班级的作文400字

班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。有关班级的作文，欢迎大家一起来借鉴一下！

我每天学习生活在一个环境干净、温馨的班级里，这就是我们五年级3班。

课室是我们每天学习的环境。一走进课室，前方就是一个大大的电视机，电视机是银色的，电视机柜也是银色的，同学们经常给它清理，所以十分干净。电视机柜里装了一堆纸，这些是音乐书和大队部颁发的奖状。旁边是讲台，上面摆了不少东西：电脑、投影仪等科技型机器，他们不用的时候都盖上了可爱的花布，怕粘上灰尘。讲台后面是黑板，上方是一面鲜艳的五星红旗。

课室中央是我们的课桌椅。右墙上边的书架上摆了一些作业本，“雏鹰争章”栏上挂着同学们一张张可爱的照片。课室后面是黑板报，每期黑板报的主题不同，但是老师和同学们都能把板报办得别具特色。黑板报旁的阳台是我们的“植物角”，摆放了一些迷你可爱的植物，每天都由同学们来细心照料。菊花、紫罗兰、仙人掌……美丽的，清香的，默默无闻的……各式各样的植物都可以在我们的“植物角”参观到，欣赏到。

我们的课室总是充满勃勃生机。

四年级时，我的语文成绩很好，被语文老师推荐到语文沙龙班。在沙龙班里，不但轻松，而且比别人学到了更多知识，真是一举两得。五年级刚开学的时候，沙龙伴又招生了，我参加了考试，结果幸运地考上了！我可开心了。在语文数学英语三个沙龙班中，我最喜欢上语文沙龙班了。

教语文沙龙B班的，是五年级三班的班主任薛老师。高挑的身材，中等的个子，卷卷的长发，一双水灵灵的眼睛，凑成了慈祥的薛老师。薛老师说，每节课要让我们复习古诗，这样直到小学毕业学过的古诗也不会遗忘，每趟复习五首，这个办法真好！

既不给我们增添负担，又可以温习古诗。背完古诗后，每节课又会由五个同学来演讲，老师的目的是锻炼我们的口头表达能力。我最喜欢演讲这个环节了，我可以通过倾听人家的演讲明白道理。接着，薛老师还会教我们一首古文，她耐心地给我们将每一句话，每一个词，直到我们完全理解这篇古文，然后又会分段地让我们读，慢慢地背出来。每一节课都是那么有趣，那么精彩，令人难以忘怀。

星期一下午第二节课刚打铃，同学们就早早地回到课室，为什么呢？因为要评选三好学生。

郭老师和李老师来到课室看到课室里激烈地争议犹如海涛般一个劲地翻滚，郭老师叫大家静静，并在黑板上写上第一个竞争“目标”——思想品德标兵。许多同学站了起来，郭老师让我们站上讲台，可是徐晨昕没有上来，李老师不断地鼓励徐晨昕，终于在李老师地鼓励和同学们地劝说下，徐晨昕鼓起勇气站了上来，和大家一起参加竞争。

当在评到钱堃地时候他只是7票，他落选了，他无奈地回到座位上，嘴里还不停地嚷嚷：“我做的`好事又不比别人少，为什么？……但他不得不接受事实。郭老师报出了被选评为思想品德标兵地名单：邵文轩、郭子贝、李凯婷……，当报到我地名字地时候，我高兴地跳了起来。郭老师又在黑板上写下第二个了第二个目标——学习标兵，我的学习成绩排全班前几名一定没问题，果真我被评上了学习标兵。当老师写下体育标兵时，我傻了眼，因为我不善于体育，我想这次肯定要落选喽！没想到当老师报出包括围棋地那一瞬间，我就像在沙漠里找到了水，在雪地找到了火，我一蹦三尺高，赶紧站了起来，果真我被评上了……

那天下午我又高兴又有收获，高兴地时我被评上三好学生，收获的是要想评上市三好学生必须准备充分地材料，才能被评上。

话说咱们班，那事情可真多啊，我们班最大的特征就是既调皮又倔强，那今天我就跟大家说说咱们班的事吧……一天早上，我们上完了第一节课，我们班鼎鼎大名的两位“追逐战将”赵子豪和燕智飞像两支离弦的火箭冲出了课室的大门，他们两个是第一个被记到“正”的。接着我们大家陆续地出来玩了，有踢毽子的，有拿瓶盖的，还有拿垫板来拍毽子的，可大家都不太文明，把毽子仍在其他人身上。只听值勤员大喝一声：“都不许奔跑，要讲文明，否则我们就记你们100个”正“。”

上课铃响了，我们进了课室上第二节课了。

下课铃又响了，值勤员好似头上冒了火冲到我们班级门前来，好像是来“报复”的。可我们不管，反而比上一节课更无法无天了。有的在打架，有的在大声喧哗，还有的围在值勤员身边看着自己班的表现。值勤员气得怒发冲冠，一气之下就奔回了课室。就这样，一节课一节课地过去了，到了放学时，我们班竟有一百多个“正”，我们所有的人都被班主任施老师好好教育了一番，每个人都对自己疯狂的行为感到追悔莫及。

