【精选】优秀中学作文汇编九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的优秀中学作文9篇，欢迎阅读与收藏。
优秀中学作文 篇1
诗一般的落霞，
酒一般的夕阳，
在那遥远有意无意遇上，
共你初此邂逅谁没有遐想……
不知是什么时候养成的写日记的习惯，印象中第一个日记本是那时时下流行的那种：桔黄色的塑料封面，中间是张周慧敏的照片，里面每隔几张便有一张风景或人物的彩页的那种。
那时扒在矮脚凳上翻着字典认真写日记的自己，绝想不到十年、二十年、三十年或鬓染白霜的自己看日记时是种什么样的心情！但肯定是件享受的.事情……
翻开的旧的篇章，看着仔细去辨识才认出的铅笔写出的稚嫩字体：“今天，一毛钱买了两块糖，好甜！”，想像起当时自己喜上眉梢的表情，不禁哑然失笑。
“今天明明妈妈夸我字写的好……”现在我终于明白小伙伴们为什么总不喜欢待在自己家里做作业，因为儿子总是人家的好。至今我还记得老妈对我写的字“狗扒的一样”的评价。
不知道为何现在笔走龙蛇了反而更怀念起“狗扒的一样”的评价？
“今天偷偷玩水，光着屁股被母亲追了几条街……”正“生死存亡之际”，现在读着也不免心惊肉跳之时却没了下文！连忙往后翻，日期没断也没缺张少页，怎么会没有结局呢？郁闷之极不由瞄了老妈一眼，正好迎上那比冬天还严酷的眼神，母子同心？我不仅咽了咽口水暗暗捏了把汗！
算了，谁闲着没事会翻自己的旧帐？
接下来几天的日记累篇的《朱子家训》，刚开始字体一笔一划还算工整后面逐渐潦草起，最后一篇简直就是“几何图形”。日记写的跟小说似的！将结局用一种最含蓄、最不着痕迹的方式表达了出来……
难道那时就展现出了写小说的天赋？
随着慢慢的长大日记本逐渐变的精致，语句也趋于老练。事情所占比例渐渐变少，更多的是个人对事物的看法和感叹。后来更多的是将事情埋在记忆里而不是付诸笔端，一如生活一样，将更多的将事情装在心里而非说于人分享。
某些记忆犹新的事，翻开那天的日记可能只是记些无关紧要的东西或者压根就一句“无事可记”；某些刻骨铭心的事，费劲读完当天可能连格式都没写正确的日记，通篇在讲些什么自己亦不懂；努力记住的事，在不经意间遗忘，只能在字里行间寻找一丝丝喜悦或滴滴的伤痛；某些刚刚发生的事，却能在记忆里寻找出一丝熟习的味道……
回忆是修饰的过程，如今侃侃而谈的事情，翻开日记可能完全是另一种版本。回忆是埋葬的过程，如今潸然泪下的事情，翻开日记可能只是斑斑点点的空白。
你是修饰了过去还是埋葬了过去？生活如棋，每个人都迷离在自己的局里。
优秀中学作文 篇2
梦想，是每个人心中不灭的灯！它照亮着前方的路，让我们不断前进，对未来充满信心！然而，在实现梦想的道路上却困难重重！孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……。。”这句话人人耳熟能详，可真正能做到的又有几人呢？有的倒在了权威的面前，有的倒在了别人的嘲笑前，有的故步自封，有的一辈子活在别人的阴影里，成了别人的影子……。。
1900年，著名教授普朗克提出了量子力学假设和普朗克公式，但当他发现他的这一观点与他一直崇拜并信奉为权威的牛顿的理论相违背时，他沮丧无比最终宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料普朗克竟因权威而受害，他的放弃是物理学理论发展停滞了几十年！相反25岁的爱因斯坦则敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又否定了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。伽利略也是敢于挑战亚里士多德，坚信自己创新的理论，在人们的嘲讽与猜疑中走上比萨斜塔，用实验证明了真理，实现了自己的梦想！
