【热门】以让为题的作文合集八篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的以让为题的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以让为题的作文 篇1
“吱吱吱”一阵阵烦人的蝉鸣，在我耳边不停地叫着，我坐在窗边，呆呆地看着窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在别的花都竞相开放时，他总是埋在土里，让他们开着，在它旺盛的季节里，它总能让人看到他那美丽的`身姿。
那年五一，我和爸妈去镇江看音乐会，回来时，我们坐了公交，车上黑压压一片，也不知怎么地，车子前面就吵了起来，越吵越厉害，周围的人都在劝阻。
后来才知道，是位小朋友不小心碰了别人一下，吵了起来，他的妈妈也说了对不起，可是，被碰的人还在争论，批评了小孩。他的妈妈很生气，起先是吵，越吵越激烈，接着拳头也随着而来，男的打头，女的揪头发，连孩子都吓得哭了起来。只听到他们边打边吵：“谁叫你家孩子打我的，不打死你算对你好。”“我不说了对不起吗，你还在那儿罗嗦，何必呢!”他们的动静太大，吓得司机都不敢开车了，于是停下来让警察解决。
到了家，我想，不就是碰了一下吗，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本来一声对不起就能解决的事，这几个斤斤计较的人却把事闹得如此之大!他们，都有一个共同点，就是不会谦让，退一步海阔天空，如果他们都让一步，那么，事情就能解决。
又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年开得更加旺盛，粉红粉红，还有着荷叶的衬托。我叹了一口气，想到自己遇到的奇葩事情，还不如这谦让的荷花!
以让为题的作文 篇2
有一个人她很平凡；有一个人，她很善良；有一个人，她感动了我。她就是我的朋友。
朋友是一阵清风，吹走了我的忧愁；朋友是一座高山，保护了我的心灵；朋友是一轮明月，照亮了我的人生！
有一次，数学老师让我们留在班里改错。班里的人寥寥无几，而我也因为一道题，被“困”在里面出不去。我觉得很没面子，也可能觉得他们会嘲笑我。然而，她走到我身边，帮我耐心地讲题，分析画图，最后终于让我明白了这道题。她让我感动了。
一向成绩优异的我，这次却考了85分。整整一天，我都提不起精神，两腿无力。放学后，她走过来，面带笑容的.对我说：“你难道不知道‘失败是成功之母’吗？一次的失败算不了什么。”她见我不语，便把我拉到操场上，我们两个坐在草坪上一起说话，我终于恍然大悟，知道自己该怎么做。她又一次让我感动。
还有一次，在期末考试的前一天，老师提醒我们明天要准备好学习用具，我还特地为此买了几支新笔呢！经过一天的紧张复习，终于迎来了期盼已久的期末考试。考试卷子发下来了，我不紧不慢的从书包里掏铅笔盒，一摸，没有！我这儿摸摸，那儿摸摸，根本没看到铅笔盒的影子。这可怎么办啊？没有笔我怎么写字啊？我本想找同学借，但是同学们都在埋头的写卷子，谁还管我啊？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，突然在我桌子上出现了一支笔，这支笔如雪中送炭一般，在我冰天雪地的心上，照射出了万丈光芒。我抬头一看，原来是她。考试之后，我把笔还给她，并说了一声：“谢谢。”然而她说的话却出乎我的意料：“这算得了什么？能交上你这个朋友，才是我的收获呢！”听完她的话，我的心暖暖的。她再一次的感动了我。
回首友谊，它带给了我快乐，消去了忧愁；它带给了我坚决，消去了迷茫；它带给了我团结，消去了自私。
她——一个让我感动的人，我们友谊的桥梁，会在我们心中永远屹立，永远，永远……
以让为题的作文 篇3
书籍是人类知识的总结，是栓布偶先进思想与科学的工具，他能赢到我们走进人类知识的广阔领域。莎士比亚把书比作 全世界的营养品 高尔基把书比作 人类进步的阶梯 培根把书比作 横渡时间大海的航船 。一本新书向一艘船，带领我们冲狭义的地方驶向无限广阔的生活海洋。 泰山崩于前而色不变，麋鹿行于左而目不瞬 我喜欢用这句话来描绘一种读书的境界
书的内涵，绝非几页纸所能包含的.。因此，书使我着迷。
