农家书屋伴我成长作文2篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的农家书屋伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我是个爱看书的人，无论是怎样的书，阅读它们时总能给我一种非凡的快乐。每每暑假之际，东正街那里的一处小书屋便成了我的“第二个家”。在那儿，我度过了许多快乐的时光！

这个书屋并不大，却很整洁、明亮，有一种温馨的感觉。木质的书架、铁皮的橱窗、几张桌子、几把椅子、窗户上随风歌唱的风铃……透过透明的橱窗，可以看到整齐摆放着的各类书籍——有儿童文学、小说、名著、百科全书、农业……应有尽有。

书屋里的人不算很多，但也不少，却十分安静。各种各样的人摆着各种各样的姿势看着书——小孩子趴在地板上津津有味、两个女孩背靠背、男孩斜靠在书架旁、老爷爷带着老花镜坐在小椅上……偶尔有小孩子争论书里的故事，却不显得突兀，反而另生一种童趣。

在悠闲的午后，我经常和几位有相同兴趣的朋友一起来到这所书屋，手捧一本书，伴着慢慢倾斜的阳光，一起沉沦。不管是软软的'小沙发还是发旧的木质地板都会让人产生一种错觉，好像在慢慢的时光长河中唯有这个温暖的一隅是静止的。坐在椅子上，周围环绕着层层叠叠的书籍，随手取下一本，便能静静地读下去。在这里每一分、每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。

书籍是人类进步的阶梯，它会带领我们攻克学习中的难关，引领我们在知识的海洋中穿梭。我的书屋，感谢你赐予我无限知识，让我领略到知识的无穷无尽；让我在许多问题前不至于束手无策；让我享受到拥有知识的快乐；让我……

感谢你，我的书屋，我梦开始的地方！

叔叔是我们村里“农家书屋”的管理员，平时，我常常跟着他一起去图书馆看书。

这不，今天我又来了。我在书架上找到了之前没看完的《水浒传》，津津有味地看了起来。忽然听到有人轻声地喊着我的名字，抬头一看，原来是同班同学曹雪薇和曹梅。她们俩在书屋门口笑眯眯的，探头探脑不敢进来。我心想：她们应该是第一次来这里吧。

“欢迎来到农家书屋！”我走过去，热情地把她们带进来。

叔叔见了，对我说：“这是你的小同学吧，作为书屋的常客，你可要好好给她们介绍介绍呀！”

“没问题，包在我身上。”我的意洋洋地说：“农家书屋虽然不大，但是种类繁多，适合人群广泛。除了我们学生看的作文书、故事书，有小说名著、杂文理论，还有适合农民伯伯看的农业科学类著作，能够帮助他们解决很多耕种上的问题。我想，这就是为什么叫‘农家书屋’的原因吧！”

曹雪薇和曹梅听了，异口同声地说道：“真是麻雀虽小，五脏俱全啊！”

我带着她们来到了我最爱的文学类书架前面，她们挑选了自己喜欢看的书。就这样，我们坐在窗边的位置上开始翻看。

叔叔有事情出去了，把书屋交给我们。我安排曹雪薇和曹梅把读者走后放在桌子上的书放回书架，自己则学着叔叔平时的样子，做好图书登记册的记录。期间，曹宇豪和曹湘琪等几个同学也陆陆续续来到书屋，我们有序地开始收拾书屋。有的在整理图书，有的在摆放桌椅，有的在擦拭书架上的灰尘。

叔叔回来后，看我们把图书管理员的工作做得井井有条，夸赞道：“你们真是名副其实的小小图书管理员啊！”

我听了喜滋滋的，决定每周都来书屋做管理员，其他同学们也一拍即合。我们商量决定组建一个小队，我是队长，还给小队取了一个名字——“农家图书管理员队”。