有关读书作文锦集八篇

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的读书作文8篇，希望对大家有所帮助。

我是来自农村的，从小也就避免不了和"土"打交道。

小时候，常和伙伴们一起在田间地头在用来浇地的水井旁边挖泥，把泥揉搓成正方体的样子，然后w朝地上猛摔，比赛谁的正方体底部摔的窟窿大，赢家可以从输家得到一小块儿的泥巴。

往往，力气大的人晚上总是能赢一大坨泥回家，乐得屁颠儿屁颠……慢慢大了些，一个个小伙伴都成了家里的帮手，下地干活，手指触碰的也总是泥土，可是这时候的泥土再也不是带给我们欢乐的工具而是我们自由的枷锁。我们再也不能随意地在田地里游荡，这时候的田地是给我们小小肩膀上带来劳累酸痛的源泉，那时候，最怕父母说，周五晚上把作业写完，周六周日下地干活。后来，我到城里上高中，很少有时间再下地干活，可是，那时像我这样从农村来的孩子总被人说成"土里土气"，花一样的年纪，不知道怎么消化掉内心不断滋生出的自卑。有时，不如意时竟会暗自躲在角落里为自己的"土"而哭泣。现在，当我终于走出"土气"的农村成为我们家第一位大学生时，很少回家的我总是牵挂着养育我的那片土地，养育我长大的人。偶尔回家也总是想一头扎在土地里，想把农活干完，好让父母劳碌的身子能停一停，歇一歇。虽然在烈日下被晒黑的脸庞回到学校总不免被同学们嘲笑一番，但能用外表的颜色换来心中的踏实，那也总是值得。今天，有幸读到费孝通先生的"乡土中国"，使我如醍醐灌顶，原来，曾经一度使我自卑的"土气"，正是乡土所给予我们永远的情。

书是我们人类进步的阶梯。

书不仅是人类发展的驱动，更以焕然一新的方式给我们一方畅想未来，渺若星辰，扑朔迷离的幻想之境。也许就在我与它心与心的触摸中，我已展开了一对以智慧为羽翼的翅膀，在忘我的书海中飞翔……

生命的形式不仅仅是满足于在平实的陆地上默默无语的度过空虚的寂寞时光，而应该在潜移默化中升华自己的肉体，更重要的是提高自身灵魂的高尚情操。我思故我在，人只有在读书中思索，在思索中读书，在不知高深的湖水中漫溯，从而达到另一种生命形式的诞生。也就因为这样，灵魂才能从混沌的尘世中超脱出来。

《爱莲说》中的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在浑浊之，不受污染，以洁身自好的品格自足于尘世中，亦称之“君子者也”。在不尽的书海中，无数倾吐芳香的荷花，在文人墨客的笔下。更显其高贵从容之色，也就在文学气息的充溢之间，这个十几万的纷繁事物都被净化了，丝丝渺渺浸润着这香气四溢的空灵之境。

人在书中，也就更像是飞翔，毫无束缚，随心所欲，在不尽事物大自然中也能嗅之清灵之气。在书中的一隅，奏响了春之声，绵柔细滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳叶间翩然起舞。

我不是一棵干枯的芦苇，而是在书香的雨露中沐浴长大的青翠欲滴的幼苗。我在不断地畅想中飞翔，又在不断飞翔中升华。只有与书心与心的交流，才会感受到生命竟是如此丰富多彩。

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。这种境界恐怕只能在徜徉于书海时，才能真正体会，也因为如此，生命才能在卓越中的飞越。

读书，可以陶冶情操，可以拓宽视野，可以提高写作水平，更可以激起人的各式各样的感情，最终获得美的感受。我读过许多课外书：《百家姓》《安徒生童话》《格林童话》《十万个为什么》《上下五千年》等等。这些书不仅开阔了我的视野，还让我知道了一个个为人处世的道理。尤其是《上下五千年》，让我记忆忧新。英国大哲学家培根说过：“历史使人智慧。”是啊，纵横天下，哪一个朝代不是“分久必合，合久必分？”从元朝开始，成吉思汗首先只是一个部落的首领而已，到后来一样靠他的智慧也当上了可汗啊。还有夏，商，西周，春秋，战国，秦，西汉，东汉，三国，西晋，东晋，南北朝……哪一位帝王不是靠自己的聪明才智赢得统治者得最高权力的？历史的每件事都让我们感想良多，暴君隋扬帝，玄武门之变……而今，我们又将翻开崭新的一页，谱写着我们新世纪青年的历史。啊，书！你是知识的源泉，你是全世界人的营养品，你是使人类进步的阶梯。啊！书，我热爱你！

记得高尔基说过:“当书本给我们讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个不可思议的新世界。”确实是，一本书就像一扇窗户，你只要能打开窗户，那么就能看到新知识的美好世界。但是在面对像汪洋大海一样的知识时，并不是每个人都会变得智慧，而是那些能吸收知识能筛选知识的人才能好好的欣赏、享受知识在、世界带来的好处。这样说来，好的读书方法对于我们来说是多么重要啊！

