【必备】小学五年级作文汇编七篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

星期六上午，我开始坐下写作业，但脑海里浮现的是昨晚看的课外书，窃读记作文。洗衣机转动的声音和厨房炒菜的声音让我知道爸爸妈妈的注意力离开了我，于是我放下了手中的笔，准备实行一个“绝密计划-—窃读”。

我蹑手蹑脚地来到书房，轻轻地拿出了昨晚看的那本书。“砰”地一声，我不小心碰到了旁边的夹子。我大气都不敢喘，顺手拿起了一本字典，看看外面没动静了，我飞快地跑回房间，小心翼翼地关上了门。“吓死我了”我暗自庆幸。于是我把课外书放在作业本上，津津有味地看起来。一页、两页……，我象一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味儿！

忽然，我右眼皮猛得跳了起来，我预感到有“不祥之兆”，便以零点零零零一秒的速度把书藏到课本下面，抓起笔装模作样地写起作业。可是还晚了一步，妈妈开门走了进来。她看了看我的作业，对我说：“这么久才写一排字，你到底在干嘛？”接着，妈妈翻了翻我的作业记录本，要求我吃饭前完成剩下的作业，否则我下午上网的时间就取消。我紧张地盯着课本，还好，妈妈没动我的课本。

妈妈出去随手关上了门，我提高了警惕，把书放在作业本前面，一边支起耳朵听着外面的动静，一边用眼睛盯着课外书，我仔细地听着外面，听到外面一点声响我会立刻合上课外书，把注意力回到作业本上。

不知过了多久，门外传来熟悉的脚步声……越来越响……我赶紧合上书，认真地写起了作业。可是，脚步却停止了。我很奇怪，于是轻轻地打开房门，透过门缝望去，原来是爸爸烧完菜去书房。想到快要开饭了，我只好回到书桌前，恋恋不舍地合上课外书，抓紧时间完成剩下的作业。

餐厅里响起了“开饭了”的声音，我总算做到了最后一题，想到吃了饭后我又可以好好地捧着课外书看，我不禁偷偷地笑了起来。

我的全家有五口人，爸爸、妈妈、我和我的两个弟弟。全家在一起过着幸福快乐的生活。

爸爸身体比较瘦，爱抽烟，对我们兄妹几个都非常好，我们都爱给他撒娇。

妈妈比较勤劳，大部分家务事全是她做。就是一个坏毛病爱吵我们。大弟弟比我小四岁，是个即聪明又调皮的孩子，总爱给我抢东西，我最不喜欢他。小弟弟是我家的开心果。他今年三岁了，又胖又白，体重五十五，跳起舞来可好看了，还会走模特步，只要有音乐他就会随着音乐跳舞，经常给全家逗得哈哈大笑。

接着说说我吧，我爱唱歌，爱体育，但是学习成绩一直不好，每次考试之后总是不敢给爸爸妈妈汇报我的分数，我也很想学习好，可看到数学上的分数之类的我就头痛。平常也不喜欢看书，因为我学习不好我总感觉我在家的地位没我两个弟弟高。

这就是我的家人，我们一家过着幸福快乐的.生活！

大年初一，亲人们聚在橙色的灯光下说说笑笑，每个人的心都是温暖的，连外面已沉淀下来的夜色也有些微微的光亮。

拿出花火，好吧，其实就是普通的烟火。但我从书上看见了它别样的名称，也喜欢上这么叫了。

拿出一小包花火，就是可以拿在手上燃放的那种小棍，最顶端那一截有火药，可以燃放，我只喜欢放这种。取个两三根，点燃。

那一刻，火星喷涌而出，像一朵金色的鲜花，迅速地又绚烂地绽放。它不断舒展它美丽却又遥不可及的花瓣，虽然只有短暂的辉煌。

这种花火还有一种玩法，那被我叫做“烙印子”。

我和哥哥把几十根花火放在地上拼图案。我们拼了一个“2”字。注意了，花火手握的地方就要当它不存在，只拼有火药的那一段。

拼好以后，开始点燃。你最好从中间点起，当然了，按平常笔画来也可以。那美丽的“花朵”依然那么绚烂，只是花期长了很多。

花火烧完了，而我和哥哥只需要轻轻移开它那黝黑脆弱的身躯，就会发现，奶奶家院子里那坚硬的石板上，不知何时就有了一个清晰的“2”字。那“2”字里面是一根细细的黑线，跟用铅笔写过一个样，然而外面却有一个淡青色的光圈，环绕着这个“2”。青配黑，不华丽却又庄重，不引人注目却又意义非凡，就这样，花火烙下了新年的痕迹。

就按刚才的步骤，我和哥哥很快就完成了这美丽的“地画”。“20xx，hi”，这几个字包含了我对新年的期待。

哥哥望着地上花火的“残骸”，轻轻地说：“烟火，制造出来，就是为了燃放的这一刻……”他的声音有些滑稽，却让我思考了很久很久……

其实，我也是一根花火，期待着被点燃的这一刻。

1796年的一天，德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。

前两道题在两个小时内就顺利完成了。第三道题写在另一张小纸条上：要求只用贺规和一把没有刻度的直尺，画出一个正17边形。

他感到非常吃力。时间一分一秒的过去了，第三道题竟毫无进展。这位青年绞尽脑汁，但他发现，自己学过的所有数学知识似乎对解开这道题都没有任何帮助。

困难反而激起了他的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，他一边思索一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。

