我爱读书作文【热】

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我爱读书作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。但我更加觉得书好比一杯香醇的美酒，令人如痴如醉。小时候我就一直青睐绘本，整天书不离手，甚至缠着讲一路走来，书籍成了我形影不离的伴侣，我也成了温州图书馆的常客。

这一天，我和妈妈再次来到图书馆。那琳琅满目，五花八门的书籍，好像久别重逢的老友一般，热情地招呼着我。我也不推辞，纵身跃进书的海洋里自由遨游。

可以使人明智。

如果是群山峻岭后的长河，只有不怕苦难者才能睹其容颜；如果历史是一本淳厚的书，只有懂得思考的人真的领悟其中的精髓和奥秘史之绝唱，无韵之《离骚》。伟大爱国诗人屈原那不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国精神让我。看那常山赵子龙单枪匹马击退数千曹军的豪情万丈让我陶醉；横刀立马，却因为却送出荆州和的武圣关公而惋惜；正襟危坐，未卜先知决胜于千里的卧龙孔明更让我敬仰。悠悠，五千多年的华夏历史，王朝的繁荣或衰败，战争或和平。

唐诗宋词是文化的瑰宝。历代诗人词人把自己的喜怒哀乐融入诗词当中。那独特的魅力，深深地吸引着我。瞧！天生我材必有用，千金散尽还复来。我感受到李白的狂傲不羁；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。我体会到杜牧对国家的无比关怀。品数，还看今朝。感慨毛主席的豪情满怀，气壮山河的气概令人敬重！

突然，妈妈拍了拍我的后背，笑着说：看什么呢？我回答：没什么。该回家啦！哦，你去一楼等我吧。我刚把妈妈打发走，另一本好书又映入眼帘，心想：我哪能轻易离开书海呢？结果让妈妈在一楼苦苦等了一个多小时，而我却在二楼读得津津乐道。最后呢，还是妈妈把我连拖带拉地拽出了图书馆。

古人云书读百遍，其义自现。在书山里，我要自己的最爱，读更多的书，走更远的路。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”一个人不出家门，不外出旅行，就可以领略美丽的风景的最好方式是什么？答案就是读书。

早上清读课文是读书，大声朗读或默读是读书，眼睛看着文字，心中想着文字也叫读书。这是狭义的理解，而广义的读书，就指的是学习。

别看“书”这小小的一个字，它牵动着多少人求知的灵魂，钩织着多少人绚丽的梦想。古有宋濂求学苦读，囊萤映雪，头悬梁锥刺股，凿壁偷光这样勤学苦读的故事；现代有周恩来“为中华之崛起而读书”的壮志豪情，林海音“窃读记”的奇妙经历。如今，在我们班级体里，也有一群好读书的好学生曾钰婷、刘朝轩等。

由此来看，这些人物都有一个相同点——好读书。书籍是通往知识殿堂的台阶，是修补个人种种缺点的良药，是提升内在修养品质的秘笈。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。”对于饥饿的人，书是最佳的精神食粮；对于行为不正的人，书是最好的心灵洗涤剂；对于内心空虚的人，书是最好的填补剂。

因而我们要做到好读书，读好书。先从通俗易懂、自己喜爱的方面读起，慢慢地加大难度和阅读量，适量读一些经典名著，净化心灵，开阔视野。遇到那些难懂的，多读几遍，假如还不理解透彻，就先暂时放过，读读其他的，再过来回读，正所谓“书读百遍，其义自见”。也要把读书、思考、写作结合起来，常读常思常写，便会有所收获，有所启示。读懂作者想要表达的，自己再与生活对接起来，便能文思泉涌，写下贵有我、贵有情的佳作。

作为中学生的我们，理当将读书作为一项使命，一种义务，认真努力发奋学习，刻苦读书，立志成才。只有现在的孜孜不倦，才守得来明日的繁花灿烂。

人们将书比作人类文明的长生果，许多名人也曾说过书是人类进步的阶梯。我觉得，书是一切知识的源泉，它有无穷无尽的宝藏等待着我们挖掘。

在我牙牙学语的时候，就开始爱上了一本本书。每天晚上，妈妈总会给我讲一个又一个或感人、或动听、或幽默的小故事，这些故事使我拍着小手，开心地笑个不停，久久不肯入睡。

上了幼儿园，我就会认一些字了，妈妈的睡前故事已经不能满足于我了。我开始自己读起了各种各样的小绘本，那些绘本有充满趣味与童真的《小精灵的来信》以及集趣味与科学于一体的《一粒种子的旅行》等等。它们总是让我读得津津有味，并且也成功地引起了我对书浓厚的兴趣。

