【推荐】读书作文锦集5篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的读书作文6篇，欢迎大家分享。

我的元旦礼物是什么？你猜怎么着？我不知道。这是我叔叔给我的很多书。

我喜欢阅读。当我的阿姨问我送什么礼物，我说我想要的书。所以回到我的伯父，伯母买了很多书这种方式，“十万个为什么”，“爱情故事的迪斯尼公主全集”，“白雪公主”，“安徒生童话精选”......有这么一堆，看我读完这本书，你可以得到幸福。

我最喜欢的公主的故事，和我想象他们一样美丽。阅读这些书，我有一个梦想，有一天我能写这样一个美丽的故事，那该多好啊！

乐趣，就像海滩上那美丽的贝壳,谁都有属于自己的那一枚，属于我的那一枚是学习。

每当我倘佯于书海时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我由衷地感叹：读书真好！

书，给了我知识的力量，给了我前进的动力。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，“读书破万卷，下笔如有神。”这些耳熟能详的名言警句是我的至爱，它教我获取知识的途径，教我要历经磨练，才能有所收获。它为我指明了正确的航向，让我在前进的路上走得更远，更好。

小时候，我总爱看一些武侠小说，进入中学后，我便与小时候的娃娃书告别了，开始进入了文学的殿堂。当我翻开中学课本时，书变得厚了，变得深奥了，真令人爱不释手。那一篇篇精彩的课文让我闻到了散文世界的芬芳，朱自清先生的《匆匆》让我受益匪浅，它告诉我的道理正如莎士比亚所说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他；抛弃了今天的人，今天也会抛弃他；而被今天所抛弃的人，他也就没有了明天。”世界上的伟人们不也是因为抓紧分分秒秒才有如此巨大的成就吗？

书，不仅是我的良师，更是我的益友，它奉献给我的是一块渊博、圣洁的园地。

当我读到令人感动，忧伤之处时，我会同书中的主人公一起伤心流泪，我的心灵得到了升华。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是啊，那些远离亲人，远离家乡，远离祖国怀抱，身处异国他乡的人，在这样的一个夜晚：深夜的风儿好凉，树木也在飒飒作响，一轮明月发出皎洁的月光，射向大地。这时，谁又能把这月饼咽下。

当我推开文学大门时，鲁迅先生的“俯首甘为孺子牛”的精神在脑海回荡，尤其是小说《故乡》中的话语给我于启迪，“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”是的，地上原本是没有路的，但经过一个，两个……乃至更多的人走过之后，荆棘密布的山丘，浅草覆盖的河畔，杂草丛生的荒野，就出现了一条条康庄大道、希望之路。

当然任何一条路都不可能天赐神授，需要我们去开拓，文学之路如此，科学之路更是这样。波兰科学家哥白尼不相信“地心说”，提出了与之相对的“日心说”，并受到了当时教会的惨酷迫害，但他凭借着对真理矢志不移的追求，最终使人类走上了这条通途。古往今来，类似这样的开拓者不胜枚举。鲁迅先生这样一句简单的话，却给我们道出了一个真理，这就是：每一条道路都要靠我们自己的双手去开创。

世界大文豪高尔基在《海燕》中写道：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”只有经历过黑夜的洗礼，才能迎接曙光的到来。黑夜好比一把双刃剑，能把胆小者推入火坑，却又能把勇敢者送上成功之路。

漫步于诗歌乐园，历代的文人墨客们，用那生动的笔触，为我们描绘了祖国悠久的历史，灿烂的文化；用那优美的意境，为我们展现出壮丽的山河，如画的`风光；用那朴实的语言表达着对人生的理想追求，不屈的壮志雄心。吟诵着这些诗句，爱国情感油然而生。

书，是人类进步的阶梯，它好比一只小船，满载着人们的欢声笑语驶向成功的彼岸。

我愿做一只小书虫，在书的世界里觅食，呼吸着文学的芬芳，吮吸着书本的甘露。

我爱书！

让我们继续向知识的堡垒进攻。

“走，出发啦！”