当窗口露出曙光时，青年长舒了一口气，他终于完成了这道难题。

见到导师时，青年有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”

导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这是你自己做出来的吗？”青年有些疑惑地看着导师，回答道：“是我做的。但是，我花了整整一个通宵。”

导师请他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，让他当着自己的面再做出一个正17边形。

青年很快做出了一上正17边形。导师激动地对他说：“你知不知道？你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案！阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了。你是一个真正的天才！”

原来，导师也一直想解开这道难题。那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了学生。

每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来。”

这位青年就是数学王子高斯。

一些问题之所以没有解决好，也许是因为我们把它们想像得太难了，以至于无法面对。因为在面对困难和挑战的时候，我们不是输给了困难本身，而是输给了自身对困难的畏惧。

当高斯不知道这是一道两千多年的数学悬案，仅仅把它当作是一般的数学难题时，只用了一个晚上就解出了它。高斯的确是天才，但如果当时老师告诉他那是一道连阿基米德和牛顿都没有解开的难题，结果可能是另一番情景。事实上，任何人都如高斯一样，因此在做事前不妨先认为它并不难，相信自己能做好它，就一定能做好。

梦里，我发现自己长了一对粉红色的翅膀，我高兴极了，跟着蝴蝶飞来飞去。它们让我做领队，我飞到前面带着它们飞。一会闻闻花香，一会摸摸小兔子的额头，好不惬意啊！

我想，人们常说的野人真的有吗？我要去看个究竟。我飞到神农架，只见一个个野人向我扑来，吓得我腿脚发麻。无意中，我碰到了身后的翅膀，我感到生命有了希望。我连忙飞起来。飞了好久好久，我落到了一个城市，我的大脑告诉我：这也许是美国，也许是英国……哎呀呀，管它是什么国，看看去就知道了。只见街上的人都用异样的目光盯着我的背后看，好像发现了什么稀罕的东西似的。我心想：他（她）们为什么都盯着我背后看那？难道把我当成异人了吗？我不敢再往下想了。他（她）们把我捉住，高价卖给博物馆里展览，我大声呼喊着：“我是人！我是人！”……

突然，我醒来。哦，原来是一场梦啊！

李新庄镇中心小学五年级:徐琬奇

我以前一直想来想去：新年会有什么新愿望，大不了就是努力学习，因为其他会有什么呢？只是口头上说说而已，而心里却不是这么想的。

这天，我和妈妈在大街上买菜，在路旁会看见一两个人在呻吟，这两人露出了痛苦的面容，一边用手抚摸着大腿，一会儿又叫：“诶呀。”别说去看，你只要侧耳旁听，就会感到难受。我平日也来过这里，却未发现这惨人也。他们抚摸着大腿，呻吟着痛楚，怎能不让路人感到难过，给予施舍？他们裹着棉被，还不时发出

好冷好冷。我被他们的贫苦感动，把身上所有的钱递进碗中。我感觉递进去的不是钱，而是对穷人的一颗关爱之心。

然而我和妈妈走出大门时，看见身裹单衣，身席坐下“胡福衣”，我见她穿很少，她又无助的望着我，还无助的说了几声：“救救我吧，救救我吧我。”便给了她5块钱，当我把钱递给他的时候，他脸上露出了笑容，我也会心的笑了。

我这才发现给予他人是多么幸福！我再回去的路上暗暗下定决心，从新年开始，我要学会给予他人一直到长大，长大后我要给予穷人更多的东西——只是、写作等等一些力所能及的事情。穷人们，新世纪离你们不远了。等我长大了，一定大大帮助你们。加油！加油！

我从那刻开始，追呗给予他人，给予他人这四个大字我将铭记在心。给予他人，幸福你我将成为我一生的座右铭。

傍晚，夕阳如金缎子般利索地泻在地上，点亮了城市的一隅，同时，也点亮了她。

她是大家熟视无睹的女清洁工，约摸四五十岁，穿着又大又脏的黄马甲，头发随意地绾在一起，衬着健康的小麦色皮肤，额头上隐约的皱纹间，褐色的雀斑点点。还有一个少女系的粉色蝴蝶结，把工作帽的位子取代而之，显得格外醒目。

她安静地重复着手头的动作——用钳子伸到水塘里摸索，试图把那若隐若现的白色不明物体捞出。终于，在她第17次把钳子拿起时，白色不明物体被捞出了。哦，原来是一个小小的口香糖，值得她捞这么长时间吗？出于好奇，我上前搭讪：“阿姨，你为什么戴一个粉色的蝴蝶结？”她先是一愣，然后显得有些不好意思：“我们这一行薪水低，买不起漂亮衣服。再说，我干的活儿又脏又累，穿着新衣服干活也不合适呀。”说罢，还装着不在意地耸耸肩。

听着她自信的声音，想起她干活儿时的一丝不苟，我不禁肃然起敬。

暮色渐浓，像给大地镀了一层金。晚霞也似乎组成了一个大大的“赞”字。没错，为她——“粉蝴蝶”点赞！