【推荐】初中的我作文400字三篇

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中的我作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

初中的我作文400字 篇1

我喜欢纵横驰骋的骏马，也喜欢逗人喜爱的小猫，但我更喜欢活泼可爱的小狗—“水晶”。

“水晶”长着一对敏锐的眼睛，细巧挺秀的鼻子下面是一张樱桃小嘴，可爱极了！它不仅毛色光亮，而且毛如白雪，这也是我之所以叫它“水晶”的原因了。

水晶每天早上起来很早，精神抖擞的来到院子中，这蹦蹦，那跳跳，好像是在进行晨练！它很喜欢玩皮球，总是在客厅里往来追逐着皮球嬉戏，既顽皮又可爱。

有一次，我在认真的写作业，一只蝴蝶飞进了我的房间。“水晶”因为追逐蝴蝶，一下子跳到我的作业本上，把我的作业弄得脏兮兮的，我生气的拿起一本厚厚的书准备打它。这时，只见“水晶”吓得把尾巴夹在两腿中间，耳朵也垂了下来，两眼可怜巴巴的看着我，浑身发抖，四肢不安的移动着，一直移动到了墙角。看着它这副摸样，我不禁一下子消了气，叹了口气坐了下来，精明的“水晶”看见我消了气，便跑过来，“汪汪”的叫着，好像在对我说：“小主人，对不起，我不应该弄脏你的作业，我只是想捉那只蝴蝶而已，原谅我吧！”又用它的头在我的腿上蹭来蹭去，我抱起它温柔地说：“以后不许调皮了！”我们又和好如初了。

我喜欢我家的“水晶”，因为它活泼可爱，给我的生活增添了许多快乐，在今后的生活中，有了水晶的陪伴，我会更加的开心！

初中的我作文400字 篇2

我现在已经是一名初中生了，遇到过的老师也是非常多的，但是，最令我敬佩的就是我们现在的数学老师。

我们的数学老师年纪不大，但是，却有着丰富的教学经验，对我们要求极为严格。所以，我一直认为我们班的数学老师是一个严厉的老师。但是，经过几件事之后，我对我们的数学老师有了全新的认识。

记得有一次，我们班的数学老师布置了课堂任务，我瞥了一眼书，然后我就蒙了，我一个题也不会。但是我看见其他同学的笔写的都很快，这使我很困惑，这时，老师走过来对我说：“你为什么一个题也不会呢？”我沉默了。于是，老师把第一题的步骤教给我，我照着老师的步骤一题一题的往下做，一直到做完。

还有一次，那时我在家里写数学作业，有几道题我怎么也做不会，最后硬着头皮蒙了上去。第二天到学校，老师批改了我的数学作业，在上面写了一个“差”字。这对我来说，是第一次老师在我的作业上写了一个“差”字。老师讲作业的时候，我一点也跟不上，我交改错给老师的时候，老师问我：“你的作业为什么做得这么差？”我对老师说：“您昨天上课讲的，我一个字也没听懂。”然后，老师跟我把昨天的知识又讲了一遍。

经过这两件事之后，我感受到了老师对我们的.爱，这种爱是无私的。老师传授给我们知识，老师是我们培养各种能力的引导者，在我眼中，我们的数学老师在无私奉献着，同时，她也是和蔼可亲的。

在我眼中，所有老师都是一样的，都是在无私奉献着。

初中的我作文400字 篇3

我——一个生活在自己的世界里，的女孩，在外人看来，我是一个还可以或不错的女孩，但也只有自己知道玩偶有很多缺点只是我隐藏的比较好，没有让大家发现（其实我也不知有没有人发现，但我是这么觉着的）。

我的妒忌心和好胜心非常强。比如：老师经常会挑些好的作文读给我们听，每次当没有读我的而度别人的时候，我心里的嫉妒之火就燃烧了起来。回家之后我就会非常努力的把作文写好，尽量多用一些好词好句，或修辞手法，我的好胜心促使我把任何事情都想做到完美，比别人好。当我第二天满怀信心，等待老师读我的作文时，可还是没有读，我心里不免有点失落，但我不会表现出来，而是默默在心里伤心。

我不但嫉妒心与好胜心很强而且我也很敏感。比如：在家里，妈妈要我去烧水，而弟弟也在，而且在看电视，我在写作业，我就会想：“妈妈偏心弟弟，我那么忙写作业，弟弟在哪里闲着，妈妈为什么不让弟弟去，而是我。”我有时会向妈妈发牢骚，可妈妈却若无其事的敷衍了我，我就会更加相信我的想法，也会更加伤心。我还有一个缺点，或许是爱好，就是非常喜欢幻想。每次当我无聊时，都会情不自禁地开始幻想，把自己想得多厉害，每次幻想都不一样。

我就是这样一个生活在自己世界里的女孩，这就是真实的我！