1.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

2.引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

5.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

6.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

7.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

8.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

9.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

10.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

11.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

12.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

13.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

14.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

15.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

16.语言基本通顺，偶有不畅。

17.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

18.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

19.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

20.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

阅读的好处，大家都知道，他不仅能够帮助我们学到知识，而且还可以开阔视野，陶冶情操。

上幼儿园的时候，每天睡觉前妈妈都会给我讲故事，虽然听得不太懂，但看着树上的插图，我大概也明白了故事的内容；上了一年级后，妈妈给我买了注音版的图书，我也不用靠妈妈给我讲解；渐渐的，我长大了一些，可以摆脱拼音，看着文字阅读。知道现在，我每天一有空就如饥似渴的捧起书。

说起我与书的故事，有一件事使我不得不提起它。有一次，我看见同学有一本特别好看的童话书，我一看，两眼冒金光，赶紧向同学求情，让她借给我看看，我说了好多好听的话语，终于把那一本“抢”回来，但是只许看一下午，我急忙打开书，一页一页地看着，我好像一匹饿狼，贪婪地读着。在放学的路上，我边走边看，看得入情入境，连前面的一辆自行车也没有看见，直向车子碰虽然有点痛，可我还是抵不住书的诱惑，顾不上疼痛继续看，看到可笑的，我会呵呵的笑起来；看到伤心的，我禁不住流下眼泪，过路的人看到我一会儿哭，一会儿笑，感到莫明奇妙。我一边看书一边走，不知道走到了什么地方，我合上书，咽了一口唾沫，像把所有的智慧都咽下去，过一会儿才回过神来知道自己已经走过家门口好远了。

书，可以把我带到梦想；书可以把我带到未来；书，可以让我快快乐乐；书，可以让我忘记忧愁。书，如同知识的海洋，我是一条小鱼，在看海洋里尽情的遨游，吸取她的精髓。我要努力阅读，得到更多的收获。

我有很多朋友，可我觉得，我最好的朋友就是书，因为如果没有了她，我的人生就没有了意义，让我感到寂寞。同学们，读书吧，和书交朋友，你一定会觉得快乐，赶快行动起来吧！

我是一个小学五年级的学生，我很爱读书，读书是我最大的乐趣。我非常爱读我国的《四大名著》，读过四五遍了，我也喜欢读一些外国作者的书，例如凡尔纳的《海底两万里》、《神秘岛》，小仲马的《茶花女》，雨果的《巴黎圣母院》，从这些读的书可以看出，我读书的范围很广，不过我最喜欢冒险和知识类的书籍。

随着年龄的增长，我总结出了一些读书的方法：如果你只想知道大概的内容，就要浏览地去读，眼睛同时要抓住一些重点的词句，然后根据这些词句，去体会，就知道大概意思了；如果你想把书读得很深，就要富有感情地去读，仔细地去读，要把自己融入到书中去，细细体会每一个词句的意思。还可以查阅一些有关的资料，或是联想一些有关的人或事，会对你读书有非常大的帮助。

关于读书，我有很多事情。

有一次，我刚刚放学回家，一把书包放下，就看到了放在书桌上的，这个月的《课堂内外》，便马上坐到桌前，读起了这本书，因为每一次来书的很不容易，很长时间才能等到。我如获珍宝地读着，因为读完还要做作业，这里我读的时候，就用到了前面说的知道大概的意思的方法，虽然读的速度很快，但好像书在跟我作对，就是读不完。我也和书叫上了真，结果我很晚才做作业，而且做时也很着急。第二天，去了学校，才发现有一项作业没完成，幸好去时比较早，便赶紧补作业，直到上课时才补完。

有了这次危险的读书经历，我想了一个办法：如果来了新书，不管怎样先做作业，如果非常想看，就先看最喜欢的漫画。看完漫画就做作业，做完作业再仔细享受剩下的，如果看不完，就留到明天。如此一来，来了新书后作业不仅能完成，书也能读的很好。

请你记住一句话：人可以无师自通，但不可以无书自通。书是我们的朋友，欢迎你加入读书的队伍。