盲人的生活作文精选15篇

来源:文书网 9.08K

在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的盲人的生活作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

盲人的生活作文精选15篇

盲人的生活作文1

盲人,大家并不陌生。他们的生活是黑暗的,然而他们的心灵确实充满阳光的。他们以超乎寻常的毅力来完成在我们正常人看来极为艰难的事情,在黑暗中寻找着生活的希望和曙光。今天晚上,我也想体验一下“盲人”生活,体验他们的艰辛与不易。

这次体验由妈妈帮助我共同完成,她先找来一块花布,把我的眼睛蒙上。然后关掉灯,最后说了一声“体验开始”。

第一个项目是喝水。我现在不知在什么地方,而我的水则在厨房。突然,我摸到了我的飞机模型,知道自己现在在卧室。清楚了方向,我便小心翼翼的向前挪动,一边向前挪还一边用手探,生怕碰到障碍物。一不小心,我的脚勾在了凳子上,“哗啦”一声,凳子倒在地上,事不宜迟,我也没有管那凳子,继续向着厨房走去。我摸到了锅,耶!目的地到了,顺着左面摸去,碰到了我的水杯。“成功了!”说完我一饮而尽。

接下来,妈妈又领我来到书桌旁,对我说:“忙人的学习生活异常艰难,你来体验一下他们是怎样写字的。”刚开始,我以为小菜一碟,但是真正做起来,则显得心有余而力不足。写完,摘下布,是我大跌眼镜,有的字已经超出纸的范围,写在了桌子上;有的则是乱七八糟,不堪入目。我这才真正的体会到盲人的不容易。

最后,妈妈为我讲了一个故事:一位女青年,因为一次工伤而致盲,从此便开始了盲人的生活。但是在黑暗的日子里,她并没有放弃,而是加倍地努力,自己做家务,读书,学习知识,学习刺绣。最终通过不懈努力成为了一名艺术家。

我顿时信心百倍:是啊!一位盲人都能如此坚强,如此勤奋,我们更应该努力,争取奋发有为!

盲人的生活作文2

就在上个星期五,朱老师给我们布置了一个任务——体验一次盲人的生活,刚宣布完这个消息的时候,教室里就像炸开了锅一样,有的说:“看上去很有趣,我要参加。”有的则趾气高昂的说:“不就是用一块布把眼睛蒙起来吗,有什么了不起。”还有的同学信心满满的说:“这次当盲人,一定很简单。”同学们纷纷议论道,我也感到十分好奇。回到家后,我第一件事就是拿一条红领巾系在眼睛上,“恩恩,看不见东西了,全世界好像黑乎乎一片。”我心里想,看不见东西就是代表制备工作做好了。

可是刚在我系好红领巾的那一刻,我想上厕所了,于是,我迅速的从柜子里找出一根木棍,在地上寻找着通向厕所的道路,同时我也用木棍在地上点啊点,哎!平日的“脚下生风”如今却变成”一步三挪”了……终于,我走到厕所门口了,可是,不知什么东西把我弄倒了,我用手摸了摸地面,哎呀!原来是个们门槛,我真倒霉。上完了,我打算冲水,我用手一摸,咦?这是什么,好像是水,这是,妈妈看到了说:“张蓉,你别弄,你弄到水了,我来冲,你出去吧!”这是,我心里有中绝望,因为我心里一直在想:如果没有妈妈的帮忙,我是不是永远也做不好那件事了。

时间像飞箭,转眼间到了中午饭的时间了,我想吃香肠,但是我有点不知所措(因为我看不见嘛!)我左看看右看看,做出一副一本正经的样子,我用筷子一夹,哎!好像夹到什么东西了,我往嘴里一吃,啊!是什么东西啊,怎么这么辣!妈妈接了上去说:“傻孩子,你加到辣椒了你要吃让妈妈给你夹呀!”顿时,我感觉自己很没有,连自己想吃的东西也夹不到。

哎!从中我得到一个结论,做个盲人很辛苦,也很艰难,因为盲人很怕自己事情做不好,被别人取笑,所以请我们尊重盲人。

盲人的生活作文3

今天,我们做了一个非常有意义的游戏——感受盲人的生活,它让我深刻地体会到身为一个健康的人是多么地幸福!

