【必备】学习的作文汇编5篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的学习的作文6篇,希望能够帮助到大家。

【必备】学习的作文汇编5篇

学习的作文 篇1

我的爷爷今年61岁了,长着一簇长长的软绵绵的白胡子。我的爷爷特别爱看报纸,时不时做在沙发上就看起来,最少也要看两三个小时。一次,我和老妈到外面逛商场去了,临走是,妈妈烧了一茶壶水,叫爷爷等水开了关一下煤气,爷爷能闲等那么长时间吗?就坐在沙发上看起了报纸,不知不觉中,爷爷闻到了一股糊味连忙跑到厨房,睁大了眼睛,打开茶壶里面没有一滴水,爷爷愣了一下,连忙又烧了一茶壶水,他想这次可不能在忘记关火了,爷爷怕又忘了,就站在茶壶旁边转来转去,口中吟诵着诗歌,心想:这次可不会忘了,一会儿看一下,一会儿看一下。爷爷说:“应该好了吧!”就把煤气关了,把茶壶提到了柜子上,就又去看报纸了。

已经是下午5点了,我跟妈妈回来了,看见爷爷还在看报纸,我跟妈妈异口同声的说到:“茶壶没有糊吧!”爷爷大声说:没有,大可放心”。妈妈心想:“咦、这次爸终于胜利的完成了一次任务了”。妈妈走到茶壶旁,打开茶壶盖一看,露出了难看的表情,原来水还没有开,这让我笑了,心想:“虽然爷爷不会干家务事,但他会吟诵诗歌呀?”突然爷爷一声大叫,我奇怪地问:“怎么了”。爷爷说:“我还没练书法呢?”我睁大眼睛问:“你什么时候学书法的,我怎么不知道呀?”爷爷说:”我见别人写的字漂亮,也想把字写漂亮,就学了。”听了这话后,我想:“爷爷都这么老了,都想学习,而我们,不珍惜时间,长大了一定会后悔的,”从那以后,我变的乖巧了,大部分时间用在了学习上。

“盛年不从来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”我们一定要从小就珍惜那一分一秒,做后代的光荣榜样。

学习的作文 篇2

工作十几年了,虽然自己也曾试着学习他人的好,并且很努力的想让自己有所长进,但总也改变不了自己骄傲自负的性格,学到的只是一些皮毛而已。

这次能有幸参加“河南省小学数学优质课教学评比观摩会”的观摩,亲眼所见、亲耳聆听经过层层选拔、优中选优出的19节优质课,真如给自己洗了洗大脑,在受益匪浅的同时,也看到了自己的不足,找到了努力的方向。

一、方向比努力更重要。

法国作家蒙田说“一个人若是没有确定航行的目标,任何风向对他都是不顺风。”的确如此,如果我们只知道踏踏实实、兢兢业业的干好每一件事,而不去寻找自己努力地方向,又何谈成长呢!

在这次观摩会的开幕式上,省基础教研室的许忠厚主任就明确的指出了大家努力的方向,即以人为本,与时俱进。并提出了五个方面的要求:

1、能力为先,全面渗透。尤其是学习新课标,要有一个从仰视-----平视-----俯视的过程;

2、全面发展。要认真学习、理解新课标、教材;

3、能力为重。重在参与、重在过程、重在交流;

4、以人为本。要读懂学生,读懂课堂。

5、与时俱进。要研读课标、理解课标、研读教材。

从而使大家明确,在尽心尽责的干好工作的同时,还要注意自身的发展,只有自己有了“长流常新的活水,才能给学生实实在在的一碗水。”

尤其是最后刘主任对这次活动的简短点评和总结,再一次告诉大家:读懂学生、读懂课堂,加强学法指导,创造性的使用教材,让优质课回归常态课,将是我们今后努力地方向!

二、教学设计让人耳目一新。

这次的观摩课,是在我们去之前,用说课的形式从45位老师中间选拔出的19位佼佼者,其中有二年级的四节课,三年级的两节课,四年级的八节课,五年级的五节课。虽然每晌四节课的安排,让每一个想真正的学到知识、取到真经的听课老师感到实在是太累了,但又有谁愿意错过这么好的学习机会呢?

十九位老师的教学设计是各有千秋,教学方法也是各有侧重,与学生的交流更是深浅不一,但他们无一例外的都是融动手操作、自主探究于教学过程之中,让学生自己体验知识的形成过程,自主的总结、获取新知识,并适时的抓住学生的心理进行适当的引导,对学生的表现给予激励性的评价,从而让孩子们学的更深入,更好!让自己精心预设的课堂更加趋向完美!

尤其是开封市和许昌市的两位老师执教的都是《1000以内数的认识》这节课,连带的教具都一样,让听课的老师都为他们捏了一把汗,一样的课题,一样的教具,一前一后的两节课,这可怎么上?可是,两位年轻的美女老师愣是对相同的课题,做出了不同的解读,上出了水平,上出了特色,让大家不仅对教材的.解读有了新的认识,还对小组合作探究这一学习方式的有效性有了进一步的认识。开封市的课是用运动会的形式把整节课的新知识和练习串联起来,环环相扣,非常紧凑的完成了教学目标;而许昌市的杨蕾老师则是以游戏的形式,完全放手让学生自己去探究、总结,自己只是适时的加以引导,就让孩子们高高兴兴、快快乐乐的掌握了新知识。真是“英雄出少年”啊!

