【实用】小学生环保作文4篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学生环保作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生环保作文 篇1

每天早晨我走在上学的路上，就闻到一股刺鼻的臭气，这是因为我们村东沭河的水被污染得太严重了的缘故。唉！什么时候才能使沭河的水变得清澈见底呢？

听爸爸说过去的沭河，每到春夏季节，两岸花红柳绿，微风拂过，丝丝垂柳狂舞，就像少女飘动的头发。簇簇花儿含笑怒放，像儿童灿烂的笑脸。河水在阳光照耀下，波光闪烁，如群星灿烂，河水清可见底，水中的鱼儿欢快地追逐着，戏闹着。不时交头接耳，窃窃私语，好像游进了天堂。绿树芳草间，鸟儿欢叫，两岸的树荫下，人们结伴就坐，三五成群地欣赏着美丽的大自然的风光。

可是，现在的沭河呢？两岸树木凋零，就像风烛残年的老妇人在呻吟。花草也被污水熏得垂头丧气。人们望着散发出一阵阵臭水气的河水，唉声叹气。两岸的庄稼经过这飘着泡沫的水浇灌后，也失去了它的生机。清澈见底的沭河现在彻底变成了臭水河。是什么原因使沭河受到如此的污染呢？

昨天和今天，我了解了村民，他们告诉我说：“这是我县的印染厂，造纸厂和医院等部门排放的污水全部流到了这条沭河造成的。”我把听到的，看见的全部记了下来，了解清楚了沭河被污染的原因。看着这一切，我想：长期这样下去，怎么不会给两岸的人民带来危害呢？

我决定向有关环保部门建议，建议他们要求把每个工厂的废水，经净化达到排放标准后，再排到河中。再在沿河两岸多植一些树木，让树木吸收废气。现在，经过一系列治理，沭河河水已经清澈了，鱼儿、虾儿又回来了，沭河两岸也开满了鲜花。

小学生环保作文 篇2

星期六，张老师在课堂上对我们进行了一次环保调查。她首先问：“请问大家做过哪些有益于环保的事？”

同学们争先恐后地举手，张老师点了张万熊。

“每次妈妈买菜回来，都是用塑料袋提着大袋小袋的菜，清洗菜时就把它们扔到垃圾桶里。我觉得这样是破坏环境，因为塑料袋不容易被吸收，造成很大的.污染。于是，我要求妈妈使用菜篓，她却说别人都是空手去买菜，自己提菜篮不习惯。我反复要求她，她终于改用菜篓买菜了。”张万熊颇为得意地说。

张老师微笑着点点头，表扬他做得对，还说：“大家都要像张万熊这样，如果自己的家长目前还在用塑料袋装菜，就劝他们用布袋或菜篓去买菜。”

这时，刘梓豪已经高高地举起了手，老师示意他说。

刘梓豪说：“我晚上睡觉的时候，奶奶叫我把房间里的灯打开，说怕我半夜醒来害怕。但我觉得开灯浪费电，浪费资源。于是，我说服奶奶关灯睡觉。”

就这样大家你一言我一语地说着，有的说了爱护花草树木的事，有的说了保护小动物的事，还有的说了讲究清洁卫生的事。张老师不住地夸我们做得对，做得好，是“环保小卫士”。

通过了这次的调查，我们懂得了：要爱护环境，保护动物，少用塑料制品，一次性用品，从小事做起，从自身做起，保护我们共同的家园——地球。

小学生环保作文 篇3

随着社会的发展，人们的绿色环保意识也越来越强。

作为一个小学生的我，在老师和家长的教导下，我的绿色环保意识也越来越强，也参加了很多有关绿色环保的活动。

例如：在这个月参加了学校的环保广告语，并被选上。还出过一期关于保护环境的黑板报，和一期关于保护环境的手抄报。平时，经常提醒同学们，把周围的卫生打扫干净，保持教室和个人卫生。

小学生环保作文 篇4

保护地球环境这个话题，可以说是家喻户晓，人人皆知。但是在平日的生活中，有些人还是认为微不足道。在我看来，保护地球环境还是要从件件小事做起。

一次，我在上学的路上，有些同学乱丢自己的废弃物。比如说：有的同学把自己吃了东西的小吃袋乱扔在地上；有的同学理都不理值日的大哥哥大姐姐，明目张胆地乱丢垃圾。唉！为什么老师一次又一次地叮嘱同学要保护地球环境，不要乱丢垃圾。但有的同学就是不听劝？大家应该都知道“保护地球环境，人人有责。”这句话吧！我想这句话的意思是要让我们大家保护地球环境，让大自然还我们一片碧海蓝天。