【推荐】难忘的一节课作文

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的难忘的一节课作文，希望能够帮助到大家。

时光飞逝，如白驹过隙，九年弹指一挥间，匆匆而过。

现在，我上四年级了，从幼儿园到现在，我上了无数节课。它们在我的脑海里，如宝库里的珍珠颗颗闪耀；如织不完的锦缎无限绵延；如夜空里的星星那样繁多。它们就像放电影一样在我的脑海中一一 展现。其中，最令我记忆犹新的还要属那节“电影课”。

星期四上午的一节体育课，因为下雨，就成了我们班的“电影课”。体育老师组织同学们在教室看电影，全班同学欢呼雀跃，我也一蹦三尺高。老师在挑影片，指着一部《僵尸归来》的影片问我们：“ 这个行不行？”

一部分同学说：“行！”一部分同学说：“不行！”还有一部分同学左右为难。老师也骑虎难下。但在我们的强烈要求下（我是要求看的）还是看了。

电影开始了。我由于害怕晚上做噩梦，就和我的同桌——张若曦像两只柔弱的小动物一样紧紧地依偎在一起。我又看了一下其他同学，嗯，原来和我一样，都处于紧张状态。

“啊！”一个僵尸的头像出现在屏幕上，把我们都吓得叫了起来！

此刻，下课铃及时地响了，同学们像兔子一样冲出了教室。

一节体育课就这样结束了。

“叮铃铃”上课铃声响了，但是教室里的同学们像是听不见似的，继续忙着干各自的事。

有的同学在收作业，有的在讲话，还有的在打打闹闹的。突然，同学们的“大魔头”向教室走来。唐老师气咻咻地站在门口，他头上像是在冒着熊熊大火，眉毛怒气冲冲地向上挑着，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上缀着几颗豆大的，晶莹的汗珠，然后嘴也张得老大的，像要把我们一个个不听话的同学们吃了。那几位打闹的同学，先是惊愕地眨了眨眼睛，然后脸上的笑容一下了僵住了，纹丝不动，就像电影中的被“定格”住了。

唐老师气得脸色通红，同学们也被吓得满脸苍白。特别是那几位没回到座位的同学，脸色铁青，罚站在门前一动不动的。

教室里静得似乎连根针掉下来也能听见。唐老师冷静了下来，心平气和地和我们说：“上课铃一响，就立马要回到座位，先将手上的事情放下，再把桌上的东西收拾好，准备这一节课的书本，最后……。”我们都认真地听老师的话，并认识到了自己的错误，并指出自己错在哪儿。打闹的同学也深刻地检讨错误。值日生吴彤彤也向老师提出：“因为我个人的原因，起晚了，而造成了我迟到。如果我不迟到的话就……”吴彤彤露出了自责的表情，她眉头微皱，眼睛里流露出了自责的目光，鼻子轻轻抽动，低下了头，紧闭的嘴巴发出一点儿呜咽的声音。同学们都上前安慰她。

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，这可真是一节难忘的课呀！

国庆节后的一天晚上，在桃源大酒店，我参加了郇涛老师的课。他是一名记忆大师。在全国各地讲过课。

按照上课的时间，我们几个同学如约而至。我们找到合适的位置刚坐下，上课时间就到了。主持人是我们学校的一名同学，听说她是郇老师的弟子。开场几分钟后，郇老师闪亮登场。他带我们做了一个游戏，主要是开发左右脑的游戏。我们都很投入。游戏过后，郇老师正式开讲了。他告诉我们，无论记忆什么东西，都要把它想成一副图像，再连成一个小故事，这样既有利于记忆，又不容易忘记。为了增加我们的信心，他还安排了两位同学，现场表演。我被惊讶到了。

从这堂课上，我学到了如何快速记忆，如何让学习变得快乐。作文课上，老师的那句话在我脑海里浮现“我们要做学习的主人，学习可以改变命运，学习可以创造未来”。我相信自己越来越好。

记得二年级的时候上了一节非常有趣的数学课，我至今还记忆犹新。

那天数学老师在黑板上出了一道题：“二十五个小朋友和五个老师坐，一条船每条船坐五人要做几条船？”咦，老师怎么会出这么简单的题呀，就连一年级的小朋友也会做，这葫芦里到底卖的什么药啊？我的脑子里出现了一个巨大的问号，突然老师叫了一个同学到黑板上去做，他的答案是我跟我想的一模一样，可是终究还是错了，同学们大吃一惊，老师说：“答案是六。”同学们更是不明白了，这时郭小静同学胸有成竹地说：“我求出答案了！”原来五位老师也要算进去了，因为老师把五位老师的五写成汉字了，我们没有细心思考。

