有关夸夸同学作文8篇

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在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的夸夸同学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关夸夸同学作文8篇

夸夸同学作文 篇1

我们班有许多同学,他们学习都很好,可我最想夸一夸马**。

马**是我们班的劳动委员,每天都要做的一件事是,帮助值日生打扫卫生,并且每次还是班里最晚一个回家。有一次天公不作美,突然下起了大雨,别的值日的同学都被各自的家长接走了,只有他和张煜然留下打扫卫生,他们俩一会儿扫地,一会儿擦黑板,一会儿摆放桌椅,弄得手忙脚乱,直到天黑才打扫完。最后他又在班里仔细的转了一圈,确实已经打扫的干干净净,才心满意足的关好门窗离去。

马**,你每天坚持帮助同学,为了集体不怕辛苦,我要学习你这种助人为乐的精神。

夸夸同学作文 篇2

我夸的同学是陈鸿桥,他是我们第一个中队委,每次考试都在九十五、九十六、九十八和一百之间,他的滑板技术超好,他很乐于助人,所以老师和同学们都给他取了一个外号叫:“乔治”。但是他每次叫我:“留甲深”,这是它的缺点,他的象棋也很好,都已经六段了,但是有时候我根本不知道他的想法,而且有时候我去他家玩时,他说:“这个不许玩,那个不许玩,还有那个,那个……”。但是我还是很喜欢它的,因为在学习方面他都比我强。

每次放学回家都走在一起,放学回家后都是他陪伴我度过一次次的快乐时光……

夸夸同学作文 篇3

他的成绩并不优异,相貌也并不出众。也许在众多老师的眼里,他称得上是一个后进生吧。但在我的眼里,他却是一个集众多优点与一身的好学生。

他的成绩虽然不怎么优秀,但他完成作业的速度与质量却让我自叹不如。在学校里,他几乎已经将作业写的差不多了,回到家写写剩下的一点。差不多可以在九点前睡觉。想想十一、二点才睡觉的我真是自愧不如啊!。每次交作业,他总会最先呈上他那写满答案的各项作业,而我有时还会漏写一、两项作业。

除了学习之外,他在音乐方面也很突出,天生一副好嗓子。每次一开口,简直可以用余音绕梁来形容他的歌声。特别是有一次上音乐课,他用一首《国王与乞丐》收获了全班五十多人乃至老师的掌声与肯定。

其次,他性格乐观、开朗。每次放学和他一起回家,他总能和周围的人聊上几句,不管是认识的,还是不认识的,这恐怕就是人们常说的见面熟吧。他有时候会因各种原因被老师批评,但他会立即扔掉负面情绪进入学习状态。就在最近几周,在他自控力的坚持下(以及我的管理),他连续三周都没有被记名,这在以前从没有过的,简直就是一个奇迹。

听我唠叨了这么多,你大概已经猜出他是谁了吧?

夸夸同学作文 篇4

我们班有一个同学非常漂亮,她有乌黑发亮的长发,宝石一样的眼珠子,有一个挺直的鼻子下面有一张能说会道的嘴,你们猜她是谁?告诉你们吧,她就是我们班的班长“王璟瑜莹”。

她每次考试都是名列前茅的,没有一个能比得上她,她虽然没当上英语课代表,但她的英语也很好,她还喜欢乐于助人。

有一次,我在车站等车,正准备把钱拿出来,发现我的钱掉了,我又不敢跟大人走,我就向同学借我钱,可我总是求他们,他们死也不肯借我,突然遇到了班长,我就向她借我钱,她就不由自主的借了给我,我连忙向她说声:“谢谢”。她跟我说:“不客气,我们都是同学,同学应该互相帮助呀”。我心想她真是一个乐于助人的好班长

这就是我的同学的闪光点,小朋友们,你们同学也有闪光点吧,也说出来听听!

夸夸同学作文 篇5

我的同学有很多很多,他们各有千秋,各有所长,该夸夸谁呢?我想,晁楚翔是值得夸赞的。

他有一双明亮有神的`大眼睛,乌黑的头发,个子高高的,笑起来露出一对可爱的小酒窝。

他很爱乐于助人,记得在上一次我被我们班几个同学打倒在地,还把自己给摔伤了,就在这时,他急忙赶了过来,把我从地方扶了起来,帮我拍了拍身上的灰,还问我疼不疼。我说:“已经好多了。”他看见我受了伤,二话不说就把我背到了医务室。我说:“晁楚翔,我自己去就好了。”他却说:“都是同学,应该互相帮助才对。”

他不仅乐于助人,还是我们班的高嗓子,平时语文课老师让读作文时,都是请他来读,他的声音非常响亮,读起作文朗朗上口,大家都听入迷了。

你说这么好的同学,我该不该夸他呢?