曾听过这样故事：有一个六岁的小女孩，跟她的'爷爷学画画，爷爷是全国知名的画家。小女孩画了一只漂亮的红兔子，一匹有翅膀的会飞的马，一只比母鸡还大的鸡蛋。爷爷批评她画得不真实，不该把兔子画成红色，不该让马长出翅膀，哪有比鸡还大的鸡蛋。小女孩不服气，因为那是她美好的想象，她的画参加了国际比赛，结果获得大奖。
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格，他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。据说，齐白石一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
普朗克在梦想前面对牛顿的权威，舍弃了自己的创新理论，最终与梦想失之交臂！爱因斯坦、伽利略、小女孩敢于挑战权威，让自己和梦想紧紧拥抱！齐白石一生不断学习、不断改进、不断创新，才创造了国画界不朽的传奇！
齐白石先生经常告诫弟子的一句话是“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。同样，我们要想实现自己的梦想，就必须用有创新来为我们点亮心中的那盏灯，让我们在生命的长河中永远不会迷航，航行得更远！
优秀中学作文 篇3
人生这个东西很奇怪，我们看不见，摸不着，可每个人又着实经历着它。人生到底是什么？我说不清，可是我可以告诉大家，它像什么。
人生就像是一条道路，漫长而又神奇复杂的路。
我们不必在意这条路的终点，毕竟每个人的终结都是一具躯体罢了，也不必太关心这条路的起点，因为每个生命的诞生都是一样的，一样的泣哭，一样的欢笑。只有这条路的中途呀，才是那样的不同寻常。
在你踏上这条路时，你就要使自己明白踏出后就无法放弃，更不能重头再来！你要做的唯有敞开心扉，跨出坚定的脚步往前走，你要相信自己，相信路的'前方有着精彩的事物等着你，相信自己能冲破荆棘，相信自己走的不是路，而是人生，是人生的舞台！
在路上，要学会欣赏，欣赏路旁的树木花草，欣赏林中的鸟语花香，欣赏曲折的小路，欣赏宽阔的大道、山川河流，飞禽走兽也都值得我们欣赏，哪怕是困难险阻也值得去品味。人生的路呀，用欣赏的目光去对待，欣赏的多了，这条道路自然就美了。
在路上，要学会微笑，以笑容面对路上的一切美景、一切挑战、一切困难，我们和路上的人与物并不是仇人，为何要满面愁容？我们之间是陌生人，但是微笑可以改变这一切，它可以拉近我们的友谊，沟通我们的感情。微笑是个动作，更是种状态。我们要学会“笑面人生”，微笑的多了，和这条路也就有了情感。
在路上呵，我们是要稳步的前进，但有时候我们需要驻足流连一番，或是抛开一切烦恼，尽情在路奔跑，这都是取决于我们自己，这是一条神奇而又复杂的路，我们要走对这条路，扣好人生的每一颗扣子，串好人生的这串项链。
人生，就像是一杯茶，需要细细的去品味。
在我们获得成功时，需要品味，品味成功的喜悦，奋斗的尽力；在我们失败时，需要品味，品味自己的不足；在遇到挫折时，需要品味，品味出我们心中目标的动力！
人生，就像是一匹奔腾不息的烈马，有着一往无前的劲头与热血。
人生，就在我们的身旁，可要把它说清道明，还 是需要时间的沉淀！
优秀中学作文 篇4
年少于你我，对于未来，亦或迷茫亦或无奈。你又怎么能明晃晃地看清云卷云舒似的朦胧莫测的未来？请不要惧惮未知的未来。犹如梦想般虽遥不可及却又真切存在心底的期待。期待明天吧，向着光明前行！
