实用的战争作文6篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的战争作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

战争中的孩子，是无依无靠的。有的失去了父母，有的已经残疾了，有的甚至死了。这都是因为什么?因为战争。战争中的孩子，是无辜的。因为那些残忍的敌人，使那些孩子失去了生命，失去了父母。世界上为什么要有战争?为什么要发生战争?这一切究竟是为什么?大家一起行动起来，维护和平，制止战争。

让那些战争中的孩子，不再孤独，不再寂寞……

这是一场没有退路的战争，只待我用带血的手拿起剑拼死一搏；这是一场肆意张扬的战争，只带我借梵高之手执起笔任性泼墨；这是一场永垂不朽的战争，只带我拿血肉之躯捧出心奋力抵抗。这就是我与初四的战争，我青春中最为浓墨重彩的一笔。

闪击战

“请打开初四课本第三课”，“都初四的人了，还是不懂事”，“上初四了吧，那可得努力了”。“初四”这个让人闻风丧胆的敌人说时迟那时快地侵入了我的生活，铺天盖地的中考试题，上天入地的辅导老师，一时间将我打得昏天黑地。初四闪击了我的生活，我还没有从安逸中醒来，初四便将我包围在危难之中。我和初四的闪击战，我输得一败涂地。

阵地战

“去！加速跑！四圈！”体育老师浑厚的中音在头顶上方响起。我不可置信的抬起头望着老师，“四圈？老师你在逗我吗？”我嘴里喃喃道。但当我的目光对上老师坚定的目光时，我知道我错了，这是真的。我不情愿的拖着呆在原地不肯动弹的灵魂迈向了跑道。迈着大步，一圈……两圈……肺部显然已经承受不住了，强行命令我放慢脚步，身处极限的我也已经开始意识混沌，机械地迈着步子脑子里回放着“一步两步，一步两步，一步一步似爪牙”的经典旋律。

“三圈了！冲刺！”体育老师的声音再次响起，我一怔，暗自咬咬发白的唇，冲一旁的队友喊了声：“冲啊，虾米！”就不顾一切的向终点冲去。四圈！我直着上身弯下腰大口呼吸着新鲜的空气，一粒豆大的汗珠清脆落地，我得意的笑了，我和初四的阵地战，反败为胜！

持久战

“嗒——嗒——嗒”，墙上的钟表不眠不休的转动，而我也只好舍命陪钟表，脑子高速运转着，笔尖飞快地在草稿纸上写写画画，“我还就不信了，求不出来你？！”圆规，三角尺轮番上阵，“AB=√2，且BC垂直平分DE”，对，就是这样！我骄傲地看着败在我辅助线之下的数学题，悠然说道：“初四啊，跟我玩持久战，回家找妈妈去吧！”

初四的生活即将结束，毕业的骊歌即将响起，战争的结果即将揭晓，我对自己说：“痛痛快快的打一场属于自己的胜仗吧，莫问前程凶吉，但求落幕无悔！”

抱着睡枕，钻进了被窝，很快我就进入了梦乡。

正是午夜时分，随着轻轻地“呯”的一声响，我便张开了那惺忪的睡眼，知道是爸爸上夜班去了。妈妈也不在家，家里就我一个人，倍感阴森，一片漆黑。

正当我害怕的时候，门外楼梯口传来了脚步声，好像还有两个女人在大声的说话，声音在夜空中显得特别的吵闹。

我感觉窗外多了几束光亮，我知道，是邻居们都开灯了。我蹑手蹑脚地走到门口，透过猫眼，可见外面楼梯上大约两个20多岁的女人还在一路说笑，我没有吱声，悄悄地回房睡觉，随着那开门换鞋的声音，我很快又一次进入了梦乡。

“哇！啊！”我被叫声又一次惊醒了，只听见二楼楼梯口有人在吵架，一股好奇欲是我穿上外衣，上楼去看个究竟。其实，不看也知道是邻居们在和那两个女人在对吵。当我上楼时，已经来了好几个邻居，都在七嘴八舌地指责那俩女人。我心中也潜伏着一股无名火。

刚开始，他们还一个个道歉。我料想这“口舌战”定有发展（当然，这不是我希望的）。果不出我料，他们终于耐不住性子，也加入了战争中。

我还算是小孩，所以没胆去入战，只能“坐山观虎斗”。吵架时，她们的脸胀得通红，指手画脚，看似，喧闹好像很有理似的，这种行为很值得批判。

午夜二楼的战争仍不停止，我终于熬不过梦魔的控制，便悄悄地和邻居说了声“罢战”，便下楼了。

那时起，战火终于停下了，我突然觉得这一觉睡得好舒服。

清晨，起床，突闻战火又起，上观，目瞪口呆。

战争的硝烟，缭绕不绝，缠绕在世界的上空，也把人们和平的愿望死死缠住。

1937年，从日本侵略中国的第一声枪声开始，到中国胜利的鼓声鸣起，历时今3000日，在着漫长的岁月中，中国人民的耳边始终是战争带来的枪声，中国人民的心中始终是战争带来的痛苦。在日本的侵略下，许多偏僻的山村也无一幸免。

在某一个小镇的某一个小村，居住着贫穷的几百人，但他们在之前却过着幸福快乐的生活，而在日本侵略军带着阵阵奸笑和阵阵炮声，进入了这里，开始了他们“光荣”的`掠夺之后，这里几乎成了一个充满了痛苦的或地狱。一个星期后，这里再没有什么值得“留恋”的东西了，侵略军便又重带着奸笑和炮声却了别的地方。村子里到处是“伤痕”，到处是“生命的遗迹”，也到处是悲凉，以前的欢笑声不复存在，而替代它们的乃是哭爹喊娘骂鬼子的凄凉。

