【实用】记生活作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的记生活作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记生活作文 篇1
20xx年的暑假，是我过的最愉快、最难忘的假期。因为我和姥姥姥爷一起去了中国最北的地方，有着“中国北极”之称的---漠河。
漠河离郑州很远，光坐火车就用了26小时43分钟，是目前为止我去过的最远的地方了。途径开封、秦皇岛、葫芦山等地。葫芦山给我留下很深的印象，因为它真的很像一个葫芦。
我们先到了漠河北极村，在这里我们参观了五六大火纪念馆，让我了解到那场持续燃烧了28天的大火所给当地人民带来的灾难。受灾面积达到1000多公顷，所有的房屋都被烧成了灰烬，惨不忍睹的场面至今都令我印象深刻。
漠河给我的第一印象就是---冷。当时是7月份，在郑州还是最热的时候，这里的温度最高只有20度，最低只有9度。早晚洗漱的时候都要用热水，不然就感觉会被冻成冰块。
漠河和俄罗斯一江之隔，因此这里的饮食结合了东北和俄罗斯的特点，像锅包肉，氽白肉都很好吃。
当地人说如果我们早点来，赶在夏至的时候就能看到夏至节和放灯节的热闹。夏至这一天对于漠河来说是很特殊的日子，因为这一天漠河北极村是中国白昼最长的地方，太阳从落山到初升的时间只有3个多小时。因大气和地面物对太阳光的散射，夏至前后的几天基本上没有严格意义上的黑夜，所以，人们把夏至的漠河北极村称为“不夜城”。
我们还去了漠河地址公园、北极星公园游玩，这两个公园都属于很天然那种类似森林公园的地方，空气新鲜，让人心情舒畅。
半个月的漠河之旅不仅让我开阔了眼界，还学到了很多知识，了解了不同民族的生活风俗。这真是一次难忘的暑假生活。
记生活作文 篇2
小学生活是绚丽多彩的，有许多事值得我回忆，这里我就来写一件发生在去年5月1日的事吧!
那天早晨，阳光明媚，暖风习习，我们很早就来到学校，准备去参加市里举办的中小学歌咏比赛大会。
我们犹如欢乐的小鸟，一路唱着歌来到了比赛地点——西操场。比赛开始了，观众们都聚精会神地听着，嘹亮的歇声回荡在整个会场上空。
我们宁夏的天气，就好象娃娃的脸，说变就变，刚才天气还好好的，这会儿，天气突变，狂风夹杂着沙粒狠命地吹打着人们，打得我们的眼睛都无法睁开。气温骤降，冻得我们直发抖。有些观众渐渐地向狂风屈服了，受不了这份风吹抄打的苦，便陆续离开了会场，回去了。
看到其他观众都回去了，我们中队有些同学也想回去。就在这时，班主任马老师站了起来，轻声对我们说：“同学们，我们是观众，应该尊重演员，尊重演出单位。如果你们是演员的话，观众们因为怕困难，都走了，你们会怎样想呢？”是的，假如我们是个演员，观众们都走了，我们就会觉得观众真没礼貌，也就会丧失再往下演出的信心。马老师又接着说：“同学们。我们应不应该把演出看完？”“应该！”同学们一齐小声地回答。在老师的不断鼓励下，我们又安下心来，继续观看比赛。
天气愈来愈冷了，我们都冻得瑟瑟发抖，肚子也咕咕直叫。可是，这空空的看台上，我们这个中队还秩序井然地坐在那里，听得是那么专注。我心里只有一个念头，就是坚持看完，要尊重演员和演出单位。
每当一个学校唱完了歌，我们总要报以热烈的掌声，表示对演员们的祝贺。有一个学校唱得太好了，我们的.掌声鼓得更响了。这一下可惊动了台上的领导人，他们都转过头来：呀，这一群少先队员这种遵守纪律的行为是多么值得提倡呀！在他们赞许目光的注视下，同学们都不好意思地低下了头。
歌咏比赛完毕，已是中午12点了。我们回到学校，又受到了学校的表扬，因为我们又用遵守纪律的行为谱写了一首新歌。
记生活作文 篇3
这是一个关于改变孩子恶习的综艺节目。看后真的感觉不错，现在的社会，每个家庭基本都是一个孩子，因此在家里孩子是集万千宠爱于一身，爸爸妈妈疼，爷爷奶奶爱，外公外婆宠。因此很容易让小孩养成一些不良习惯。
在我看的这一期节目中，就是这样一个娇生惯养的小孩，在家里就是个小皇帝，爸爸虽然很严厉，在孩子小的时候可以打，但是孩子进入初中了，而且体型比父亲还高大，爸爸也不能再打，母亲有时候都怕他。在家里就是个小霸王，不管是爷爷奶奶还是爸爸妈妈都敢骂，父母已经认识到孩子的不良习惯，但是就是不知道怎么改变，因此就让孩子参加了这个节目，让别人帮他管教孩子。在剧中，当把孩子送走的时候，父母都是满眼泪花，哪个父母愿意自己的孩子受苦，哪个父母愿意让自己的孩子远离自己？但是剧中这个孩子却一副很不在乎的样子，还觉得父母的哭泣给自己丢脸。
在偏远山区的一星期变形中，真的发生了一些让这个满身恶习的孩子改变的事情，我不知道这是编剧编造的还是是真实的，但不管是哪种情况，最终这个孩子确实变好了，懂得珍惜父母的爱，懂得回报父母的爱。这就是“教育”。
教育难到真的只是要传授孩子们知识吗？“教”是传授知识传授道理，“育”却是育人，现在大多数老师都做到了“教”，但是却做不到“育”。
我们可以想想在剧中的这个小孩，他平时在班里的表现，他是谁都不在乎，谁都敢顶撞，课想上就上，不想上就出去玩，当堂和老师顶撞，把好几个女老师都顶撞哭了。你说这样的小孩我们教他知识，他能听进去吗？他会有什么收获吗？我们平常都说要“因材施教”但是对于这样的孩子，大部分老师却是弃之不顾，让其自生自灭。
我们的教育真的要改变，这本该是一个学校做的事情，却变成了一个综艺节目，我不知道播这样的节目是为了宣扬什么？宣扬社会的功德还是宣扬教育的无能。
记生活作文 篇4
在神奇秀丽的武当山脚下，有一所美丽的小学——溜西门小学。我在这里生活了六年，校园里的一草一木给我留下了美好的印象，学校里的每一位老师、同学给我留下了难忘的记忆。 合欢花又开放了，一排排，一树树，粉的像霞，红的像火，校园成了花的海洋。同学们在花下读书，在花下漫步，在花下做游戏，一个个快乐得像小天使。微风吹来，满树的合欢花激动得跳起了欢乐的舞蹈，有的花朵情不自禁地离开了枝头，在空中飞舞，像微型羽毛扇，像红蝴蝶，更像可爱的小精灵。我扬起双手追逐着，终于得到了一朵飞倦了的合欢花。捧着花儿如获珍宝，欣赏着，亲吻着，想象着，爱不释手。看，成百盈千只蝴蝶也被吸引来了，它们在花丛中翩翩起舞，它们在花朵上左亲右吻。看着花儿，看着蝴蝶，我由衷地赞叹：“好美的校园啊！” 欲看全文，请与武当klcx金太阳文学社联系
