小学有趣的作文300字10篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学有趣的作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同学，你玩过边游泳边投球的游戏吗？如果没有玩过，就看一下我的作文吧！

一天晚上，我和家人一起去游泳，顺便我们带去了一个皮球去玩。我、爸爸一组，两个姐姐一组，妈妈当裁判，姐姐们的球门在深水区，我们的球门在浅水区。开始比赛了，激动人心的那一刻也到了。妈妈游到两队的中间，把球向上一扔，我和爸爸马上游了过去，姐姐们也赶紧游了过来，后来爸爸抢到了球，我飞速地游到爸爸前面，爸爸把球传给了我，姐姐们想来我这儿抢球，我赶紧把球传回给爸爸，爸爸连忙向前游，姐姐们想拦都拦不住，我们就这样投进了一球。又开始比赛了，妈妈把球扔给姐姐们，姐姐们为防止被抢走，就把球压在水下，自己也潜入水中，在水下拿着球前进，但爸爸也潜入水下，一下子就把球抢回来 了，又用一刹那的速度游到了姐姐们的球门把球一投，我们又获得了一分。这时候妈妈说：“时间不早了，该回家了。”就这样我们以2比0战胜了姐姐们，我们依依不舍地回家了。

我觉得边游泳边投球的游戏真好玩，真是“游”乐无穷啊！

今天，我们全校一起去了冬游。让我印象最深的就是吃中午饭时的“寿司大会”。

集合时，我和黎胤廷把包寿司的方法告诉了银子源、导游姐姐、胡元楚等人听：拿半片紫菜包住饭、零食或菜就可以了。吃中午饭喽！我们纷纷拿出自己的紫菜来包寿司。吃饭时，张可雨高兴地说：“我们做的寿司真好吃！”“当然啦，”方怡宣附和道，“因为都是我们自己做的嘛！”“我们都会做日本料理了！”林春蓝说。“这可都是李嘉嘉发现的哟！”我开心地说道。“李嘉嘉是谁呀？”冯晓东好奇地问我。“她是三（6）班的一名学生。”我回答。然后，我们吃了紫菜包各种零食，真是美味极了！最后，我们心满意足地离开了吃饭的地方，去玩下一个游乐项目了。

“寿司大会”好有趣哦！

说到未来，人们往往会想到20世纪里面的情景，可是，那是不真实的。我却有一个海边的高级环保住宅，那可是21世纪的新发明。

这个住宅，坐落在一片大海旁边，它的窗户全部朝向大海，每天都可以听见惊涛拍岸，海风呼啸，是一种美妙的音乐。它的电力，来自于房子自己的发电机，发电机由齿轮带动，齿轮又由海浪推动，发电机能够常年不断的供应，不需要任何外界的电力。

来看看它的水是怎么来的?它的水常年不断，你知道为什么吗?因为它的水，是由一个名叫“海水净化器”的东西，把海水里的盐过滤掉，再提取里面的淡水，之后供应到房子里。它的厨房里也很有讲究，它的厨房里没有冰箱，你肯定会问:冰箱在哪里?食物怎么保存。让我来告诉你，其实，冰箱就是大海，只要你输入你想吃什么海鲜，他就会在一个小时之内抓到海鲜，并且处理，端上餐桌。还有，它的厨房里可没有燃气灶，这些菜可是用高温分子焗熟的，这种菜，仙滋味美，让人觉得身临其境，而且一切的营养素都不会流失。

你想拥有这样的住宅吗？就让我们一起建造未来的祖国吧!