夸夸同学作文 篇6

她,白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛,晶莹透澈得宛如两潭秋水。睫毛又长又密,柔软地覆盖在眼睑上,不时随着眼睑的启合微微眨动。一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着,一张樱桃小嘴能说会道,一头乌黑光滑的长发自然地披在肩膀上。中等个儿,身材匀称但并不瘦弱,使人感到她的一种娇美可爱。

她,是同学们的“学习之星”。本来,她的学习成绩并不怎样好,字也写得很差。但是经过父母抽空和她促膝谈心,让她懂得了无数的道理,还让她遇到挫折要勇敢地克服,不要退缩。另外,她的父母还为她买了许多学习书籍,让她多看看。从此,她下课看,睡觉前看,周末看……只要有空,她就会捧着一大摞书,认真地看,仔细地品味书中的道理,有时甚至连吃饭也忘了。渐渐的,她和书籍成了无话不谈的好朋友。每到周末,她就会跑到图书馆里去增长知识。就这样,学习成绩提高了。到了后来,她每次考试总稳坐前三把交椅,成绩经常在班里名列前茅。到了暑假,她总是起早贪黑地练字。暑假过后,写字效率不仅提高了很多,字也写得很漂亮。每次什么知识竞赛、作文大赛、书法比赛……她都去参加。每次比赛归来,得第一、第二名的总是她,父母知道后很是欣慰。每当有同学问她是怎样把学习效率提高时,她总是笑笑说:“只要功夫深,铁杵磨成针!”

她,还是一个善良可爱的天使。有一次,我做完回家作业正准备回家,天空忽然乌云密布,闪电“轰隆隆”地响着。我想:趁现在没下雨,赶快回家吧!没想到刚跑几步,乌云“唰”地一声,大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室,可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语:“父母什么时候来接我呀?”我瞬间听到了一阵脚步声,“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看,是她!“呀,真粗心!教室的窗户都忘关了,明天同学们怎么上课呀?”再放下书包,拿出抹布,边擦课桌边问我:“你为什么还不出教室?”“哦,我正准备出去的,可是天公不作美,况且我又没带伞,父母在上班呢!”我闷闷不乐地说。她灵机一动:“我送你回家吧!”等桌椅重又变得光滑油亮时,她笑容可掬地拉起我的手:“可以走啦!”在马路上,我们正聊得起劲,她的脸色由晴转阴,突然把伞丢给我,向斑马路线的那位残疾老奶奶奔去,为她撑起伞,甜甜地说:“老奶奶,让我来搀扶您吧!”老奶奶感激不尽地说:“谢谢你啦,小姑娘!你真善良呀!”她摇摇头:“不,这是小学生应该做的!”她的神情是那样专注,她的每一个动作是那么认真。等她把老奶奶安全送过马路时,满怀歉意地说:“对不起,我……”我连忙打断了她的话:“别这么说,是我应该向你学习这种品质呀!你还教会了我人与人之间的亲情……”等她把我送到家,就独自孤零零地走了。没有抱怨,没有后悔,只是默默地消失在狂风暴雨中,这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗?她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀!

我要夸她,是因为她有着一种顽强、坚持不懈的精神,一直与败者神抗衡,我也应该有这种敢于挑战的精神;我要夸她,是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我,我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她——就是值得我学习的同学刘樱雪。

夸夸同学作文 篇7

说到夸同学,我首先想的就是我的班长,他叫小刚,他是一个很正直的人,可以说他对他这个班长的职务真的很尽职尽责,虽然他当班长并不是很久,但是我觉得他已经掌握了当班长的精髓,他会很好的负起当班长的责任来,比如老师不在班里的时候,他能很好的维护我们班的秩序,不至于老师进班里的时候发现班里是一团糟,反而是很平静,大家都在做自己的事情,每次老师都会表扬我们班同学,特别是班长。我们的班长也是一个很尽职尽责的人,他一视同仁对自己的朋友也没有格外的特权,对每位同学都是一样的,在他心里只有是非对错没有人和人之间的关系,所以在判断一件事情是非对错的上面,他只看真正的对错,而不是看有没有人关系跟他好,或者是他凭自己的意愿来判断。有时他为了防止他判断会有太多的主观因素,还会让我们一起判断。

我还要夸一夸我的同学,小明。小明的学习成绩并不好,可以说甚至是有一点差,但是他从来不打扰别人学习,有一些同学不想学,还打扰别人学习,这样不仅耽误了自己,还耽误了别人,但是他不会找别人说话,只会自己不听,而且他是一个很乐于助人的人,虽然学习不好,但是他经常会帮助我们班同学做一些事情,在我们班举行一些活动的时候,他也会踊跃的参加,为我们班和学校争光。他并不会跟老师顶嘴,反而老师都很喜欢他,因为他是一个很会说话很活泼很阳光的男孩子。

另外我还要夸一下我们班同学小李。他是一个很文静的女生,但是我们都很喜欢她。虽然小李不经常跟我们讲话,但是她都是在好好学习。作为学习委员的小李会经常带着我们班一起学习,他学习的认真态度真的会让我敬佩,因为当我们班都在打闹的时候,他就能保证一个人好好的学习,我觉得这种态度和学习的决心是很难得的。

夸夸同学作文 篇8

我的同学林**,她很可爱。她的头发乌黑透亮,扎着一条蓬松的辫子,弯弯的眉毛像月亮,水汪汪的一双研究像黑葡萄,长着一张樱桃小嘴,漂亮极了!她关心同学,是助人为乐的好孩子。

有一次,上美术课我没带蜡笔,就向她借。她很爽快地说:“我借给你,但你不要把它弄断了哦!”我拿着蜡笔涂颜色,慢慢地把画涂完了。但蓝颜色蜡笔被我用了一大半,我怕她心疼,红着脸,拿着蜡笔不知怎么办才好。林**笑眯眯地对我说:“何昊轩你太不了解我了,蜡笔我还有呢。”她接过后又对我说:“你呀,以后不要太客气,我们是同学嘛!”

我的同学——林**,她是一位既大方,又优秀的好学生!提起她,我竖起大拇指夸夸她!

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