“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。”叹人生短短几十年，青春更是转瞬即逝。正值花季年华的你我，无论你身处何处，在做着怎样的事。你都在被生活所磨砺，它教你蜕变成熟，让你褪掉一身长不大的孩子气，教你学会对未来事物的判断取舍，像仪态雍容的老妪，指点你前往那条属于你的人生路。
你想要的青春，你所向往的未来，亦或不甘于平庸，亦或愿品味平淡是真。气血方刚的年纪，也总爱幻想着浮生若梦，亦人生如一场大梦。若你总在梦中浑浑噩噩的想着那些高谈阔论，痴人说梦般的憧憬着虚无缥缈的神话，那么未来对你而言只有空想，生活也不会留给你累累硕果的金秋。青春中的你若只懂得挥霍，就别埋怨当梦中出现裂缝，惊醒酣睡的你时，惶恐无措的你忽然发现青春才刚刚散场……
青春只有一次，何必徒留遗憾？何不试着抓住青春，抓牢在手中，不让它走了不该的走分岔路，不要虚度它的繁华光阴。难道要到了多年以后，已近不惑之年的你我再悔恨当初为何虚度？
未来总是忽远忽近，现在的你我，身在何处？家境如何？又有什么重要？未来亦不是过去也亦不是现在，过去的暗示不了未来，现在的.更代表不了未来。你出身贫寒，有道是“梅花香自芳寒来”。生活会教你懂得社会底层人民的辛劳，若你不甘平庸，不屈服于命运的不公而发奋读书，那么心底对未来该有多么美好的期待。你心心念念的成功并为之付诸努力，用知识改变了你的命运，这足以证明你火热自强的青春。若你出身社会高层，生活提供给你光明的航灯，为你在黑暗中辽无边际的海面上照明，指引着你驶着的轮船避开危险的礁石。为何不珍惜它去创造未来更好的自己？不要以富权己荣，那是父辈们的汗水换来的，而非真正属于你应该得到的。
随着年龄的增长，你会变得成熟。看待世界的角度亦会不同。你是否会在闲暇之余思量自己将来要面对的未来，将要前往何处？对于未来，你有梦想，心中有方向，那就努力向上攀登吧。
在茫茫人海中，要寻觅到丢失的一枚小小硬币，实为不易。倘若有幸你再次找到遗失在角落的硬币，那将是多么可贵的失而复得啊。未来对于你我而言，在众多各异的梦想中你依然坚持本心，守住最初的梦想，那该是多么宝贵啊！
努力向上吧，青春不拼搏怎能叫青春？
优秀中学作文 篇5
蓝天，白云
我爱蓝天，因为它无比广阔，无比和谐。它碧蓝碧蓝的，像一块巨大的碧玉，悬在我们的上空。
蓝天上飘浮着雪白的云朵，随着风，慢慢地移动着，不时地变化养形状。龙、凤、鸟、兽……栩栩如生，显得那么奇妙，那么逍遥自在、无忧无虑。
我坐在秋千上，轻轻地荡起来，仰望着天空，陶醉在其中……
我爱蓝天，我爱自云。
绿色，生命的颇色
提起大自然，人们自然会想起那象征生命的颜色—绿色，又由绿色想到树木。
树木的种类很多，但它们都离不开充满生机的绿色。我常常联想到由许多高大乔木组成的大片的树林，从上向下望去，茫茫林海，连绵起伏，郁郁葱葱、蓬蓬松松的，就像一个厚厚的、软绵绵的大垫子，使人看了就想坐上去；它又像一床厚厚的大棉被，盖在大地妈妈的身上。
人们常常形容春天生机勃勃，那是因为在春天，大地复苏，树木又长出了新的、嫩绿色的枝叶，一切又都有了新的生命。
我爱绿色，这象征生命的颜色。
水，生命之源
水，晶莹剔透，滋润了万物。它哗哗地流着，无论多么锋利的钢刀也无法将它断开。
自然界中水汇集的地方，在山间小溪，它清撤见底，周围的树木将它映绿；在河中，它波光粼粼；在湖中，它如一面明镜；在无边无际的大海，它如一位脾气变化无常、带着神秘面纱的老人。
打开家中的自来水，一条透明的水柱就流了下来。用手碰那水柱，使人感觉到分外柔和、无比清凉。
水是世间万物都离不开的，是生命之源。我爱水！
我爱大自然
