有关四年级满分作文集锦5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级满分作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级满分作文 篇1

教室是我们获取知识的地方，也是我们第二个家，大家有没有想过未来的教室是什么样子呢？我觉得有必要认真、仔细的琢磨这个问题！

我觉得会很神奇；首先，课桌、椅子、黑板、讲台，应该统统都是电子化，课桌通过老师在黑板上编辑内容，让孩子们自动学习。如果，上课时谁不好好学习，椅子就会发出电波传递给讲台，讲台上就会出现一个叉号标记，出现惩罚方案，也可以不惩罚，重要的黑板会把作业发送到孩子们的本子上。

为什么黑板会发送作业呢？因为作业本与黑板通过网络系统是连接着的，而且没有笔，作业本就相当于平板电脑一样，所有的.作业在作业本点击一下就能打开。谁不写作业就会受到黑板发出的指令，将会受到应有的惩罚。

教室的神奇之处还有；要上其他课程；比如：音乐课，桌椅自动转移到音乐教室里，，且开启“蜜蜂”状态，这样就不会打扰别的班级上课，大家也可以安心愉悦的歌唱。体育课时，大家都去室内体育馆，那里有条通往室内体育馆的自由通道，这样下雨天我们也可以上体育课啦！

对于我想象的未来教室我充满期待，也充满好奇，更希望神奇的教室能早日呈现，让我也美美体验一把吧！（^_^哈哈哈）

四年级满分作文 篇2

瞧!那头发乌黑乌黑的，眼睛虽小但明亮有神，他的眉毛又浓又黑，留着斜刘海，中气十足的他讲起故事娓娓动听。这就是我，特帅，可我的名字刘子丹也逊色，跟武打明星甑子丹一样阳光朝气。

我不仅是一个阳光可爱的男孩，还是一个兴趣广泛的小书呆子呢!看书、画画、拼积木等等都是我的最爱。

说起看书，我睡觉前不看一会儿书，我总睡不着。每当我看书的时候，总是聚精会神地盯着书本，就像小蜜蜂在花海上采蜜，又像一只在书海里遨游的小海豚。

不管怎么说，我还是最喜欢拼积木。我从四岁就开始就迷上了积木。

每当有新的积木买回来，我就迫不及待的去拆盒子，拿到房间里“品尝”。在这过程中我全心投入，两耳不闻窗外事，所有的外界影响都阻挡不了我拼积木的热情。我在积木世界里天马行空，“人积合一”，想像自己是一个积木人，在积木世界里创造了飞机、小船、汽车……

古人说：人无完人，我也是一个经常闯祸的`小子。

有一次，我和朋友们在走廊玩抓人游戏，可是我跑得太快了，一不小心撞倒了一个二年级的小朋友，他的头上鲜血直流，吓得我直冒冷汗。经过这一件事我受到了深刻的教训，我心里暗暗下定决心，再也不玩这种危险的游戏。

寸有所长，尺有所短，我会取长补短，改正缺点，你喜欢和我做朋友吗?

四年级满分作文 篇3

我姐姐家养了一只小猫。它长得非常可爱，我很喜欢它，就让我讲一讲那只小猫的故事吧！ 有一天我去姐姐家玩，正好姐姐家有一只小猫咪，那只小猫咪在姐姐家呆了一个星期还没给它起名字呢，于是，我和姐姐给它起了一个好听的名字叫珍珠，珍珠的头圆圆的，就像一只小篮球。他的眼睛水汪汪的，并且还会发光，就像绿色的小灯泡。珍珠的耳朵是三角形的，听觉可灵了，一有响动，它马上的迅速不走了，竖耳细听。它的鼻子小小的，嘴边上长着几根长长的胡须。我听姐姐说，这胡须可有用了，珍珠用它来测量老鼠洞有多大，看看能不能钻进去。珍珠的四只脚上都长着梅花形的肉垫，走起路来，一点声音也没有。 每当到姐姐把小鱼倒进珍珠的小盘子里时，它就高兴地在桌子下面跳来挑去，又在我姐姐的腿边蹭来蹭去。珍珠爱吃鱼，有一次，姐姐拿着一个小鱼逗珍珠玩，姐姐故意拎着那小鱼在’珍珠眼前时而左晃晃，时而右晃晃，时而升高，时而降低，它就用一只前爪敲打小鱼，还跳起来去抓它，过了一会，姐姐发现珍珠有点累了，姐姐就把小鱼放在了地上，珍珠看了，赶紧跑过去咬了一口，后来它发现上当了，珍珠就一边怒气冲冲地看着姐姐，一边生气地喵喵直叫，好像在说：主人，你真坏，我不跟你好了！它不高兴的时候你可不要去惹它，如果你惹它了，它就会用它锋利的前爪来挠你，疼极了。 珍珠有一个特点就是，它抓老鼠是很厉害的，晚上我在姐姐家睡觉的.时候，突然听见客厅有微微地动静，我决定下床去看一看，我静悄悄的走进客厅，啊！我借着月光，看见珍珠趴在地上恶狠狠地盯着一只老鼠，好像在用眼光说：我一定要把你捉住！而老鼠呢？老鼠还在啃一个东西！珍珠趁这个时机，一下子扑了过去，就把老鼠按在了珍珠的爪子下，我不禁啊了一声喊道：哇！珍珠你好棒哦！珍珠转过来欢快的叫了几声就像在说：哈哈，捉老鼠可是我的强项啊！ 我非常喜欢姐姐家聪明的小猫咪珍珠。逊克县实验小学五年级:田琳

