切。我知道我已不属于哪五彩缤纷的童年，我会每天面对一个冰封的天地，父母会在我身上寄予太多的厚望，我会变得很现实。各种各样的希望与要求会想雪片似的从四面八方纷纷降临：做个优秀的人、尖子生、考一中、进北大、研究生……

童年哪，你为什么这么美好啊？你有什么魅力让我想永远都停留在童年？你又有什么魅力让我不想长大？

唉！真不想长大。

“我不想/我不想/不想长大，长大后我便失去它，我不想/我不想/不想长大，长大后我就……”嘴里哼着s。h。e的《不想长大》走在路上，回想这首歌的歌词，好符合自己的想法，我好想就像现在这样，不想长大，一辈子，永远都不想。

如果给我一朵七色花，我许下的第一个愿望就是不想长大，永远都不想，我想一辈子都依偎在爸爸妈妈的怀中，听着他们喊我甜甜的乳名，讲白雪公主与七个小矮人的故事给我听，带我去游乐园玩。我就像一棵小树，无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，都有爸爸妈妈为我顶着，而我，在他们的爱的绿荫下，自由自在，无拘无束的玩耍，不用接触外面那个黑暗，疯狂的世界，说我依赖性太强也好，说我没有用也好，但是有谁不想留在爸爸妈妈的身边呢？

我不想长大，永远都不想，这样就不用去背那些历史悠久的古诗，不用去做令人望而生畏的数学题，不用去背记英语单词，句型，语法，不用去想象自己未来的生活。我想向小时候那样，轻松的学着肤浅的知识，开心的看小人书，看宇宙英雄——奥特曼的动画片，堆着五颜六色的积木，骑着小巧玲珑的脚踏车围着院子到处转。吵啊！闹啊！蹦啊！跳啊！这样的生活也有一番情趣。

但是，一棵小树苗始终要不断成长，最终变成一棵参天大树，甚至连爸爸妈妈都无法相比，到那时，就该轮到我们为操劳一生的父母遮风挡雨了。小学的知识是很简单，但是当我们刚学“1+1=2”的时候，不也觉得很难吗？“我不想长大啊！”我的心在呐喊，但是我们要面对现实，我们始终是要走向社会的，寻找那属于我们自己的东西，只有现在战胜困难，成功的大门才能为你打开。为自己打打气，加油，加油，再加油！努力，努力，再努力！

把这种想法埋在心里面吧！想归想，奋斗还是要奋斗的。

——后记

时光荏苒，就这样，那个我们曾经无忧无虑的童真岁月随着时光匆匆的脚步渐渐地离我们而远去！现在的我们不再童真，不再年少，不再快乐，取而代之的是更多的责任，更多的重担，更多的压力，更多的忧愁以及更多的义务！

其实，我们每个人都不想长大。只是时光不断的流逝，我们不得不渐渐成长，渐渐成熟，最后又渐渐老去！这也是所无法改变的自然规律！

记得孩童时期的我们，年年期盼着过年。因为过年就意味着我们将有新衣服可以穿，也可以吃到平时所不常吃到的美味佳肴。那个时期，每逢过年我们就可以穿着爸爸妈妈买的新衣服跟小伙伴们一起出去拜年！那个时候的`我们是多么的天真无邪，多么快乐，多么无忧无虑啊！不同于孩童时期的我们，现在却害怕了过年。因为过年了就意味着我们又长大了一岁，而随着这一岁的增长，我们也多了几分重担。而今的我们渐渐地长大了，也渐渐地逼近成家立业的年龄段了。而这一阶段的我们兴许少了孩童时的快乐，却多了几分大人般的忧愁！此时的我们将面临的是毕业后的工作难，房价涨后的买房难，人变现实后的结婚难，油价涨后的买车难，以及物价涨后的生活难！而这种种的难都得由即将要走出校门步入社会的我们去面对。

而今的我们每次回家，亲戚长辈们不再问“你学习成绩还好吗？”、“现在在学校排名多少啊？”、“期中（末）考试考多少的啊？”、“今年拿三好学生了吗”。然而问的更多的是“你现在在哪儿工作呀？”、“你现在工资多少钱一个月啊？”、“有没有女朋友呢啊？”

孩时的我们离开家而想家，更多的是害怕外边的陌生，而今的我们离开家而想家，更多的对父母对爷爷奶奶这些亲人们的挂念，更多的是对他们的不舍。时光荏苒，我们是长大了，而父母呢，他们却在一天一天的老去。而此刻远离家乡的我们更多的是怕他们生病了而我们却不在他们身边。