上课了,老师对我们说:“今天,我们来感受盲人的生活。”老师说完,就随手抽出一条白毛巾,随便点了一个人——王嘉圳。老师把他的双眼蒙住,说:“嘉圳,你从后门出去,从前门出来,再到我这。”王嘉圳说:“恩。”游戏开始了,王嘉圳开始走了,全班同学在“大路”上放“障碍物”——桌子和椅子,可是还是让他顺利地完成了老师交给他“任务”。老师说“他完成了‘任务’!”说后,就再点一个人,居然是我自己!我怀着“砰砰”直跳的心,走上了讲台,心想:好可怕啊!只见老师蒙住我的双眼,眼前一片黑暗,老师说:“从后门走到前门,再到我这里,好吗?”“行。”我答道。我蹑手蹑脚地向前走,我走得磕磕绊绊,一会儿撞到桌子,一会儿碰到椅子,一会儿撞到墙,一会儿又撞到同学……这样的又撞又碰,使全班同学哈哈大笑,前仰后合。我心想:“盲人”可真难当啊!我横冲直撞,就要到后门了,可后门被同学关上了,因为我正踩在拖把上,无法往前走,又引发了一场笑话,我已经被这场游戏“征服”了。我好伤心啊,没能完成好任务。陆陆续续有的同学也和我一样不能完成任务,有的同学完成了任务,心里美滋滋的……通过今天的游戏,让我明白了:我们应该感恩父母给予我们一个健康的生命,同时,也应该帮助身边的盲人,对他们伸出援助之手。

盲人的生活作文4

在天气晴朗的星期一下午,老师让我们做一次盲人,用盲人的生活方式来做一件事。一开始,我觉得当盲人十分简单,但经过蒙上眼睛做事的时候,我觉得这是一件难做的事。

我一回到家,就拿来一条红领巾,又把脖子上的那一条摘下,把两条红领巾重合,蒙到眼睛上。心想:这样就什么都看不见了,那么我现在就成了一位“小盲人”啰!

我先到桌子底下的柜子里拿碗,这个其实非常简单,因为我已经把家里物品所摆放的位置都背熟了!所以这个拿碗,就是张飞吃豆芽——小菜一碟!可是,姐姐居然让我先转三圈,我心里直叫苦,转了三圈后,我感觉天旋地转,完全摸不着北。我往前走呀走,突然,我撞到了冰箱门上,这个痛呀!真是“生不如死”呀!可是我眼珠子骨碌一转,想:冰箱不就在碗的对面吗!于是,我大步流星,快步向对面走去,摸到桌子后,我一低头,“呀!疼死我啦!”我居然撞到桌子上的木板上了,我强忍着痛,拿到了碗。心中暗暗自喜:我成功啦!我成功啦!接着,我又十分顺利的拿到了筷子。

去盛粥啦。我在桌边小心翼翼的摸索着,可是很不辛,我不小心把碗摔碎了,心中的火苗在冉冉上升!生气地叫道:“我不学了!好烦呀”妈妈听了意味深长的对我说:“坚持就是胜利,再来一次吧,加油!”听了这话,我又重新站了起来,试了几次,终于成功了!

碗到手后,我十分小心,我小心地摸索着。走到锅那,我用勺子一盛,好烫呀!快速盛好,便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起来。

把红领巾摘下后,我沉思了,想:盲人的生活真是不好过呀。世界里只有黑暗,我们一定要爱护自己的眼睛呀!你们说是不是呢?

盲人的生活作文5

在生活中,我们往往会忽视一样我们的“心灵之窗”—————眼睛,我们每人都会忽视它而不会保护它,但当你体会了盲人的生活,你就会知道眼睛是多么的重要。

在少年宫的文学课上,我体会了失去眼睛的盲人生活。

一开始,老师先叫我们蒙上眼,去体会失去眼睛该怎么走路。

我的同桌当我的引路人,在楼梯上来回的走。我“失去眼睛”时,走楼梯的时候,总是小心翼翼,(虽然有引路人)但总感觉前面有障碍物,怕自己会摔倒,走路时,总是要先摸索一下。

当我做引路人时,别人当“盲人”时,我总是提醒她,前面有什么,怕她摔倒了,责怪我。我发现,她也是跟我一样,很怕摔倒,总是先用手“打量”一下前方,有没有物体挡住了去路,是否安全。

我们还体验了“盲人叠衣服”。

当你闭上眼睛时,眼前就一片漆黑,拉拉链时,总不知道扣子对哪个,总是要先摸索一下,才能“对症下药”。

当我睁开眼睛时,我又能看到这五彩缤纷的世界了,看到了老师看到了同学,我感到很高兴,但当我想起了失去眼睛的的盲人,我明白了人的“心灵之窗”——————眼睛,是多么的重要啊,让我懂得了不好好保护眼睛,就不能看见许多美好的事物。因此保护眼睛是很重要的!