三、重新认识自己。

听完各地市精英老师们的课,我不得不再一次对自己的现状进行分析,从而认识到自己的不足,找到努力的方向。

今后,我要做的将不再仅仅是“踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,认认真真对待每一次谈心,开开心心组织好每一次活动!”而是要尽自己最大努力学习他人的好,时刻反思自己备课是不是更认真?上课是不是更精彩?处理课堂上的突发事件是不是更机智?积累的教育智慧是不是更丰富?进行的教育反思是不是比昨天更深刻?……虽然每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样努力学习他人的好,坚持自己的今天和昨天比,坚持不懈,且行且思,行走在反思的路上,尽力走好自己行走的每一步,努力做“最好的老师”!

很庆幸,自己虽然已经不再年少,但依然还有闪亮的梦想。还有愿意与我一起前行的你们!愿以后的日子里,我们能携手并肩,一起行走在努力的路上!

学习的作文 篇3

早上挑了个时间,跑到阳台上去练习口语。

虽然这个计划想了好几天,可一直是磨磨蹭蹭没有提上日程。

一再地拖延带来越来越颓废的状态,以及一天过后对于碌碌无为的自己的自我责备。

所以,当早上有了想学习的心思,我没有再给自己退缩的借口,直接找到了练习的区域,即不会打扰到别人,同时也很安静,可以听到自己练习的声音,适时改正,也不会觉得尴尬。

打开手机中录好的教学语音,以及翻找到的词表。我开始一字一句地跟着学了起来。

语音中的老师是美式发音,但她要教的一首歌词是英式的发音,这也让我这个英美音搞不太清楚的“学生”,算是学到了点不同之处。

今天学的长句,好多都是连读的,同时卷舌的非常多,很多时候,我都被自己的发音逗乐了。

时间不知不觉地过了半个小时,看着手机电量格开始变红,我这才依依不舍地先中断学习。

我没有很直观地了解到自己熟练了多少,但是半个多小时很认真的学习的过程,让我觉得非常充实。

一个人热爱学习的时刻,其实真得很美好。

学习的作文 篇4

我是一个爱学习的我,我每天都想着学习呀。

我有黑黑的头发,红红的小脸蛋,红红的小嘴唇,一双炯炯有神的大眼睛。还有一个大鼻子,加上可爱的大耳朵。我的性格很温和。

记的有一次,爸爸在校门等着,那一天,老师留了许多作业,我真是心如刀割,我心惊肉跳。我大步流星的跑出来,看见爸爸用摩托车带我,我真是乐不可支,我爸爸带我走了,我坐在爸爸的后面,我很喜欢学习,我犹豫不决的打开书包,把书、本放在我的位置上,我坐在最后面,我闷闷不乐。因为做业太多了。我还在车上写作业,爸爸看见了,说;别写了,儿子。我想;不能不写,不然一步跟不上,步步跟不上。我什?也不听。我只写作业。

回到家,作业写完了,但是没活干了,这时我愁眉苦脸。为什么我总是爱写作业,果然,妈妈曾经说了一句话;你的作业,如过一天内作业做完,你明天还会把它记住吗,所以,我想,如果我今天做完,那明天、后天、大后天能想起来么。

我还是应该理解妈妈的劝告,还是慢慢的写吧,不要着急,要慢慢地写,把那一切的东西全忘记了。

辽宁丹东东港市实验小学三年级:王建旭

学习的作文 篇5

在学习的生涯中,有的人会慢慢的喜欢上学习,有一也会一直的对学习情有独钟,而我呢,却对学习又恨又爱的。怎么?不信?那么就来看看我对学习的看法吧。

今天我可下是把幼儿班给学完了,我既兴奋又渴望着上小学的那一天的到来。因为,听我的哥哥和姐姐们和我说,上小学是在学习生涯中最快乐的6年呢。

终于,在我苦苦的盼望后,终于盼到了开学的这一天了,我进了学校,第一天下来。我感觉不错。回家后,妈妈问我第一天上学的感觉怎么样,“感觉很好啊,和哥哥姐姐们说的差不多,真的很好玩”就怀着这种心情我上了一年,一年级我的学习一直是名列前茅。很快,我是那个了二年级,二年级虽然是和一年级一样的感觉,但是二年级的学习比一年级难了,但是,由于我对学习的认真,在加上我对于学习的兴趣,我还是排在前面,并且在升学典礼上获得了一张三好学生的奖状,妈妈知道后,还给我买了一架小自行车呢!但是,三年级开始后,学习更加的困难了,唉!说起惭愧,由于开学我的自满养成了不怎么听课的坏毛病,所以在期末考试上我只拿到了第12名的成绩,而且,老师还严厉的批评了我。回家后妈妈知道了,有给我找了补习班,让我学习,唉!谁叫我不好好听课呢?真是自作孽不可活啊,没办法,我只好硬着头皮的学习了。四年级开学了,刚开始,由于我的意志力的控制我认认真真的听课,后期我的自满和骄傲又上来了,之所以我的学习又往下滑了许多,从12名到了20名了。没想到妈妈知道了后,又从原来的2节课给我加到了3节课了,我知道一个家长都渴望自己的孩子可以成才,我去找妈妈评理,却又被臭训一顿。说什么,你不想补课那你就往好了考啊……在假期还要补这么多的课,真是受罪啊!从此我就开始讨厌学习了。不过,为了不让我的课再多,我也不能一点不学习。再次期末考试中,我的学习成绩一直保持在三、四十名一直到现在。

学习,真的让我又恨又爱,看来学习就是我一生的克星,学,学不好;不学,还不行。唉!

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