写班主任的作文500字[集合5篇]

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的写班主任的作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。

写班主任的作文500字 篇1

夏日的那天，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩受不住酷热，悄悄地躲得无影无踪。河堤上的树木撑开浓厚茂密的枝叶，努力遮住耀眼的太阳。街上的柳树像病了似的'，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

在学校中的我们，正全神贯注地上课，突然，学校停水、停电了！教室里犹如火炉一样让人十分难受、坐立不安，湿润的嘴唇变得干燥。顿时，同学们骚动起来。班主任看见学生们都汗流浃背、嘴唇干燥，便决定去校外买水。烈日当空，道路两旁，知了不知疲惫地叫着，给人带来一种夏日的烦躁，没有一丝风，大地活像一个蒸笼，然而，我们的班主任却顶着烈日，冒着暴晒，仔细寻找水资源。

当下课铃响起时，校园中出现班主任的身影，车后是丰富的水资源，瞬间，同学们眼冒金光，激动地说：”班主任你真好，你真是我们的’及时雨‘呀“！当我们都争先恐后地拿水喝时，我抬头看见班主任气喘吁吁、头发和衣服都湿透了，我情不自禁地说：“班主任，您辛苦了，快来喝水吧“！班主任微笑着说：”这点小事不算什么，孩子们的健康是最重要的“。我在心里默默地想，我们的班主任是一个多么伟大的人呀！

岁月即逝，时光荏苒，虽然我不能再做您的学生，但是您那高大身影永远屹立在我的心中，激励着我不断前进，勇攀高峰。

写班主任的作文500字 篇2

想必大家都有一个给你留下深刻印象的老师吧！我们的现任班主任――张老师就是我最喜欢的老师。她有时活泼，有时严厉，是一名非常优秀的语文老师。

她总是戴着一副眼镜，长着一张樱桃小嘴，皮肤雪白雪白的。

老师是辛勤的园丁。张老师早上7点到校，晚上9点才离开学校，回到家里还要为我们想这想那，特别辛苦。而张老师却毫无怨言。我们的班里有一位特别难管教的同学，任何老师都拿他没办法，张老师却可以让它很听话，可见张老师对我们是多么的用心良苦，感谢张老师为我们的辛勤付出！

老师是海上的.灯塔。无私的为我们照亮知识的海洋！张老师总是指导我们的学习，教导我们做人的道德，老师不仅指导，教导我们，还是我们学习的榜样，她特别会背古诗词，知识特别渊博。并且告诉你，他语文不错除外，英语也很棒哟！

记得有一次，我上课的时候跑神儿，老师叫了一声我的名字：“陈亿！”我不知所措的站了起来，我心想：完了，都怪我刚刚没有认真听讲，好了吧！肯定要被挨吵了。“100分”。我非常震惊，老师没有提问我。下课时，张老师叫我过去，她意味深长的对我说：“很好，陈亿，下次努力再考一百分！对了，下次听课不要跑神哦！”当时我非常感激张老师的教育，最主要他没有在同学面前教育我。

自从这以后，我从来也没有放过上课跑神的毛病。

我爱我的班主任！我爱我的语文老师！我爱我的张老师！

写班主任的作文500字 篇3

我的班主任是张老师。她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，个子不高，但她有时非常严厉，有时则变成一个温柔的小姑娘。她教学有方，不管我们有时怎么乱，都能够把我们治得怎么也不敢再造次！

记得有一次，上课铃声响了，我们班还在像下课时一样乱成一片，张老师进班了，我们还是在乱，老师拍了拍桌子，我们才慢慢地安静了下来，然后老师就开始说我们的缺点，就开始讲一些我们这个年龄应该懂得的道理，说了快半节课才讲完，虽然有些同学根本没有听进去，但是大部分同学都认认真真地开始反思，说完了我们的问题，老师就开始讲课了。到了下午的第一节语文课，上课铃响了，我们迅速地掏出语文书，静息了，张老师进来了，满意地点了点头，这节课我们互相配合着，就这样一节课慢慢地讲完了，老师高兴的走出教室，我们也高兴的下课！

