我的小学作文5篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。

我的妈妈是中国人，她每年都带我回中国。因为她的家人在中国。

我觉得中国很热闹，而且很大。在中国有很多好吃的，我最喜欢的就是：包子、馒头、红烧肉、汤圆，和外婆做的香肠和菜。

中国很大，那里的风景很美，妈妈每年都带我我去不同的地方。我去过很多城市，成都、上海、广州、贵州等，还去了很多乡村，比如藏族、侗族、苗族人的寨子。

旅行中我特别喜欢住酒店。有的有游泳池和好吃的饭。我觉得有一个酒店很好玩儿，那个酒店在一大片油菜花田中，四面墙都是玻璃的，但是晚上我们都得把窗帘拉上。

在中国我最喜欢的人是我表妹。我们每天在一起玩儿，我们一起下飞行棋，一起跳舞，一起看电影，一起写作业，一起做手工，一起旅行。我们在一起玩儿得很开心。在中国我还有一些好朋友，比如小雨姐姐、琪琪姐姐、琪琪哥哥。我的妈妈也有她的的好朋友，比如她的中学同学，大学同学和以前的同事。

每次我在中国待上三个星期后，我就会想念巴塞罗那，想念爸爸，巴塞罗那的家人和好朋友。但是我回到巴塞罗那后不久我又会想念中国。

我爱中国！

我最熟悉的人—表哥。他大名翟晨博，小名小石头。他上初中二年级，长着高高的个子，一头乌黑的头发，鼻梁上架着一副近视镜，看起来既文气又帅气。

表哥的优点是学习认真，成绩优秀，喜欢读书。很多次写的作文都上了报纸。表哥的注意力特别集中，不管周围怎么吵闹，都分散不了他的注意力。

有一次，我表哥在写作业，我和姐姐在旁边开开心心地玩耍。我们一会儿蹦一会儿跳，又大声唱歌，做游戏，可表哥却像石头人一样仍然没有动。我很奇怪，这么热闹他不想玩吗？于是我就拍拍他的肩膀说：“别写啦，玩吧！看我们玩得多尽兴。”可表哥却说：“我要写完卷子才去玩，你们先去玩吧。”看他写作业那么认真，我和表姐也不好意思再玩了，也坐下来安静地看起书来。

我觉得表哥学习太专心了，以后我要向他学习，他是我学习的好榜样。

小时候的我很弱小，妈妈说我吃药的时候，都要把我温柔的抱起来，夹住我才能喂药；但吃进去之后，我又呼噜呼噜的把它吐出来，妈妈说：“我每次喂你吃药都要喂到千辛万苦，连我自己都欲哭无泪。”我知道那时候我很无辜，但现在知道妈妈的含辛茹苦，我有点想哭！

现在的我很成熟、很可爱，比以前更懂事、更守秩序。有些老师说我很爱撒娇，很多人说我像妈妈，我非常开心。上小学一年级，我都坐在座位上，默默的看书，默默的画图。每天回到家我都会分享在学校里的喜怒哀乐。不知不觉就升上了小学三年级，三年级我变得更有礼貌，也更有人缘了。老师教我们的东西也越来越难了，我的`头脑说它已经“消化不良”了，可是每天上课一定会有进度，我也没有办法让老师不要上课，只好快马加鞭，努力追赶。到了三年级下学期我又多了一岁，对长辈来说是老了一岁，所以我很珍惜我又长大一岁！

长大的我有一双万能的巧手和一个充满热情的心，我的成绩虽然差强人意，但我会力争上游的。我很乐意伸出我的手来帮助遇到困难的人，让他们可以向大家一样过着美好的日子。我有这样的胸怀，爸爸妈妈都对我刮目相看，还对我赞不绝口呢！

疼爱我的老师，谢谢您苦口婆心的教我们为人处事的道理，我一定会把它铭记在我的脑海里面，不会忘记的；我也会记住您告诉我的，在人生的道路上要努力不懈、奋勇向前，让自己的人生理想发光发热，照亮别人、温暖别人。长大的我，一定会努力去实现！

