【推荐】小学叙事作文集合八篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学叙事作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
为了锻炼我们的身体，我们就举行了一次扳手腕比赛。比赛特别热烈，大家都一起为选手们加油。张老师当裁判，先说规则，双方把手肘挨在桌面上，要把对方的手扳在桌面上才算胜利。老师宣布游戏开始，先让我们黑白配，终于分出了两组。我和一位戴眼镜的男生李亚奇比，我想我一定能赢他。
“预备，开始！”我和他两两相握，眼睛紧紧盯住对方。他脖子上青筋暴露，好像把全身的力量全使出来了。“加油！加油！”旁边特别热闹，我用了九牛二虎之力，终于赢得了这次比赛。比赛完毕了，我的手直发麻，我想李亚奇肯定也不好受。
第二场即将开始，我瞪大眼睛仔细地看。“唉——”我叫了一声，易美希犯规了，我想她真像热锅上的`蚂蚁。小杨咬紧牙关，把吃奶的力气都使出来了。可最后还是易美希赢得了决赛权。
决赛开始了，我的心怦怦地跳着。毛柳苏因为怕输给我们，所以没有参加比赛，就让他当裁判。决赛开始了，我的脸红脖子粗，心想：一定要赢，让大家对我刮目相看。比赛顺利地进行着，我一下子赢了两场，真爽快。哈哈，你们知道为什么我会赢吗？原因有几种，一是易美希手肘本来就比我细，再加上我每次都抢先了；二是易美希以前和我扳过，一下子就输给了我，可是这次她一定用了突破自己潜能的力气。我得意洋洋笑得开了花，眼睛笑成了一横细线。
这一次扳手腕能取得好成绩，都是因为我平时锻炼身体得来的。我以后一定会再接再厉，争取扳过更多的人。
小学叙事作文 篇2
他轻易的打开了那把锁，轻轻地推开那扇门。发现屋内的摆设一如从前。三张木头椅子整齐的围着一张八仙桌；一张泛黄的照片放在桌子上，甚至他上学的书还整齐的放在桌子上；而他的老母亲此刻正安详的坐在老旧的凉椅上看着几十年没换的.黑白电视。
老母亲听到了响声缓缓的转过头来看见十多年未归的儿子如今回来了不禁热泪盈眶，他看着几十年未见的老母亲眼泪”哗”的一声涌了出来。母亲缓缓的向他走来，轻轻的抚摸着好久未见的脸，顷刻间多年的思念都话左一颗颗晶莹的泪水。他想起母亲的手从前是那么的柔软细腻而现在母亲的手那么粗糙，可想而知他离开家后母亲受了多少苦啊！他仿佛看见骄阳下母亲一个人在浇菜，脸上豆大的汗水都顾不得擦一擦；寒风中母亲一个人在照顾大棚中的小菜苗.......多少个春秋母亲都是这样度过的！
此时他对母亲的爱和感激之情是无法用言语表达的。正如诗人孟浩然所说：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁演寸草心报得三春晖！”
小学叙事作文 篇3
大自然里有许多奇妙的音乐，它们带给我们许多美妙的音乐。有的是风的杰作，她吹响了树叶，让它“沙沙”地响着；有的是小鸟的“叽叽喳喳”声，那样的清脆；有的是水滴滴落在石头上的声音，一滴一滴，那么的缓慢，但每一滴滴下，都是那样的清脆：有的'是……
你吹过叶笛吗？
只是两片树叶，把它们叠在一起，放在嘴唇里，就可以吹出优美动听的旋律。笛声里，可以闻到绿色草原的清新空气，可以看到跳动的音符，可以想到远古时代的牧童骑着黄牛吹着笛子……
如果吹的好的话，那可好听了！像树上小鸟的啁啾，那样的宛转、亲切；像山旁小溪的流淌，那样柔美、明澈；像林中风儿的叫声；那样欢悦、轻捷……
我吹了吹叶笛，结果却像狼嚎，又像驴叫。唉！真倒霉！我吹了半天，总是听到“噗噗”的吹气声！后来，我才发现我吹的力气太大了，于是，我就吹得力气小一点。结果，更糟糕！什么也没听见，更别说吹气声了，什么声音都发不出来！我急的像热锅上的蚂蚁，团团转。我瞎吹了一下，令我吃惊的是吹对了一音，但是只吹了一下令人满意的音符又变成了“狼叫”。我看了一下伙伴们，有的脸都涨得通红，像一个红气球；有的心平气和的吹，虽然也不是很好，但是总比我强一点；有的稍微吹起了一点点。“我吹不起来！”“‘噗噗’，总是这种音调，不好听！”“怎么这么难啊！我不想吹了！”这里充满了这样的抱怨声。
“算了吧，到时候去请教有经验的人吧！”我想着，“实在是太难了，伙伴里每一个吹得好的，当然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇迹的发现：虽然音不准，但可以吹成“模糊”的doremi了。
叶笛，是一种游戏，也是一种艺术。笛声里，蕴含着美丽的音符和童年的快乐。
小学叙事作文 篇4
我三岁的时候去了一趟老家，一到老家，我就看见伯伯在种菜。太好了，有白菜吃了！我不由地高兴起来。就在这时，我想起了妈妈的一句话：菜要除草才长得快。如果把草除了，不就有白菜吃了吗？我有了除草的念头。
中午，我趁别人睡觉时，偷偷溜进菜园。只见里面有几株大草，白白的。我飞快地将它们拔起，然后去告诉伯伯我做的好事。我来到伯伯跟前，说：伯伯，我拔了几株杂草。接着我又说起草的'样子。伯伯听着听着，眼睛瞪得越来越大，赶紧向菜园跑去。看见所谓的草都被我拔了出来，伯伯惊讶地说：浩浩，你拔的不是草，而是白菜！没白菜吃了。我撅起了嘴。
一会儿，大家都知道了这件事，全家哄堂大笑。
现在，我一想起这件事，就忍不住笑出声来。
小学叙事作文 篇5
一进家门，首先印入眼帘的，是，倚靠在一边的，黑白相间的自行车。
看着自行车，思绪又飞回了那天。
那次的，期末考试，我根本不在状态，做题也是，粗心大意。考试成绩，出来后，我才考了，全班第二十多名，平时，我可都是排名前十的呀!回家的路上，我紧攥着成绩单，忐忑不安的想到：爸爸妈妈，看到我这样的成绩......肯定，会生气的!考试前，爸爸还说，如果考得好，就把上次那辆，我喜欢的自行车，送给我，当作奖励。现在看......，回到家，只有一顿骂了。回到家，妈妈看着我的成绩单，什么也没说，只是皱了皱眉。
过了几天，我回到了老家，爸爸妈妈，因为工作的原因，得过几个星期，才能回来。爸妈不在的，这段时间，我，不是写作业，就是和小伙伴，一起玩耍——一天早上，妈妈在电话里，对我说：“我和爸爸，今天下午，就能到家了!”我听了，就像热锅上的蚂蚁:怎么办呀，怎么办呀......我成绩......这么差，爸爸肯定......肯定会臭骂我一顿!