记得又一次，我被图书馆的一本书给迷住了，我仔细地阅读这里面的情节，当看到紧要关头的时候，我的心十分紧张，当看到喜悦的场面是，我的心又放松了许多，但是，读书时的时间时间过得太快了，当我继续往下读时已经到了下午，我恋恋不舍地放下了那本书。回家时我心里还一直想着那本书。
渴望读书担无法读下去的时候太难熬了我几乎每天都想那本书，同时也在联想这哪一本书接下来的内容，我十分渴望将那本书看完，所以我求爸爸把那本书买了回来，还没等他进门我就把他手中的书拿了过来，坐到沙发上继续阅读，我一页一页的翻着，那请敬业一点一点的浮现在我的眼前，经过了长时间的阅读，我终于把书完完全全的看了一遍，也终于知道了最后的结果。
在读书中，我领略了人生的酸甜苦辣，在书中，我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生，在书中，感受人生的哲学。书虽然客观，但也源于生活，书中的内容在离奇在变化，它都脱离不了我们说生活的这个世界。
读书让我增添了许多乐趣，我也因此学会了享受读书的快乐，书就像一块大磁铁，深深地吸引了我。它用其魔力，创造着神话，传播着知识。
在长时间的阅读中，可以将书中的神奇自然化，又可以将书中的平淡神奇话。总之书中的世界奥妙无穷，令人向往，使人痴迷。我情愿做一个书痴，用毕生去破译那永远解不开的谜。
书，让我着迷。
以让为题的作文 篇4
“请”“谢谢”“对不起”是日常生活中人与人之间的礼貌用语。别看他们只是三个普通的词语。却在沟通人与人的关系中起着纽带的作用。它可以使人们的关系变得更加融洽，便社会中多几分宽容，多几分谅解。这全都是由一个“让”字。学会宽容别人，谦让别人，有了“让”可以让大事化小，小事化了。
那是一个风和日丽的星期天，他去粮油店买米，一路上平来人往，他顺着人流来商店。买完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一辆车飞快向他驶来，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行车已到了他身边，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝盖擦破拉一层皮。那骑车的人也倒在地上。那人见这种情景，不但没有说对不起，反而怒气冲冲对他说：“你这个小孩怎么往车子上撞？”他的气一时涌上眉毛一横。心想：这人怎么这么不讲理，便忍住痛站起来，理直气壮地说：“明明是你的不对，怎么还怪我？”那人一听火气更大了，恶狠狠的`对她说：“马路上人这么多，谁让你走这么快？”这是，周围人议论纷纷：“这人这么不懂事，跟小孩一般见识”“这样少白有什么好处，干脆道个歉算了。”听了人们的议论他的脸“刷”一下子红了。是呀从上学就学礼貌用语，关键时刻怎么不用拉？他惭愧的低下头，轻轻的对那人说：“对不起，请原谅。”那人一听，愣了一下，又急忙摇手：“不，不，是我不对，我应该向你道歉。”说着，那人从口袋里掏出20元，微笑的送到他手上对他说：“这是陪你的大米钱和医药费你膝盖都受伤啦，真是对不起。”“不，你的车子也要去修，这钱，你还是拿去修车子吧！”他连连摆手，可是，那人还是把钱塞到他的衣袋里。趁那人转身之际，他又把钱硬塞到那人手提包中。他俩看着彼此澄澈的眼睛，都欣慰的笑啦。
其实有时候低头并不是坏事，而是让你学会包容别人，在别人的角度想想，将心比心，别人也会对你宽容，社会就会更和谐。
他抬头望——
太阳在天上走，牵着一缕白云。
——真好！
以让为题的作文 篇5
尊敬的家长：您好！
经我校领导决定，我校于 11 月 19 日（星期三）下午 2 时邀请到徐望华感恩励志教育全国巡回演讲团的专家亲临我校为全校师生、家长作《感恩让我们飞得更高》激情演讲，为此，我们盛情邀请全校所有学生家长共同参与这场盛会，与孩子共同进行一次心灵之旅的体验，为我们孩子在今后的学习、进步、成长带来加速度的非常意义，帮助我们孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。
希望孩子自觉努力地学习，将来成为有用之才，是每一个家长的心愿。
渴望父母能够理解自己，支持自己，也是每一个孩子心中最大的愿望。
在现今的信息时代，各种各样的信息无孔不入地包围着我们。与此同时，代沟也在成倍地扩大——机会看似越来越多，我们的幸福却在减少。父母伤心于孩子不能体谅自己，孩子苦闷于父母就知道教训自己，给自己太大的压力，好像自己是学习机器……
