关于下课的作文4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于下课的作文，欢迎阅读与收藏。

下课是个让人休憩的好时光，当老师喊了一声下课，教室里的同学都像超人似的冲下楼，顿时，宁静的操场变得热闹不已。

在热闹的操场上，我喜欢和同学玩刺激的射球，我随着球的位置闪来闪去，因为闪的太快，所以有时觉得我自己有快速移动的魔法呢！我们互不相让的丢来丢去，心里只想把对方打败，有些人还摔的四脚朝天，但他们完全不在乎。我们开心地玩到流了一身汗，直到钟响后，每一个小朋友才望着操场，依依不捨的回到教室；有时侯下课，我也会跟同学聊聊天，分享着学校里发生的趣事，假日和家人互动的情形；有时也喜欢在两棵高大的榕树下吹吹风，看小朋友快乐的嬉戏，大家脸上洋溢着笑容。

图书馆也是我下最常去的地方，阅读是我的兴趣，我常常阅读书本，跟着侦探破解一个个的谜，跟着时代的变化得到新发现、新知识。妈妈总是叮咛我下课时间不要一直看书，要让眼睛适时休息，结果我抗拒不了书本的诱感，不只一本接着一本看下去，而且把妈妈的叮咛抛到九霄云外呢！它让我在学校有更多乐趣。

我喜欢下课，因为下课可以让我适时休息、恢复精神，我要珍惜、享受下课时光的乐趣！

寒冷的冬季渐渐降临，同学们都穿上了棉袄来防止寒冷。上课时，同学们也都把手放进了口袋，衣服缩头乌龟的样子，还老想着快下课。

“叮铃铃”一阵下课铃响了起来。四（4）班教室里有一群人冲了出来，出来跳绳、踢毽了。

高空中，一只只五颜六色的毽子一会儿飘起来，一会儿又落下来；有时，那一大堆人一起踢毽子，他们踢出的毽子有高有低，仿佛一群花儿正在比谁开得旺呢！走廊上，经常可以听到某同学在数自己踢了几个毽子：“……6，7，8……”；经常能听到一声声惊叹：“我踢了＊（几，如10，20，36……）个毽子！”“又要还很多毽子了！——”教室里，是跳绳的人，一条条短绳忽上忽下地被人摇着，发出“噼啪噼啪”的打地声。我也有一只毽子，一下课就开始踢，但每次都只能踢3、4个，唉，我还远远比不上人家呢，不过，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！

“叮铃铃”又上课了，大家只好收起“娱乐器具”，扫兴地回到座位上，等老师来上课了。

这就是短短十分钟的“课间热闹景象”，它给我们带来了温暖与快乐！

一天早晨，阳光明媚地照在了地面上，我和妈妈早早地出门了，开着自己心爱的小汽车去练书法。

“到了！”妈妈高兴地说。我兴奋滴跳下车，跟着妈来到了书法室，熊老师向我们打招呼：“早啊，黄雨涵，快来坐吧。”我和妈妈坐了下来，就说：“熊老师，我们开始上课吧！”我跟妈妈说了声“再见”就开始上课了……一开始，我还以为书法很简单，可是后来我才知道书法不好学，开始发愁了。熊老师微笑着说：“人必须要有耐心。”可是我就是耐心不下来！熊老师平淡地说：“练书法是需要认真、专心和平静的态度去完成的，如果你没法有耐心，那你的字就一定写不好的'。”我听了熊老师的话，心感到非常地惭愧。心里想：熊老师说的很对，我一定要专心、认真地写完。

下课了，我马上叫熊老师帮我打妈妈的电话……在车上，我就说：“妈妈今天我学会到了一个道理，就是：人必须要有耐心。”

随着一阵美妙的音乐声，终于下课了！我和小伙伴兴高采烈地奔向操场。

这时，操场上已经有好多人了。他们有的在跳绳，有的在踢键子，还有的在玩老鹰捉小鸡……一片热闹的情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地说：“比跑步。”“跳绳。”“画鼻子。”想法真是五花八门。这时赵振提议说：“我们玩沙包吧。”我想了想也说：“我们把沙包当篮球来投，好不好？”“ＯＫ！”大家异口同声地说。

开始拼组了，我真希望和最厉害的黄先国分在一组啊！呀，我和黄先国真得分到了一组，我心花怒放，就好像胜利就在眼前了。

游戏开始了。我发现李瑞手中的沙包要扔出去的样子。果然，李瑞一边扔一边说：“宋涛，快接住。”结果一失手，手中的沙包飞出老远，远离了宋涛，却就在我的身旁。我赶忙把沙包捡起，扔向黄先国。黄先国猛地一跳，接住了沙包，然后一纵身，沙包一扔就进了篮筐里。耶！我们进一分了！我心里想：黄先国，你真行！

正好，上课铃响了，但是我们还沉浸在欢声笑语之中。

今天的课间十分钟真热闹呀！