你看，这就是咱们班。

咱们班呀，只要你一进门，就能感受到强烈不同的三派：劳动派、默默无闻派和调皮捣蛋派。

先说劳动派吧，班长肖可依。十分种劳动铃声一响，她就弹了起来，挥舞着手中的抹布，高声喊道：“请大家十分钟劳动！”于是，班干部们赶忙拉的拉，叫的叫，推的推，把那些以写作业为名义，而想逃避劳动的同学，都发动起来。那时，如果你恰巧走过我班，你会欣喜地看到一只只勤劳的“小蜜蜂”，有的擦桌子，有的扫地，有的擦黑板，还有的拖地……景象十分壮观。

说完劳动派我们就聊聊默默无闻派和调皮捣蛋派吧。一般下课铃声一向，调皮们的心跟着就飞出了课室，停留在操场。老师临下课的嘱咐，他们永远是一字都听不进的，双眼始终望着窗外，心久久也收不回来。

而默默无闻派呢，正好相反，虽然上课他们从不主动举手，可眼睛一直跟着老师的身影，直到下课了，他们还依依不舍地目送老师走出课室，第一个动作就是掏出作业，又投入到另一个战斗。而这时的调皮捣蛋派，已在操场横冲直撞，玩得正欢呢。

现在，每个学校都是根据学生的成绩来划分学生，而我们半永远是固定的这三个类型。因为，不管我们学习成绩的好坏，大家都是这个集体中最珍贵的一员！

今天，我们大家格外高兴，也不知道为什么？

自习课，刚下课，我们大家特别高兴，有说有笑的。可就在这时，老师慢慢的推开门，刚迈进一只脚，全班悄然无声，非常安静，安静的让人有些害怕。老师走进课室，巡视了一圈，没有一个同学敢出声。大家都屏住呼吸，不久，老师就走出了课室，大家齐舒了一口气。又恢复到喧嚣的状态。这时，后面的梁枭向前面的同学借了一支笔，就当要把笔扔过去的瞬间，老师又进来了，原来老师一直没走，可是当同学们看见老师时，那支笔已经出手了。哈哈哈哈这回梁枭可出丑啦。情急之下，他急忙冲老师笑了笑，装了装可爱。可那是没用的，老师把他叫出去，这可把我们乐坏啦。

好啊，梁枭，你等着挨老师的收拾吧，让你平时靠胳膊粗力气大经常把我们的篮球给抢走，还经常把我们给弄倒，等等吧，哈哈出气的日子终于到了。咱老百姓啊今儿高兴啊今儿高兴。刚走出课室的梁枭忽然笑眯眯的抗着一桶水回来了，原来老师让他把水桶抗进课室。唉，真不过瘾啊。因为，抗一桶水对梁枭来说是小菜一碟啦。还没等我们看明白是怎么回事时，只听见耳旁“嗵嗵嗵”转眼一桶水已经放在了饮水机上了。

唉！只好等着下次的机会吧。

这就是我班的趣事，有趣吧？

我们班的同学既调皮又活泼。有爱凑热闹的刘嘉炜，调皮风趣的李闻涛，还有时儿笨时儿聪明的刘咏灏。这不，这几天他们又在班上闹出了许多趣事。

今天下午第三节是体育课，大课间跑完操，我们班的同学都不约而同地冲往后操场

离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着，要开始上体育课了。可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。

玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。咦？谁呀？那么吵！正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊“啊！体育老师来了！”我们立马站好队跑起步来，一开始还是很整齐的，可是后来，李闻涛一下子冲了出来，随后后面的几个同学也跑了过来，最后成了散跑，老师一看，立马来了一句：“站好队，接着跑。”刘嘉炜可急了，立马协助体委管好队伍，跑了起来。终于跑完了，大家都以为可以休息，谁知体育老师又让我们比赛跑步，大家都心情沮丧，也不知道谁在我后面说了一句：“宋俊毅那队‘压力’很大啊”！后面的同学立马笑了起来，伴着笑声，我们结束了这场比赛。

今天，又发生了一件班级趣事，搞出班级趣事的“首领”当然是我。

事情是这样的：老师说卷子太多，判不完了。就叫几个同学帮他判卷子，里面自然有我。我想：“哦，堂堂老师也需要学生帮忙啊！真可笑！”

上体育课了，我和几个同学还有安老师在判卷子。安老师说答案，我们一起判，就这样判了好多张。

下课了，孙一鸣说要跳舞给大家看。我们鼓掌说：“好，跳吧！”孙一鸣跳得真美啊！像一朵荷花“翩翩起舞”。我们都没什么，唯独安老师被迷住了。他像一块石头似的一动不动地注视着孙一鸣。我瞅着安老师，又瞅了瞅他的卷子，心里有了个新的想法：“哈哈，就这么办！”我说。

我拿了一支黑笔在卷子上“画画”，画一下就瞅一次安老师，老师没注意，我越画越带劲儿，之后看孙一鸣跳舞。舞跳完了，安老师一低头，只听一声惨叫：“啊！我的卷子！”这是谁叫的？当然是安老师。我和殷娜哄堂大笑，然后我说：“安老师，卷子上的涂鸦好看不？”安老师明白了我的意思，知道是我干的，捂着头笑了。

我不知道安老师会怎么想，反正我要告诉安老师，希望安老师看到我的日记后能记住教训：“仔细看别人的节目，同时也要注意那些爱在你身旁搞”偷袭“的人！”但愿安老师看到我的日记后会当做忠言听进去。

哦，要放学了，下次再见！