关于老师的爱作文汇编十篇

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在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的老师的爱作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于老师的爱作文汇编十篇

老师的爱作文 篇1

我有一个老师,她的头发还不到肩膀,戴着一副眼镜,看上去很和善。不过,她老变脸,让我们班的同学闻风丧胆。她就是我们的班主任——应老师。

那天上午因为有老师不在,三节全是语文课。“叮铃铃,叮铃铃”奥,是上课铃响了。我和几个同学一起冲进教室,要是换成别的课或别的老师,我才不会这么玩命呢,可这是我们班主任的课,大脑命令我不许迟到。

“吱——”教室的门缓缓地开了,开门的正是应老师。只见老师面带笑容,迈着轻快的步伐向讲台跳去。还没等我们反应过来,应老师就对我们说:“双休日的作文大家写的很好,值得表扬!”我一听这话,心里的石头总算放下了一点。

可是,下课后数学老师说她有事,让应老师代课。天哪!上课铃响了,我不得不坐在座位上。下一个消息更要命,应老师说:“今天我们考试!大家把桌子拉开!”NO!我不情愿地开始答卷。我还偷偷望了望老师:上节课的喜悦早已被严肃赶走了。

终于下课了,上午的课程结束了,午休后我看看课程表,下一节课是音乐,欧耶!

上课铃照常响了,我欢快地跑进教室。WHAT?我看见的不是音乐老师,而是板着脸的应老师。“吵什么吵?考得那么差还吵?”应老师大喊。我明白了,我们吃饭的时候,老师已经把试卷改出来了。老师脸上满是愤怒,我认栽了,这都可以!一节课黯然失色,不过我考得不错,不至于被老师骂。

你现在知道应老师的可怕了吧,以后你如果见到她,千万别惹她喲!

老师的爱作文 篇2

老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——郭老师。

郭老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。郭老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“郭老师,您来了。”我对郭老师说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……

第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃:郭老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。

这时候,陈老师又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对郭老师说:“郭老,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您。

老师的爱作文 篇3

小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。

有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师如明灯,在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向。是啊!我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩,做对社会有贡献的人。

在教师节来临之际,我不由得想起了一年级时的班主任韩老师。她的个子高高的,长长的头发是那么的飘逸。两只眼睛大大的,一闪一闪的;漂亮极了!她对待学生既慈爱又严厉!

在课堂上,您用那五彩缤纷的粉笔在黑板上写下许多知识,来教我们;您让课本上的任务来陪我们玩,而那些标点就是蓝天白云,花草树木让我们在嬉戏中玩耍,在玩耍中获得知识。第一次写时,我们绞尽脑汁也想不出该怎么写。是您在耐心的教我们怎样写才能写出更生动,更形象,更有趣的;是您让我尝到了写的乐趣;是您让我的想象力更加丰富;是您让我喜欢上了写!

有一次,我生病了,不能上学。病好以后,我来到学校,韩老师看见我以后马上走过来,弯下腰亲切的对我说:怎么样了?还难不难受?面对韩老师关起的目光,我不由自主的点了点头。韩老师这两天也感冒了,嗓子不好,声音有些沙哑,下了课,您顾不得休息,便带我到办公室补课,在补课的时您不停地咳嗽,而您却没有在意,而是继续给我补课,看着这您干裂的嘴唇,我心里十分难受!韩老师,您不管自己每天多忙多累,您总是抽出时间来给我补课您认真仔细地给我补课本上的知识,如同给全班同学讲课一样,细致、严肃、一丝不苟,我的作业你也认真批改,不放过一个错误,您风趣幽默的讲课外、学校、班级的新闻趣事,让我和您一起享受这舒心快乐的美好时光,我听得如饥似渴,如痴如醉,仿佛使我感到我不是在办公室,而是在和同学们在一起,谢谢您,老师,是您辛勤的付出才换来我成绩的进步,老师,我忘不了

亲爱的老师,您好似美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

春蚕织丝线,甘露育新苗。我知道,您的表扬中包含着鼓励,您的严厉中蕴含着期望,做您的学生,真好!

老师的爱作文 篇4

因为你为明天酿造了一个富足的生活,为你自豪吧。为未来塑造了一大群创造者!

伟人、学者、战将、豪杰,古往今来。那一个不是出自你熏陶?理论、发明、学说、创造,哪一件不包含着你辛劳?

因为有了大地才显得更加馨香,小草。春天也因你而更富生机;绿叶,因为有了百花才显得更加美丽,夏天也因你而留下一片荫凉。生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美“品质。

怎么也拉不回那奔驰的'思绪面对你手中的缰绳。

从茹毛饮血,从原始洪荒。尧舜禹,人们怎样摆脱了蒙昧和野蛮,华夏怎样踏上了文明的阶梯?艰辛的创造,代代传递,从那遥远的年代里,不也能寻觅出师徒相袭的踪迹?