我的读书方法是首先我会默读一次课文，接着大声读一次课文，再默读一次课文；接着标出段落，重复读不熟悉的段落和词语；然后再快速浏览课文一次，并回想这篇故事的大概内容，我还会回过头来品味自己最喜欢的部分，最后我会想像最精彩部分的情景。

介绍了我自己的读书方法，那么作家的读书方法又是怎样的呢？

我参看了本单元第3课文章英国作者尤安·艾肯的读书方法。首先，他会思考故事中的人物什么这样做，思考作家为什么要写这个故事。然后，他会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味他最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。他还会再读其他部分，并从中找到他以前忽略的东西。做完这些，他会把从书中学到的东西列个单子。最后，他会想象作者是什么样的人，作者会有怎样的生活经历。

介绍完大作家的读书方法，我把自己的和他的作比较，我和作家有一处很大的不同就是作家艾肯会思考故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事，而我会想像文章的精彩部分的情景。我与作家艾肯的不同很多，但是我觉得作家在浏览完文章后，会回头找到忽略的'地方，这种方法很好，因为这样我就能得到课文的全部信息了。

通过对比，我有了新的读书方法。以后我会多读几次课文，接着标出不会读的段落和词语，然后快速浏览一次，回想这篇课文的大概内容，并试图说出来，再回过头来读自己最喜欢的部分，最后想像最精彩部分的情景，还思考故事中的人为什么这么做，作家为什么要写这个故事，我最后还要再读一次，找到以前忽略的地方。

我相信，现在的读书方法一定会让我受益匪浅的。

在我的书柜上摆着一枚金光闪闪的《曙光杯》全国少年儿童书法大赛的金奖奖牌，每当我看到它，心情就难以平静。它是我的荣耀，它是我的骄傲，它是我勤奋努力的结晶。它的背后还有一个小故事：

从一年级起，妈妈就让我去学书法。一开始，我兴致勃勃，写得特别有兴趣，吴老师也直夸我进步快、写得活。可到了三年级时，对书法的感觉不那么新鲜了，由于学习任务也重了，而妈妈对我的书法也不那么严管了，因此使我书法水平原地踏步，没有明显提高，我和书法这个朋友渐渐不在一起玩了。有一次，天下着大雨，打着雷，这天是去吴老师家学习的日子，但我一见这讨厌的坏天气，一想自己要冒雨去写字，新皮鞋还不知道弄成什么样子，于是狠下心不去了。过了几分钟，家里电话丁零零地响了起来，我一看显示屏，是吴老师，心里七上八下，但还是捂住耳朵不去管它。电话不响了，可爸爸急匆匆地跑回家来了，他一进门，见我正悠闲自在地看着电视，气呼呼地说：“你怎么没去吴老师家，打电话也不接，我们还当出了什么事，大家都急死了。”话音刚落，便拉着我去了吴老师家。我虽心不甘，情不愿，但见了爸爸，只得乖乖跟着走。

来到吴老师家，爸爸把我的事都给吴老师说了，等送走了爸爸，他从抽屉里拿出一张小纸条，又用笔专心致志地写了几行字，写完了他把纸条给了我，上面写道：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。吴老师说：“你今天就写这四句话吧。”我想：写就写吧，反正依样画葫芦，吴老师看透了我的心思，他一边教我写字，一边认真向我解释，还给我讲了个故事：

我有个表弟，今年四十多岁，年轻力壮，却一直在家苦呆着。表弟二十几岁时是一家集体企业的会计，一直干得很好，大家都尊称一声“张师傅”。企业转资后，前几年，厂里买来了电脑，这可把表弟这“乡巴老”难住了，不仅这样，厂里还与外资企业合作，邮件传真全是英文，表弟连ABCD都不知道，哪能知道写的是啥，无奈之下，他只得辞职，回家开了一家小杂货店过日子，表弟真是后悔啊，自己在以前常想着会打算盘就够，也不想多学点，直到现在，就因为跟不上形势，不继续学习，后悔也来不及了。

吴老师教我写完了整首诗，我也全明白了吴老师的用意，心中恍然大悟，真惭愧自己今日所作所为，脸顿时红得像大苹果。于是我从此发奋努力，再也没有因畏惧风雨而落下一节课，黄纸写了一叠又一叠，宣纸写了一刀有一刀，经过自己的坚持不懈，终于在比赛中有了好成绩。

“三更灯火五更鸡，也是女孩读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这四句经我修改的话成了我的座右铭，一直勉励我要好好学习，只有今天努力学习，日后才无厌无悔。吴老师送给我的这首诗成了我前进的动力，奋斗的目标！

书籍，是开启智慧之门的金钥匙；书籍，是浩瀚无边的知识海洋；书籍，是我们生命旅途中的启明星。我读书，我快乐，我成长！因为从书中，我可以获得鼓励，获得宽慰，汲取丰富的营养。