同学们,看了我的作文后,大家应该好好的保护眼睛,让我们大家都有一双美丽而明亮的眼睛。

盲人的'生活作文6

上作文课的时候,老师在班级里带给我体验了盲人的不便。

我按着老师的要求——用手把眼睛蒙上,把本子翻到了最后一页,摸索着拿起笔。我好像怀里踹了只兔子,在我胸口跳来跳去。“首先,”老师说,“写出自己的名字。”我按自己的名字的笔顺一笔一笔地写,脸上还时不时露出傻乎乎的笑容,好像已经知道写出来是什么样子的了。“接下来,画一只你认为的小乌龟。”老师又说。这次好像比写字简单。我在心中默念:嗯,先画一个小圆(小乌龟的头),再画一个大圆(乌龟的身子),然后,嗯,小乌龟的脚不要画得太仔细,画四个“1”就行了。老师过了一会儿,说:“然后画一个你想象的房子。”我在上面用笔画了两条线,又换了一个位置,写了一个“口”,完成!这时我觉得我已经看到了自己画得有多丑,不禁捧腹大笑起来。最后,老师让我们画一只小兔子。我又把小兔子画了出来。“现在,你们可以看看自己的“杰作”了!”我把手拿开,一下子,我哭笑不得。名字写得还好,乌龟的脚长在了头上面!房子的屋顶在“口”里面!兔子的头和身子都分开了!

经过十几分钟的亲身体验,我知道了盲人的不便。眼睛是心灵的窗户,我之后要好好保护自己的眼睛,不让它受伤。我以后一定会保护盲人,尽心尽力地关爱他们!

盲人的生活作文7

今天,我迈着轻盈的步伐来到了教室一进门便得到了一个令人高兴的事,今天做体现游戏。

游戏规则,把红领巾蒙在眼睛上,绕教室一圈,路上有障碍哦!一听挺简单的,不等老师发话,大家就争先恐后地举起了手,最后我被幸运的选中为第一体验者。

开始我还兴冲冲的,可已被蒙上了眼睛,就没那么自信了。仿佛被当头泼上了一盆冷水!因为四周一片漆黑,方向感不强的我一下子茫然了,加上同学不断设置障碍的嘈杂声,更令我心惊胆战。我开始退缩了,还有些后悔,干嘛这么冒失的就举手,至少得先看看同学们会设置社么障碍啊!但世上没有后悔药卖,我只好横下心来闯一闯了。于是我一个大步跨到了前面,只听“啪”一声,一个椅子应声倒下,我得意极了。哼!想拦住本小姐门都没有。正当我得意之时,一位同学好像又在前面设置了障碍,但没偷袭成功,因为我听到了声音,一摸是桌子,我一个“飞跃”又跨过了一道难关,同学们也不甘示弱,不停的设置障碍,我也不客气,一脚又一脚的“回敬”过去,同学们气急了,让老师把窗户打开,我心中笑了一下,别以为这样就能吓到我,教师窗户是有防盗网的!同学们见吓不倒我,就给我再添加障碍,我突然摸到了一个三层桌子,没办法只好从底下钻了过去……

好不容易回到了讲桌,老师帮我在下了红领巾,我又重新见了光明,太开心了

在这次体验中,我知道眼睛在生活中十分重要,我一定要爱护眼睛,而且我要多多关心盲人!

