描写冬天作文(15篇)

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在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的描写冬天作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写冬天作文(15篇)

描写冬天作文1

冬,是四季中最冷的一天,但往往是我们最喜欢的四季。

雪,大家再熟悉不过了,但是你们可知道雪在显微镜在是多么美妙呀,中间是一个六边形,六边形的角上有一根横线,横线的中间是两个均匀的大于号,雪花既是透明的,又是白色的,让人感觉有一种摸不透的感觉,很神秘。

有一次,早上起床,我模糊地睁开双眼发现,哇,房顶上全是厚厚的积雪,地上,树叶上都被雪覆盖住了,连树叶上的小蜘蛛网都被雪覆盖住了。于是我连忙穿好衣服,连袜子都没来得及穿,急急忙忙地跑出去玩了,直到中午才发现手和脚都冻得红通通的,冻得都感觉不到了。

雪水比雨水浑浊,大约是因为雪块比雨点大,它带下来的灰尘和细菌比雨水多。法国科学家巴斯德曾爬上阿尔卑斯山的最高峰去寻找细菌的踪迹,那儿终年积雪,空气非常干净,雪里几乎没有细菌。

我喜欢冬天那美丽的雪。

描写冬天作文2

冬天来了,冬姑娘随着北风的舞步,悄悄的来到了我们的身边,冬姑娘拿出自己心爱的雪花,撒了下去,雪花像无数穿白纱裙的小精灵,雪花落到我们身上,当我们用温暖的小手抚摸雪花的时候,雪花就变成一滴小水珠,消失了,我们穿得厚厚的,就像一只只小胖熊,背着书包一摇一摆的走向学校,还有,我看见楼下的小朋友在堆雪人,我也想下去玩。

没想到,我的愿望实现了,我们的老师要带我们出去堆雪人了。

老师把我们带到操场,第一个环节是照相,老师把我们队形排好了,我们就开始照相,有几个男同学趴在了雪地上,哈哈哈哈,我们都笑了起来,我们用小手摆自己喜欢的造型,一个劲的冲照相机傻笑,咔擦,老师给我们照起相来,老师拍下一个个有趣的镜头。

第二个环节是堆雪人,我们三五一五一群的去堆雪人,我和小伙伴拿起工具去堆雪人,不一会儿,雪人的身子和脑袋做好了,我们开始做眼睛,我用两颗不同颜色的小糖豆当眼睛,胡萝卜做的鼻子,辣椒做的嘴巴。

我被别人的雪人吸引住了,我走过去,看了又看,瞧了又瞧,眼睛是那么大,我自言自语道:“这眼睛怎么这么大啊”我仔细一看,原来是用两个大土豆做的眼睛啊“我说:”这个非常像外星人,那就叫他外星雪人吧“我刚说完,老师把我们女生叫了过来,原来第三个环节到了,是打雪仗,我们女生和男生打起雪仗来,不一会儿,时间到了,我们恋恋不舍得回班了。

我们今天很开心,操场上留下我们快乐的脚印,我在班级里说:”冬天真好。“

描写冬天作文3

冬爷爷夹着刺骨的寒风来到了美丽的大地。它虽然没有春天那迷人的鸟语花香,没有夏天那壮观的电声雷鸣,没有秋天那诱人的丰硕果实。它自己却有一份独特的美献给大地——宁静洁白。

纷纷扬扬,一场瑞雪已至,遍地皆白,空气中弥漫着雪的味道。快乐的孩子们都一一跑出来,在光秃秃的草地上,在大树光光的枝干下,他们用自己一双灵巧的小手堆出了一个高大威武的大雪人。用两片枯黄的树叶当雪人的眼睛,一个脆脆黄黄的胡萝卜做成了雪人的鼻子。咦,好像还差点什么?哦,原来要用水彩笔在冷冷的雪块上画出一个笑嘻嘻的大嘴巴,粘在雪人的脸上,雪人终于堆好啦!孩子们上看下看,左看右看,总也看不够,他们那开心的笑声如银铃般在天空中时时回荡着。

清晨,当第一缕阳光将大地唤醒时,那温暖而金色的光芒同时也将晨练的人唤醒了,他们穿好棉衣,换好棉鞋,一起去晨练。只听那杂乱的跑步声,在每天早上都会接二连三地响起。马路边、小区里、公园中都有他们的身影。

如果没有冬天,就没有那份新年贺卡的温馨,更没有同学们那一份份的友谊,一片片真诚。

我爱这美丽的四季,但对这无暇的冬天,我情有独钟!