上了一年级后，我渐渐不能满足那些只有图片的绘本，我迷恋上了中国历史。大千中国，万年来屹立不倒的中华文明古国博大精深，令我陶醉其中无法自拔。优美的散文，精炼的诗歌，惊险的小说，悠久的历史都使我回味无穷。《繁星春水》那优美的文章使我仿佛来到了美丽的世外桃源之中！《今天，today》中每天一个小故事让我百读不厌，《大清明朝中不同的历史让我痛恨那个腐败的社会，《倾听长城的梦》中不同可爱纯洁的诗歌使我仿佛来到了那散发清新芳香的百合谷。走进唐诗宋词诗，更让我沉迷其中，苏轼漫步西湖边，写下千古佳句“永光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；李白痛饮美酒，写下“举杯邀明月，对饮成三人”的豪情壮志。唐诗宋词中的诗句就像一只只蝴蝶飞过花丛，跳过山谷，飞入我的脑海之中。

现在，我开始阅读各种各样的杂志，它们提取了各个书中的精华，凝聚到了一本本看似薄薄的册子里，可真是“人不可貌相，海水不可斗量呀”！除了杂志，还有很多很多书让我爱不释手，例如：百科书让我在学习课本知识的同时，了解了世界上很多稀奇古怪的事；资料书让我在遇到困难时迎刃而解。它们都在我读书的道路上增添了无限能量，让我越飞越高。

啊，书中自有黄金屋，书中自有状元路，书才是世界上真正的长生果！

我喜欢做的事有很多，如：打羽毛球、画画、打篮球、骑自行车……但要说我最喜欢的，当然非读书莫属啦。

“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是全人类的营养品”、“记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的”……这些名人名言都说明了读书的重要性，书籍更是像磁石一样吸引着我。而我，读书时可谓是乐此不疲、废寝忘食。

夜晚，皎洁的月亮像玉盘一样嵌在蓝色的天幕中，夜空中繁星点点，像开着不计其数的小灯。我在灯下全神贯注、如饥似渴地看着一本《鲁滨孙漂流记》。“该睡觉了，十点了！”妈妈清亮的声音在我的耳边响起。“嗯，知道了。”我漫不经心地说。妈妈走后，我迫不及待地抓起书，津津有味地看起来。我一会儿模仿故事中的主人公说话；一会儿学书里的人做动作；一会儿喃喃自语和故事中的人说悄悄话。鲁滨孙的不幸会使我泪落如珠；他多次化险为夷能使我开怀大笑；鲁滨孙遇到困难会让我焦急万分；他的悲欢离合又使我牵肠挂肚。看到一半，我才突然想起来——该睡觉了，才依依不舍地把书放回书架。躺在床上，我浮想联翩，一直在回味之前的故事，猜想主人公之后会遇到什么事。

一个阳光明媚、万里无云的上午，我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》不见了，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，悬着的心始终放不下来。我急忙翻箱倒柜，不放过任何一个角落，把家里翻了个底朝天。找了半天，我已累得精疲力竭、满头大汗，汗水都浸湿了衣裳。突然，我眼前一亮，发现妈妈正在如痴如醉地看着一本《假如给我三天光明》。那不正是我要找的书吗？我的心里乐开了花。原来，连妈妈也被这本书给迷住了。

书有着一种奇特的魅力，能让人情不自禁地去阅读它；能让人如痴如醉；能让人沉浸在幻想的境界里。我爱读书。

在这世界上，书像天上的繁星，数不胜数!我就爱这“满天的繁星”!

好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。

由于爸爸妈妈小时候不愿意读书，所以他们就把全部希望寄托在了我身上，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同去工作，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出书或者报纸在灯下夜读。爸爸妈妈的读书兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读。

妈妈为了让我学到更多的知识，给我买了全套新编《十万个为什么》。当我大概了解了这套书的内容后，感受到：一本好书，蕴藏着好多丰富的知识。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话。这是一件多么美好的事情啊!

为了看书，我还闹了一个笑话。有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还不忘拿了一本书。在路上，我看得入了迷，当我正看得津津有味时，突然一声汽车长笛把我吓了一跳，书都掉在了地上!我定神一看，原来我已经横穿马路，只顾看书忘了观察来往车辆，幸亏司机警觉，使我免遭被撞。司机生气地骂了我一顿，我连连说了好几声“对不起”。回家后我和妈妈讲述了整件事情的过程，妈妈教训了我一顿后，问我：“盐呢?”这时我才发现自己居然忘了买盐。

古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取知识，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!

读书真美好。我爱读书!