盲人的生活作文8

盲人,一个特殊的人群,他们看不见,只能靠耳朵听。他们的每一步都充满了,未知和紧张,还充满了危险。为了体验盲人生活的不简单,我体验了一番。

我找了一块布,蒙住了自己的眼睛,在“黑暗的世界”中,我的心里感到忐忑不安,因为,许多东西的棱角都是尖的,我怕把我的腿划伤,我缓慢的走着,如同蜗牛一样的速度。忽然,我心中掠过了一个想法,既然是体验盲人的生活,少不了做事啊!不如我去倒杯水吧!我缓慢的走着,碰到了许多的东西,还好,没有碰到东西的棱角,我不知东西南北,只有靠直觉,没想到竟然来到了wc(中文是厕所),当我以为饮水机在面前的时候,我一伸手摸到了墙,一种气味飘到了我的鼻子里,我马上想到了wc,于是我马上出来了。我幸运的来到了饮水机前。我拿起装凉水的水壶,往杯子里倒水,可因为看不见,水倒在了外面,我却未发觉。等我端起杯子喝的时候,发现里面竟然没有水。这时,我听见了水滴在地上发出的“滴答”的声音,不会是把水倒茶几上了吧。我立马摸了摸衣服和茶几,发现是湿的,原来水真的倒在了外面。

我做这件事就要用30多分钟,试想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎样的艰苦!这是我们健全的人所无法想像的。在生活中,我们应该关爱他们,给他们多一点温暖和方便,让他们的生活快乐一点,阳光一点。

盲人的生活作文9

为什么盲人走路总是磕磕绊绊的呢?盲人的生活到底有多么困难?我为了体验盲人的生活,把自己的眼睛用厚厚的毛巾蒙上,做了几件事。

首先,我去打开电视。我从门旁向电视机走去,一不小心,撞到了桌子上,撞了个大跟头。我只好摸着地板,一步一步的爬向电视,终于摸到了电视柜。我心里一阵高兴,一位就要成功了,谁知把头一抬,又撞到了电视底部,幸好我用力不大,不然非撞个大包不可。我只好慢慢的用手摸,摸到了电视开关,打开了电视。我长叹了一口气,平时这么容易的事怎么也这么难?

接着我试着走进卧室,想躺到床上去。可是,卧室的门在哪里呢?我已经完全没有方向感另外,平时那些熟悉的家具,这时也尽来添乱。一会踢到了凳子,一会撞到了桌子,还有一次,鼻子撞到墙上去了,我的眼睛一酸,眼泪都流出来了。好不容易摸到了卧室的床上,舒舒服服地躺了下来,感觉真累啊!

通过这次体验盲人的生活,我明白了那些在黑暗中生活的盲人有多么痛苦!他们没有办法看到这个缤纷多彩的世界,做什么事情都会像我这样,一不小心就摔倒或者撞得鼻青脸肿,更不用说学习了,那种艰难是我无法想象的。所以我们这些有着明亮的眼睛的人,应该尽力去关心、帮助那些盲人,让他们的世界也充满着快乐!

盲人的生活作文10

今天我来到,老师就告诉我们是活动课,同学们都兴奋起来。而且这一次,好像很特殊,因为老师要带我们体验盲人生活了。

上课了,老师首先让我们走上讲台。我迅速跑上去,老师拿了一个眼罩让我戴上了,我顿时傻了眼。我刚戴上眼罩,眼前就一片漆黑,仿佛走进了万丈深渊。老师交给我两张人民币,让我来猜哪个是真哪个是假。我摸了摸有一张钱太光滑了,我心想:妈妈给我说过人民币不是很滑的呀,所以我认为这一张是假的。还有另一张,我也摸了摸,感觉有点涩涩的,我猜想这一张一定是真的。于是我就拿着左手的纸币对老师说那个是真的,我又指了指右手里的纸币,说这个一定是假的。谁知,这一回,我真的猜对了。

接着该林子翔上场了,老师给林子翔戴好了眼罩,交给他两张人民币,而他却拿着钱放在鼻子上闻了闻说:“这张钱是假的。”老师问:“你确定吗?”林子翔顿时犹豫起来,过了一会儿,他又说:“这张可能是假的,我刚才判断有误。”这时同学们都偷偷地笑了起来。

接着,他拿起第二张人民币,又放在鼻子前闻了闻,可能是没有味道,他就果断地说:“这张是假的。”老师笑着走了过来说:“林子翔,你的猜测不够准确哦。”我对林子祥笑了笑说:“哥们儿,没事儿,下一次加油哦!”他向我点了点头,笑着回到了座位上。

