我的课间生活作文4篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的我的课间生活作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的课间生活作文4篇

我的课间生活作文1

学校是一个欢乐的海洋。

我们教室后面有一条小溪,小溪的鱼非常多,我们喜欢去那里抓小鱼。

这一天,放学了,我和刘子杰、李志杰一起去抓鱼。我小心翼翼地走到小鱼旁边,拿着小鱼网猛的向水里一划,可惜,一条鱼也没抓到。这时,李志杰大声说:“我抓到了三条鱼!”我急忙跑过去看,果然,他抓到了三条小罗非。我很羡慕他,决定再试试。我再一次把我的网泡进水里,静静地站着不动,等鱼钱自动游到网中,然后一下子把网拎起来,嘿,我捞到两条小鱼了!我高兴地叫了起来。他们两个听到了,一起跑过来看,刘子杰还“哇”地大叫一声,他的声音都把水里的鱼儿吓跑了。

这时,李志杰小声地说:“那里有一条大鱼!”我一看,心想:“我一定要把它抓住!”可惜,迫不及待的我心太急,把鱼儿给吓跑了。

天色晚了,我们要回家了,依依不舍地结束了抓鱼时光。

在学校,我除了喜欢抓鱼,还喜欢打篮球。第二节课一下课,我和刘子杰一起跑到操场上打篮球。刘子杰负责去体育办公室拿篮球,我在大树下面等他。球拿到了,我们就去投篮。刘子杰用力往篮框投,可惜没投中。刘子杰说:“给你投吧!”我也用力一投,结果和他一样,也是没能投中。我想,不如换个玩法。

这时,我看到球场旁边有个铁桶,我飞快跑过去。刘子杰问:“你干嘛?”我说:“我们来比赛运球吧,谁运球碰到铁桶谁就输!”刘子杰答应了。比赛开始,刘子杰小心翼翼地绕着铁桶运球,没碰到铁桶。我也小心翼翼围着球桶运球,但我还是不小心碰到了铁桶,我输了。第二轮比赛又开始了……欢乐的比赛在继续。

校园生活给我们带来了无穷的快乐,我喜欢校园的生活。

我的课间生活作文2

下象时棋子在棋盘上发出的“啪啪”声;奔跑时的脚步声;写字时的“沙沙”声;这些美妙的音符构成了一首动听的主题曲。

自从我们的语文王老师有了神器,我们下课便不敢在楼上楼下之间穿梭了。来武的不行,我们就来文的呗。

咱们班可谓是“一棋在手,天下我有”。一下课,班上那些能文能武,文武双全的人就马上聚集到一块。围着棋盘目不转睛滴看——会下棋的人争着吵着要当下一盘的挑战者,而不会下棋的呢,围在旁边一丝不苟地观看着,就连上厕所,他们都必须忍住,为什么呢,因为怕离开了,好不容易抢占的“c位”被别人抢走了。

“看,竟然是他和她在下棋!不知道谁会赢他们好像都很厉害呢。”一个人说道。

“是呀,是呀,我觉得这一局很有可能是平局。”另一个人又回道。

红方先下手为强,拱了个兵;黑方把炮向前移至兵的上方。我猜测黑方是想“将军抽車”吧?

但是据我所知红方也不弱呀,应该是知道的!果然红方早就猜到了黑方的小心思,把自己的马走了出来。这下如果黑方还是照样赢了上去,这样的话等待他的将是损失一个炮。黑方并不失望,把另一个炮移至中兵的下方。

“原来如此,黑方又想用双炮连环干掉红方啊。”我小声说道。

可是红方却没有第一时间把他的将走出来。“完了,完了。红方不应该很强的嘛,怎么不动将军呐?咦,不对哈,这洪荒可真是老奸巨猾呀,他是想吃掉黑方的炮。”我心想。

黑方得意忘形,乖乖的把自己的炮送上了门,唉——陨灭了一个炮哇。黑方因此一蹶不振,后半场一直不在状态。让红方钻了他的缝隙,红方趁胜追击绝杀了黑方。结束后黑方失落的走开了。

就这样课间十分钟愉快的结束了。不知道下节课的课间又会是怎样的精彩瞬间呢?

