教你怎样把作文写得具体

我以记叙一件事为例，告诉同学们怎样把作文写具体。要想写具体，不能只有叙述，必须还得有描写。除了把事情的时间、地点、人物，起因、经过、结果写清楚外，还要有人物的语言描写、神态描写、动作描写和心理活动描写，也就是把人物的对话以及表情写出来，还要用动词把人物的一系列动作写出来。除此以外，当你听到别人的话，看到别人的表情及动作时，心里想到什么都可以写出来，这样，你的作文就具体了。

比如，你去外婆家,表现很好,受到了表扬这么一件事，如果没有描写，一句话就会写完了，如：“星期天我去外婆家表现很好，外婆很高兴，妈妈表扬了我。”这就没有具体描写。你对外婆、外公说了什么让他们高兴的话呢？你做了什么让外婆外公高兴的'事情呢？外婆外公夸你时说了什么呢？妈妈说了什么呢？他们说话时是什么表情是什么样的呢？同时还有什么动作呢？当你听到他们说这句话时你是怎样想的呢？如果把这些都写出来，你的文章肯定就具体多了。就像下面这篇文章似的：

星期日下午，我和妈妈带上礼物，高高兴兴地来到了外婆家，一进门，我就大声说道：“外婆好！外公好！”外婆高兴得合不拢嘴；外公走过来拍拍我的肩膀，自豪地说：“我孙子又长个了，都快赶上我了！”妈妈说：“我又买了几盒钙尔奇D，人上岁数了，得补钙。您二老得记着吃哦！”说完，妈妈就进厨房做饭去了。我接着说：“还得加强锻炼。外婆，您可以扭大秧歌；外公，您可以打太极拳。还有，您二老不能生气，天天都该高高兴兴的，这样，您二位能够活上100岁啦！”二位老人呵呵呵地笑着。外公说：“我孙子真会说话！说得我这心里美滋滋的！就冲你这句吉言，我得多活10年！”看到老人这样开心，我心里也很高兴。外婆端上了水果说：“吃桔子吧！”我说：“谢谢外婆！”我并没有拿起桔子，我在想：我还能够为他们做点什么让他们更高兴呢？哦，有了！我给外婆捶捶背吧！于是我就说：“外婆，我给您捶捶背吧！”说着，我走到沙发旁边，让外婆背对着我坐，我给外婆捶起背来，一边捶，一边说：“外婆，舒服吗？”外婆半闭着眼说：“舒服极了！我这大孙子真孝顺！我们真没白疼你哦！”

回家的路上，妈妈深情地看着我，笑眯眯地说：“你今天的表现让我感到非常欣慰。”

你看，这就是生活中小事情，记录下来了却是作文。我们只要善于观察生活，把生活中看到的、听到的、想到的写下来，就有作文了。如果你掌握了观察的方法，就能够捕捉生活中瞬间发生的小事，并把它非常具体地写出来。你可以有意识地观察，比如，你放学以后，回到家，等妈妈下班回家时，你可以观察妈妈刚进家时的情景：她做了一系列什么动作？和你有什么对话？就一两分钟的事，你可以写出好几百字的作文，不信的话你试试看！写后，还要返回来再看：文章中有语言描写吗？也就是有对话描写吗？该是使用冒号、引号的语言描写，而不是叙述。再看，有神态描写了吗？也就是你写人物在说话或听别人说话时的表情有了吗？没有写，再补上。还要看，你有动作描写吗？最后，当你听到这些话，看到一些现象，你写出自己的想法了吗？如果都写了，你的文章不可能不具体。

有的同学总觉得没有可写的，其实每天的生活都会有细微的变化，绝对不会是千篇一律的，如果你有一双敏锐的善于观察的眼睛，每天你都会发现有可写的太多啦！