没有了眼睛真的很困难,这一次我才真正知道盲人有多困难,我以后一定要爱护眼睛,保护好眼睛。

盲人的生活作文11

人生有许多第一次。第一次表演,第一次学骑自行车, 第一次学游泳, 第一次……总之来说真的有太多太多了。可今天,我却第一次体验了盲人的生活——走路。你如果不信,那就听我跟你细谈细谈。

今天放学回家,妈妈突然说她要去买东西,便让我在楼下等她一会儿,妈妈走后,我那小小的脑袋瓜中就想着在这段空余时间中该玩什么游戏。踢毽子?毽子没带;跳绳?没意思。突然我眼前一亮。对,就来体验一次盲人走路。就这样,我的盲人走路之旅便开始了。

我放下书包,闭住眼睛,走起路来。刚开始我走得还挺顺。

走着走着,突然“扑通”一声。

“oh,no!”我失声大喊。

不好,我走到了草堆中,摔了一跤,可真疼哪!我爬起来,再次走起来。走了一会儿,有出现新状况——跟杆子“亲嘴”了。通过前两次的失败,我发现,我每次走,总会往左倾斜。不过这种小麻烦可难不倒我!我只要稍微往右走不就ok了吗?接着,我又学起盲人走路了。我走了好久也没出现什么故障,我正沾沾自喜着。忽然,我似乎跟一个人撞了个满怀,张开眼睛一看,啊!竟是妈妈。

其实在我们日常生活中,许多残疾人都被人们所排斥。有些人都不愿跟他们交朋友,不愿去关心他们。通过这次盲人生活走路之旅,我突然间长大了,懂事了许多。因为我也做了一次“盲人”,体会到做盲人也十分不容易,十分可怜。从今以后,我一定要用自己的行为更加去关心那些残疾人。

盲人的生活作文12

今天,我在家体验盲人的生活。下午,6点我便开始体验了!我先让妈妈帮我用红领巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后,我睁开眼睛一看,四周除了红彤彤的一片以外,什么也看不见。就在这时,我听见妈妈的声音:“欣欣,快点过来吃饭呀!”听到要吃饭,我立即从房间里冲了出去,可不知道是因为眼睛被蒙上了,还是冲出去的速度太快,被地上的一个什么东西给绊住了。妈妈告诉我,那是地毯。我心想:“要不是我即时刹住了车,那早就摔了个大马趴了。”接着,我东摸西摸,找到了椅子,我坐下来,摸来摸去,想找碗,结果,我一不小心,把手伸进了汤里。当时我想:“”你呀,碗里怎么会有水呢?“妈妈见状:”你呀,也太不小心了吧?没事儿把手伸进汤里干吗?“我才知道,这是汤。妈妈见我手上全是油,就带我去洗手间洗了个手。洗完手坐下后,我好不容易摸到了碗,准备用筷子去夹菜,可菜被夹回来的时候,却忘了碗在哪儿,我只好从头开始找,找到碗之后,每次夹菜我的手都紧紧地抓住碗不放,这才很艰难地吃完了饭。我想:”当盲人连吃饭都这么难。哎!“

吃完了饭,妈妈叫我收拾书包,我就把桌上的东西,全部都塞进了书包。妈妈来看时,书包里什么都有:课程表、发夹、剪刀……这些都是不需要的,等妈妈把书包重新收拾好时,就对我说:”你还是别体验了。“我只好乖乖地摘下红领巾。心想:”原来当盲人这么悲惨,我再也不当了。“

我们身边有许多像这样的人,他们也不情愿变成残疾人,过着艰难地生活。我们不应该去取笑他们,更应该关心、爱护他们。让他们得到爱的力量!

盲人的生活作文13

我从小就十分尊敬海伦·凯勒,她是19世纪美国盲聋女作家,她自强不息的顽强毅力学会了英、法、德等五国语言,她为什么可以超越一个正常人呢?今天我们就体验盲人的生活。

为了体验盲人的生活,老师在黑板上画了一个没鼻子的小人,让我们给小人画上笔字,在一个正常人的眼中给小人画鼻子,是一件再简单不过的小事了,可盲人就不一样了。

我志愿当了这个盲人,老师把我的眼睛蒙上,再让我从教室的最后面开始,我的脚开始一点一点往前移,生怕撞到了什么摔倒了。走到一半,同学们就开始吵起来,此时我的大脑一片空白,什么也不知道,只能听到同学的吵闹声。

我扶着桌子慢慢移动着,幸运的是我成功拿到了粉笔,可走到黑板边,我不知道小人到底在哪边,但同学们一直让我向右走,我就照做了,可是我在同学们积极的帮助下,把鼻子画在了离小人脸很远的地方。

我想:当一个盲人画鼻子都如此困难,那海伦凯勒是怎么学会五国语言呢?