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”小时侯我常常想：书真的有那么好吗？这个问题一直使我迷惑不解。

为了解开这个谜，我决定让妈妈帮我买书。妈妈提高了嗓音，说：“哟！我们家女儿怎么爱看书了，不是成天想着玩的吗？”我迫不及待地说：“妈妈，您就别逗了，快带我去吧！”“好好好，爱看书当然好啦！有那个做母亲的不愿意呢？”

在往书店的路上，我的心里充满了喜悦。到了书店门口，我看见书店里挤满了顾客，把店堵得水泄不通，我和妈妈费了好大劲才挤进去。在一排排花花绿绿的书里，妈妈给我挑了两本书，分别是《安徒生童话》和《格林童话》。

回家以后，我急忙打开书，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。妈妈在厨房烧饭，我就蜷缩在沙发上津津有味地看着书。我首先看的是《格林童话》。我看着这本书，不知不觉地走进童话的世界：我和白雪公主一起跳舞；和三个聪明的纱纺女一起为女孩开心……看完这本书后，更让我回味无穷。我就整天沉浸在梦幻般的童话世界里，那一个个触动人心的故事给了我丰富的想象力。

渐渐地，童话这类的已不能使我满足。我又让妈妈给我买作文书。作文书里面的内容更是精彩：看到悲伤的情节时，我会跟着主人公一起流泪；看到令人快乐的情节时，我会跟主人公一起快乐；看到主人公面对考验时，仿佛我是主人公，在绞尽脑汁的想着该怎样脱离危险……更是因为，读作文书，让我积累了许多好词好句；让我打开文学之门，树立起写作信心；能让我知道怎样写好作文的方法。由于我喜欢上了作文书，一有空我就会拿《小学生优秀作文选》来看，有时上课时也偷偷地在座位上看，有几次还被老师发现。久而久之就从书中汲取大量的营养。才让我在作文比赛中获得了一等奖。从此，我明白：要写好作文，就要多读书、读好书。

我爱读书，就像一棵小树扎根在土壤里茁壮成长；我爱读书，就像鲜花那样汲取阳光。让我们去享受书带给我们的快乐吧！

1.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

2.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

3.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

4.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

5.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

6.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

7.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

8.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

9.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

10.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

11.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

12.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

13.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

14.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

15.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

16.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

17.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

18.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

19.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

20.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。

书是雄鹰可展翅蓝天，书是卓别林能让人开心一笑。好书像一个指南针，在黑暗中指点方向；好书像一位不开口的老师，指导我领会人生的真谛；好书又像一把钥匙，为我叩开知识的大门……。

“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵着要我陪她玩。无奈之下随便打发她走之后，我又开溜去书店。跨过这店门，踮起脚尖，暗喜没人注意，在一排排花花绿绿的书中找到了那本书，我像一匹饿狼贪婪地读着，我很开心，也很惧怕。有味，我怕人太少，有时我贴在大人的身旁，像他的小女儿。我腿有点酸，不得不用另一条腿支撑。等老板打开日光灯，我才发现已经到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知识都吞了下去。回家的路上，我不断回忆今天看的书里的知识，回忆起看《假如给我三天光明》。书中的主人公海伦·凯勒，这个失去光明的女孩那种对光的渴望，令我感触颇深。我很惭愧，自己有健全的身体，却不好好珍惜和利用，海伦·凯勒虽然得不到光明，但她很坚强，从不向困难低头、屈服，我要学习她那种坚强不屈的意志和精神。

周恩来誓言“为中华之崛起而读书”，高尔基教导我们“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚也指出“书籍是全人类的营养品”。当我在知识的海洋里遨游时，仿佛是一头贪婪的大白鲨，把一条条“知识小鱼”大口大口地吞进肚里。智慧大都是从书中汲取和积累起来的，我们要热爱读书，认真读书，读好书，读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分，去热爱读书吧！

刘向说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”从小到大，我看过许多书，比如《假如给我三天光明》、《淘气包马小跳》、《小鹿斑比》、《埃及历险记》……，它们让我明白了许多道理，让我头脑变得充实起来。其中我最爱看的是《小布头历险记》，因为它治愈了我的“胆小病”。

这本书是妈妈给我买的'。它讲的是，幼儿园里有个非常漂亮的小女孩儿，她的名字叫美丽，有一次过年，老师给每一个小朋友发了礼物，美丽收到了一个很小的玩偶，它叫小布头，她不喜欢，就跟同桌交换了。可是当同桌把小布头带回家后，小布头就想要去找自己原来的主人。勇敢顽强的小布头，经过艰难险阻、克服种种困难，终于找到了自己主人。