通过这一节数学课我深深地体会到做什么事都要认真思考，细心观察。

我上过许许多多的课，可只有在小学五年级的科学老师的课堂上，才让我这样不爱学习的人都认真学习起来，让我感受到上课的轻松与乐趣！

暑假过去了，我们迎来了新学期的第一节科学课。新来教我们的老师满脸笑容的走了进来。一开口就说：“大家好！我是你们今年的科学老师，以后我们大家课堂上是师生关系，下课后是朋友关系，你们说好吗？”同学们都说：“好！好！好！太好了！有个老师朋友我们很开心！”

潘老师不像别的老师一样动不动就大发雷霆，她用十分搞笑的语气：“以后你们谁不听话，我就罚……罚……罚你们抄书！但是我知道我们班的同学是最！最！最乖的！我相信你们作为我的学生和朋友一定不会让我失望的对吗？”

潘老师要开始上课了！她第一节课给我们讲了许多科学家为人民服务把自己奉献给科学的故事。她讲得十分精彩，我们听得十分入迷。“大家知道牛顿吗？”潘老师问，同学们都说：“是不是科学家牛顿呀？”潘老师用十分滑稽的语气说：“不是他？难道我们班也有同学叫牛顿？”课堂上顿时笑声一片。潘老师咳了两声：“今天就上牛顿与苹果的故事，我们一起去看看他到底是怎样发现问题的？”

我们都喜欢上了潘老师，同时也喜欢上了科学课。因为潘老师给我们带来了幽默和快乐，让我们课堂上轻松愉快的学到知识。

每天， 我们都在学校的课堂里学校、成长。不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻 ，不同的课堂有不同的收获，就让我来讲讲我的课堂吧有一天，上课铃响了，同学们纷纷走进教室。这节上美术课，只见美术老师拿一个花篮，而且是纸做的，我们大眼瞪小眼，难道这节课做花篮？别管了，看看再说。只见，美术老师说：“我们这节课编花篮，我让你们带的纸都带了吗？”“带了”我们说。“那我们现在开始做。

我们先把纸揉成绳子，这时，我们犯了难：揉的绳子上老是有小疙瘩，怎么办呢？老师看见了告诉我们揉的时候要两个人揉，尽量三个人。听了之后，我的同桌：李文龙和王诗文也来帮忙，不一会儿，我们便揉好了。这时，老师在黑板上写了每根绳的长度。这时，我们又遇到了难题：揉好的绳子太粗了，非常难减剪，我们费了九牛二虎之力才剪完。下面开始编花篮，我们按照老师的方法一直编着。这时，我的同桌王诗文一不小心编错了几道绳子，她又返回到前面重新编，我和李文龙一直编着，差一点就编好了，这时，王诗文啊一声，我们一看，原来是她揉的绳子有一根揉松了，我们帮她拧了一下。不知不觉的，下课了，老师问我们做好没有，我们异口同声的说：”做好了。“最后这场活动在笑声中结束。

这次活动让我懂得了团结就是力量，真是一次难忘的课堂啊！

在六年有小学生活中，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我难忘。

那是在五年级的一件事，那一天，我们跟随着五一班的优秀老师来到了多媒体教室。在多媒体教室里，五一玫的老师教我们第26课《威尼斯的小艇》。这堂课老师给我们讲的绘声绘色，我们的的也津津有味。

让我最入迷的是老师给我们讲小艇的外形和船夫的驾驶技术。从这里，我知道小艇又窄又深，很像独木舟。船头和船艄向上翘起时，像挂在天边的新月。而船夫的驾驶技术非常的闲熟，行船的速度很快。来来往往的船只很多，船夫是操纵自如，没有一点手忙脚乱。在很拥挤的水道他也能左拐右拐地挤过去，遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，速度也是相当惊人，还能急转弯呢？

我就对船夫非常有兴趣，听老师讲到这，我就仿佛自己是船夫驾着像新月似的小艇，载着客人要去他们的目的地。在拥护的水道中我能左拐右拐的穿过，到极窄的地方，我能平衡穿过，速度惊人。

随着下课铃响了，天真的我才从梦中醒来。

这件事已经过去了很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。

这一星期五的.时候，王子晨的爸爸给我们班讲了一节课，名叫保护眼睛，这节课让我永远不能忘记。

王子辰的爸爸刚进到教室门口，同学们都开始激动了起来，语文老师说，这一节课，我们欢迎王医生来给我们上一节课，好不好？同学们兴奋地答道好，王医生说，谢谢同学们的热情，王医生开始讲演是人类最重要的一部分，所以我们要保护它，王医生又讲，我国调查发现，20xx年观看电视时间长，15分钟，20xx年观看30分钟，20xx年观看60分钟，看电视的时间越来越长，对人类的眼睛伤害极大。所以要合理观看电视，而且看电视的距离还不要太近，王医生说，还不能多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖吃糖，黄医生又说，大家是不是都遇到过沙尘到眼睛里吧？同学们大声会打都遇到过，王医生说，大家是不是都是如呀？同学们说是王医生又说有眼是不对的，应该把眼皮往外拽才对，黄医生说，大家可以试着闭上眼睛来感受一下盲人的生活，王医生又说，所以我们要爱护眼睛，要按时观看电视，不要尖尖的东西，对着人家，以免对他人造成伤害，王医生说，所以我们要保护好自己的眼睛。