从你跟前起步;宏伟蓝图,新的纪录。先在心中描绘。

浇灌着无知的土地;用智慧的乳汁,用知识的汗水。滋润着天真的孩子…

却想着替国分忧;两袖清风,身居斗室。却时时为学生操劳,讲读、谈心、家访、辅导…严寒酷暑,从来闲不住你脚步;月沉星移,还在把教案仔细推敲…

没有五花八门的特权”不能攀登歌德巴赫猜想,没有宽敞的住房。不能指挥千军万马驰骋疆场,不能写出名垂千古的经典名著…只能挂着一身粉尘,勤于辛劳,安于贫穷,甘于默默无闻、乐于兢兢业业地做一块托起高楼大厦的基石,但是却无怨无悔,无悔无怨!因为你深知,价值在于塑造未来的创造者!

使人类生活的古老球面上不再有愚昧、野蛮;为了探求生生不息的宇宙之源,为了播撒知识的种子。为了民族崭新的崛起,像春蚕,鞠躬尽瘁;像蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己!

但是却拥有世界上最珍贵的东西尽管你失去了很多东西。

就是对党的教育事业矢志不渝地爱!对学生至真至纯的爱!这就是爱。

老师的爱作文 篇5

我的顾老师是一个年轻而又美丽的女老师,她既是我们的班主任又是我们的语文老师。顾老师的嗓音柔柔的,我们都特别喜欢听她上课。那永远挂着微笑的脸上,架着一副大眼镜,看上去特别有学问,就像一位女博士。

三年来,顾老师不仅教给我许多知识,还让我感受到她妈妈般的爱。

记得那是我生日的一天,我本以为只有爸爸妈妈记得我的生日,没想到我却收到了顾老师的一份礼物——发到妈妈手机上的一条短信:晚上好,首先祝孩子生日快乐!虽然孩子还是有这样那样的小缺点,但,孩子确实在进步,也越来越讨人喜爱了!在这样快乐的日子里,我把三年来对孩子的喜爱融成一句话:孩子,我爱你!(顾)读着这条短信,我感到自己是世界上最幸福的学生了。这条短信不仅表达了顾老师对我的生日祝福,还包含着顾老师对我深深的爱。它成为我最珍贵的生日礼物。

这不禁让我想起了去年秋天的一件事,那天早晨天还很好,谁知到了中午天气突变,气温下降,妈妈因为疏忽给我穿得很单薄,下午,我坐在教室里写作业,感到一阵阵凉风向我袭来,我不禁缩紧了脖子,无奈地用冻僵的手继续写字,正在这时,一只温暖的手向我伸来,轻轻抚摸了一下我的小手,我抬头一看,原来是顾老师,她正用温柔的目光望着我,脸上充满了妈妈般的关心和爱护。随后她立即向办公室走去,拿来了一件外套披在了我的身上,那一刻,我仿佛感受到了春天般的温暖,一股暖流,流遍了全身。

老师的爱像冬日里的阳光,给我送来温暖;如夏日里的清风,让我感到凉爽。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正诠释了顾老师对我们的爱吗?!

老师的爱作文 篇6

秋天到了,道路两旁的法国梧桐树上的红叶飘落在地上,像给大地披上了一层红色大衣,突然我想起五年前秋天发生的一件事。

在幼儿园大班的毕业典礼上,我和班里其他三个女孩一起跳《小青蛙舞》。因为我们跳得好,所以舞蹈老师把我们推荐到市里去表演。我高兴极了,在比赛前抓紧时间练习。到了演出那一天,我穿着规定的白衬衫、绿裙子来到现场,因为冷我只加了一件衣服。这时,突然下起了大雨,同学的家长都给他们送来了衣服,可我的妈妈出差了,爸爸工作忙。就在我瑟瑟发抖的时候,方老师走了过来,把一件衣服披在我身上“你穿得少,冷了吧,快穿上!”“不,您穿得也不多呀!”“别管我,不要耽误了演出!”方老师向我摆摆手我只好坐下继续看节目。这时,我听见了一阵咳嗽声,回头看,原来是方老师!她对我说:“没事,快到你们上场了,准备一下!快去!”我便和队员们讨论了一会儿就上场了。在音乐下,我心里充满了暖流。

老师,我爱您!

老师的爱作文 篇7

是谁——把我从无知的幼儿教育成富有知识的少年?是您!老师!您的关怀就好似和熙的春风温暖了我们的心灵,您的爱永不停止!

老师的爱永不停止,从我刚刚相识的那天起,我的身旁又多了一份爱。老师的爱是那么温柔,老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命,老师用爱描绘人生,老师用爱展示生命的真谛!我愿意与老师一起学习,有了老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给老师,让老师拥有常开不败的美丽!

当我们表现好时,老师的脸上总会流露出赞许的微笑;当我们遇到困难时,老师总会及时给我们鼓励;当我们做错事的时候,老师又会耐心地向我们讲清道理。啊!这就是老师的爱!

老师您的爱永不停止,我赞美你,老师!