从小到大，我都非常喜欢读书，因此，我与书本结下了不解之缘。睡觉前看书，刚起床时捧着书看，甚至吃饭、上厕所也要捧上一本书在手。

渐渐地，我喜欢看书了，常常书不离手。从书中，我懂得了真、善、美的本义，明白了美好生活要靠自己去奋斗，去争取的道理；也知道了生命的真谛，书中那些精彩奇妙、生动曲折的故事有时让我捧腹大笑，有时令我暗暗落泪，有时使我义愤填膺，有时又让我拍手称快。

我因为是只小书虫，非常迷恋看书，所以闹了不少关于看书的笑话。在我身边发生的趣事可真是不胜数呀！下面，我给大家讲几件我关于看书的趣事。

有一次，妈妈出去办事，临走时嘱咐我照顾好弟弟，我十分高兴地答应了。可是，妈妈前脚刚走，我就迫不及待地捧起《淘气包马小跳》阅读起来，马小跳的故事太精彩了，而且故事情节十分贴进生活，我被深深地吸引住了，全身心地投入到故事情节中，也不知道过了多长时间，发生了什么事情。傍晚，妈妈回来后，因为中午我没有喂弟弟吃饭，把弟弟饿坏了，说了我几句，就去给我俩做饭去了。唉，都是马小跳给害的。

还有一次，妈妈让我去图书馆看书，我十分开心。在图书馆里，我发现了一本十分好看的书，看得入了迷，简直忘了时间，管理员再三催促离馆，我也没听见，直到关门时，发出声响，我才察觉，赶紧把书放回，跑到门口，才没有被锁进图书室里。好险，差一丁点就被锁在图书室里，出不来喽！

书籍，还可以陶冶情操，提高道德修养。我非常喜欢在冬日的下午，沏一壶浓花茶，坐在阳台上，一边喝茶一边品读名著，细细体会书中的每个故事。冬日的阳光，暖融融的，照在身上十分舒服。在这样舒适的环境中读书，真是惬意极了。我也好幻想，常常趴在窗口，仰望天空，纺织那美丽的梦。

书，像一盏明亮的路灯，指引我前进的方向；书，像一只小船，载我驶向成功的彼岸；书，是我的良师益友，指导我一天天进步，伴随我一天天成长。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”自从有了书，我的生活变得丰富多彩。

我原来是一个不爱看书的小孩,我的读书故事起源于我六岁的时候。一个星期天，妈妈要去逛街，我死缠烂打地吵着让妈妈带我去，妈妈本不想带我去的，可是经不住我的再三请求，同意让我认真地看完一本书再去。我从书柜里胡乱抽出一本《白雪公主》的故事书，一边看书，一边偷看妈妈的脸色，我随便翻了翻就算看了。妈妈看我一心二用，生气地说：“你不认真看，我就不带你去。”我只好认认真真地一页一页地翻看着。看着看着我被故事中七个小矮人乐于助人的精神感动了，我忍不住对妈妈说：“妈妈，我不去逛街了。”妈妈笑着问道：“被书迷住了？”我使劲地点点头，这就是我读书的开始。

毛泽东主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”可见，读书的魅力有多大！为了读书，我还闹过一个小笑话呢！

有一次，我正在看《淘气包马小跳》，看到精彩处，偏偏妈妈叫我到超市买盐，我嘟着嘴答应，顺手带上书下楼去。来到超市门口，看里面人来人往，心想，这么挤，不如先看一会儿书。于是，我打开书，如饥似渴地读起来------渐渐地，我感到脖子有些酸胀，抬起头，放松一下，发现手里还揣着钱，不好，我还没完成妈妈布置的任务呢！我赶紧合上书，正准备去买盐，突然，妈妈急匆匆地跑到我面前，看我手里没有盐，马上明白了，瞪了我一眼，自己冲进超市妈妈买好了盐，把我拉回家。路上，妈妈絮絮叨叨，可我满脑子都是书里的情景，一进家门，我随便找了个地方坐下，我一坐下去，“汪……”的一声，把我从书的世界里拉了回来，原来，我坐到了小狗卢比身上。妈妈闻声而来，气得哭笑不得。我也不好意思地笑了。

书，让我获得了很多知识，让我获得了很多快乐。我要和书成为最好的朋友！

读书是一轮太阳，照耀着我们，为我们开启语文的大门；读书是一阵小雨，滋润着我们，伴我们成长。

为什么要读书？因为它能帮我们提高写作能力，是一位“好老师，”还包括了好词好句。为什么要读书？因为它能够让你在学习中感到快乐，是一位“好朋友，”它不但可以帮你解决问题，而且还能和你在“书海”中遨游，是一件多么快乐的事呀！

一本书，只要你认真去读，就会觉得比玩还快乐；一本书，只要你仔细去看，就会了解许多知识。

春秋时期，有一位大思想家和教育家孔子曾说过：“学而时习之，不亦说乎？”对呀，一本书，你反反复复地看，也是一件快乐的事。

读书是快乐的，读书是有趣的，读书，说难也不难，说简单也不简单，但只要喜欢它，就会发现它是快乐、有趣的。