老师又找了一个盲人,让他听声辨位,老师在一个座位上用笔发出声音,他很快就找到了声音的位置,可就在这旁边传来了饮料瓶的声音。这时他的四面八方都传来了各种声音,涌入他的耳朵。最终,他被我们耍的团团转,不知所措的乱伸手。

在平时的生活中我们应该去积极帮助盲人,不应该去嘲笑他们。

盲人的生活作文14

“眼睛是心灵的窗户”,我们用一双明亮的眼睛去观察发现着世间万物。然而,盲人的世界只有无边无际的黑暗。这会是什么样的感受呢?周末,我就体验了一次当盲人。

周五我从学校回家,一到小区就要妈妈把我的眼睛用围巾蒙上,开始正式体验盲人生活。

刚被蒙上眼睛,周围一片黑漆漆的,啥也看不见。我一会儿被路灯绊一下,一会儿撞树上。过了大约十几分钟,在数次“偷看”之后,我总算找到了上楼的台阶,十分高兴地往上走。到了最后一个台阶时,我以为还有台阶,便大步往上跨,结果一脚踩空,摔了个踉跄。

到了做作业时间,我想慢慢地走回房间。咦?这有扇门!我欣喜地认为我找到了房间门。没想到刚进门,我就“砰”地撞上了什么东西。我摸了摸发现它硬硬的,试着拉开,一股凉气扑面而来,原来是冰箱啊!看来我走错了,于是我按原路返回。嗬!这儿有个软软的还很长的东西,一定是沙发!那就对了!客厅右边就是我的卧室了。我进了房间坐在书桌旁拿起了笔,抓起一张纸就开写,内容是“我爱我家”四个字。

写完之后,我终于可以解开围巾冲出黑暗了,我看了看我写的那几个字,不禁笑出了声。几个字根本不在一行上,歪歪扭扭,“宀”和“豕”也分了家。

从这次体验中,我体会到了盲人生活的艰辛。他们不仅行动不便,还有可能受到别人的歧视。希望大家都能够体会到盲人的不易,关心、帮助盲人,给他们爱和温暖。

盲人的生活作文15

星期五,老师布置的一项作业--体验盲人生活,同学们兴奋的叫着喊着。

回到了家,我就把这项作业告诉了姥爷。姥爷就拿起红领巾,蒙上我的眼睛,一刹那,我的眼前一片漆黑,失去了光明,走进了黑暗。盲人走路摸着走,突然“嘭”的一声,我的头撞到了书架上,痛的我嗷嗷直叫。再回首,又觉得脚下一绊,“扑通”摔了一个“嘴啃泥”。我的心里又紧张又兴奋,我在想:前面有没有障碍,我老觉得脚下有东西绊我,害怕四周有东西再碰到我,我越想越害怕。这时候姥爷递给我一个小棍子,我就拿这小棍子前戳戳、后点点,左戳戳、右点点,亦步亦趋慢慢得适应着。

突然,我感到有些“尿急”,也好,那就体验体验怎么方便吧!我就摸着来到了卫生间去方便,男孩子站着方便的功能就不好用了,只好坐在马桶上方便吧!嗨!真是不方便。

过了一会,我想下楼去体验。下楼梯时,感到十分恐惧,此时的腿,好像绑着千斤重的沙包,我的手扶着楼梯扶手,脚一点一点的挪移着。现在的动作如此的缓慢,生怕踩了空,原本蹦蹦跳跳20多秒可以走完的楼梯,现在却胆战心惊地走了5分钟。

初步的体验:这盲人的生活真是困难重重啊!而我们能看得到的,但在盲人的眼里却是一片漆黑。通过这次体验,我对盲人们的生活有了更深的感受,更增强了对他们的敬佩之情,为他们那坚强的毅力,为他们那积极乐观的生活态度而感动。同时也要在遇见盲人和需要帮助的朋友的时候,伸出我们的友谊之手,让这个世界变的更加美好!

热门标签