描写冬天作文4

世上花儿繁多,可爱者也很多,尤其一些文人墨客,好像天生和花儿结下了不解之缘。记得书上说过:晋朝陶渊明独爱菊;李唐以来,世人甚爱牡丹;而宋朝的周敦颐酷爱莲。我呢?虽然不能和他们相比,但我也钟情一种花,那就是腊梅。

你看,立冬过后,北风一吹,万花凋零,耐寒的梅花却盛开了。“遥知不是雪,为有暗香来,”走近梅花,它那独特的淡淡清香,一直钻进我的心脾,那感觉,真像品尝了一口名贵的香茶。

细看那一朵朵淡黄而又透明的小花,像用绸子做的一样永葆鲜艳。仁丹般大小的花蕾长在柔韧的树枝上,就像用胶水在树枝上粘上了一颗颗小金珠子。

北风呼啸、大雪纷飞时,便一齐绽开笑脸,满株金黄,远远望去,就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片花瓣紧紧地围成一圈,把细长的花蕊拥在了中间,那花蕊的顶端还有一点点浅黄色的花粉呢!

我摘了一枝带花蕾的梅枝回家,把它插在一个注满水的花瓶里。妈妈认为:它得不到阳光的照射也许等不到开花就萎缩了。隔了几天,我发现这个“小黄球”咧开了嘴,开出了金黄色的小花。

我不禁被这种顽强的精神所折服,它不需要春天那温暖的气候,也不需要足够的阳光和肥沃的土地,只要一点水,就能开花,它的生命力多么顽强啊!

我喜欢这普通的小花,喜欢它的朴素和典雅,更喜欢它的风格和品质。“梅花香自苦寒来”,它坚强而不倔强,高雅而不高傲,它既不去与奇花异草争艳,也不去与骄阳绿柳夺一泓之水,而是默默无闻地装点寒冬的冬季。这部正是我们所需要的精神么?

我爱腊梅。

描写冬天作文5

秋姐姐无声无息的过去了。冬爷爷来了,带来了一阵阵刺骨的寒风,吹得人们都不想出门。

我讨厌冬天,因为它让人们穿上厚厚的衣服,害得人们做什么都行动不快。公园里,再也看不到像夏天一样的热闹情景,没有人钓鱼,也没有人散步,做游 戏……呈现給人们的公园是一片荒凉,没有一点生气。枝叶繁茂的树木变成了光秃秃了,它们好像在说:“我讨厌冬天,都是冬天害我成了这个样子。”就连枯萎的 小草弟弟也说:“原来我翠绿的腰杆多好呀!可是现在冬爷爷却把我变成了枯黄色的,难看极了!”植物们你一言我一语,都说着冬天爷爷的不好。

可是在北方,冬爷爷却深受孩子们的喜欢。因为孩子们可以玩雪球、打雪仗、掷雪球、做雪人….雪地里,传来孩子们一阵阵的欢笑声……

冬天的南方,让人讨厌。可是,冬天的北方却让孩子们快乐!

