实用的我们的成长作文合集9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我们的成长作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的成长作文 篇1
每个人的成长史都会不同。这些成长始终肯定有悲欢离合，也会有酸甜苦辣。等我们长大了，回顾这些成长史时总会不由自主地发出一声感叹。自己那时怎么那么幼稚？怎么那么天真？我也是这样的。
在成长中的事有很多。我选其中有代表性的来写。
这一件事呢，发生在三年级，它对我的影响可谓是非常重大。这一件事是一次语文考试。我前几次考试全部名列前茅。所以我考前没有认真复习，写完卷子后也没有认真检查。结果我才考了个80多分。这这对当时我成绩一直没有低于90分的我无疑是一个非常重大的打击。后来，我从这件事中获得了很多道理。有不骄不馁，稳中求进。从此，我的性格又非常浮，渐渐转变为了能够静下心来去学习。以后我考试前认真复习，考试后也认真检查。先把基础稳下来，再求进步。
这一件事，使我爱上了阅读。对我来说，阅读是一种享受和快乐。使我爱上阅读的那一件事发生在一年级。一年级时，我看到那些与我年龄相仿的小朋友写的看图写话。我看到他们嗯的典故成语，美言美句之类的东西非常多。有很多典故成语我都不知道。我问妈妈，妈妈说这都是阅读积累起来的。从此以后我就喜欢上了阅读。我读了好多书。许多典故成语也知道了。以后我在写作文的时候，或多或少都用上了一些。
这两件事在我成长中很重要。一件让我爱上了阅读一件让我的态度变好。我的成长因为这两件事而闪闪发亮。
我们的成长作文 篇2
在我们的成长中，无论是谁，都会经历过许多快乐、伤心、痛苦、难过，这些都为了我们成长小树添加了许多养料，成长也需要鼓励、成功，付出代价的风雨，才能茁壮成长起来。
鼓励，往往是每个人都所需要的，是走向成功的动力与信心。一点点都鼓励总能让人有无穷的动力。
当歌声缓缓响起，我和领奖的同学一同被老师带上了领奖台，由主任分发奖状，“请问你是李同学吗？”“是的”“恭喜了，下次继续努力！”我转过身来，热烈的掌声连绵起伏，在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老师，她们都笑了，笑得很开心。语文老师那平常都很严肃的脸上露出了违久的笑容，似乎在为我们几个获奖同学感到骄傲，和几分满意。
掌声持续地响着，我脑海中闪过一幕幕在学校的日子里老师们对我的鼓励与帮助：不会做的难题，绞尽脑汁地想还是想不到，选择放弃时，老师总会鼓励着我们，陪着我们一起想。
舞台表演失败时，总会激励我们，不断努力向上；哪怕是严厉的语文老师也会在批评同学的过程中不经意地鼓励着我们，即使被批评，也不会厌倦反而是重新向前，找寻目标，不断冲破。
很感谢老师们，对我的帮助与鼓励，因为你们，才造就了现在不讨厌学习的我，不爱骄傲、自卑的自己。如今的我已不是当年那个散发骄傲的气息的自大狂了。
一回头来，典礼要结束了，拍照时，我笑了，不是勉强地笑，是开心，是自豪地笑了！台下，老师还不忘拍拍我们的肩，鼓励我们。
鼓励，是成长，是行动的动力，一点鼓励往往能有无穷的力量！
我们的成长作文 篇3
“连雨不知深去，一晴方觉夏深。”时间如白驹过隙，不觉间已是初冬。20xx年xx月，我们踏上了番禺执信这个新的起点，怀揣着不安与期待，开始了中学生活。
“苟日新，日日新，又日新。”进入执信，新的目标
和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。入学前，我整夜都在翻来覆去，我会不会很难适应初中的学习？现在想想觉得好笑，初中就是潜移默化地，翻了小学几倍的学习任务在你不注意间被坦然接受了。入学前，我又会杞人忧天，初中整天学习岂不是要累死了？现在想，每天学习去充实自己，各个方面知识的渗入只会有进步的成就感，又哪有空闲整天哀叹自己累呢？早已明白，中学生活，是新的机会很可能，是新的目标和挑战，这是生命馈赠给我们的成长礼物。
中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展有趣的平台。宿舍生活，使我独立了起来，学会规划耗时间去洗澡，洗衣服；生物第二课堂，解剖金鱼的经历是害怕可又好奇的；每当地理课这一天时，我会充满期待；与同学更密切的交往，我也慢慢开始管理自己的负面情绪，培养积极的心态，主动关心别人。悄无声息的，我进步了啊。
如果现在有人采访我“请问你觉得你的中学生活怎么样呢？你喜欢你现在的学校吗？”我会回答喜欢，喜欢作为一名中学生身份不断进步的自己，喜欢朝夕相处的老师与同学，喜欢书的油墨香，喜欢轻快的铃声，喜欢这个我们共同成长的地方。
我们的成长作文 篇4
