【精华】三年级写事的作文300字四篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的三年级写事的作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级写事的作文300字 篇1

前几天，爸爸说给我买一只小花猫。

晚上回家后，我惊喜地喊了起来：“多漂亮的小猫呀！”只见它长着一身油光发亮的黑毛，圆圆的眼睛，长长的耳朵，还有一张黑色的小嘴，安静地趴在角落里，可爱极了。当天晚上，我和妈妈买了一个拴猫的链子，带小猫出去散步。可是，没走多远，小猫从链子里逃了出来，跑到一家单位的院子里。我和妈妈想方设法地抓小猫，却每次都失败，最后我们伤心又失望地回家了。

第二天早上，我一睁眼，看到小猫正在地上吃东西呢！我高兴地跳了起来。后来才知道：晚上爸爸知道猫丢了，立刻叫来几位同事，他们爬进那家单位院子里，把大垃圾桶推到小猫面前，几个人合伙堵住小猫逃跑的路线，终于抓住了它。可爱的小猫又回到我家。

这件事使我明白：遇到困难一定要寻求大家的帮助，人多智慧多，人多力量大。

三年级写事的作文300字 篇2

上周三下午，班主任周老师给我班全体同学发了一张手工纸。发到手后，我看了一下，那是一张桔黄色的手工纸，已剪成了一只小脚丫的形状。最有意思的，“脚丫”上边竟然还长着五个大小不一的“脚趾”，看起来可爱极了。

周老师要求我们把“小脚丫”带回家里，按照各自的喜好“美容”一下，作为作业第二天上交。

一放学，我和同学们匆匆忙忙离开学校。回到家后，我和爸爸妈妈一起商量该怎么完成这个纸工作业，但爸爸妈妈提出的几个方法我都觉得不满意。经过苦思冥想，我的脑海里冒出了一个主意。首先，我找来一张白纸，画了一个脚掌心，画好后，小心地把它剪下来，用胶水端端正正地粘在“脚丫”上。

接着，我在“脚丫”四周画上了五颜六色的花边。然后，我又在纸上添上几朵盛开的桃花作为点缀。最后，为了增加效果，我用海绵纸剪出五个胖嘟嘟的脚趾肚，分别粘在每个“脚趾”上，哇！摸上去软软的，就跟真的脚趾头一样呀！

终于完工了，我意犹未尽，又在“脚掌”正中写了七个大字——“争做文明定小人”，表达了我们每一位定海小学学生的心愿。真是一次有意义的纸工作业！

三年级写事的作文300字 篇3

有这样一本书——书中没有一个字，却处处是学问；书上没有作者的姓名，却每个人都是这本书的作者。这本书的名字叫——生活。善于读这本书的人不仅能从书中发现新的东西，还会为这本书增添更新、更美的篇章。

生活常常带给我们意想不到的启示。比如，上一次打苍蝇这件平凡的.小事，就留给我永久的回忆与深刻的启示。

那时我读四年级。有一天，我正写着作业，几只苍蝇在我的头顶不停地盘旋，“嗡嗡”的叫声搞得我心烦意乱。我照例拿起苍蝇拍，“啪”的一声朝着苍蝇打了下去，这只苍蝇被我打中了，“嗡嗡”地叫着，从苍蝇拍网眼较稀的地方钻出来。我又对准它打了一下，它用力地支撑着身体，翅膀拼命地扇动着，打着转转，使足了全身的劲儿，直蹦到了桌子的另一头。它挣扎了一会儿，但终因受伤太重，一会儿便慢慢不动了。

苍蝇临死前为什么还要拼命挣扎呢？我想，万物都是珍爱自己的生命的，哪怕只有一丝一毫的希望，也不愿放弃。

三年级写事的作文300字 篇4

周末，我和爸爸妈妈一起去爷爷家钓鱼，钓鱼的结果如何，我们马上就去揭晓答案吧！

到了爷爷家，大家一起高高兴兴的在饭桌边考虑着如何才能钓到很多的鱼。过了半小时，午饭吃完后，我们穿着雨靴，带着鱼竿和诱饵（蚯蚓）兴高采烈地去钓鱼了。

我们来到鱼塘边，把带来的东西一一摆好。只见爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上，然后把它放进水。我自己观察着，鱼线动了几下，爸爸见状，立即把线收了起来，哇，是一条大鱼呢！过了一会儿，我有点眼馋了，对爸爸说：“爸爸，我也想钓鱼。”爸爸说：“好呀！”我拿起鱼竿，请爸爸棒我把蚯蚓挂在鱼钩上，然后开始钓鱼，一分钟过去了，突然，鱼竿一沉，我心想：一定是条大鱼。我也学着爸爸的样子把鱼线甩出来，定睛一看，傻眼了，鱼钩上什么也没有啊，就连蚯蚓也不见了！我猜，可能是鱼儿一口把蚯蚓吃了一半，然后另外一半掉进了水里，它又把蚯蚓给吃光了。我又钓了一会儿，唉，还是以失败告终。

经过这次钓鱼，我知道了，做什么事都要耐心。