点评: 文章写得真有意思,运用对比的手法描写了冬天的特点。文中的拟人手法写得好,为文章增添色彩语言清楚、有趣,思路清晰。

描写冬天作文6

冬天到了,万物凋零,寒风吹得我们直打寒颤。外出的人们纷纷戴上了帽子、手套等防寒物品。我也是一样,戴着一顶绣着“长城”字样的棉帽。

冬天的早晨,在校园,我戴着帽子,和“战友”陈智航一起在跑道上跑圈、热身。

在这么冷的天气里,进行“阳光伙伴”的训练,可不是一件好受的活:在跑圈时,寒风吹在脸上,像鞭子抽打着一般钻心的痛,训练时,还得光着手去抓铁栏杆,冻得我们的手都发白了,但是,我们不怕艰苦,因为,你越怕冷,就觉得铁栏杆越冷,你不怕冷,反而觉得不冷。

冬天的早晨,在家里,我没有像在学校里一样起得早,我几乎看不到早晨,感受不到它的存在。因为我一般都是八九点起床。其实这样并不好,虽然冬天的早晨比较冷,但是还是养成早睡早起的习惯对身体好一些。

冬天的早晨!北风和霜雪虽然凶猛,终不能永远地不过去。相反的,冬天寒冷愈甚,就是冬天的命运快要告终,春天即将来临!

描写冬天作文7

冬天在人们心中留下的可能只是寒冷、残酷和光秃秃的形象。

有人喜欢春天,是因为春天的蒙蒙雨雾,笼罩了整个世界,喜欢那若有若无的感觉;有人喜欢夏天,是因为灿烂的阳光,洒遍了整个大地,喜欢那生机勃勃的场面;有人喜欢秋天,是因为片片飘落的红叶,带来了累累的果实,喜欢那丰收的喜悦;而我,喜欢冬天,是因为刺骨的寒风,阻挡了万物前进的脚步,喜欢那四季中不平坦的季节,还有那需要去战胜的考验。

西北风的呼啸是冬,雪花飞舞也是冬。但冬远远不止这些,她有着独特的性格。

冬,是乘着秋风来的,她没有春那样阳光明媚,没有夏天那样丰富多彩,更没有秋天那样硕果累累。提到冬天,有的人想到,寒冷萧条,枯枝败叶,其实不然,她的个性就在此。

冬,是圣洁的象征,斗转星移,当时光老人跨入春天的门槛时,整个大地变得银装素裹,有一种内在的丰盈美。如果没有冬天,又如何会有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的佳句,古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地纯洁。冬是圣洁的,她的个性就在于此。

冬,是一位可敬的严师,她默默地训练了多少人坚强不屈的性格。正所谓“大雪压青松,青松且挺直。欲知松高洁,待到雪化时。”数九的天,傲骨的梅,因冬而增色。古人有“映雪读书,食血炼志”的说法。正是坚强的品质,才炼就了一批又一批的志士。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”冬的个性就在于此。

冬,是孕育着春的摇篮,她从天国降临,用她的芊芊细手安抚着幼苗:冬孕育着春而不争春,当春天来临的时候,她那冰凉的肌肤就化作涓涓春水,无私的灌溉着幼苗,等到春色铺地,生机勃勃,万物露出脑袋的时候,她就完成了一年的使命,带着春的谢意,悄悄地回到天国,等待着下一次的降临。

冬,有着自己独特的个性,没有春的艳丽,没有夏的张扬,没有秋的丰富,有的只是无私、坚强、不屈的性格。

我爱冬,爱她那在大千世界中的千差万别,爱她那独有的品质。

描写冬天作文8

金桂飘香的秋天了,寒气逼人,百花凋谢的冬天迈着沉重的脚步向走近。

冬天,是百花凋谢的季节,但那勇敢的腊梅花在寒风中长出花苞,开出冬天里最美丽的花朵。冬天,树木都昏睡了,但那青松却依然屹立在风雪之中,风雪的洗礼。

清晨,我拉开窗帘,被的这番景象惊呆了,,窗户上布满了冰花,冰花有趣极了!像万马奔腾的江河,像巍峨的崇山峻岭,冰花组成了粉妆玉砌的世界。

中午,我吃过饭后,走出家门,鹅毛大雪还在纷纷地下,足有一厘米厚,我叫来,让他帮忙滚大雪球,我使出乾坤大挪移大法,不一会儿就滚成了雪球,雪人的脑袋,,我又找来了胡萝卜,纽扣和木棍工具,我拿来东西,也把雪人的身体拼装好了,我把纽扣按进雪球的两边当眼睛,又把胡萝卜嵌进眼睛下面,当成鼻子,再把木棍插在雪球下面,当手臂,最后,我拿起木通,盖在雪球上,惟妙惟肖的雪人就做成了。我真的眼睛,逼真的雪人竟出自手里。