今天，我在我的学校——四村小学，进行了一次有趣的夏令营。尽管只有一天，但是我还是非常的开心。
走进校园，今天天气还是有点闷热，可是校园里的老师、学生都像参加一个大型盛会似的个个面带笑容，我们很快沉浸在聚会的快乐中。
我们在阶梯教室坐好，一个人分发了一顶白色的遮阳帽和一瓶矿泉水。不一会儿，大队辅导员高兴地为大家公布这次活动的内容安排，在严校长热情洋溢的演讲声中，我们的夏令营，正式开始啦！
第一个项目是分享我们学校少年宫学员们的精彩表演。大家真是八仙过海—各显神通，但是令我印象最深的是张鸿轩同学的表演。他表演的是讲故事，讲了一个在险境中为救学生最终使自己和幼小的女儿葬身火海的故事。张鸿轩同学讲得绘声绘色，在讲到故事中的老师最终被火海淹没的时刻我的眼里情不自禁地噙满了泪花，我发现此时的张宏轩也声泪俱下。会场上的气氛也随着故事的情节变得异常凝重。辅导员告诉我们这个节目在安徽省讲故事比赛中获得了二等奖。他的故事刚讲完，我们就鼓起了激动的掌声。有的眼含泪花，嘴里啧啧称赞；有的使劲鼓掌，面露敬佩之情。这真是一场印象深刻的表演啊！
第二项活动是观看电影《功夫熊猫2》。那引人入胜的情节，夸张的动作使教室里爆发出阵阵欢笑声。
到了午饭时间，校长和书记带领着工作人员将一份份香喷喷的饭菜放在我们面前。我们迫不及待地把盖子掀开，津津有味的吃起来。顿时，教室里香飘四溢。最有趣的.是大家的吃相了：有的大口大口的吃着，一副饿了多天的猪八戒造型，嘴边粘着米粒，挂着汤汁；有的边吧唧吧唧地吃着边不停地说着：嗯，好吃
好吃！更让人发笑的是同桌的小朋友之间互相在对方的碗里抢菜吃，惹得大家一阵哄笑。
吃完饭，我们在多媒体教室吹着空调休息了一会，吃完学校准备的水果之后又情绪高涨地去羽毛球馆看比赛了。瞧，队员们那精神劲，一点不亚于伦敦奥运会上的运动员。比赛开始了！这边两个女生，打得多激！你一个远球，我一个吊球，那汗水就顺着两边的发际流下，他们丝毫不在意，真佩服她们这种坚持不懈的运动精神 。比赛结束后我采访了我们班的运动员—戴乐，他败给了别人。我问他为什么还那么高兴。他说：“我喜欢这项运动，应该一直坚持下去。即使被打败了，可是我得到了高手的指点啊！这不是快乐的事情吗？”
多么难忘的一日夏令营啊！它带给我们启发，带给我们自信，带给我们成长的快乐！
我们的成长作文 篇5
母校，是我成长的摇篮。我们已经在这个温暖的摇篮中度过了欢快的六年时光。
我就好像是一只行驶中的小船，您带着我从无知的码头出发向知识的大海中前进，我对母校的爱与感激就是千言万语的话也说不完的。记得刚入小学时，望着“XXX小学”的校名时，我竟有些害怕。可是我一踏进校门时，被您的容貌震惊了。整个校园被花草树木包围着，我迫不及待地跑向您。恨不得将您拥抱住。在接下来的一年又一年中，我伤心，快乐是您陪着我一起多愁善感，陪着我安慰着我。
在我的心中您就是一位慈祥和蔼的老奶奶，给予了我幼小的心灵中的无微不至的那点点滴滴的呵护。在我成长的路上，您一直关注着我。每当我获奖时，仿佛看见了您向我竖起了大拇指；我挨批评了，您好像用手抚摸着我向我安慰着；我遇到了挫折了，你用无声的语言告诉了我“失败乃成功之母”。
母校，您给予了我太多，以至于我都不知道该如何报答您了，这份情我家有埋于心。
我们的成长作文 篇6
渐渐习惯起一整天呆在学校了，到了周末就是放松的日子，那从晚上开始“滴答”不停地雨在某些时刻静了人的心，也勾起了回忆，酝酿了情绪。
忆日往矣悔太迟。小学那无忧无虑的日子现在真让人怀念，真实让我们失去了曾经，盛开花朵的我们历经了成长，白纸上色彩已斑斓，有了目标，有了梦想，就要奋斗着去实现，我们虽年还小，但日积月累的成果，是从最初开始的，期待有一天，我们“立于浮华之世，奏响天籁之音。”
盛夏噪蝉的日子已经过去，迎来真正的秋：十月。一切都开始慢慢改变，叶子泛了黄，在不久之后，它可能就要被不温柔的寒风吹落，水果也在这个时节红了脸，什么石榴、苹果、梨、橘子都在市场中多了起来，销量自然也不差，有谁不爱品尝果实的滋味呢?但不要一直狂吃，你的胃可经不住，美好的日子人们心情自然也愉悦，课上听听讲讲、课间一起说说笑笑，时间就过去了，虚度光阴可不是指这样，有放松的心情干什么都会事半功倍。
不要感慨过去，要远视前方，曾经的无忧只有一次，长大了，背负的也就多了，也不要烦恼，这个年龄的天地总会有风雨，人生不会按照你的想象发展，人们也不会为你而改变，你需要做的，就是努力，然后回报一切待你好的人。
我们的成长作文 篇7
一粒种子被风吹到了石缝间，被巨大的石块紧紧压着。它本不该属于那个狭小的空间，它应该生长在肥沃的土壤里。然而，面对暴风雨的侵蚀，面对岩石的压迫，种子没有放弃，反而是顽强地生存了下来，最终长成一株翠绿色的小草，比任何一株生长在土地里的小草都要坚强。
那么，是什么使得小种子能够如此顽强地生存下来呢?
