关于请教的作文

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的关于请教的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在一个课间，我的好朋友赖禹尧来向我请教关于“迷你世界官网”的一些问题，因为他很好奇。

他先问我火箭背包如何解锁。我给他讲起来——火箭背包一共有三种解锁方式：一、碎片解锁；二、迷你豆解锁；三、迷你币解锁。他听了顿时对我佩服得五体投地。

他又问，为什么他建造出来的房子，人们都说是火柴盒。我给他说：“那是因为你没有美的观念，只要你把房子建成圆形、三角形，或者增加装饰物，你的房屋就一定会上‘好看房子10大’，一定会得到数不清的迷你币的。那时候，你只要不忘了我就可以了。”

他又一次地问我：“为什么在跑酷游戏中，使用方块叫作弊。”我告诉他：“如果你使用了方块，这一个跑酷就没有了意思。跑酷本身是提高你大脑协调性的，如果你使用了方块，这一个跑酷既没有意思，又没有意义，就失去了跑酷游戏的真正意义。既然一点意义都没有，那你玩这个游戏又有什么意思呢？”

赖禹尧问最后一个问题了：“为什么冒险那么好玩？”我回答他：“那是因为那里的一切都是你一手创造出来的，所以你拥有一种强大的自豪感，所以你就认为很好玩了。”

赖禹尧听了后，连连点头，对我说了一声“谢谢！”我高兴地说：“不用谢！”

我班人才辈出，但差生也不少，包炜强就是差生之一。包炜强的数学作业本上“╳╳”满书都是，班主任杨老师不能坐视不理，但他事太多，精力有限，便叫我指点指点他。作为班长就算老师不说，指导差生这样的事，也是我义不容辞的事儿。

一次，包炜强拿着作业本向我请教，我便慢条斯理地给他讲解起来。我教题目先是问数量之间的关系，让他把算式写出来，再让他自己解答。如果把答案一说，那有什么意义呢？既害了别人，又使自己今后多事，更辜负了老师的期望。

前几题很简单，我一讲解包炜强就开了窍。终于只剩下最后一题了，这题打了星号，比较难。我反复解释了几遍，可包炜强仍是一问三不知。不知是我说得不清楚，还是他脑子不灵活。“唉！这下我无能为力了！”我知难而退，决定放弃。于是，我便无奈地对他说：“请你另请高人吧！”我已经仁至义尽了。

包炜强向我道谢后，就去找楮利斌了。“楮利斌，这题怎么做？”楮利斌接过作业本看了看，就给他分析起来。包炜强听得糊里糊涂的。楮利斌不灰心，一而再，再而三地讲。我坐在旁边摇着头叹着气，说难听点，这可真是对牛弹琴，浪费时间呀！最终，包炜强还是一知半解。

想着想着，我不禁有了新的感触。我顿时觉得楮利斌真棒。他为包炜强讲解题目，明知他听不懂初中，但作为同学，作为朋友，抱着一丝希望，坚持到底。虽然最后未能成功，但他那乐于助人的精神是多么可贵啊！

人与人之间最远的距离，就是我就在你面前，你却仍在用微信跟我进行沟通。这段经典的段子，相信大家都是感同身受。随着的科技的发展，于此同时人们的孤独感却越显强烈，人们宁愿沉浸在自我世界里也不愿意挤出时间与人进行面对面的交流。于是，继“拇指族”之后，又衍生出来了一个全新的“种族”---低头族。他们可以完全沉溺在一个属于自己的世界里，对周围的事物可以做到视而不见，将自己与周围的世界割裂开来。

低头族是一个过度使用电子产品的结果。当然，这并不能怪他们，电子产品就像一个黑洞，它会对你产生强大的吸引力，让你无法自拔，最终使你沉湎在自己和手机的小世界里，失去独立思考的能力，淡漠了人与人的关系。我曾经在公交车上观察过乘客，大多都是人手一部手机，一副统一的表情。其实我们在车上可以做的不仅仅是低头玩手机。在等待之余，欣赏一下窗外的风景未尝不可呢？

难道是手机错了吗？其实技术的进步本身并不太大的过错。人们需要与世界进行交流，而手机则扮演了角色。手机依靠着它强大的功能，可以满足人们各种需求，

这本应该是十分美好的。手机带给人们便利的同时，也随之带来了一系列意想不到的结果。不管是在会议上，还是聚会上，会有不少的人会拿起手机玩游戏，刷微博。这种行为会对直接交流平添一堵墙，一堵无形的墙。在这其中，也有不少有觉悟的好青年。他们充分认识到了“低头”的危害，在聚餐的时候采用把手机都放一边，谁先拿手机就谁先买单的方式来对抗这种欲望。

我曾经也是低头族当中的一员,每天在家都会时不时的打开手机.但是这种长时间盯着屏幕的行为已经让我慢慢意识到,我整个人已经被它被”绑架”了.从那时起,我就对自己说:手机又不是你身体的一部分.以此来告诫自己,不能再做低头族了.我的大脑不能被各种纷杂的信息所充斥,这样就无法容下我自己的思想了.