雪停了,我急忙跑出去,希望可以看雪人最后一眼,,意外降临在我头上,冲出门后,雪人被风吹得七零八落,漂亮的雪人转眼间了一堆垃圾,真是悲哀啊!而艺术生涯也画上了句号。

冬天,希望冬天永远不要,了,那我就等待春天的了

描写冬天作文9

寒冬席卷而来,带着冰冷和寒风,夺走了人们的热情。户外的人们全都蜷缩到狭小却温暖的空间中,躲避着刺骨的寒气。

然而,老天还是带来了好天气,这不,一转天,太阳露出了笑脸,将周围凝固的空气融化,暖暖地烘烤着地面,洒下一片少有的金黄。人们也自然不放过这样的好天气,纷纷外出享受阳光。

这时,楼下却传来了争吵声。我赶紧跑下楼,看怎么回事。只见我妈妈正和隔壁楼下的李阿姨吵着,两人争得面红耳赤,互不相让。我一问,原来妈妈见天气好,便跑到楼下晒被子,没想到这一晒,却把李阿姨家晒的被子上的阳光挡住了,这下两人便争吵起来。“谁说这儿不准晒被子了,阳光又不是你一个人的!”妈妈理直气壮地说。李阿姨也毫不示弱:“那你也不能挡住我们家被子的阳光呀,我们就不用晒被子啦!”妈妈又说:“我怎么挡你们的了,阳光是长了腿的,我晒被子的时候根本就没遮挡你家的!”

她们两个难解难分,我赶紧上前劝说。不过是一点芝麻大小的事,这大晴天,别伤了邻里间的和气呀!不就是没有地方晾晒被子么?不就是一前一后互相遮挡么?把两家的被子放在一排不就可以了么?于是,我到储藏间里,找了一个较大的架子,又找了一个长绳子,拉着她们两个过去,我把两床被子放在绳子上,看过去就像一排厚重的屏障。大功告成,我转过身对她们说:“这下你们不用争了吧!咱们都晒到太阳啦。”

只见她们两个对视了一眼,互相尴尬地笑了笑,笑容中带着歉意。妈妈说:“真是不好意思,刚才那么冲动,冲撞您了。”“哪里哪里,要不是你儿子,咱们俩都还办不成事儿呢!”这时,天上的阴云更少了,太阳炫耀着自己的光辉,使劲地放射出光和热。阳光倾泻在我们的脸上,照得我们的心里都暖暖的。

邻里之间不就这一点小事么?在这样的一个冬日,我们感受到了不一样的温暖。对待别人,让一步又何妨?与其和他人激辩,倒不如留出一扇窗来,让那和煦的阳光照在大家心头。

描写冬天作文10

因为天气的原因,在我生活的城市是很难看到雪的,就更不用说玩雪了。这个寒假,我可是美美地玩了一回雪哦。怎么一回事呢?听我慢慢说来。

寒假中的一天,妈妈说要带我和哥哥去西岭雪山玩,我乐翻了天。来到西岭雪山,坐在上山的缆车中,我看到外面像披上了一层厚厚的雪毯,地上、树上、山间到处一片雪白茫茫,银装素裹。

下了缆车,我迫不及待地捧起一捧雪,仔细一看,我发现雪花晶莹纯洁、亮晶晶的,再一瞧,小雪花是六角菱形的,上面还有细致的花纹,这真是老天爷的杰作啊!这些飘落下来千姿百态的雪花,有的像天女撒下的花瓣,有的像顽皮的小孩在翻跟头,有的像玉雕的圆球抱在一起。当这些漂亮的雪花飘扬下来时,我总忍不住伸手去接住它,小雪花在我手中像一颗颗明珠,然而昙花一现,它转眼间就融化在我的指间。