这节课实在是太难忘了，通过这节课，我明白了如何保护眼睛，从此以后我要爱护好自己的眼睛，并且也不伤害他人的眼睛。

今天的音乐课，我受老师的邀请摇身一变，变成了口风琴小老师。

毕竟是第一次当“老师”，我很激动，有点手忙脚乱、讲话有点语无伦次。不过，我很快就镇定下来了。不一会，我的第一位“学生”就找上来了：“好乐乐，帮帮我，我不指法。”“好，马上马上。”我愉快地答应了下来。这首歌的指法正好是我的强项。我如“天降神兵”来到了她的身旁，一脸严肃地说：“小黄，别走神，认真看！”我一边说一边做着慢动作的示范。我的手指缓缓抬起来，先是一指，然后是二指，再是一指，紧接着是四指、三指、五指，一个转指，变成二指，再来一个一指……我手把手地教她，她也听得入神。“很好，转指，嗯。再弹一遍。”我耐心地指导道。老师考到了这首歌，我信心满满地带着我的学生去考试，结果得了满分。接下去第二个、第三个都出奇的好。虽然要从谱开始教，手把手地教，但是她们的成绩让我很满意。当我在向别人夸她们时，她们总是笑着说：“名师出高徒嘛！”她们一说，我就向她们做揖“不敢当，不敢当！”

一节课下来，我就教了四个学生。这一节课让我百感交集，让我体会了老师的辛苦，真难忘！

在我五年小学生涯里，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的，但我最难忘的还是那节课。

那是六年级上学期的一节科学课，那一堂课学的是桥，老师首先让我们观看了一则图片颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。然后老师给我们总结了桥的规律：任何一座桥，它的拱形越大，汽车上坡的速度就慢一些；要是桥的拱形越小，汽车行走的速度就快一些，这规律就是我们这一堂课的重点。

下课了，老师布置我们有兴趣的话，可以试着做一座拱桥。回到家里我开始了一场大工程，千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥，第二天回到学校里第一时光把拱桥交给科学老师颜老师，老师连声夸我好样的！

那一节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我更加喜欢科学了，让我从中知道，只有动手尝试过，才会明白其中的奥妙。

今天上午我们上了一节最难忘的绕口令的课。

第一轮比赛开始了。顿时，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上也听得见。三位选手脸带微笑，胸有成竹，自信满满的样子。第一位选手开始朗读了，不一会就轻而易举地过关了。这时，一旁的其他选手就有点紧张了，担心自己得不到冠军。结果，他们因为紧张说错了几个字。最终，第一位选手得了冠军，不过老师还是给他们每人一个小礼物。

第二轮比赛快要开始了。老师这次叫了五位选手上场，五位选手笑容满面的上了场。不一会儿，第一位选手开始读了，她的神情立刻严肃起来，与原先判若两人，然后认真地读起来。第二位选手上场了，他也认真地读着。突然，同学们情不自禁的笑了起来，有的捂着嘴巴笑，有的同学趴在桌子上笑，更有的同学笑得前俯后仰，停不下来了。教室里充满了生机与活力。这究竟是怎么回事的？原来，这位选手自己笑了起来。时间一分一秒的过去，第四位选手上场了，她熟练地读着，流利的像小河里的水，而且她声音清晰响亮，所以我想她肯定得冠军。果真不出我所料，第四位选手得了冠军并得了一份奖品。

不知不觉，下课铃声响起，要下课了。可是，我永远也不会忘记这堂课的——最难忘的一节课。

五年级时，我们班上的朱海枝因为脸上有一颗很大的痣，我们常常取笑她，有时候还叫她朱(猪)鼻屎；有时候戏弄她；有时候打她，有时候骂她说她的不是。可她都一切默默承受了。就是在那一节课，上课前，男生们照例去欺负她，她在上课铃响时忍不住哭了。那节正好是数学老师的课。数学老师看见朱海枝在哭，问清原因，语重心长地对我们说:“一个人的美丑并不重要，重要的是一个人的心灵。每个人的样貌是父母给的，我们又怎能取笑别人的样貌呢？要是一个人有外表上的美丽，却没有美好的心灵，那么那个人就是没用的。我们不应只注重外表，要用知识来充实大脑，要有内涵。”我不知同学们有没有在想，我当时听完就想：“朱海枝也是人，人人平等，我们为什么要欺负她呢？我们从来只会把自己的快乐加在别人的痛苦上，却没有顾虑到别人的感受。朱海枝虽然没有漂亮的外表，但是她有善良的心灵那已经足够了。＂

