关于猜猜她是谁的作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的关于猜猜她是谁的作文，欢迎阅读与收藏。

关于猜猜她是谁的作文1

我们班有个牛人，她身材娇小玲珑，但说话声音却震耳欲聋。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我们班里的同学做错事，她那犀利的.眼神能给人杀死。说起她的牛事啊，三天三夜也说不完。

管理班级牛

叮铃铃上课了，同学们像小鸟一样飞进教室。几分钟过后教室里还像炸开了锅一样，说话声音一浪高过一浪，好像不把话说完坚决不罢休。这时候，只见我们班的牛人大步流星走上讲台厉声吼道：三三班同学注意了，请闭上你的嘴巴，如果再让我看见一个同学说话，请滚出教室，到老师的办公室里面壁思过。霎那间，沸腾的教室变得鸦雀无声。安静得连根针掉到地上都能听到。你说她牛不牛？

绘画牛

又到了美术课，同学们早已迫不及待。美术老师画风突变，不再像以往一笔一画地教，而是直接拿出了一幅山水画，让同学们临摹。这可让同学们犯了难。只见我们班的牛人眉头紧锁，凝神静思。不一会儿就埋头做起画来，只听见笔尖在画纸上沙沙沙响。正当我们还在犯愁时，牛人直接拿着画走上讲台，老师拿着画不住地点头，脸上露出了会心的笑容。只见牛人的山，画得是那样的巍峨，水面波浪起伏，小鸟是那样栩栩如生，好像一拍翅膀就要飞起来一般你说她牛不牛？

英语牛

初次上英语课，老师面带微笑走进教室，叽里呱啦地用英语说了一堆话，我们听得一脸懵懂。你看看我，我看看你。就在我们面面相觑的时候，只见我们班的牛人。自告奋勇地站起来，也叽里呱啦地说了一堆话。轮到我们老师震惊了。原来是老师在向我们新同学们问好，牛人又代表我们全班同学向老师回敬。后来我们才知道牛人英语已经考了五级，还经常参加英语大赛呢，出去旅游和外国人都能对答如流。你说她牛不牛？

牛人的故事啊，一箩筐也装不下，快来猜猜她是谁吧？

关于猜猜她是谁的作文2

她的相貌并不出众，唯一讨人喜爱的是那张樱桃小嘴和飘逸长发。

她的性格有些古怪，有时她非常文静，端庄大方，会在课间里看看书、看看绿色植物。但有时她又很活泼好动，经常加入到同学们的队伍里尽情玩耍。用一个词语来概括她，就是性格多变。

她非常喜欢看书，总在吃早餐的.时候偷偷看，甚至到了废寝忘食的地步，对她来说，一天可以不吃饭，但不能沒有书看。

有一次，她把早餐放在桌子上，只顾架着书看，时不时地吃上一口半口的，当看到精彩部分时，手里的勺子不知不觉地滑落下来，眼睛死死地盯着书本，贪婪地扫荡着文字，生怕漏掉一个，不能汲取更多的知识。而身边的嘻笑打闹声也是充耳不闻，完全沉浸在书里的情节中，感觉时间仿佛凝固了似的，一片宁静。叮铃铃，忽然传来一阵尖锐的铃声，把她的思绪拉回了现实，她只好依依不舍地收起书本，上课时间到了啊！嘴里嘟哝着。呀！我的早餐还没吃完呢。只见她赶紧抓起勺子，趁老师还没进教室，胡乱地多塞几口填填肚子。

下了课，她又抓紧时间捧起还未读完的书本，津津有味地看着。经过她的争分夺秒，中午放学时，她满意地伸了个懒腰，终于把这本书看完了。但是，咕噜噜肚子抗议了呢！哎呦！她才发现好饿呀！

她能把书里的好词好句、精彩段落、情节，记得一清二楚，倒背如流，可惜这么好的记性，却没能完美地用在学习上，数学经常粗心大意。例如，把10看成1，忘记公式不该失误的地方却错了，哎！多难为情啊！一个个红叉叉得刺眼。她皱起眉头，哭笑不得，眼看着100分就这样白白溜走了呀！哎

不仅如此，她还有些小拖拉，有些事情总是爱一推再推，只有在妈妈的催促下，才会恋恋不舍地离开书本去做事，有时随口答应着，又懒得去做，经常被妈妈唠叨，不过她现在也意识到这些习惯不好，在慢慢改正啦。

看了这些后，你知道她是谁了吗？

哈哈！其实就是我！