四年级满分作文 篇4

我得到了易老师的信任，今年，易老师带了我和其他四位同学，参加了“汉字听写比赛。”

那天下午，易老师喊了我们五个人，并对我们说了一个好消息——让我们五个人去参加“汉字听写比赛”。我高兴地跑回了家，把这个让我兴奋的消息告诉妈妈，并很开心地在家里默生字默词语……就这样一个月很快过去了，而离比赛也只有一个星期了，我还是一如既往，在家里默生字，默词语。时间过得飞快，马上就到了星期四，也就是比赛前一天。那天，易老师把我召集在一起默生字词语，在那天，我也在五年一期和五年二期的书里找到了以前没有注意的难字，比赛的那天上午，我们信心满满地走向多媒体室准备比赛。在上去之前，易老师对我们说：“我选你们是因为你们是班上平常默字都经常默一百分的`学生，家长也都很负责的学生，你们一定要拿个好成绩。”说完，就带领我们上去了，我一定要拿个名次，一上场，我在第三个出场，当我坐在那儿时，当我听完评委报的词语时，我完全愣了，“步骤”的“骤”怎么写。时间一到我只给了一个空题板，失望地走下了台，但看着易老师对我笑了笑，说了没关系，我就也觉得没关系，最后，我们班的两位同学拿了第一、第二。

虽然失败了没有信任，但非常感谢易老师对我的信任。

四年级满分作文 篇5

各位观众，大家好！我是杜聪，无名电视台的体育主持人，下面我为你们做一场羽毛球实况录像转播。首先让我为大家介绍参赛队员，场上那个高个子就是我的老爸，那个小个子，不好意思就是本人。裁判，无。全靠队员的高风格。怎么样，这场比赛很奇特吧？

这场比赛采用三局两胜、每局11分的比赛规则。比赛开始了，第一局一开球,爸爸就以迅雷不及掩耳的速度发了球。我还没反应过来,球就已经稳稳当当地栽在了我的脚下。"1：0,爸爸领先!"爸爸得意洋洋地喊道。由于第一局我准备得不太充分,所以让爸爸占了上风。最后我以6比11败下阵来。"哈哈!第一局拿下啦!"爸爸高兴得手舞足蹈。

第二局开始了。吸取了上一局的教训,这局我开始小心翼翼起来。由于爸爸求胜心切,所以被我一次一次地打中要害。最后我以11比8获胜。"耶!终于扳平啦!"我兴奋地大叫。

激动人心的决胜局终于开始了。我还采用上局谨慎的打法,不过看上去爸爸也加强了戒备,使得比分交错上升。到了10比10,我心里感到忐忑不安起来：要是被爸爸打赢了,那我的努力不就白费了?结果刚发球,我的预言就被证实了。发完球,爸爸马上一吊,把球吊到了我的`死角。我绝望地闭上了眼睛,但转念一想：不能就这么败了,一定要把这个球救回来!于是,我飞身上前,一个"海底捞月"把球救了过去。竟把球吊到了爸爸的空当!球不偏不倚,正好落在爸爸的身后。"界内"。我兴奋地喊到。爸爸盯着那个球,目光里带着几分无奈。"太棒了!终于赢了!"我露出了胜利的笑容。

大家好，比赛结束了，怎么样？够精彩吧！我的表现还不错吧！

通过这次比赛,我还懂得了一个道理呢：干什么事情都要努力去做,如果遇到困难，就用你的勇气和智慧去解决它,直到胜利。

实况录像转播到此结束！各位观众，再见！