在村子里，有的村民眼里充满了哀伤，欲哭却无泪；有的脸上挂满了泪珠，使劲地摇晃着已去的父母或孩子的尸体；也有的坐在自家的麦田里，看着这些被鬼子糟蹋的将要丰收的果实，眼里盈满了泪……

在当时，这样的景象数不胜数，这样的村子也数不胜数，但更多的却是创痍满目的、无可补救的心灵。

对于“九一八”事变，可谓人尽皆知。“九一八”事变的发生不是偶然的，它是日本帝国主义为了吞并中国，称霸亚洲，以及太平洋地区，而采取的一个蓄谋已久重要侵略步骤。而这个步骤，却是流离失所的东北人民痛苦异常。当时广为传唱的《松花江上》就表达了这样的情绪。凄凉哀婉的歌声，让每个中国人都感到了痛心和愤怒。

战争应有度，痛苦应有疆。而当时的日本帝国却给中国人民的心中蒙上了阴影。让我们一起，呼吁和平，停止战争。

上星期同学战争发生了。

可是这次的主角是我。

上星期五中午有朗诵比赛，我一遍又一遍的在朗读，我同桌在和我前桌讲笑话，我后桌听烦了，后来我同桌和前桌不知道为什么吵了起来，前桌一生气找我的书发泄，把我的书全扔到地上。我没生气，把书捡回来就继续读。过了一会我同桌也找我的书发泄，我生气了：‘‘我又不是他们的发泄包，我招谁惹谁了!’’我冲着他们说。我后桌更烦了，在我捡书的时候冲着我说：‘‘你有没有集体心啊!你是不是四<1>的人啊!’’

我没理她，我受够了不想再忍。以前每当我考试比她高的时候，我想问一下她的分数。她都说：‘‘考高分了，了不起啊，还骄傲!’’我并没有骄傲啊!我只想问一下她的分数，我以为她心情不好才说的就忍了下来，每次都是我向她道歉，我真不明白我自己又没错干嘛要向她道歉她还动不动就说断交。我的脾气也不好，就对她说：‘‘又不是我错，你没权力说我!’’我们脾气都挺不好的，谁都不道歉，老师说过动不动就绝交的朋友，宁可不要。

后来她好像意识到她错了，鼓起勇气跟我道歉，我原谅了她，这是友谊要经历的吗?

“叮叮叮”，短促的铃声响了起来。只见一位戴着眼镜的老师，缓缓地走进我们的教室。原来是给我们代上一节思想品德的徐老师。

徐老师说完代课的原由后，就游刃有余地打开书和备课笔记。同学们以为老师要讲课了，坐得端端正正。徐老师却问我们：“大家常看新闻吗？知道美国打伊拉克吗？你们对交战双方了解多少？”这突如其来的提问，弄得全班同学哑口无言。霎时间，“万马齐喑究可哀”的场面就出现了。这提问却打开了我的话匣子，我第一个举手，徐老师示意我来回答，我滔滔不绝的说：“伊拉克总统是萨达姆·候赛因，他有两个儿子，长子是乌代候赛因，是萨达姆敢死队的总司令。次子是库赛候赛因，是共和国卫队的总司令。萨达姆共有78处官邸，海湾战争前有21处，海湾战争后重建7处，海湾战争后新建50处，每个官邸占地面积都在20平方公里以上。此外萨达姆还有一座豪华地堡耗资6000万英镑，萨达姆卧室的床就耗资2万英镑。伊拉克的共和国卫队由南北两个军构成，共编为3个装甲师、2个步兵师和若干个旅，总计8个师，总兵力约14万人。”我刚说完，老师便向我投来赞许的目光，还让同学们给我鼓鼓掌。老师又问：“美国有什么空中优势吗？”又是我第一个举手，老师再次示意我回答，我说：“美国有很多空中优势，如101空中突击师，它装备有AH-64攻击直升机、UH-60多用途直升机、CH-47运输直升机等先进设备。该师机降纵深50-60公里，是美国攻打巴格达的尖兵。还有长弓——阿帕奇、F-战斗机、各种型号的预警机、B-2隐形轰炸机，F-177隐形轰炸机等”。

我一说完又得到老师的夸奖。接着，老师便让我们打开课本，原来老师早有“企图”，用美伊战争的话题来引出课题《立志报效祖国》，老师说：“在伊拉克的邻国约旦境内的难民营里没有几个伊拉克人，这是为什么呢？因为伊拉克人民爱自己的祖国，虽然他们的祖国很小，只有44.1839万平方千米，和美国的加利福尼亚州一样大，但他们还是一直不变地爱着他们的祖国，他们把自己的生命置之度外，许多旅居海外的伊拉克游子千里迢迢自发来到首都巴格达服兵役，充当‘人体盾牌’，他们的祖国把他们培养，他们也要报效自己的祖国，他们誓死与巴格达共存亡。”老师接着说：“在旧中国，我们中国人被外国人看不起，任人欺侮，我们国家当时贫穷落后，在世界上也没有地位，许多科学家和华侨在国外都曾多次受屈辱，你们这一代一定要好好学习，长大了建设社会主义现代化的新中国。”我们很快地就领会了老师的用意。老师接着又介绍了“三钱”——钱三强、钱伟长、钱学森等科学家的事迹。

“叮叮叮”，下课了，一节意义深长的思想品德课就此结束。我们和徐老师也就很快地分别了，但老师的讲解却久久在我心中回荡。我要高声说，要让全世界都听见：“伟大的中国，我爱你！”