我常常幻想自己在一片与世隔绝的犬森林中，周围全是一些树干粗壮、高耸人云的树木。它们枝叶茂密，阳光只能从枝叶问的缝隙射进来，使我感觉好像戴了一副淡绿色的墨镜。周围传来沙沙的`声晌，分不清是小溪的流水声，还是风吹树叶的摩擦声。
这儿真大呀！我长这么大，还是头一回看到如此广阔的空间。我陶醉了，但又马上清醒过来。空间，太棒了！我索性尽情地奔跑起来，直到气喘吁吁，跌倒在草地上不再起来。真过瘾！
我坐在地上那层厚厚的青苔上，如坐在软绵绵的大垫子上，周旧真静明！在这里，城市的喧闹无影无踪，有的只是“沙沙”声。霎时间，我觉得自己好像变小了，变轻了，轻得有种裁段然、想要飞的感觉。忽然，我又觉得自己已经不存在了，完全融入到大自然中去了。
我感到有一种从未有过的醉人的舒适。
人自然不只是一种美，还是我们生存的依靠。所以，我们应该学会保护环境，爱护大自然。我希望21世纪的祖国是个美丽的、令人神住的大花园。
优秀中学作文 篇6
古时候，马就像现在的汽车，是一种交通工具。而现在科技渐渐发达，发明出了船、汽车、飞机等更加先进的交通工具，马的用处好像就没有从前那么广泛了。
［评：以前连车都是马车，连路都是马路。现在车成了汽车、火车，路成了公路。马是不是要被淘汰呀？]
一眨眼，就到了22世纪，马这个“大臣”又再一次被“重用”了——汽车虽然跑得快，可现在自然资源日渐减少，人们不得不十分小心地用水，用电，用油，大家都变成了“吝啬鬼”，只要浪费了一点点有用的东西，大家就会唠叨个不停。因此，马又成了一种便利的交通工具——虽然速度不是很快。
［评：马又时来运转了，真是三十年河东，三十年河西啊。人类不小心又把自己“发展”回马主宰运输的`时代了。]
科学家正在研究一种新技术，是可以加快马的奔跑速度的一种药液，马儿们喝了它，就会和传说中的“千里马”跑得一样快，时速可达到160千米／小时呢，速度快得就像高速公路上的汽车。
［评：这样的药液真是神奇。]
很快，这种神奇的药液研发成功啦！一匹雪白的纯种良马喝下了这种药液——咦，外观上没有什么变化啊？骑师骑上了马，马儿等他坐稳，就迫不及待地飞奔起来。谁都没有看清马儿到底是怎么跑的，只看见一团白影从眼前一闪而过，接着看见了被马蹄扬起的尘土——场面真是壮观。
［评：神了！后面三句写马的飞奔速度，实在写得很好，很生动，“白影”“一闪”“尘土”，好马！]
科学家立刻生产出了更多的药液，让马儿们服用。慢慢地，人们开始大量使用马来当作交通工具，汽车也被淘汰。人们为了让这种“新型汽车”乘坐上去更为舒适，又对马进行了更多的改良。现在，走在大街上，你随处可见人们坐在舒适的“马椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快，慢慢溜达就行了。
［评：绝对绿色的交通工具！]
未来的马多么有趣啊！
优秀中学作文 篇7
我好想遨游太空，去看看地球之外的世界长得什么样子？去探索宇宙的奥秘，去看看月球上有没有嫦娥和玉兔，再去看看火星上有没有外星人……
在很小的时候，我就经常对着夜空中一闪一闪的.星星发呆，想像着自己长出一双翅膀，飞到太空中去。有时候还梦到自己去遨游太空，还跟外星人握了握手呢！有一天晚上，我写完作业后，又趴在窗台上开始看星星，突然看见有一艘飞船飞过来，我定眼一看，原来是杨利伟叔叔，我高兴地跳上飞船，和杨利伟叔叔一块儿去太空遨游。
我自己也变成了小小宇航员，穿着宇航服，我们的第一站去了月球。月球上静悄悄的，一点儿声音都没有。我们一踏上月球，感觉自己的身体轻飘飘的，好像踩在棉花上一样，我心想：这是为什么呢？杨利伟叔叔告诉我，原来是因为月球上没有引力，感觉跟失去重心了一样，所以我们不敢像在地球上一样大步流星地走路，光怕自己一使劲像断了线的风筝一样，飞到空中去，那可就麻烦了！