是压力，是大自然施加给它的压力，让它练就了顽强拼搏的精神品质。
俗话说得好：“没有压力就没有动力!”的确，人的一生只有重重的压力才会有源源不断的动力，才会不断地通往成功的彼岸。由此可见，我们的成长需要压力，而且是我们人生当中必不可少的一部分。
纵观古今中外，在众多名人名家中，我不敢夸大其词地说全部都是在充满压力的人生下取得一番成就，但大多数都是顶着压力撷取胜利的果实。我国著名的画家徐悲鸿，年轻时远渡重洋，到国外深造，可他在国外常被嘲笑、讥讽。而在这种寄人篱下的艰苦条件之下，他顶着巨大的压力，毫不放弃，艰苦奋斗，孜孜不倦。最终，他取得了成功，为中国人争了口气!还有著名的音乐家贝多芬，被诊断为耳疾之后，没有黯然颓废，而是在重重的压力下，凭着自己的努力，谱写出一部又一部世界名曲。
在我们的学习生活中，也处处隐藏着压力。父母的望子成龙、望女成凤、老师的殷殷期望、考试的紧迫感、分数的制约力…..这无形中都是压力，一层层地叠加在我们身上。虽然压力很大，但没有压力，我们也就没有努力奋斗的欲望，我们也就不会向成功靠拢。
生活中也有这样一部分人，没有任何的压力存在于他们的人生。在我看来，这些人的人生一定不怎么精彩，或者他们没有取得成功的资格。因为没有了压力，人就没有前进的动力，没有了动力，谈何梦想目标成功失败?谈何人生感悟人生真谛?
我们正在成长，压力是我们成长道路上的良师益友，是一方良药，是帮助我们通往成功彼岸的路标。我们的成长需要压力，我们会将压力转换为动力，我们会像那一只只非洲大草原上勇敢的羊，在狮子的追赶厮杀之下，一跃而起，迎着朝阳跑去……
我们的成长作文 篇8
三月的春天，寒意还没有完全褪去，粉红的桃花却以悄然开起。朵朵粉红色的桃花汇聚成片片粉红色云朵，在春天里飘荡。春风轻柔的拂过，桃花林里泛起漫天花雨。我漫步其中，看花瓣在纯净的蓝天下尽情飞舞，回想幼时我与你在这片桃花林里嬉戏，在天空洋洋洒洒下着的花雨中寻访这那传说中的“世外桃源”。如今，故景依旧，只不过，你在何处……
“哥，想什么呢？”一双柔嫩的小白手突然捂我住了我的双眼，我的心中不免有了一丝玩弄的意味。稍稍斜歪了一下头，嘴角勾起一个微微的弧度，装作思考的样子沉默了许久。最后你终于忍不住了，气鼓鼓的放开双手坐在了一块石头上，一身的白衣落在粉色的树林中，粉红色的花雨装扮着你，宛若一位从画境中走出的翩翩仙女。我走过去，捏捏了她圆嘟嘟的小肉脸后，又不由得回想起小时候与此相似的情景，心中有些开始怀念旧日的时光，就像一圈圈的波纹一般拍打着我的内心。摸着那已经与我同高的脑袋，就像小时候一样，亲切而又温暖。我带着笑意问道：“玲玲，已经初一了吧？”，你使劲的摇了摇头，马尾在空中甩过一个又一个的弧度，一脸不爽的神情呈现你秀气的脸上，同时嘴里还喃喃到：“不就是要说我比你小么？”。我的心里又再一次的泛起了温暖的波纹。花落，雨散，暖降心田。
“哥，玩躲猫猫吧”说罢，你遍自顾自的数了起来。轻柔的黑发在微风中随着花瓣片片飘舞。我按了按头，把无奈摁的更深一点后，蹑手蹑脚的爬上了一棵开慢粉红色花朵的桃树上，稳稳当当的往枝头上一座，周围茂盛的花朵将我遮了个严严实实，只有通过缝隙间才可隐隐约约看见下方的情景：铺满粉色毛毯的大地和一个白衣女孩。