凡此种种，使亲情变得越来越淡，代沟如高墙阻隔着心与心的距离。
孩子是每一个家庭的希望，孩子成长是家庭最大的付出，父母在孩子身上所付出的心血难以计数。教育孩子方式方法非常重要，青少年可塑性强，以孩子乐于接受的方式进行引导至关重要。如果每一位家长都能更多地理解自己的孩子，那么青少年艰辛敏感的成长期就能更为顺利地度过。如果每一个孩子都能够体谅父母，有一颗感恩的心，自觉努力地学习，是家庭之福、社会之幸。
徐望华老师是徐望华感恩励志教育全国巡回演讲团创始人兼首席演说家，他潜心研究世界潜能激发大师安东尼.罗宾的思想精华，并亲自实践，他的教育理论以“激励三亿中国青少年，让中国领跑世界”为宗旨，自20xx年成立了徐望华感恩励志教育培训机构，专门从事青少年心理研究、潜能开发、激励教育，经过多年的努力研发出一套“感恩让我们飞得更高”大型校园感恩励志演讲。徐望华老师带领专家团队黄欢老师、荆伟泰老师、向德光老师、刘勇老师等十几位老师在全国各地演讲超过20xx多场，听众超过500万人数，每一场演讲都深深的震撼每一个学生的心灵，催人泪下，让听者激情澎湃，信心倍增，马上行动，激励无数学生下定决心改变自己。“感恩让我们飞得更高”大型演讲被许多学校领导和媒体誉为：“改变命运的激励大师”、“最震撼心灵的演讲”、“令人终身难忘的'演讲”、“价值百万的演讲”。
我校能够邀请到徐望华感恩励志教育全国巡回演讲团其中的一位专家前来演讲非常不容易，因为他们时间都很紧。恳盼您能在百忙中抽空参加，不能与您的孩子一同前来，将会是您人生中极大的遗憾。在举行过这个演讲的学校，很多家长因故未能前来参加演讲会的孩子在现场泪如泉涌，称“早知如此，说什么也要把爸爸妈妈拖来”。
“感恩让我们飞得更高”不是一般的报告会，其震撼力、感染力只有亲临现场才能感受到。为了孩子，为了家庭，为了我们共同的未来，诚邀您前来共同体验。
鉴于此，我们学校全体领导高度重视，特别将演讲活动事项要求通知如下：
一、参加对象 ：每位学生和家长（每个家庭至少一位家长到场，最好是父母之一，如时间允许可双亲参与，请不要带其他小孩参加，如果父母在外地实在不能到场，也可以让爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨代替）
二、演讲时间：11 月 19 日（星期三）下午 2 时开始（请家长提前20分钟到场，并确保全程听完演讲）
三、演讲地点：学校大操场（各位家长请按学校编排的班级座位就座，并找班主任签到。）
四、少开车有利环保，也不会堵塞交通，所以请父母克服困难，不要开车来学校听演讲。
为了保证演讲活动高质量、高水准地举办，演讲期间禁止来回走动，手机保持静音，请家长和孩子会前尽量少喝水，并注意会前上完洗手间后再排队入场，以上注意事项请家长配合。谢谢！
致礼！
以让为题的作文 篇6
曾有这样一个故事：花园里，一株红玫瑰为自己的美丽而骄傲不已，她命令一直蹲在身旁的那只难看的青蛙走开，青蛙照做了。不久，青蛙经过红玫瑰的身旁，惊讶地发现她的叶子和花瓣都掉光了，红玫瑰说：“你走后，虫子天天都啃我。”青蛙说：“当然了，是我在这里把虫子吃掉，你才成为花园中最美的花。”
这个故事并不难懂，但它却蕴含着很重要的人生哲理与处世真谛，也许有人会笑话玫瑰花的愚蠢，有人会为玫瑰花惋惜，而这个故事带给我的，是一个个深刻的道理。
每个事物都有自己的价值，都有自己的优点与不足。红玫瑰有美丽的相貌，却没有一颗仁爱之心，而青蛙的相貌固然丑陋，但它有着神圣的使命。所以万物都是平等的，是相辅相成的，就像红花只有在绿叶的衬托下才能倍显美丽。世界万物，我中有你，你中有我。
如果再仔细想想，我觉的，这篇故事告诉我们的，还有另外一个道理：这朵玫瑰如果了解青蛙，知道青蛙的使命，那她还会赶走青蛙吗？塞穆尔约翰生说过：“最贫的是无才，最贱的是无知。”最贫穷的，不是欠债累累，而是无德无才；最低贱的，不是刻苦努力，而是无知无识。为什么有的人会穷得只剩下钱了，为什么伊索是个奴隶却受到世代仰慕？关键就在两个字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了没有青蛙，自己会枯萎，即使青蛙长得更不堪入目，玫瑰也不会赶走青蛙的。