10月31日，举世瞩目的二ｏXX年上海世博会圆满落下了帷幕。我虽然没有机会亲自去参观，但我却从报纸、杂志、电视中领略了不少的“世博之美”。

上海世博会给我的第一印就是场馆美。先看中国馆，它像什么？大鼎？粮仓？对了！中国馆的主题就是“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓！”看见场馆上的“中国红”了吗？它充分体现了中国自古以来以红色为主题的理念，更能彰显出喜庆功气氛。其他国家的场馆也同样引人注目：“太空保垒”—日本馆、“金色沙漠”—阿拉伯馆、“种子宫殿”—英国馆……每一座场馆都构思奇特，尽显国家本色。

如果说世博场馆里更多体现的是“静止的美”，那众多的游客就是世博园里“流动的美”。世博会期间入园人数超过7000万人，每位游客都能文明排队、有秩序地等候参观，长长的队伍在世博园里形成了一道亮丽的风景线。

在世博园里还有这样的一群人：他们整天在世博园区里工作，却没有时间去参观一个世博场馆；他们为游客指引路线，却没有时间游览整个世博园；他们为清扫园区里的垃圾往往要工作到深夜才离开……他们就是志愿者，他们是世博园里最美丽的人！

我眼中的世博会就像一幅画卷，这幅画卷既是静止的、又是流动的，这“静止”与“流动”构成一种和谐的美。美，让城市更美好；城市，让生活更美好！

十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些挫折，但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢？就是那个我熟悉的樊老师。

樊老师是我幼儿园时的老师，她已有50多岁了，对学生非常慈爱，说起话来，声音不大，很好听，脸上常露着笑容。“风雨无情人友情”，樊老师就象个太阳，每当我遇到困难时，她就来帮助我。一次放学回家，天空阴云密布，不一会儿，倾盆大雨冲击而下，我没带伞，怎么办？我就象是热锅上的蚂蚁，急得团团转。看着同学们个个撑着伞回家，看着家长们高兴地来接孩子，看着无情的风雨不停地下着，我不禁哭了。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，好清脆。我回头一看，呀！是那个??是那个和蔼可亲的樊老师。我迫不及待地投进樊老师的怀里，一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。她把伞给了我，亲切地说“回家吧。”我说了声谢谢，便转身走了，但老师，您却自己在雨中，以衣代伞。我恨不得一步跨到樊老师前，把伞还给她，可她那身影已在雨中消失。

啊！多伟大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永远记住这种感觉：师爱。 篇二：三年级上册第二单元作文450字：我熟悉的人

我熟悉的人许许多多，我最熟悉的人还是我的同学—吴杰。

吴杰今年十二岁了，长着一双炯炯有神的眼睛，显得很精神。他的个子不高不矮。

有一次，他在操场上打篮球，他用力打着。使劲一拍，篮球滚到了一片草丛里。他便到草丛里去捡篮球。这时他发现在远处的草丛里有一个红红的东西，他走过去一看，原来是一张一百元的红钞票。他去把那一百元捡起来，走向老师的办公室，把钱交给了老师。

上课时，老师赞扬了吴杰说：“吴杰同学的那种拾金不昧的品质是我们大家学习的榜样。”这时吴杰说：“我只不过做了我们学生应该做的事。”这时，同学们顿时都为他喝彩。同时同学们也下定决心，也要有和吴杰一样拾金不昧的品质。

还有一次，有一位同学呕吐了。一阵刺鼻的气味在教室里传开了。同学们个个用衣或手帕捂着鼻子，跑到外面去了。这时，我发现在我后面的吴杰不见了。我猜想吴杰一定去了外面了。我在外面一看，也没有吴杰的踪影。这时吴杰来了，把煤灰盖在那个上面。我这时才知道。吴杰是到厨房里去弄煤灰去了。这时，我知道了吴杰原来是一个不怕脏的孩子。