我们在上面走啊走，可是走了大半天，我扭头一看，才走了几米远。我心想：“走得这么慢，什么时候才能找到嫦娥啊？”我们在上面转了大半天，发现月球上光秃秃的，什么也没有，别说嫦娥了，连一颗小草都没长。于是，我们返回到飞船，开往下一站。我们的第二站到了火星，火星跟我想象得很不一样。我原以为火星就像一个大火球，很热，上面住着火星人，他们穿着金光闪闪的衣服，能隔热。可是到达那儿后才发现，火星上根本就没有火，也没有想象的那么热。
我们驾驶着宇宙飞船，继续在太空中遨游，看到了银河系，有好多好多的星球，亮闪闪的，我好兴奋啊！咦，怎么听到妈妈的声音？“徐晨、徐晨，快点起床，该上学啦！”我突然醒来一看，原来是一场梦啊！我真的好想遨游太空啊！所以，我现在要好好学习，努力钻研，长大做一名科学家，驾驶着飞船，去遨游太空！
优秀中学作文 篇8
今天吃过午饭，我正打算把下午要上的课看一看，突然一位白发苍苍的老奶奶在一位学生的带领下找到我。一翻说明之后，我才知道他的孙子王某今天上午把手机带到学校来了，中午放在书包里忘了带回家，他就是不放心，下午上学时跟着来学校拿手机，不想来到学校之后就找不到手机了。我知道事情不妙了。
虽然我平时在班里一再强调不准带手机来学校，像现金之类的贵重物品一定要随身携带，中午最好不要把书包放在学校里（因为教室坏了一扇窗），但是又不能搜书包确定他们没有带。我生怕会发生学生丢失东西的现象，千叮咛万嘱咐，没想到今天这样的事还是发生了，而且这次丢失的竟然是手机。我感觉事情的严重性，于是赶紧来到班里。
班里这时已经来了七八个学生了，他们有的在写作业，有的同学在抬头张望。我问了王某的手机号码，然后用我手机打过去，没想到竟然是关机，我的心凉了半截，拿手机的这个学生竟然知道关机，那这手机现在是在学生身上，还是在书包里？是转给了别人，还是已经送回家了？我有点担心了，事情此时也陷入了僵局。
突然，这时有两位同学提醒我，今天上午第三节课，我带学生在电教室上语文课，而只有陶某同学没有去，一直在班里写作业。碰巧的是，今天由于下雨路滑不好走，陶某中午也没有回家，在学校附近买的饭吃的，这似乎又增加了他的可疑性。可是没有证据，怎么能随便怀疑别人呢？不管怎样，我得找他问问情况。
此时班里已经来了不少学生了，我一遍又一遍地观察着他们，这么单纯稚嫩的脸上，怎么也看不出谁有偷手机的嫌疑啊。如果真是有学生拿了，说不定也只是由于好奇心，一时起了贪心。
过了许久，我说一字一顿地对全班同学说道：“同学们，王某的手机现在找不到了，如果是哪位同学借了他的手机，现在他家人来了，等着要手机急用，你可以还给他了；如果你是由于好奇拿了他的手机，想看看想玩玩，这很也正常，看了好东西谁不想要看看呢？这可以谅解，但那毕竟是别人的，请你在十分钟后悄悄地把手机放回他书包里，那我也不会认为是你偷的，你在我眼里依然还是好学生，如果最后真被查出来是你拿的，那后果就完全相反了。下面请大家都离开教室，到校园其他地方玩。”我说完后，同学们都陆续走出教室，我也离开了教室。
十分钟后，我来到了班中，同学有的也回来了。可是王某的手机依然没有回来。我知道不能再拖了，我必有所行动了。我为了避免其他同学认为是陶某拿的手机，给他以后学习生活带来不必要的麻烦，我并没有先喊他。而是先叫了其他两位中午也没回家的同学过来问话，没想到他们竟然一致认为是陶某拿的，而且之前王某的奶奶已经当众翻了陶某的书包，让他把手机交出来，而陶某大发雷霆说没拿。是啊，我一直觉得我们班的孩子是一群最朴实的孩子，他们听话懂事乖巧，怎么可能会是他们中的谁拿的呢？作为班主任的我，也该好好反省了。