老师的爱作文 篇8

“同学们——安静!”吴老师站在讲台上注视着同学们并说道。

吴老师有一头纯黑色齐腰的长发,水汪汪的眼睛,还抹了一点大地色的眼影,看起来很自然。口红的颜色,不是那种刺眼的亮红色,也不是死板的棕色,而是蔷薇花的颜色,很迷人。

今天,吴老师穿了一条黑色到小腿的纱裙,走起路来就像襟飘带舞的仙女,外面还套了一件淡粉色的外套,使人感觉很温柔。淡粉色,不如白色那么刺眼,不如黄色那么亮眼;淡粉色,是人看起来好看,也感到很温柔。

刚刚,吴老师是连蹦带跳地“跳”进教室,那就说明有好消息了!果然,吴老师开口了:“同学们,想去新家坡吗,玩10天!”吴老师话音还没落,全班都欢呼起来,接着,橡皮、尺子、本子……全都飞到了天上。

“但是——”全班都停了下来。“想是可以的,但我们还不能去!”全班都“沉”了下来。“不过——”,同学们眼睛马上又亮起来,眼巴巴地望着吴老师。“我们可以去看巫山红叶!”全班又欢呼起来。

“但是——”全班同学的心又提到了嗓子眼。“我需要16对双胞胎和一个我的‘跟班’。”全班再次欢呼起来。

出发了,车上一共有16队双胞胎,还有一对龙凤胎,当然,还有一个吴老师的“跟班”。在车上,吴老师不停地叮嘱我们,说话的语速就像自行车的刹车坏了,没命地往下冲。“同学们,要注意安全,不要脱离老师的视线!”……

“要注意安全……”

“要注意安全……”

……

说完了。吴老师拿出口红,往嘴唇上抹了抹,抹完还用镜子照了一下,满意地点了一下头。然后收起镜子,又“变”出一把梳子,仔细地把头发梳直,再挽成一个“丸子头”。接着她戴上了金项链,再仔仔细细地照了一遍,把镜子合上了。

“哧——”汽车到停车场停下了。我们下了车,却发现吴老师不见了。原来,吴老师已经跑到路边自拍了。

你知道吴老师到酒店的第一件事情是什么吗?

对了!

是——补妆!

老师的爱作文 篇9

从一年级开始,我就拥有了不是父母胜似父母的爱。

每天,我来到学校,有哪个同学不舒服,她总能及时发现,她就来精心照顾他,耐心的问他哪里不舒服?要不要紧? 需不需要找家长?需要为他做点什么?让人倍感温暖。

当有一些题不会做时,她也会及时过来,她先教你怎么做,她再告诉你怎样做这道题便并会找类似的题给你做,让你彻底学会这种方法。

当你做错事她会来,来告诉你为什么错了,错在那里,该怎么改正这个错,如果不改会有什么危害,还会创造机会,考验你改正的程度。

她是指明灯,在你迷失方向的时候,指引你走向光明,在我们迷茫、困惑和迷失的时候,帮你拔开心中的乌云,打开我们心里这个结,她是我们的第二父母,她是我们的导师。

爱是无私的,在一些微不足道的地方帮你,你知道我为什么有这样的感受吗?因为六年的光阴,我无时无刻不在爱的光环里,成长成熟。她是我的老师。

老师的爱作文 篇10

老师如蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师如钥匙,为我们打开智慧的大门;老师如园丁,培育着祖国的花朵。因而,我们要珍惜老师的爱。

以前教我们的王老师,对我们的学习非常严厉,每天布置多如山的作业,考试不好就要抄书。我们都叫苦不迭。

这天,王老师郑重地对我们说:“明天,我们恢复写早课,每天7:30分回到学校,明白吗?”“明白了1同学们不情愿地回答着。这时,正是寒冬,每天早上我总是躲在被窝不愿起床,对王老师的这个要求,我也觉得太不人道了吧!

那天早晨,“叮玲玲”我的小闹钟响了,妈妈催促着:“快起床,要不然就要迟到了1我只好极不情愿地离开心爱的小被窝,柔柔惺忪的睡眼起来了。一打开房门,一股寒意扑面而来。我顶着凛冽的寒风回学校了,呼呼的北风像刀子一样刮在我的脸上。我不禁埋怨:哼!王老师,您能这么早回来吗?肯定不行吧,那为什么还要这样“折磨”我们呢?不一会了便到教室,出人意料,王老师早已坐在讲台上,静静地等着我们了,我还看到了,王老师眼上有两个大黑眼圈……

这时,我情不自禁地想,当我们做着美梦时,是谁在辛苦地备课;当我们在学校生了病,是谁在亲切地安慰;当我们遇到难题时,是谁在循循善诱……直到有一天,王老师不不教我们了,去接手一年级可爱的小弟小妹时,我才猛然觉得,我失去了一份无私的爱,也理解老师对我们的用心良苦,严是爱,松是害啊!

老师的爱如灯光,照亮了我前进的道路。老师的爱更是无私的,因此,我们一定要懂得珍惜。

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