学会作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的学会作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

逆向思维，也称求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。

今天晚上，爸爸让我看了一个新闻，看完后，我非常地佩服里面的那个人。那则新闻是：西藏唯一一位新冠肺炎患者出院。这个人绝对是个人精，当上百万人涌向湖北大小医院时，这位老兄非常冷静的买了最后一班飞往西藏拉萨的机票，下了飞机直奔医院，成了西藏唯一一位新冠肺炎病人。这个老兄最厉害的地方是，他从随州出发一直走进西藏第三医院自我隔离做的非常好，全程合计接触24人，无一人感染。当湖北一个医生面对无数患者的时候，他却享受西藏全省医疗救他一人的待遇，顺便还上了中央台，刷了把存在感。通过这则新闻，可见逆向思维是多么重要。

重视那些容易被人忽视的内容，生活中要说最容易被人忽视的，那必然是坚持，可能坚持做一件小事是最容易被人忽视的，但其实坚持做一件事带给自己的好处实在是太多太多了，比如每天坚持写随笔、坚持练字、坚持讲书、坚持晨练，那么时间久了定会让自己收获更多的好处。

生活中，我们可以多尝试用逆向思维去考虑问题，有时候做一件事情无法达到预期效果时，应该尝试逆向思维来考虑一下，比如经常无法克制晚睡的习惯，那么给自己一个休息天，看自己能晚睡多久，然后看看晚睡过后带给自己的是什么，而后自己将会懂得早睡的好处。

逆向思维是反过来思考问题，是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题。运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是敢于"反其道而思之"，以“出奇”去达到“制胜”。

当我们遇到困难，正向思维解决不了问题时，不妨试试逆向思维，也许结果会令我们大吃一惊，喜出望外，别有所得。

提起笔来却发了愁，竟不知如何下笔。刚打出几个字，便又皱着眉头删掉。反复几遍，又不耐烦了起来。

何必如此，放松一点……

世事人为，每天都这样，未免太辛苦。心态自己选择，又何必为难自己。想不出来如何写文章，不妨去湖边的藤椅上小憩，沿着河岸散步，想想也挺惬意。

放松一点。人生说长不长，说短也不短。不能一直劳于奔波，也不能一直安于现状。选择很好的心态是很重要的一事。泰戈尔的《飞鸟集》中有这么一句：天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。它让我深切的感受到那不拘泥于小节的大气和挺乐观的心态。如果没有放松的心态，何来那么多感慨万千。我觉得用“只有经过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”这句话来形容泰戈尔最不为过，只有经历过人世间的坎坷，才能有感而发如此经典。

回望来时的路，不知不觉已步入初中一年多，已是初二的人了。回想起当年刚进初一，不能说是历历在目，但也谈不上模糊不清。如今学业愈加繁重，天天得挑灯夜读到九十点钟。但是转念想想，紧绷的学习生活更是为了迎接放松的假期。面对那些测试，也不免有些心慌，那么，放松一点，毕竟成绩已是过去，“塞翁失马，焉知非福”考得不好才会有提升的空间，总而言之，竭尽所能即可，放松一点……

记得小时候，有那么一天，我独自漫步在被大树包围的林荫小道上，许些红叶飘下，触碰到米黄色的用粒粒碎石铺成的小径，景色确实美不胜收。阳光透过绿叶，洒在小径上，红叶被映衬得更光彩熠熠……霎时，感到十分放松，此情此景，人生能得几回见？

放松一点吧，这世间有太多美好；放松一点吧，享受生活，有松有驰，也挺不错的。

“谁可以把这只铅笔稳稳地放在板凳上？”仇老师又向我们发问了。

随后，我陷入了沉思，到底应该怎么做呢？脑袋飞出了许多的示意图，可是仍是找不到一种最合适的方法。看来这个问题并不是轻而易举就可以解开来的呢！

我们决定来尝试一下这个问题，第一位“勇士”是政嫣然。她用一双炯炯有神的眼睛紧盯那枝铅笔，如同猎鹰寻找着食物，手轻轻地扶着铅笔，可是一放手，铅笔就无情地落了下来。伴着而来的是政嫣然微弱的叹息声。她试了三次，可是都不尽人意。同学们的心也随着铅笔擅抖着，每次扶着的时候，全班总是一片寂静，鸭雀无声，铅笔倒了，同学们的心也像从16层滑下负一层。

我们自己也来尝试，每个人都用目不转睛的眼神和轻慢的速度控制着这只决定成败的却又普普通通的笔。可是，随着老师一声“停”，很多人的笔都倒下了，献给了我们一首美妙的“交响曲”，我们的心也随着笔的`倒下，感到失落极了。结果，有5位勇士胜出了。可是，一听他们方法，许多人都觉得不服气，他们是靠侥幸胜出的，不算真本事。

看着不服的同学们，老师微笑着说：“同学们，错就是错在你们太聪明了，其实只需要将笔倒过来，一放，这样不就完成了吗？全班的埋怨声和惊讶声比起彼伏，老师指着刚才提出的问题，我们也是悔得肠子都青了。老师又说：“同学们，你们将我的一举一动看得太清楚了！这叫思维定势。”

原来，思维定势就是在学习、生活中的“聪明反被聪明误”，一种思维习惯，方法，更是我们的一种惯性。

老师又出了一道题：有四个苹果，四个小朋友平均分。分到最后还剩一个苹果，问：怎么分？对于答案大家七嘴八口，众说分云，我也想到了：“可以榨汁分。最后，老师说：“那最后一个苹果，就是最后一个小朋友的啊！看来我们又被“最后”定势住了。”

今天学习，我明白了思维定势是什么，在以后的学习生活中，我会避免思维定势，让思维开放起来。

我从小到大就非常胆小，每当看到小朋友在溜冰场上大显身手，我就羡慕得不得了，还经常要求姐姐当我的小老师。

今天早上，还在睡梦中的我，便硬被姐姐叫醒，睡意朦胧的我说：“让我再睡一会儿，反正又不用上课！”“难道你不想学溜冰了？”“什么，学溜冰？”一听到溜冰两个字，我赶忙穿上衣服，跟随姐姐来到了溜冰场。心急如焚的我，心想：什么时候才能到啊？在我快要无法忍受的时候，姐姐说了声：“到了。”才使跳来跳去的我安静下来。

开始溜冰了，没想到，我居然把鞋穿反了，多亏姐姐提醒我，不然我肯定要摔倒”。姐姐扶着我，来到草坪上，我先抬起一只脚，向前走了一步，因为没有经验，我把重心移到了身子上，摔了一跤。第二次，我吸取了教训，稳稳地向前走动，我几乎已经不会摔倒了，可姐姐把我带到了平地上，托住我的腰，说：“你要保持平衡，不要左右摇摆。”姐姐把我向前推去，“扑通”，我摔倒了，我又站起来，又摔倒，一次，两次，三次……我想放弃了，可姐姐说：“坚持到底，就是胜利！”我再次拉起姐姐的手，掌握了要领，姐姐把手放了，我仍然没有摔跤，练了几次后，我已经能溜出五花八门的花样了。

在溜冰中我明白了：做任何事都要坚持不懈。

今天，我终于学会了溜冰。