张老师还非常地照顾我们，每次布置作业时，都会要问问我们其它科目的`作业多不多，我们每次的回答都是很多，老师每次布置作业都会硕情考虑适当减少，让我们有更多的时间温故而知新。有一次，我们班的同学肚子特别疼，老师做得第一件事情不是给家长打电话，而是问他那个地方疼，先让他揉一揉，再休息一会，实在不行就才给家长打电话，让家长带他去医院。

这就是我的班主任张老师，不仅教学有方，而且还很关心我们同学，我爱我的班主任————张老师！

写班主任的作文500字 篇4

又快到教师节了。虽然现在是放暑假，但是每次走到学校附近都忍不住往里张望。妈妈笑着问：“想上学了？”我使劲地点头，想念袁老师有趣的语文课，还有数学题，创客课，体育课……

记得我刚上一年级的时候，底子差，没有养成良好的学习习惯，学起来很吃力。看到我难为的不行，妈妈很头疼，可是也没找到合适的方法帮我。后来，袁老师主动找妈妈谈心，教了妈妈一些“妙招”，果不其然，对付我这磨磨蹭蹭的坏毛病还真有效。学习效率提高了，到了二年级，我的成绩也慢慢提高了。老师总是鼓励我，这让我自信心大增，学习劲头十足。

我的袁老师厉害着呢！我们班里人手一个摘抄本，里面的“精华”都是袁老师精心准备的，很实用。什么常见的修辞手法啦，多音字啦，近义词反义词啦，我们一年级就开始学了，老师只要见到就讲，或者只要是她认为重要的得掌握的知识都会命我们记下来，读一读，背一背。

袁老师就像我们的`家长一样，想偷懒不做作业？没门？老师有个小本子，专门记录。谁没带卷子啦，谁没带复习资料啦，她都着急，生怕我们白白浪费了一节课的时间。袁老师还跟我们一起上创客课，做好的小汽车呀，滑翔机呀，做好了还带我们一起玩。

同学们，你们见过这么可爱的老师吗？

写班主任的作文500字 篇5

我们的老师留着一头乌黑发亮的头发，脸形是月牙状的，樱桃似的小嘴，身高差不多一米六五的身高。

我们班主任讲课讲的非常有趣。在上课的时候我们班的李隆嘉，不知道怎么啦，打了个“地动山摇”“怪声怪气”的鼻涕，让全班都捧腹大笑起来，笑的不亦乐乎，这时，班主任李老师发话了，说:“李隆嘉你那么爱逗人笑，以后就改名叫李隆喜吧。”全班又笑了。我记得有一次李老师讲课，讲的是第十八课《月光启蒙》，老师把所有该讲的都讲过了，还有十几多分钟时间，老师说:“我把课本上所讲的都讲完了，你们就用课本上的`歌词加点音调，变成新的歌曲。”班里一阵欢呼，有自己想，有好几个人商量，两分钟过去了，有十几位同学举起了手丁润泽同学第一个举起的，，唱了一遍自己加的音调，全班人都鼓掌，然后又有同学来分享自己的歌曲，有《大笑江湖》版，《亭亭山上松》版，《多啦A梦》版，《欢乐颂》版……全班都沉浸在欢声笑语中。

当然，不可能每天都有欢乐，李老师也有生气的时候。记得还有一次，好像是没有考好那次吧，非常多的人都用失落的眼神看着自己的试卷，老师进班后，过了十秒钟有俩位同学进来了，李老师先劈头盖脸的吵了一顿，然后又怒气冲冲对着全班吵了一顿，老师气的七窍生烟，恨不得把我们全班给吞下去，两个鼻孔大的可以塞两个大爆米花。

听了我的介绍，你是不是非常想见我的班主任李老师，那你也写一写你的班主任老师把。