【推荐】五年级童年作文4篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级童年作文4篇，欢迎大家分享。
五年级童年作文 篇1
童年的我是一个怪怪的，又哭又乖又懂事，童年天真活泼，幼稚可爱的女孩。谓诗中所阐述着我们的纯真快乐，诗中有讲不完的事，诗中有我们的欢声笑语，童年中发生的趣事好似天空中的星星，数也数不清，一片树叶，一个玩具，也许是一件趣事，都会引起我的回忆。
记得7岁的时候，妈妈带我去游乐园。正巧，有位老爷爷买爆米花，有巧克力的、奶油的、香芋味的……看着就让人流口水，我嚷嚷着妈妈也给我买一袋，妈妈总算答应了，我们等着，买的人好多，我大声喊道：“老爷爷，给我来袋巧克力味的，”我在旁边看着，老爷爷如何做，把大米放在锅里来回翻炒，再在锅里放进各种颜色各种口味的奶油，等大米爆了之后，就可以出锅了，看着直叫人流口水，老爷爷大喊一声：“巧克力味的好啦！”这时我才从白日梦中缓过神来，手捧着香喷喷的爆米花，高高兴兴地走了，妈妈带着我去玩了过山车，碰碰车，海盗船等。玩回来之后，我代表馋嘴队已经消灭了爆米花，那一股股浓浓的巧克力味环绕在我嘴旁，使我久久不能忘记。哎，你听，不时从远处传来一阵阵“吸引”我的声音：“爆米花，香喷喷的爆米花。”妈妈还没听到，我让妈妈仔细地听，气的对妈妈说：“爆米花，走吧！”妈妈看出了我的用意，说：“下次再给你买吧。”我灰心的离开了那片“吸引”我的天地。回到家后，妈妈用绿豆做粥，我心里有个主意，卖爆米花的爷爷用大米来做，还放奶油，不如我直接用绿豆来做，找了个星期天，只有我一个人在家，开始实行计划了，锅里先把油热好，把绿豆放进去，“嘭嘭嘭。”我连忙用锅盖盖住，“嘭嘭嘭”锅盖都开了一个洞。
还有一次，我看到妈妈切豆腐，我对臭豆腐特别感兴趣，决定自己来做，自己拿来一块豆腐放在纸杯里，三天三夜后，把纸杯打开，臭味迎面出来，那才叫臭，然而豆腐已经坏了，给妈妈看了，哭笑不得，我这个笨小还又做了一件笨事。
童年时，有人说我笨；童年时，有人说我呆；童年时，也有人说我天真……童年有多少种快乐；有多少种悲伤；它像一个简短的信，路上耽搁了时间，童年像一个错觉，迷迷糊糊若隐若现。美好的童年会有一个五彩缤纷的开始，而美好的童年也会有一个五彩缤纷的结束。
五年级童年作文 篇2
童年，没有忧虑，也没有烦恼。每个人都拥有属于自己的童年生活。可能是哭笑不得的，也可能是无忧无虑的，还可能是回味无穷的……而我的童年，它是美丽的、可爱的。
在一个风和日丽的日子，妈妈带我去了一个充满欢声笑语的游乐场。在那里，有巨大的气球室、柔软的“海绵楼层”、映照在地上的“触屏游乐”……其中，最吸引我的是“高大”的滑滑梯。
在我面前的就是传说中的“高大”滑滑梯。这个无比恐怖的滑滑梯大约有30米高，倾斜角度达到85度。从下往上看，似乎比我家的那栋楼还高，让我感到无比恐惧。心想：这个玩意儿怎么这么恐怖啊！像从高楼往下跳。这么高的滑滑梯，我还是不玩了吧。妈妈似乎看到了我内心的害怕，温柔地对我说：“不用想那么多，我知道你其实很想玩的，去吧！”虽然我知道妈妈是在鼓励我，但我还是不敢尝试，愣住在那里。妈妈再次对我说：“你要加油！如果错过了，这件事将会成为你的遗憾。”听了妈妈的这句话，我似乎被打了鸡血，一步一步地向滑梯走去。
我静静地坐上在滑梯，紧闭双眼，害怕得双手抱着肩膀。谁知，后面有一个淘气的小孩突然把我给推下来了。“啊……啊……”我大声尖叫，害怕极了，妈妈也露出担心的眼神。但出乎意料，我竟安全到达了地面，可惜衣服破了。没关系，至少我滑下来了。心里不由得意：其实这滑滑梯并没有想象中那么恐怖嘛。
啊！这次游乐场之行，真让我永生难忘！
五年级童年作文 篇3
在我的'印象里小学的时候但凡是遇到类似这样的课程都会被语文、数学给“霸占”，我的童年已经被数学公式和古诗填满了，哪还有空闲去学习这些“没用的知识”（不被列入考试的范围）。
但是现在伴随着教育制度的改革，越来越重视学生的综合能力，不再以培养只会学习的学生为目的，这些原本被我们忽视的、能开拓学生眼界的知识被重视起来。像美术、科学等学科纷纷走入学生的生活。
今天新接触了一门新的学科——综合实践活动，认认真真的备了一节课《开开心心过大年》，虽然这只是小学三年级的课本，但其中包含的知识却很广泛，比如：从什么时候开始有过年的风俗的？各地过年都吃饺子吗？等等一些问题，把我都给问着了，我只好去请教“度娘”，网上关于这些问题的说法也不统一，只能挑一些我们耳熟能详的给学生讲。在班里给学生讲这一节课的时候，班里的气氛特别活跃，而学生们的回答也刷新了我对他们的认识，有几个同学知道的特别多，给同学们分享了李世民让秦琼和尉迟恭给他守门的故事，告诉了我们门神的由来。他们的回答无不显示着他们课外知识的深度，让我都听得惊呆了。
通过这堂课，我对这个学科产生了浓厚的兴趣，它来源于生活，更符合我们学习的需求，它教给学生的是更直接、更实用的知识。不仅能拓宽学生的知识，更能激发学生的学习兴趣。我小学时期没能接触到这样的学科，真是一大遗憾！
五年级童年作文 篇4
人生就像一条缀满珍珠的项链，而童年则是一颗最珍贵的宝石；记忆如同汪洋大海，而童年则是一朵最动人的浪花。我爱童年，爱童年的符号。
星，梦的开始；月，情的寄托；雨，心的宁静；雪，纯洁无污；房子里装着星、月、雨和雪。
那是一个星辰灿烂的晚上，和小伙伴聚在一起，玩着跳格子的游戏。“你踩到啦！”“到我啦，到我啦！”传来我们嬉戏的声音。地上那个小房子，是我们游戏的圣地，是梦的开始。
渐渐地，月亮出来了。有人提议，都说说各自的梦想。听见有一个人说：“我想当一名美食家。”之后又有许多人说了自己的梦想，“我想当医生。”我也说出了我的梦想：“我想当一名教师，一名伟大的教师。”在这小房子旁边，我们埋上了自己的梦想。为自己的人生把握了航向。为自己的人生撑开了一片蔚蓝的天空。
之后下起了雨。我想到：如果我们有的梦想实现得圆满，有的却不实现，会怎么样呢！我们伙伴的关系会不会一刀离。
我之后学了一篇课文叫《梦想的力量》，我知道了梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。所以让我们放飞去拼搏。让我们在这童年的乐土上种下梦想的种子。