在漫天粉蝶飞舞中，我的思绪也恍若飘向了远方。眼前仿佛像放幻灯片一般再现着昔日的情景。依然是花雨满天，依然是漫天花雨，不同只是那是幼年的我们。一个小女孩踩着满地的花瓣发出“吱吱”声，她神色着急，好想在寻找着什么，但四周只有一棵棵开满桃花的树木。她向周围大声喊道：“哥，不带爬树的！”然而周围静悄悄的，只有开着粉色云朵的桃树和舞动着身姿只只粉蝶。声音随着春风传到了远方，都能隐隐约约的听到朦胧的回声荡回来，就像水面上綻起的波纹，一层层，一叠叠。
渐渐的，她的眼中泛起了雾气，脚下踢着那厚厚的花毯，飞起一波又一波的花浪，却没有发现自己的小白鞋已经粘上了下层那清新的泥土。一路踢，一路溅起花浪朵朵。她走到树下，靠着树蹲了了下来，把头埋到臂弯中，一边哭，一边喃喃着什么，似乎是“臭哥哥，坏哥哥”之类的话语。这时，一个小男孩从旁边的树上滑了下来，踩在地上，轻柔地没有发出一点声音。这是，小女孩突然跳了起来，大笑的指着那个小男孩说：“哥，我找到你了！”说完后把开心的笑声传到的远方又荡回原地却没有发现小男孩的嘴角弯出一个不易察觉的弧度。蝶舞，梦散，天籁之音。
恍若间，又回到了现实。不远处的白衣女孩又踢着一朵朵花浪走回了树下，她向周围大喊着：“哥，你又爬树！”。然而迎接她的依旧是寂静无声的树林。渐渐的，他的双眼泛出了晶莹剔透的珍珠。接下来的情境我不说大家也知道。而这情境与回忆中的片段恍若是两个幻影重叠在一块的同时又好像有所不同，在眼前虚幻着我的双眼。
凡花落尽了几度红尘，缘梦又兜转过几回来生。只是，这片片在风中绽放着美丽花瓣，它见证了多少人的成长。
7年，如同白马过隙般的一闪而过。你我，亦都从懵懂儿童成长为青春的少年。身体，身心都在潜移默化的变化着，只不过，我们天真的童心还没被泯灭，你依旧是那个爱耍性子的妹妹，我依旧是那个溺爱的哥哥。
我们的成长作文 篇9
旋木派的人，停留在原地，像坐旋木一样，一圈一圈的徘徊。
羽毛派的人，像阿甘正传中的那根羽毛，历经艰险，终于尘埃落定。
小颖，她有一股不服输的气概，也爱和人争高低。她成绩很好，但每次考试不一定都拿高分。这一次，她英语考了99分，她一看错了的题，立马改正过来，还不住的说自己粗心大意，扬言下次要考100分。结果她做到了。这一件小事不就是表现她不断总结自己，提高自己，努力向成功进发的羽毛派精神吗？由此判断她是羽毛派。
至于小涵呢？就这个问题我们说过，她的答案现在回想起来都想笑。她说：“我是旋木派的，并且比你们哪个都旋的凶。”她像一个长不大的小孩，已经12岁了，还喜欢看漫画，口袋本。身高实际1米43，目测1米2，在我们班上海拔较底，属于小妹妹一类的。圆圆的脸十足可爱。她没有目标，过一日算一日。好在她成绩不错，不然她老妈铁定扁她。
我是一个较懒的人，学习上今朝有酒今朝醉，偶尔突发奇想，努力学习一把，但由于坚持不下来而不了了之。我也有上进心，但不想努力。我喜欢旋木派的自由，散漫，以至于我就这样做了，这样的状态每天存在，只有到了半期期末考试，才会脱胎换骨抓紧学习。自己的这个状态，怕只有夹在旋木，羽毛派之间，才合适吧！
其实，不管是旋木派，还是羽毛派，都是自己选择的成长方式。当我们长大，会发现自己无论怎样的学习方式，都值的我们回忆，珍藏。