是的，人越长大越孤独。而这种种的一切都让我们有了一个共同的思想——时光，我们不想长大！

“我不想……我不想……不想长大。长大后……”随着美妙的音乐想着美妙的事。现在，我由发的感觉“还是小时候好！”

小时候，在我心中长大是一个令我渴望的事情。长大后，又希望自己再回到单纯、素朴的童年。小时候，以为长大像蜂蜜，永远那么甜，永远不会变。长大后，感到小时候的一切都那么自由、单纯。没有烦恼，想做什么就做什么，想干嘛就干嘛。小时候对长大很渴望，因为长大了才不会被欺负。而长大后，却希望回到原来，增加一些童趣。小时候，希望长大，“飞”走这个可怕的学校，离开同学，离开老师。而长大后，却想在母校再呆几年，因为他们对母校恋恋不舍，他们想明天，一看自己变成了一个一年级的小孩儿，背上书包，屁颠屁颠的去上学。小时候，我们渴望长大，长大了，我们渴望变回去。一切那么单纯、可爱、怀念。

小时候，学校是“魔鬼”。长大后，学校是“母亲”。长大，多么渴望，变小，同样渴望，因为我们的不珍惜，所以才还有一学期的时间就要离开这个地方。二实小它大吗？不大。几百平方米。二实小它美吗？不美，跟花园有的一拼。二实小它高吗？不高，跟塔有的一拼。二实小它好吗？不好，跟北京城那样美。二实小谢了，母校，谢了！谢谢你让我把六年的时光寄托在这儿。

母校是树，我就是树上的那一片树叶，我可以为母校献出微薄的力量，就算赴汤蹈火，上刀山下火海我也在所不辞。长大后，没有小时候自由，没有小时候天真，没有小时候懵懂，没有小时候迷芒，没有小时候那么自在。小时候以为长大要什么有什么，可以呼风唤雨，想干什么就干什么。人们常说：“事后一根烟，赛过活神仙。”我不懂烟的概念，只知道小时候最自由，最……

我不想长大……当眼睛忍不住要睁大眼睛千万别眨眼，你会看到世界从清楚到清晰的全过程……

童年像春天五彩缤纷，使我如痴如醉；童年像夏天满目苍翠，使我活力四射；童年像秋天硕果累累，让我收获欢乐与微笑；童年像冬天白雪皑皑，让我感到心灵的纯洁。天真烂漫的时光，无忧无虑的生活，自由自在的节奏，虽然它们已成往夕，但却依然清晰！

小时候，总是喜欢牵着爸爸温暖的手掌，陪他一起看星星，每当看见他知足地摸摸我的脑袋，洋溢着一脸的幸福，就觉得好开心好开心，小时候，快乐了，可以肆无忌惮的笑，难过了，还可以躺在妈妈怀里放声大哭。和小伙伴们在一起，每天都过得那么无忧无虑............

随着时光的流逝，我一天天长大了，烦恼也越来越多了，现在的自己，觉得身边的朋友真的好假好假，他们只顾着利益或者利用别人，根本没把朋友当回事，现在的自己，越来越不满意老师的教学，小时候总觉得老师说的什么都是对的，而现在，却觉得有些老师好像是故意偷懒和讲课时不认真，现在的自己，已经没有了多少自由，每次想出去玩，爸爸妈妈总有说不完的理由，有时候，真的觉得他们好烦好烦，忍不住顶嘴了，而过后，却是无限的懊悔。现在的自己，委屈了，哭泣了，只能自己默默躲在角落里伤心难过，因为有些事，只能憋在心了，如果可以我真的不想长大，永远都不想，长大就没有了活泼，没有了天真的笑。长大就没有了近乎崇拜的赞扬，没有了傻傻的约定，没有了快乐和无忌……长大了，一种思维，一个微笑，不会再无瑕；长大了，心灵也在成长，稚嫩、天真也渐渐离我远去了……长大了，我丢失了好多东西：那些美丽的童话，那些可爱的布娃娃，还有那颗稚嫩的心……长大了，那么多的烦恼和悲伤迎面而来，我再也不能无所顾忌地玩耍，再也不能无所顾忌地哈哈大笑。闷，好闷！

我不想。不想。想长大。长大后裔界就没有童话了。我不想。我不想。我不想长大，我甘愿永久都笨又傻的我。我不想长大，我不想。我不想，长大了在也没有童话了，我不想，我不想，我不想长大……

毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎他，然后擦着锋利的刀片走过去，血肉模糊之后开始一段完全不同的人生。