五年级:胡诗诗

下午，爸爸给我出了一道有趣的数学题，内容是：一只西瓜切四刀，切出九块，但吃出十块西瓜皮，那是怎么切得呢？

我说：吃的时候把一块扳成了两块；妈妈说：切掉一块皮。爸爸说：都不对！我就吵着爸爸要答案，爸爸说晚上我切给你看。

正好家里有个大西瓜，回到家爸爸就开始切西瓜了，我在边上仔细地看着，四刀切好了，啊，原来就是切一个“井”字型嘛！四刀正好切出九块西瓜来，其中，中间那块西瓜很奇怪的哦，它上面有块皮，下面也有块皮，所以正好吃出十块皮来啊！我终于弄明白了。这时妈妈也看到了，她说：中间那块肯定很好吃，又甜又没西瓜籽！爸爸，妈妈和我都想吃中间那块西瓜，怎么办呢，妈妈说：我们来三金咚咚哐，嗯。就跟现在我和小朋友玩得：手心手背心肝宝贝一样，来决定谁吃中间那块西瓜。最后还是妈妈赢了，看着妈妈开心地吃起那块西瓜来，我口水也要流下来了，妈妈说给你咬几口吧，我吃着感觉特别甜。妈妈吃完西瓜说太大啦，吃得都要撑死啦！我和爸爸都笑了

我心中的节日不是儿童节、国庆节……我要自己发明一个节日！我发明的节日要有趣，要让全国人觉得有趣，而且这是我们国家特有的！它就是“颠倒节”！

颠倒节，顾名思义，一听就知道是颠倒起来的日子！

这一天，我早上起来，出去房间，要打开门，发现门没有了，原来门颠倒过来了，本来应在下面，却在了上面！我搬来梯子，打开门，哇！离地面好高呀！我只能往下跳……

一路走在街上，世间都变了！我像一个外人来到这里：房子颠倒着走路，本来应该是汽车里个皮包，现在变成了皮包里有辆车子！还有更趣味的！本来是人骑马，现在变成了马骑着人！走到了学校，一切都变了……

在教室里，很多人在玩，原来上课变成了下课，下课变成了上课，“下课”了，老师走进来，本来应该老师上课，却变成了同学上课，学生则讲起了鬼故事、笑话，还有打游戏！

中午，本应该人吃饭，现在是饭吃人！我们四处逃散，跳进了公园，好奇怪呀！水中的鱼却在天上飞，天上的鸟却在水中游，天上是月亮！却是大晴天，我们准备画画，本应该是人画纸，结果纸画人，我们要回家了，骑自行车，可自行车还敢骑我们。

“太阳”出来，晚上，床睡在我身上。

希望世界之中有此节日，该多好呀！

“咕咕咕咕咕咕咕”肚子好饿呀。奶奶买菜怎么还不回来。要知道，我还一口饭也没吃呢！要不我先煮两个鸡蛋吃吃吧。

于是，我迅速走到冰箱前，拿出两个鸡蛋，放进微波炉里，谁知，我前脚刚，后面就传出一阵响暴声，吓得我心也要跳出喉咙了。姨怎么回事？我连忙打开微波炉，天哪！真是一片狼藉，蛋黄蛋白搅在了一起。微波炉怎么会爆炸呢？我想。

我来到电脑前一看，原来，微波炉是在固定的区域产生微波场，在这个区域内的物质会产生热效应而被加热。因为微波炉的能量很大，鸡蛋里的蛋清和蛋黄，在微波场迅速被加热膨胀，当超过蛋壳承受范围后就会产生爆炸。哦！原来如此。

那怎么让它不爆炸呢？既然蛋壳承受不住，不如把鸡蛋打碎在碗里，可要是有摸包着，在爆炸呢？对了，用筷子在蛋黄上搓两个洞吧。我清理好微波炉，便开始实验，1、2、3、4、5……我默默的数着，微波炉不再发出可怕的响声，不久，一碗热腾腾的水煮鸡蛋就做完了，耶！我成功了！

原来生活中有许多值得观察的事，只要你有一双会观察的眼睛，就会发现很多奥秘。

今天下午上手工课，要做的是“我长大的故事”，我们都带了很多材料。

同学们拿出了自己的照片，有满月时照的，有两岁时照的，有四岁时照的;有在照相馆照的，有出往旅游照的;有艺术照，有生活照……

我拿出三岁时往千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相册，拿给老师看。老师却说：“这封面和字倒是不错，可就是照片太少了!”我想：可是我就这么两张照片啊!刚想到这里，老师又开口了：“要是你没有带很多照片的话，也可以回家再做。”听到这句话，我心里的大石头总算落了地。

过了一会儿，我往看了看同桌徐宗轩的作品。“哇!”我惊奇地叫起来，徐宗轩小时候比现在可爱多了呀!