下午，爸爸将汽车，停在院子里。妈妈下车时，从车里搬出了，一辆自行车，那辆自行车，不正是，我想要的吗。自行车的把手，是黑褐色的.，上面一个银白色的，小铃铛，小铃铛发出“叮铃铃，叮铃铃”的声音，异常的清脆。车身呈黑白色，如同一匹小斑马，小斑马跃跃欲试，随时准备着一飞冲天。远远望去，自行车，似乎散发着光芒。
我，冲进妈妈的怀里，妈妈在我，耳边，轻轻说道：“考试没考好，没有关系，还会有机会的。无论你，考了多少分，你永远是，妈妈的骄傲!”泪，如涌泉般，喷涌出来。
每当，看着自行车，我都会告诉自己：要努力，绝对不能，让妈妈失望，我一定要，让妈妈成为，最幸福的人!
小学叙事作文 篇6
今天下午的第二节课是体育课，因为我感冒了，所以爸爸给我写了一张请假条，如果在课上老师叫我们做剧烈运动，我可以不参加。
老师说这节课的上半节男生去打篮球，女生侧身高体重。下半节男生女生互换。我们男生先在篮球场上跑3圈，这样的运动我还是可以接受的。然后我们去打篮球，女生去测身高体重。
这节课练习的.是定点投篮，我们先排队一个一个的投。的一次我没有投好，连篮球架都没碰到。第二次，我改变了战术，使用了倒马桶投球法。差一点就进球了。
接下来半节课测身高体重。我的身高长了一点，但同时我的体重也增加了不少。
然后老师决的男生的纪律太差了，让我们在太阳底下跑到下课。我心里想着可以用假条了，就摸了摸口袋，发现什么都没有，原来忘记带了。我很不情愿的在太阳底下跑到下课
小学叙事作文 篇7
星期天上午，我在花园里玩，看见几个小朋友，很轻松地汽着自行车，你追我赶，自由自在地玩耍着。看着他们我非常羡慕。
回到家里，我想：要是我会骑自行车，那该多好啊！于是，我下决心一定要学会骑自行车。
下午，我推着自行车来到人少的地方，开始学骑车。我的脚刚跨上去，还没骑就摔下来，车子倒在我的身上，好痛啊！我咬紧牙关，爬起来，继续骑，可是，一连几次都同第一次一样。这下，我可着急了，想：到底是怎么回事？别人骑车都很轻松，而我却不行，难道我比别人笨吗？不，我一定要学会。
于是，我不急于骑车，我把车放在一旁，站在一边，仔细观察别人是怎样骑车的。然后，不断的.学，在学的当中，妈妈扶着我，我坐在车上左一脚，右一脚地踩，可我用左脚踩，车往左边倒，用右脚踩，车往右边倒。这时，妈妈告诉我着是什么原因呢？左脚、右脚用力一样，会出现什么现象呢？在妈妈的启发下，使我掌握了一定的技能，要使车子不倒，首先，要人保持平衡，两脚用力相等，手把握车头安稳。掌握了这些道理后，我再骑车，就省力多了。终于，我也学会了骑车，心里有说不出的高兴。
这次学骑车，我懂得了一个道理：要学好一种本领，就必须诚心、细心、还要有恒心。
小学叙事作文 篇8
平时人们说“你肚子里装了好多墨水”是指对方有很多知识,很多学问.今天的的作文课上,肖老师为了让自己学识渊博，准备“吃”墨水。同学们听后大吃一惊：墨水？黑乎乎的墨水，怎么能吃呢？第一次吃墨水，肖老师首先用右手的食指蘸了墨，食指上立刻变得黑黑的，然后快速地往嘴里一舔。这时，胡宇豪尖叫一声，生怕肖老师把墨水吃进肚子里去了。但有人又说肖老师根本就没有吃进去。可肖老师分明是舔了手指的呀！因为这次同学们没有看清楚，所以我们强烈要求肖老师再“吃”一遍。第二次，我们立刻瞪大了眼睛，想发现肖老师吃墨水的破绽，她不再用右手，这次她用左手的`食指蘸了蘸墨，却把中指快速地放在嘴里一舔，然后迅速拿走了。大多数同学还是什么也没有发现。聪明的宋泽龙揭穿了肖老师的“阴谋”，当然，我依然被蒙在鼓里。这件事告诉我们，做什么事都要仔细观查，否则会上当受骗。