我的课间,多姿多彩的;我的课间,能够建立友谊的;我的课间,是有趣的;我的课间,还可以相互学习的。

总而言之,我的课间生活,充满乐趣的!

我的课间生活作文3

以前,我并不喜欢乒乓球。

学校请来一个老师来教我们乒乓球,体育课时玩的挺不错。可是玩多了,渐渐觉得和过家家有什么区别?你一个我一个,好不腻烦。还不如与同学聊天,更得友情中的乐趣。乒乓球就这样渐渐被我冷落。

每次体育课打乒乓球时,总是站在一旁,爱理不理的看着别人打球,我就站在球桌旁和其他观战的同学聊天,或是一个人站在较为偏僻的地方看天看地就是不看他们打乒乓球赛。不管同学们打得如何火热朝天,我都兴致缺缺。更加不会亲自上阵比赛了。以至于一段时间内我差点连乒乓球最基本的握拍、发球等都忘了。

而现在,我再次拿起乒乓球拍,渐渐喜欢上了乒乓球这项简单而快乐的运动。

课间时,有空没空爱叫上几个要好的同学,一起去打乒乓球。在球桌上你来我往好不乐闹。以前觉得乒乓球这项运动吧,不过是一个黄色或白色的.小球这边那边的跳,也没多大的看头。现在,渐渐迷上它时,就觉得乐在其中。这就是心境的不同而产生的两种不同的想法吧!

右手握拍,左手拿球,发球!看着对面的人把球打回来,目测距离,微微退一小步,完美回球!就这样你打一个球、我回一个球,比分胶滞着。趁着对方一个不留心,打出一个削球。唉,有力过猛,出界了。对方又得一分。

由于乒乓球桌不够用,经常性的有六七个人组成一桌,打轮流赛。尽管不够过瘾,但还是觉得十分开心、满足。

升上初中,学业重了,作业多了,课余时间少了。大部分时间都拿来看书、做作业,去玩去疯的时间少了,打球的时间也少了。不由怀念起以前的美好时光。恍惚之间,仿佛自己又回到了那段可以肆意玩笑、开心打球的时光。

乒乓球,我最亲密的伙伴,我何时才能减轻学业的沉重负担,来和你再一次“约会”?

这就是我的课间生活,简单、快乐。

我的课间生活作文4

青原区思源实验学校 三(1)班 夏阳 指导教师:张慧华

丁零零,丁零零……下课铃响了。我们这些个死党一边捡着书包,一边就商量着玩什么游戏好呢?还是夏澍点子多,他说:“我们来玩贴鼻子的游戏吧。”话音未落,就听到好多声音:“我来画小丑。”“我有红领巾。”“我来做鼻子。”不一会儿,准备工作就做好了。

几轮剪刀石头布后,参加游戏的人员顺序就排好了,艾志浩第一。班长把他拉到游戏起始线上,用红领巾蒙住他的眼睛,扶着他在原地转三圈,将鼻子放在他手上,说:“走。”艾志浩被蒙住了眼睛,什么也看不见了。他小心翼翼地往小丑方向走去,边走还把手伸出来四处摸,生怕撞到什么,终于来到了小丑的面前。可大家一看他站的位置,就知道他一定会贴歪,就有几个人忍不住小心地笑起来。艾志浩听到了,本想直接往前贴的手犹豫了,拿着鼻子一会儿往左放放,一会儿往右放放,一会儿往上放放,一会儿往下放放,这样晃了好一会儿,更多的人笑起来了。艾志浩也似乎觉得时间有点久了,索性就往前贴。这一贴使大家笑得更凶了。艾志浩摘下红领巾,一看,贴到帽子上面了,自己也不好意思地笑了。

接下来是我了,我想了一个办法,站在游戏起始线上时,就在心里暗暗记住鼻子的位置,我以为这样有用,可是班长扶着我转三圈时差点把我转晕了,我就什么也不记得了。结果可想而知,也被同学们笑话了一顿。我可没有不好意思,哼,他们不也没有贴准吗?我站在旁边看着接下来的这些同学玩,也同样大声地笑话他们。

就在这样的笑声中,不知不觉,课间十分钟表就结束了,当上课铃声响起时,我还看到有人这才想起去上厕所呢?哈哈,他又要被老师批评了。

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