我喜欢这节手工课，由于它使我重温了童年的欢乐。这节手工课，我会铭记一生!

今天下午，妈妈带我去一品教育学习作文。这次的'作文题目是描写土豆的形状和样子。

首先，老师让同学们摸一摸土豆，“同学们，摸土豆的感觉是什么样子呢？”赵天宇说：“土豆上有很多小坑。”吕子涵说：“很涩，很土，而且很丑。”老师说：“土豆当然很土啊，要不怎么叫土豆呢，但是，土豆很丑也不是绝对的，有些工艺品就是用土豆做成的，有“车轮”、“古代的印章”、“宝塔”等。”然后，老师又问：“同学们，你们见到土豆的第一印象是什么？”吕子涵说：“土豆非常丑。”刁文琪说：“土豆很土。”赵天宇说：“土豆很硬。”刁子卓说“土豆是凹凸不平的。”老师说：“同学们说的都很准，土豆确实都有你们说的那些特点。”

接着，老师又说：“那同学们再握一握土豆吧。”赵天宇说：“土豆很冰。”老师说：“哈哈，那当然，这是我刚从冰箱里拿出来的，那同学们再亲一亲土豆吧。”可是大部分同学都一再推辞，因为他们感觉土豆太脏了。突然，纪晓睿举起手来，要求亲一亲土豆，然后他羞答答的说：“有点像亲妈妈的感觉。”

土豆真有趣啊，它既好玩儿，又是一种美食，我好喜欢今天的作文课啊！

阳光洒满大地。“黑脸的张飞，灰脸的精灵……”就在这安祥的日子里，就在这平凡的的音乐课中。我与同学们学会了认有趣的“脸谱”。

“上音乐课喽！上音乐课喽！”同学们欢乐的跳着跑着。“安静，安静。同学们，今天，我们来学京剧！”“什么？京剧。是什么？可以吃吗……”同学们议论纷纷。“首先，我们来听一段京剧（画脸谱）……”听完后，老师带领我们玩了一个脸谱游戏。刚开始，老师请了五六位同学上“战场”。可都是男生。之后，老师把脸一沉，气急败坏的说：“你们班的“花木兰”呢？当缩头乌龟了？”张雯兰不服气的举起右手说；“我来！”同学们惊呆了。嘿，大家快看。那谁在演美猴王呢！他一手伸到额头上，一脚抬起。还真有点像。游戏开始了。首先，轮到“张飞”。他一手举起，啊啊的叫个没完没了。之后是曹操，他手握双拳，直喊冲冲上上。不知道的还以为四（5）班是疯人院呢……

哈哈，脸谱真有趣！

今天，老师教我们变了一个有趣的魔术，使全班兴致大发。

老师嘴里边念边做：“伸出你的左手，伸出你的右手，两手交叉拍一拍，一二三，变！”老师双手和十，并且交叉着，一声清脆而又悠长的“变”，老师的手竟然又好好地摆在了胸前。“哇！”同学们都觉得太神奇了，可是学着老师的动作怎么也做不好，同学们都有点纳闷百思不得其解。于是，老师又演示了一次，她先伸出左手，然后将右手搭在左手上，两只手紧紧握住，“变”，手果然翻过来了。这次，同学们看得更专心了，两只眼睛瞪得圆溜溜的。老师做完了，同学们异口同声地说：“哦，原来是这样。”然后，同学们又做了一次，按照老师的方法，真的做出来了。当时，人人心里都高兴极了。尤其是我，当时的心情无以言表，有一种自豪感，觉得自己又掌握一种新本领。这时，老师又说：“其实，两只手并没有真的交叉，只是交换了位置，要想翻过来，其实很简单。”这会儿，同学们才茅塞顿开。

通过这件事，我明白了：要想了解一件事，必须要认真观察。