联系现在，“让生命与生命更近些”又有了新的意义。现在的社会真的是太复杂了，各个地方，勾心斗角，明争暗斗，连我这个涉世未深的小孩都已认为是家常便饭，“人心隔肚皮”并不是我们每个人都希望看到的，身为社会的.一员，我们多么希望社会就像一个大家庭呀！我想：“生命与生命更近些”是我们努力的方向，我们都是炎黄子孙，本就是一家人，还有什么不能克服的呢？
面对朋友，让我们多一些理解，少一些矛盾。一次小小的拌嘴、发点小脾气，都不该成为我们间的隔阂。用海一样宽广的胸怀包容他人吧，金无足赤、人无完人，将心比心，多体谅一下朋友，多关注一下他们的闪光点，让我们的生命更近一些。
河蚌能孕育出珍珠，是因为它包容了砂石的棱角；玫瑰能在毒刺中盛开，是因为它理解刺的尖锐。多关心理解一下别人，让生命之间更近些。
有时我们也会向红玫瑰一样自命不凡，认为自己无所不能而忽略身边自以为无关紧要的人或物。其实，社会的绚丽多彩正是源于你中有我，我中有你；生命与生命越近，人生才越圆满。
以让为题的作文 篇7
每天的学习生涯，就是在家校之间无休止的地往返着。但是我却不感到枯燥无味，不仅仅是因为获得新知识后的快乐，还有就是那已陪伴了我两个春秋的知心伴侣——成长手记每天给予我的新奇的滋味……
记得刚上初中那会儿，懵懵懂懂的我不怎么敢去跟那么多陌生的面孔打交道。看着他们有说有笑的，我的心里很是落寞。不知为何，我从抽屉里掏出了一本崭新的厚本子。翻动棕色的封面，淡淡墨香袭来，映入眼帘的，则是整齐的条条杠杠。“这是成长手记，你可以把想说的.话，学习的困难等都可写上去。”一旁的老师说道。此后，我就把它当做了我无话不知的“朋友”。每天的喜怒哀乐，酸甜苦辣都对它倾诉。绞尽脑汁克服了一道难题，它会为我鼓舞；学习上有困难，它会给我安慰；对紧张的学业松懈，它又会及时地警告我。总之，我和它变得形影不离，甚至晚上睡觉不揣着它，心里就不踏实。
不仅如此，成长手记还会给我许多意外的惊喜。例如有一次月考，我的成绩很不理想。此后的几天，我上课总是想着那“红叉叉满天飞”的试卷，无精打采，闷闷不乐的。一次我偶然翻开了成长手记，在我众多的埋怨下面，竟有用红笔注的，老师、同学给我的谆谆鼓励。感动的同时，我也豁然开朗，原来，成长手记还拉近了我与老师、同学的距离。
“要做好一件事并不难，关键是用心了没有。”“舞动自己的生活，让自己成为生活的主宰。”沐浴在阳光下，轻轻翻动书页，一句句话记录下了我心灵的感悟，同时也促进了我心理的健康成长。是成长手记，让我把礼仪带进校园，把微笑带进课堂，把尊重带给老师，把友爱带给同学，把孝心带入家庭，把风采带入社会……
快节奏的初中生涯已将近走了一半，我相信，我还会继续使用并保存成长手记——我的知心伴侣，因为，将来它会承载着我整个初中生涯的回忆……
以让为题的作文 篇8
“叮叮叮……”一连串的闹钟声惊醒了我，把我从美梦中拉了起来。扭头一看，闹钟上的时针赫然指着“7”。糟了，要迟到了！我飞一般地穿好衣服，抹了把脸，扒了口饭，转身就朝学校跑去。
因为今天是礼拜一，学校要组织升旗仪式，我还是升旗手。一想到全校师生都在等我一个人，我就急得像热锅上的蚂蚁，飞似的在路上狂奔。
一口气跑到离学校最近的那个十字路口，看着络绎不绝，来来往往的车辆，不由得倒吸了口凉气，很不巧，恰好赶上了早高峰！这儿虽然有斑马线，可却没有一个交通信号灯，人人都赶着上班，又有谁会在意我这个小学生，又有谁能体会到这个小学生此刻急切的心情呢？
好不容易等到车稍微少了一点，我跨出一步走到人行道上。可是，忽地一辆车朝我疾驰而来，在我面前一个急刹车，停了下来。车窗摇开了一半，一只肥胖的大手伸了出来，朝我摆了摆手，隔着挡风玻璃，我都能看到那个人脸上的不耐烦与厌恶——他这明显就是不但不让我走，还要我后退，让我让他走！这是什么道理啊！车不让人，人让车。这样的车主，我对他的`厌恶，至今都无法忘却。
又过了许久，车空了一点儿，我走上人行道，又是一个急刹车。我一机灵，眼朝车望去，和前车一样，车窗被半摇下来，车主朝我摆了摆手，我以为她也想让我退回，心里感到一阵委屈，为什么他们都不让行人。但这位车主朝我笑着，示意我赶快过去，并对我大声说：“小同学，快过去吧，别迟到了！”
总算在最后一刻赶到了学校，并且顺利完成了升旗仪式。但这个早上过马路时发生的事情，却在我心里激起阵阵波澜。是的，有时候，马路让行，只是给他人的一个小方便，但也可能是成全他人的一件大事。在成年人看来，一个小学生的升旗仪式没有什么大不了的。但对一名小学生来说，却是一件非常重要的事情。我愿对所有人说，在生活中，多予他人方便，这个世界将会变得更加美好。
