阳光下成长作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的阳光下成长作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阳光下成长作文 篇1
1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
3、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
4、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
5、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
6、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
7、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
8、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
9、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
10、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
11、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
12、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
13、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
14、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
15、语言基本通顺，偶有不畅。
16、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
17、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
18、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
19、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
20、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
阳光下成长作文 篇2
“池塘边的榕树上，知了在深深的叫着夏天……”
童年是每一个人在人生中最快乐的日子，它是美好生活的向往。童年天真、无邪，它把我们最美好的回忆收藏起来了。所有人的童年是抹不掉的过去，童年只是一个阶段，这个阶段给了我教训，给了我收获。童年是无忧无虑的，童年也是无憾的！童年中做了有意义的事情，感觉现在的生活是多么快乐呀！现在的我回想起来，在我的童年里，有多少有意义的事情啊！
想起那次自助早餐，早起的我没有事情做，突然想到早饭没有烧，便自己做了起来。我打开煤气，把两袋牛奶和火腿肠放进锅子，加了点水，开了火，就等待锅子冒烟了。接着，我把四个面包放进微波炉，把火量开关到小火，时间开关呢？到了三分钟，插上电源，里面的玻璃盘就开始动了！“叮叮……”微波炉里的面包软了、热了，我拔了电源，轻轻地打开微波炉，把面包拿了出来，小心翼翼地把面包放在碗里，闻闻，好香啊！瞧！锅子冒烟了，我还没来得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤气捏紧，忙的我满头大汗！把牛奶和火腿肠拿出锅子，把水倒掉后，两袋牛奶和火腿肠放入碗里，我捧起那丰盛的早餐，心中不免有些觉得骄傲！妈妈爸爸闻到那味道，起来一看，一顿丰盛的早餐出现在他们面前，“品尝品尝。”我被表扬了！这时，我被表扬了，心里舒服极了！
阳光下成长作文 篇3
明媚的阳光穿过玻璃照到教室里，外面阳光高照，万里无云。这样的好天气，这样的好心情。我不禁想起寒假美好的艺术实践活动。假期时，我去学习了二十多天书画。在这期间，我收获了许多，也得到了许多。老师的教导像阳光，呵护着我成长，家长的话语像雨露，滋润着我成长。下面，就让我来说说我假期的艺术实践活动吧。
经过了半学期的学习，终于放寒假了，我又迈进了学习书画的地方。在学习班里，我们临摹颜真卿的《勤礼碑》。在报纸上，一遍又一遍，没有任何声音。静静的，时间仿佛停止了，我们都沉浸在书法的海洋，用宣纸写字，浓墨在纸上蔓延，我心静如水……
2月18日是农历的春节，在这天，大家都要贴对联，吃饺子。而我们要早早地写对联。选好样子，临摹两天，我们就开始写了。裁好红宣纸，上面散着金星，研好墨，已备好的毛笔，我提起笔来，挥撒、游走，时而委婉，时而粗粗犷，最后一款精致的落款，就完成了。但是，我的学习也就此结束。春节一大早，我早早起来，贴上这幅对联，看着这幅对联，我真正体会到了中华文化的博大精深，原来汉字可以这么美！我学习书画，不仅陶冶了情操，还让我更有内在的气质、修养，让我的心“收敛”了。
我不仅学习了书画，还去参加了关于读书的社会实践活动。是我妈妈单位的读书活动，我无奈地去了，到了那里，我却被吸引住了。一排排书架上放满了书。我抽了一本《格列佛游记》。找个地方，坐下来静静地读。又有人陆续进来，也和我一样，不知不觉中，时间悄悄地溜走了。我看完了一整本书。我感受到读书的快乐。
这个寒假，我受益匪浅。我修养了品行、情操。感受到读书的快乐，真是好充实啊！
阳光下成长作文 篇4
五月的阳光洒在生气勃勃的果树上，洒在姹紫嫣红的花朵上，洒在微波粼粼的湖面上，也撒在我那天真烂漫的小儿脸上，暖暖的，伴我成长。
在这五月的阳光里，我不禁深深的思索，青春是什么呢？我想，青春是成长的导航，是春日的竹笋，是草原的新绿，是出水的笑容；青春是初升的太阳，是远征的新帆，是离弦的利剑，青春是轰然出山的瀑布，是暴风雨中的利剑，是大漠风沙中的战旗。青春是金、青春是银，青春是生命中无与伦比的宝贵财富！
当五月的阳光撒在校园，清晨，蔚蓝的天空飘着白云，它随着年轻的学子们朗朗的书声变化着，优雅曼妙的舞姿、奋进的.诵读声、初升的太阳，展示歌喉的小鸟儿，构成了令人神往的画面，我们也着实陶醉在这美丽的画面中。三尺讲台上，伟大的教师满带希望和汗水，在辛勤的播种知识，青春的成长路上是这些亦师亦友的引路人，把我们带入一片明媚的天地。
画面外不曾也不能否认父母的功劳，他们给予我们的是无法用语言阐释的爱。一开始，我们像一颗小小的一粒种子，而他们就像是肥沃的土壤，有了他们无怨无悔的培育，我们才生根发芽；后来，我们像小鸟，他们就像巢穴，历经磨练我们终于展翅飞翔，背后是他们万般不舍和无奈，只期待我们的归来，那怕是短暂的停靠；再后来，我们是航行的风帆，他们就是港湾，风雨兼程疲惫的时候，那里永远是温馨的守候。
我犹记得曾经听过的那首歌：“趁你还不需要翻来覆去考虑又考虑，趁你还不明白为什么叹气。趁你还没学会装模作样证明你自己，你想什么什么就是你。也许你不相信你也许没留意，有多少人羡慕你，羡慕你的年轻，这世界属于你，只因为你年轻……”我很喜欢这首歌，他告诉我们年轻之际，不应该轻易挥霍，应趁着年轻，背负着母亲的嘱托和老师的期望朝着太阳升起的地方，努力奋斗，去实现自己的人生理想，散发属于自己的光彩。
十八岁，是青春的年龄，十一天舟的清晨，是四季中的春天，是一生中最美好的时刻。万物在爱春天的启始下成长，且成熟。如果用色彩来形容青春，那她应是一抹绿，绿的生机勃勃，青春也是一抹红，红的生机盎然。尽管，年轻的我们缺少阅历，常常犯错，但是，我们应该相信，年轻也是我梦获得了许多谅解，同情，支持与提携。虽然路上布满了荆棘，充满了坎坷；但雨天过后就会有阳光和彩虹，收获许多以前不曾懂得的、不曾明白的道理。
一路走来，湛蓝的天空下，那束温暖的阳光，让我在这七月的阳光下仿佛置身于花的海洋，嗅到了阵阵花香，让我不禁想去拥抱阳光，更想拥抱未来！！