低头族,请抬头.当低下头时,我们就再也见不到湛蓝的天空,飘逸的白云以及葱茏的绿树,绚烂的鲜花,我们就会错过了自然的美好,生活的感动,科学的神秘,人情的幽默.丢下手中的手机,回归到正常的生活当中来,感受亲情的温暖,友情的珍贵,思考的乐趣,阅读的`快乐,做一个昂首挺胸的抬头族.因为,人不能为一只手机而低头。

放学后，我回到家，准备写语文作业的时候，数学作业的最后一题可把我给难住了。到底该怎么做呢？对呀，我可以去请教别人呀！我打给数学课代表小红。我拿起电话，小红，你好我刚才被一个数学题给难住了、你能教教我吗？什么问题，你说吧！我很乐于帮助你！其实这道题是这样的，一辆汽车从北京开往上海，要6小时，全长300千米，求一个小时行驶多少千米？哦，我想一下，可以这样做；先把300千米除以6小时，这样就可以知道一小时行驶多少千米了。你知道了吗？谢谢你我知道了，小红，我也会向你一样乐于帮助别人的。我感激的说不用谢，其实我也觉得帮助别人是快乐的事情，让自己也会觉得很开心！再见，小红。再见。

有一次，我正在做数学题。突然，我发现老师布置的思考题好像有点难度，便去请教王怡人。

“王怡人！”我一边喊一边走向她的旁边，“你会不会今天的思考题？”“哦，思考题，我会。”王怡人想了想对我说。“真的!你好厉害!”我甚至于有点佩服她，“你能教教我吗？”她非常爽快的说：“当然行啦！”“那真的谢谢你啦！”我高兴地说，“你真好！”“你看这题目哦，”王怡人指着题目说。“其实这样理解就简单多了……”“哦，我明白了。”我若有所思，说，“拿卡来只要按照你的方法和策略，再利用好所有的条件，这道题就变得轻而易举了。”“对呀，”王怡人笑着说，“只要仔细地去思考，其实什么样的题都不会很难。”“好的，”我兴奋地说，“真的很谢谢你哦！”“没关系，”她有些不好意思的笑了笑，“既然是好朋友嘛，多多帮忙也是我应该做的。”

新学期我们又增加很多新知识。今天上课时老师讲了几个成语故事，挺有趣。可其中“愚公移山”这个成语，我左思右想都没全弄清楚意思，想问同学，可他们都在忙自己的作业，也不好意思打扰，怎么办呢？我想：学生不知道的老师知道呀！现在刚吃完中饭，老师肯定在办公室。于是，我就向办公室走去。

来到办公室门前，我轻轻的敲了敲门，走进去想说：“报告”，可看见有的老师在看书，有的老师在午睡，我们李老师正在改作业。我掩上嘴走过去，轻轻地对李老师说：“老师，那个“愚公移山”的意思我没弄懂，请您再给我说说好吗？”老师笑着说：“可以呀，我们到外面讲吧，别影响老师们。”我点点头说：“好。”老师带我来到走廊上，详细地给我解释“愚公移山"的意思，并鼓励我在学习生活中都要有愚公移山的精神。

讲完成语后，老师表扬我说：“你能做到“尊长前，声要低”，你刚才来到办公室时，声音轻轻的，生怕打搅老师们，是个懂事的好孩子！”

星期三中午，我正在和同学们玩游戏，陈兴天洋跑到我面前对我说：“杨子怡，我有一道奥数题不会做，我想向你请教一下，帮帮我吧！”

我说：“可以啊！你哪道题不会？”

只见他拿了一本厚厚的奥数书来给我。我接过一看，原来是我们今天才上的一道奥数题。我拿出了我的草稿本，陈兴天洋就站在我的桌旁。

我说：“这道题我们得用假设法来做。”我在草稿本上写上了假设。我又说：“因为鸡的腿比兔子的腿少，所以我们假设得假设鸡的腿。第一步，我们要假设出这些全部都是鸡的腿；第二步，我们要用总腿数减去刚才求出的鸡腿数；第三步，用剩下的总腿数除以四减二打括号，就可以求出兔子的只数；第四步，用总只数减去兔子的只数，就可以求出鸡的只数。随后答，兔子有多少只，鸡有多少只！你会了吗”

陈兴天洋高兴地说：“会了，谢谢你，杨子怡！”只见，陈兴天洋高高兴兴地回到了座位上，继续做他的奥数题。我休息了一会儿，上课铃声就响了。

我心里想，虽然我没有休息，但是，我不仅帮助了同学，还把今天学到的数学知识复习了一遍，真好！

古人云：敏而好学，不耻下问。有时，虚心地请教他人不仅会给你带来知识，也会赢得他人的赏识与尊重。“请教”也是一门学问。

请教时，请放下身份。带着高傲的态度，请教就会变成质问。三国纷争如云，刘备身为皇室宗亲，却愿“三顾茅庐”。大雪纷飞之日，来到山林中拜访。不遇诸葛，并未恼怒。春困之时继续访问，宁可在堂前候上几个时辰，也不愿扰了诸葛清梦。最后，诸葛亮被他的精神打动，愿做军师，为刘备答疑解惑。古人的虚心与真诚值得我们效仿、学习。

请教他人，问题也要合适。某外企新进员工，为了表现自己好学上进的态度，每天用“百度一下”就能知道的问题去询问前辈，导致其他同事十分厌烦。最后被迫调岗离职。这一事件启发我们：在提出问题前先独立思考，如果确定自己无法解决时，再去请教。而不是一味地问，省略了自己思考的过程，如果这样，请教就会起到相反的作用。不禁让人想起那句：“好学多问肯钻研。”“问”和“学”是相辅相成的。

请教后，要从中汲取知识。不能“阅后即焚”，将别人的回答与指教牢记在心。日后再一次遇到相似的问题与困难，便可以在自己积累的经验中寻找相对应的方法。久而久之，你也会练就一身本领，成为他人的导师。

毅力，耐心，头脑和经验铸就人才。请教是一门学问。学会了如何正确的请教，就同时拥有了智慧与他人的尊重。“好问则裕”，多学多问，会看到不一样的风景……