老师学生作文评语

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在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的老师学生作文评语,欢迎阅读与收藏。

老师学生作文评语

老师学生作文评语1

1、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映你认为呢?

2、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽语言流畅至极,通感运用尤为巧妙你的笔锋具有征服力和感染力努力,再创辉煌!

3、观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙、描写灵活,笔调轻松、主旨正确,表现详明、故事新颖,文字明洁

4、吐词雅洁,文字生动、叙事畅达,抒情真摰、叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生、清新流畅,自然有致

5、文字生动,写景如画、刻画入微,栩栩如生、描写深刻生动、文句优美,叙述生动、描写深刻,结构谨严

6、取材新颖,文笔老练、结构谨严,叙事详尽、内容充实,文字流利、行文洒脱,趣味隽永、布局新颖,用词简洁

7、层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深

8、轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成

9、文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴

10、描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯

11、措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅

12、笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁

13、说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适

14、用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应

15、内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意

16、文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂

17、语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻

18、词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努

19、造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意

20、语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达

老师学生作文评语2

1、 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

2、 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

3、 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

4、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

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6、 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

7、 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

8、 …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

9、 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

10、 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

11、 文章前后连贯,形成完整的形象。

12、 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

13、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

14、 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

15、 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

16、 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

17、 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

18、 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

19、 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

20、 全文通俗易懂,趣味性强。

老师学生作文评语3

1.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

2.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

3.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

4.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

5.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

6.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

7.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

8. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

9.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

10.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

11.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

12.全文通俗易懂,趣味性强。

13.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

14.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

15.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

16.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

17.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

18.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

19.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

20.文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

老师学生作文评语4

以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

文章言简意赅,其味无穷。

文章写得细致入微。

文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。.

重点突出,详略得当,内容具体。

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

观察仔细,叙述时井然有序 。

文章想象合情合理。

对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

文章边叙事边抒情。

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

小作者观察仔细,叙述时井然有序

一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

文章想象合情合理,

通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

老师学生作文评语5

1.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

2.心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。

3.反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

4.引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

5.论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

6.例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

7.逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

8.未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

9.段落分的清清楚楚……段落划分合适……一个段落讲一层意思,层次分明……

10.层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

11.重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……

12.第X节写的过于罗嗦……看不出这篇重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

13.以饱满的激情,描写了……

14.重点突出,详略得当,内容具体。

15.比喻贴切,用词生动。

16.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

17. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

18.叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

19.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

20.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

老师学生作文评语6

1、 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

2、 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

3、 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

4、 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

5、 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

6、 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

7、 心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

8、 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

9、 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

10、 语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

11、 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

12、 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

13、 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

14、 行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

15、 语言基本通顺,偶有不畅。

16、 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

17、 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

18、 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要

19、 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

20、 文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

老师学生作文评语7

1、许多词语用得不太合适,就像一个人的手长到了脖子上一样,让人看了不舒服。

2、句子读起来非常流畅自然,仿佛炎热的夏天,喝了一瓶冰凉的冰镇汽水,痛快极了.

3、内容干干的一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受?

4、那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

5、丢标点现象严重,总共丢了23个,你是不是很喜欢把标点当饭吃?

6、作文中运用了大量土语,你好像是这方面的专家。

7、题目加上了省略号,生动、新鲜,像翠绿的叶子一样。

8、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳?

9、内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

10、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

11、有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

12、你的.习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

13、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

14、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

15、字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?

16、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢

17、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

18、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?

19、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

21、本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。

22、动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有。

23、你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。

24、标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖一样。

25、字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。

老师学生作文评语8

1、 文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

2、 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

3、 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

4、 音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

5、 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

6、 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

7、 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

8、 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

9、 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

10、 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

11、 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

12、 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

13、 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

14、 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

15、 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

老师学生作文评语9

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

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