记得那天下午，当我看到小布头历经千辛万苦，终于找到主人的那一刻，我激动地流下了眼泪，高兴地跳了起来，又喊又叫，旁边的妈妈还以为我生病了呢！

我最喜欢小布头了，他不怕困难，挑战极限，想尽所有的办法一定要找到主人，那种精神，深深感动了我。后来，每当我想看电视不想写作业时，我就会想起小布头，他是那么的努力，不管什么时候都朝着目标前进，我怎么能懈怠呢？就咬咬牙坚持完成作业；每当我遇到难题不会解答想放弃时，就会想起小布头，他用尽全身力气拿起石头去救主人，想出各种办法去克服困难，我怎么能遇到难题就放弃呢？于是就换种方法拼命思考，努力地解题；每当我上课不敢举手发言，不敢独自睡觉，看见人不敢主动问好时，都会想起小布头，他一个人历尽千辛万苦，什么困难都不怕，我怎么能这么胆小呢？于是我变勇敢了……

小布头，谢谢你，你教会了我勇敢，还教会了我顽强，更教会我坚持。并且你还让我还明白了：失败是成功之母，只要你努力奋斗，坚持不懈，就一定能实现自己的愿望。

我爱小布头，我爱读《小布头历险记》！

书，是我形影不离的好朋友，它就像一块磁铁，紧紧地吸引着我，让我寸步都离不开它，我从小就爱读书，特别是参加彭老师举办的“读书兴趣小组”后，我就更喜爱读书了。

记得在上幼儿园的时候，我每天都会缠着妈妈给我读10分或20分钟的故事书，在我上小学一年级的时候，妈妈给我买了许多拼音版的故事书，我那时有很多字都不认识，所以只能拼音拼，50多个字的文章都要读六，七分钟呢！虽然很费力，但我读完一个故事后也会高兴地笑起来，因为我的不懈努力已经化成了朵朵鲜花，动情地开放，在我上二、三年级时，读书就不那么困难了，三，四分钟就能读完一篇600字左右的文章。

读书时，我可以体会到书中主人公的酸甜苦辣，比如读《卖火柴的小女孩》，我会为善良的小女孩感到难过；读《长发公主》，我会为公主能逃脱巫婆的房子而感到兴奋；读《西游记》，我会被孙悟空那种勇敢顽强，不怕任何艰难险阻的精神所感动……

记得去年冬天的一个晚上，下着鹅毛大雪，我做完作业后已经九点半了，又冷又困，突然想到今天还没有读书，我赶紧去洗手间洗洗脸提提神，然后便去读《根鸟》这本书，没多久，我仿佛跟着根鸟来到美丽的大峡谷，躺在松软的草地上，闻着百合花的清香……忽然，我觉得后面有人拍了我一下，转身一看，原来是爸爸，爸爸说：“该去睡觉了！”“再看一会儿！”我毫不犹豫地说。一会儿，妈妈又来催我了：“天太晚了，你必须睡觉了！”从妈妈斩钉截铁的口气中，我知道已经没有丝毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡觉了。

读书使我聪明，读书使我快乐！我要永远和书做朋友——最好的朋友。

书，是知识的海洋，是知识的宝库，更是我不可缺少的朋友。

从小，我就喜欢读书，在我呀呀学语的时候，每天晚上睡觉时都要缠着妈妈给我讲故事，《黑猫警长》《白雪公主》听得不厌其烦，这样我才能甜蜜地入睡。

幼儿园时，妈妈为我订阅了《幼儿画报》，我捧着书坐到小桌子旁开始津津有味地看里面的图画，从此我对书有了兴趣。再大一点，妈妈又为我准备了看图认字的书，培养我读书的习惯。

上学后我的书从插图版式变成了拼音文字版式，我可以独立读书了。现在我的书全部换成了文字版式，我能像大人一样尽情地读书了。畅游在书的海洋中，我爱上了读书。

我读书很杂，只要是书我都会拿来翻翻，虽然读书广泛，但我也有自己喜欢的书。我喜欢《笑猫日记》《洋葱头历险记》等故事书，也喜欢《福尔摩斯》侦探小说，还爱看《名侦探柯南》《淘气包马小跳》等漫画，《格林童话》《木偶奇遇记》等经典童话百看不厌，古诗《唐诗三百首》更是熟读成诵。

我读书的时候，总是会被书中的内容吸引，浮想联翩。读了《今天我是升旗手》时，脑海里呈现出主人公肖晓升旗时的骄傲和自豪感；读《鲁滨逊漂流记》让我体验到荒野生活的乐趣；读《洋葱头历险记》会让我想象到孩子们心中童话城堡的样子；读《昆虫记》让我仿佛听到了各种昆虫的动人歌声。书不仅是知识的宝库，也是我的良师益友，教会了我怎样作文，怎样做人。当我读书时，我的思维在书中神游，我的情感在书中起落，在书中我可以体会喜怒哀乐。我的成长离不开书。

因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！