————题记

从一本小说书上看到过，主人公把中考结束的那一响铃称之为阳光，把初三剩下的日子称之为贴近阳光的日子。于是乎，我也借用一下子。更多的，是珍惜这贴近阳光的日子。

现在的班主任，跟了我们快两年了，我们也熟悉了她的性格和教学方式。自习课上，只要通报的人说一句：“小龙来啦！”全班人就顿时静的鸦雀无声，谁也不敢在此关头呲一声。可是为什么要叫小龙呢？呵呵这就大有来头啦··刚初二的时候，天气不算太热，班主任就穿上了一件黄底的，两臂上有黑杠杠的衣服，给我们看见了。“咦，这不是李小龙装么？”一个同学说道。正巧班主任也姓李，于是“李小龙”这个代名词就传开了，沸沸扬扬。

再来说说俺们亲爱的物理老师吧。他是我们班的助理班主任，跟我们班也快两年了。四十几岁却一直被我们叫作是“尹帅哥”，这是为什么呢？这也很有来头，听我慢慢道来···好像每周的星期二都是尹老师值日，每天一大早，他就带着红袖章，在学校里“巡逻”。忽而站在旗台下抱着臂膀看着过往的学生，忽而笔直的走来走去。来往的同学都说：“哇！这老师好精神啊！”于是乎“尹帅哥”这个代名词就闪亮登场了。

尹老师还被我们班的人评为“最具有民心的老师”！这又是为什么呢？听下面一段对话你就知道了。

“喂，那位同学，在写什么啊？”

“我···我···我在写物理某某资料书”

“写什么资料啊，不要写其他的，把我布的写好就行了！”

“可是，这题目好啊···”

“有什么题目出的比我出的还好啊？好了不要写了，没得用，还浪费你时间····”

同学在尹老师的“教导”下“哗哗”流泪，感动的啊。于是乎，“最具有民心的老师”，尹老师是第一名！！

······

一学期的初三生活过去了，我知道在剩下的三、四个月里，时间会想一瓶只剩一口的汽水，一仰脖子，张开嘴就喝掉了。所以我们没理由不去努力拼搏，让自己在这个十七岁的夏天，画个安静的句点。

【文 题】

有一首歌是这样唱的：“我不想不想长大，长大以后没有童话……”每个人都要长大，但更多人希望自己能永远留在童年，因为童年是五彩缤纷的。

请以“我不想长大”为题，写写童年的美好经历，重点写出不想长大的原因。

要求：主题鲜明，情感真实，不少于400字。

【写作指导】

写此题，最重要的是做到“今昔对比”，即将童年时的美好与现在的无趣、烦恼进行对比，在对比中彰显“我不想长大”的主题。

提示语已经指明了写作的方向——“写写童年的美好经历，重点写出不想长大的原因”。这告诉我们：一要写出童年时的美好经历，二要写出不想长大的原因。要想使“不想长大的原因”具有说服力，可将自己的童年与现在生活对比。

【满分佳作】

我不想长大

“我不想不想长大，长大以后没有童话……”这首歌唱出了我的心声，我不想离开美好的童年。

小时候，我很调皮，常常爬到爸爸的腿上，把爸爸的腿当滑梯;我很粗心，常常磕破了胳膊和膝盖，妈妈又心疼又着急;我很贪吃，每次奶奶做好饭，我马上拉着奶奶的围裙，讨好地说：“奶奶，奶奶，我饿了!”我津津有味地吃时，奶奶就在旁边欣慰地笑……小时候的一切，都是我最美好的回忆。

可是现在不同了，因为我长大了，一切都不一样了。我犯错时，妈妈不再像以前一样对我和蔼地说没关系，爸爸不再让我爬到他身上玩;我也不敢再像以前一样上课时大声发言，因为我失去了勇气和信心。现在烦恼多了，因为我长大了，成熟了，大人们对我的态度也变了，我不能任性，不能顽皮，非得做到十全十美不可。

我不想长大，因为长大了就得不到爸爸妈妈的疼爱，调皮只能换来严厉的责罚。当然，我知道他们还是爱我的，只不过爱的方式不一样了。

我不想长大，我真的不想长大，我只想做个单纯的孩子，拥有简单的幸福……

【点 评】

对比鲜明是本文最突出的特色。小作者将童年时美好的生活场景逐一描绘出来，并与长大后的诸种情形进行对比，反差极大，从中可以看出有趣的童年离作者越来越远了。鲜明的对比突出了主题。