问完了两个同学，最后我叫来了陶某。陶某成绩一直不好，他从小是在一个不健全的家庭里成长的，听其他老师说过他以前有不好的作风，但自从上了五年级以后，我发觉他变了很多，平时劳动很积极，也不打架惹事了，还经常给我提水，所以我对他印象也一直不错。见了我他一直低着头不敢看我，我问他王某的手机你见到吗？
“没有，我不知道。”他回答的很干脆。
“那你告诉我第三节课为什么不去电教室上课？”
“我作业没写完，组长罚我在班里写作业。我没有拿王某的手机。”
“如果有人怀疑是你拿了王某的手机你怎么办？”
没想到他“哇”的一声就哭了起来，他哭着说：“王某的奶奶说是我拿的，还翻我书包，说是我偷的手机……”看到他哭的瞬间，我突然不知道该怎么办了，刚刚还想问他是不是他拿的手机，现在却觉得他被冤枉了，而且是这个世界上最无辜的。
“老师，老师，王某的手机找到了，在他妹妹（王的妹妹一年级，教室在一楼；五年级在三楼）的书包里找到的，他妹打开书包打算写字的'，却意外发现了手机……”我们班的一群学生向我跑来。接着王某的奶奶拿着手机也急匆匆地过来了。
“老师，你受累了，让你费心了，给你添麻烦了……”王某的奶奶满面笑容地说道。手机找到了，找到了就好啊，我心里终于落下了一块石头。
送走了王某的奶奶，我看着面前这个哭着的小男孩，我不知道该说什么，可是我现在不能让他这么回去。我跟他说了很多，无论这件事与他有没有关系 ，我都希望他能以此为戒，该说的不该说的我都说了，总之希望他以后能做个好人，他的爷爷奶奶还等着他挣钱养老呢，他边哭边点头。最后我让他回教室了，看着他远去的背影，我陷入了沉思：我确定这次班里有人在玩“恶作剧”，但到底是谁，我不知道，我也不愿去断定到底是谁。
“当、当、当”上课了，我迈着沉重的步子走进了班里，我把对陶某说的话，在班里又重说了一遍，班里很安静，同学听的很认真，也很严肃。
不知道这件事我这样做到底妥不妥，有没有伤害到孩子的自尊，只是我深切地希望，这样的事不要再发生了，但愿这是第一次，也是最后一次。
优秀中学作文 篇9
金灿灿的九月十日即将到来。这是辛勤的园丁敬爱的老师的节日。我想祝贺他们节日快乐。
如果我是一个诗人，我将用绚丽的语言、超卓的文笔、饱含深情地表述我对他们的敬重；如果我是一个画家，我将用最单调的色彩勾描出最动人的他们，画出他们的青丝、白鬓，那一双总是沾满白色粉笔末的手；如果我是一个音乐家，我将送上最深情的曲调，那是我一生都无法言明心声……可惜，我什么也不是。
我只是一个普普通通的学生，既没有高卓的文笔，也没有不同于他人的天赋，我只能用我最简单的文字表达我对他们的爱！
人们常说：老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我不太认同，蜡烛的奉献是彻底的，奉献的是生命，而老师给我们的只有知识和智慧。蜡烛这个光荣的称号应该是黄继光、邱少云这些为国为民的烈士的'。我认为老师是上帝的儿女。因为上帝塑造了人类，老师却进化了人类。上帝给我们的只是一个躯壳，没有老师的辛勤培育，我们是兽。正因为老师起早贪黑地为我们这些花朵修剪枝干，我们才成为一个真正的人。
岁月流逝，人员更迭，老师是不变的。他们将永远屹立于地球村，每一代觉醒的人是老师为他们敲响了胜利的钟声。每一个成功的人，是老师为他们填平了崎岖的山路。在你迷茫时，老师像一阵风，吹散你眼前的浓雾；在你失败时，老师像一架云梯，为你托起梦想，充足你的希望；在你成功时，老师像一个魔术师，神奇地消失了，他在暗处看着你的微笑，然后默默地去寻找另一个迷茫的人。
敬爱的老师，谢谢您多年来对我的栽培，天知道，我的荣誉源于您的汗水，天知道，我的成绩源于您的双手。
谢谢您，老师！