来到了雪场,到处都是玩雪的人们。这边堆雪人,那边打雪仗;远处滑雪,近处拉雪橇。我和哥哥也开始快乐地堆雪人,我们先滚出了一大一小两个雪球,我们小心翼翼地把它们立在了地上,再找来一个胡萝卜做起了雪人的鼻子,又找来两颗小黑石子做雪人的.眼睛,还找来两根树丫做雪人的手,这样一个可爱的雪人就做好了。我和哥哥往后走了走,又看了看,总觉得少点什么,我灵机一动,取下自身的红围巾围在了雪人的脖子上,哥哥又把自身的帽子取下来戴在了雪人的头上。这下雪人就更可爱、更漂亮了,我和哥哥高兴得手舞足蹈。我俩争着这个可爱的雪人留影,路过的行人,也称赞我俩堆的雪人漂亮,纷纷和我们的雪人留影。堆完雪人,我和哥哥还玩了雪地摩托、雪地碰碰车、冰雕长城等等……我和哥哥在雪场中玩得怎么都不愿离去……

这真是一次快乐的经历啊!

描写冬天作文11

我的家乡在黑龙江,这里四季分明,有绿油油的春天,有黄澄澄的夏天,有金灿灿的秋天,更有白茫茫的冬天。在这里我最喜欢的是冬天了,因为大家可以玩打雪仗。

冬天的季节里,雪花在空中翩翩起舞,像鹅毛一般,它晶莹如翼,洁白无瑕。它是仙女撒下的碎玉,是月宫里的缤纷落英。每当下雪,远处的楼房变得又高又白,上学的路也变的白白的,软软的,像铺了白地毯似的。雪花落在地上,地上变白了,像盖上了厚厚的白被。

最引人注目的是,雪地上那故意踩出的弯弯曲曲的脚印,顺着脚印望去,一定会有背着书包的孩子。

在下雪天里,最高兴的是我们小朋友了,因为我们可以快乐地堆雪人、打雪仗、滑冰了。下雪了,小动物们都不出来了,因为冬天太冷了。小朋友,冬天美丽吗?

我爱冬天,更爱这家乡的冬天。家乡的冬天像一幅美丽的画,那幅画纯洁美丽,那幅画清新迷人,那幅画是我心中最美的画。

描写冬天作文12

冬天是四季之中的最后一个季节,它虽然没有春天的鸟语花香,夏天的似火热情,秋天的丰收果实,但它也献出了许多“礼物”:洁白的雪花、美丽的梅花、在梦乡中的动物。冬天也是个美丽的季节。

冬天要数雪花最美丽了。当一片片雪花从天空中翩翩落下的时候,大地变成了雪的天堂,树木穿上了洁白的衣裳,屋顶戴上了一顶洁白的帽子。小朋友们都希望再下大点儿,让每个地方都布满了洁白美丽的雪。当雪停了的时候,许多小朋友们都跑了下来玩雪,有的玩打雪仗,有的玩堆雪人。大家开心得笑啊、闹啊。

冬天最美丽的花要数梅花了。你看那梅花似乎从土地妈妈的怀里看见了松树哥哥在这么寒冷的地方,依然挺直的腰板,它下定决心要向松树哥哥学习,所以她也捧出了红艳艳的梅花,勇敢地站在雪地呢。

冬天有许多冬眠的动物:黑熊、蛇、青蛙,因为,它们在冬天找不到食物,所以它们要在秋天吃的胖胖的,调整好身体的温度在冬天的时候就开始睡大觉了。

冬天虽然寒冷,但它依然是一个美丽的季节。

描写冬天作文13

走过了暖和的春天;走过了炎热的夏天;走过了硕果累累的秋天,作文 武夷山的冬天。“呼——"的一声,冬姑娘把我们吹进了寒冷的冬天,让我们一起体验冬的武夷山吧!

我们乘着车,来到了武夷山的脚下。抬头一看,原来一棵棵大树已经脱下绿色的短衣,换上了大棉衣。小溪妹妹好像在练习打鼓似的,跟着小鸟姐姐的歌声一起练,小学四年级作文《作文 武夷山的冬天》。我不禁起了疑问:“你们是来迎接我们的吗?”想到这儿,一阵风吹来,使人神清气爽!