数学老师，谢谢你！你给我上了一堂受益终身的课！

小学六年的生活即将结束，我们就要跨入中学的大门。我们走完了人生的一段路程，将要到另一个起点去拼搏。六年，多么值得回忆的六年！六年里有很多有趣的瞬间。一想起四年级时那一节有趣的美食课，我忍不住就要笑出声来。

那次，班主任对我们说，只要我们连续三周取得流动红旗，就在周一的社团课上让大家做水果拼盘。全班一听都欢呼起来。后来，我们真的连续三周都得到流动红旗，班主任也兑现了她的承诺。

那一天下午，我们班的同学都带来了一大袋一大袋的水果，还有切水果的刀具。水果超多的，有苹果，香蕉，梨，水蜜桃，西瓜，火龙果等。同学们兴奋极了。

上课铃响了，老师走进教室为我们调整好桌椅后，我们拿出工具和水果开始切水果，然后拼盘。有个同学为了拼盘的时候好看一些，拿出了沙拉瓶。可他就是怎么也挤不出沙拉来。他检查了一下开口，然后用力一挤，沙拉竟然都挤往脸上，闹了个大花脸。我们全班看他这副狼狈相，都忍不住哈哈大笑。他很不好意思，急忙跑到洗手间去洗脸。

同学们把水果切成各式各样的形状，摆出各式各样的造型，好看极了。老师为了留个纪念，就用手机把这些拍下来。老师夸我拼得很漂亮，也把我的作品拍下来。一些同学做的水果拼盘太多了，老师就把它们送给隔壁班的老师和学生。隔壁班的老师吃了连连夸奖。学生们羡慕死了，连忙请求他们的老师也要举办这样的活动。

这一节课真难忘呀！

小学生活就要结束了，我们一定更加珍惜这剩下的时光。

从一年级到六年级，我上过无数节课，许多课我已渐渐地忘掉，可是有一节课令我难忘。

那是四年级发生的事情。当天，正值期末考试前一周。挺着大肚子金老师正在讲课外阅读，金老师从一年级起就陪伴我们至今，她不仅是我们的老师，更是我们的好朋友。这几天，她就要生宝宝了，学校都批了假，可她担心我们考不好，依旧拖着笨重的身子站讲台，金老师讲完其中的一道题后，我们正在聚精会神地改题。忽然有一同学大声喊道：“金老师，我这道题对着呢！不就是兵蚁搬吃的时候不要帮手，因为它很强壮吗？”我被吓了一跳。挺着大肚子的金老师一听就有点生气：“什么对着呢，明明是工蚁，而不是兵蚁。你这样随便乱喊，有礼貌吗？”看到金老师生气，几个女同学赶忙走上去给金老师递纸巾、水，还安抚老师说：“金老师，你不要生气了，喝一口水消消火，再气，就不漂亮了！”我回头用利剑般的眼神盯向这位同学，心里想：好你个王某人，明知老师不可生气，还让老师生气，看我下课怎么收拾你。就在此时，下课铃响了，王某人像束光似的跑了出去。我心想：今天就放过你，下一次再这样的话，你想跑都来不及了。

四年级的这节课让我久久难忘，此时，又想到了金老师即将要离开我们班时，我不由滴下了一颗早在眼里打转的泪水。

上课铃叮叮的响了，我们开始上作文课了。

老师来了，说：今天的作文课，我们来做个游戏怎么样？好！我们异口同声的说。我们来玩做动作，猜成语！

我们班的炎文先上去，在黑板上画了一口井，然后蹲在井里，双手捧着下额。同学们看见了，都在议论。他做的是什么呢？这么奇怪！我想了想，站起来说：坐井观天。同学们听了，又说：这个成语我们学过了，怎么忘了？ 班长上去了，画了一个[]的符号，同学看了，异口同声的说：左右开弓。对了！班长说。海萍不知从哪里弄来一个苹果，好像几天没吃饭的吃着，一边走上讲台，班长站起来说：狼吞虎咽。海萍听了，便红着脸的走下讲台。 这时候，我发现坐在旁边的伟聪看见海萍的苹果，都流下了口水，我对同学们说：看伟聪完成了一个什么成语。大家看了，说：垂流直下。伟聪听了，还不知道自己完成了一个成语呢。

后来，老师对同学们说：你们能把今天的这件事写下来吗？原来老师是为了让我们写好一点作文才做的游戏。但我们心里都有底了，不到几分钟，一篇作文就完成了。