我们爬山了!我们沿着弯弯曲曲的小路,好不容易才爬上了半山腰。轻轻“哈”一口气,让手变得更暖和。“呼”一口气,白白的雾清晰可见。静静地倾听鸟儿那甜美的歌声,小溪妹妹清脆的鼓声……

我仰望四周,武夷山的美景尽收眼底,有小树和大树,有山中的雾,有溪水,有山风,有鸟叫,每一个地方都给人画一般的感觉;梦一般的美感。给人舒畅的感觉。

武夷山的冬天真美!

描写冬天作文14

我喜欢炎热的夏天,喜欢生机勃勃的春天,喜欢硕果累累的秋天,但我更喜欢美丽的冬天。

我眼中的冬天是美丽的。冬天的雪花像一个个洁白的柳絮团,轻轻柔柔、飘飘悠悠,漫天飞舞;也像一位位舞者在空中跳起了优美多舞姿,先是一个360度翻转,接着一个华尔兹舞步,最后在轻轻跑落向屋顶、车上、树上、大地……整个世界变得如粉雕玉琢的童话仙境般美丽。

我眼中的冬天是欢快的,冬天的河里结冰了,河里的小鱼游来游去,像在跟我们玩捉迷藏。小朋友们有的打雪仗,有的滑冰,还有的堆雪人。他们堆的雪人可爱极了,小小的眼睛,长长的鼻子,还有嘴巴是开心得笑着的,头上还带了个可爱的帽子,远远望去,仿佛个真人一样在和小朋友们玩耍。

我眼中的冬天还是沉静的,雪花默默地飘下來,带给小朋友了欢乐,这是在告诉我们,做人要无私奉献,冬天的雪花像一位位天使,给予了人力量。

我喜欢炎热的夏天,喜欢生机勃勃的春天,喜欢果实丰满的秋天,但我更喜欢美丽的冬天。

描写冬天作文15

今天,妈妈带我去了兴庆公园。

一进大门,就看见两条富有中国特色的长龙风筝来欢迎你。咦,龙怎么穿了白大衣了,怎么我也突然感觉这么冷?

啊,原来又下雪了。天上飘着“鹅毛”,蓝色小轿车成了白色的,白色小轿车就成了白色面包车了。松树苍绿色的枝叶加上了厚厚一层白色,路边几个白色的娃娃朝着你笑,原来是雪人。小草披上了一层厚厚的棉被,灌木丛也穿上了白色的冬装。天上那个会发光的火球是什么东西呢?是风筝吗?噢,对了,是太阳,这是太阳雪吗?只听说过太阳雨,难道还有太阳雪不成?雪天的太阳带着神秘的面纱,光不是很强,一会儿又不见了!

夏天的荷花池里住着很多荷花,现在却一只也没有了,它们到哪里去了呢?是不是搬到南方过冬去了?南方温暖的气候非常适合它们的。可北方才是它的家。咦,池子为什么还泡着几块毛玻璃?啊哈,原来是有的浮冰还没有化完。为什么有的地方“冬波荡漾”?原来这边是阳面,冰已经化完了。水面平静的象一面镜子,可以映出那些树白花花的影子,还真象一幅水墨山水画呢。一片片“鹅毛”落在镜子上,不见了!

咦,“镜子” 里还有几棵树还开着花。这是什么树呢?原来是腊梅树,它开着一株株美丽的金灿灿的腊梅花。腊梅花是里外两层各六个瓣儿,每一个瓣儿都是瓜子形。开了的花象一个正在玩悠悠球的手。花瓣象一个半张的手掌,中间抓了一团淡黄色的毛线。有些花还没有开,象黄色的圆球。咦,怎麽还有白花呢?啊!原来是雪落在枝上了!它很耐寒,是冬天公园里开的唯一的花,它比水仙生命力更强!

公园里的许多花和树,都发芽了!冬天的公园,可真有趣啊!

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