【实用】描写景观的作文汇总6篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的描写景观的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
描写景观的作文 篇1
我的家乡景色优美，物产丰富。尤其是那令游客们向往的古榕群。
古榕群是侗寨一个美丽的大公园。据说是“珠郎娘美”的故乡。古榕群还有“天下第一侗寨”的美誉。来到古榕群，首先映入眼帘的是白墙红瓦的围墙。正门还刻着“天下第一侗寨”六个金黄色的大字。进入寨门，一排排长廊立在四周，红色的柱子和栏杆。长廊的四周还画着一幅幅富有民族风俗的五彩画。走完长廊，就来到高达21层的古楼，四周还立着雕有各种图案的的碑。
古榕群因榕树而得名。瞧，河岸上那一棵棵高大茂盛的大榕树，就像威武的士兵，保卫着家乡。这里的榕树形态万千，姿态优美。有的像一把撑开的绿绒大伞；有的像一顶蘑菇……它们舒展着巨臂，犹如亲姐妹一样，肩拼着肩，手拉着手；有的树根绕着树身向上延伸，犹如无数条蛇围绕着它；还有的榕树经过几次大洪水的威胁，树底已被冲成了几个大洞，几乎成了小朋友的乐园。那被冲得伤痕累累的树根依然向着远处延伸，还有那树根盘绕成小动作的形象，这也算是古榕群中的怪景之一吧！榕树不仅姿态优美，而且它的生命力也很强。它总是努力地把它的根伸得远远的，以吸取足够的水分和养料。它的根密密麻麻地排布在河岸上，一动不动，形成了一道坚不可摧的拦河坝。任凭河水凶猛的冲刷，它的根总是抱着泥土，决不让泥土流失。生长了十年、五十年甚至上百年的榕树，一年要经过几次的洪水的威胁，要经过多少烈日的曝晒，在贫瘠的河滩上长生着，但仍然是一片绿绿葱葱的世界，美化着古榕群，美化着侗寨。榕树以其动人的`形象曾让那些身高气盛的外国人赞叹不已，都会汗颜地说一声“0H！verynice！”古榕群不仅景色优美，还有河沿上那一座座富有侗乡情的山庄。河山岸上的竹筏小舟，河面上的石桥，也是古榕群中一处美丽的景色。每当游客们来到古榕群时，都不会错过竹筏小舟的机会。他们坐在船上，细细地品味着古榕群的水上风光，被古榕群的美丽景色深深地陶醉了。
我爱家乡的古榕群，更爱古榕群中的榕树，爱它那美丽的姿态，爱它那高大雄伟的身姿，更爱它那顽强的生命力。
描写景观的作文 篇2
细雨蒙蒙，迎着丝丝寒风，我们来到了迷人的北固滨江风光带。来到风光带，以感受轻风的凉爽；傍晚，我登上山顶，可以领略夕阳的缤炫；深夜，我登上山顶，可体味城市的.繁华。风光带上，每日都吸引着男女老少，他们有的是为陶冶情操，有的是为了锻炼身体。不管何时，风光带上总是能看见行人迷人的笑容，听见行人快乐的笑语。春天，风光带上定是生机勃勃，鸟语花香，处处洋溢着春光；夏季，风光带上一定多了不少优美的乐声，人们一定喜欢晚上饭后在这儿吹着凉风听着大自然的音乐漫步；深秋，风光带上肯定也会姹紫嫣红，生机半点不减；冬日，风光带上一定有许多常青的植物，让冬天不再寒冷滨江风光带美轮美奂，让我如痴如醉。
描写景观的作文 篇3
“沙沙沙，沙沙沙”地下着，带给人们一阵凉爽。
秋天的雨像一个伟大的画家，你看，它一挥手，把红色送给了苹果，红红的苹果像一颗颗红宝石。它再一扬手把金黄色给了田野，田野顿时变成了金色的海洋。
秋雨是农民xx的好帮手，沙沙的秋雨落进麦田，麦子高兴地绽开了笑脸，高梁举起了火红的旗帜。
欢快的`秋雨落在了小河里，它和鱼儿玩耍，和小虾赛跑……
秋雨顺着小河来到了果园，果树正在大口大口地喝水，秋雨说：“喝了我能结出又大又甜的果实。”
我爱秋天，我爱这五颜六色的秋雨。
描写景观的作文 篇4
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的`雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总期望夜幕的降临，我和全家人一齐坐在院中，一齐“轻罗小扇扑流萤”，一齐“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。以前失意过，但不曾放下过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，大学的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。在成长的石碑上我们镌刻：铭记追求！
描写景观的作文 篇5
朋友们，你去过云洞岩吗？我就去过，云洞岩有什么好玩的吗？想知道吗？那就和我一起去看看吧。
今天是星期六，爸爸带着我和妈妈还有宝宝，一起去爬云洞岩。到了那边，我发现还没进云洞岩，就已经人挤人，车挤车了。我想：今天这么多人啊，我也要爬上去。走进大门，映入我眼帘的是一口池塘和几棵青翠的柳树树枝随风舞动，十分惹眼，这时池塘里跳出几尾金鱼，好像在跟游客们打招呼呢！到了云洞岩山脚下，哇！云洞岩这么高，在云彩上面哩！再看看笔挺的山峰，真是令人胆寒啊！这时我看见一位白发苍苍的老爷爷看起来已经到了杖朝之年了，他拄着拐杖，还背了一个沉重的包。我想：老爷爷都来爬山了，难道我就爬不上去，何况我现在年纪轻轻，腿脚比老爷爷灵活！想到这里，我就赶紧去追赶那位老爷爷了。
我奋力爬着，爬了不一会，我这不争气的脚就酸了。当我想打退堂鼓的`时候，我就想想那位老爷爷。这时，我眼前一片黑暗，原来，不知不觉中我就进了仙人洞，哎呀！我被一个东西绊倒了，我定睛一看，原来是一块长满青苔的石头，我定了定神，继续往前走。眼前突然出现一道刺眼的阳光，原来是出洞了。这时，前面的道路一下子变窄了，原来是进一线天了，没一会儿，前面突然“堵车”了。原来是前面的人被卡在了一线天里，用了两分钟才把这起“交通事故”给处理好。经历了九九八十一难，终于爬上了山顶。哇噢！整个漳州都尽收眼底，九龙江像一条穿梭在城市中的巨龙，远处一面五星红旗高高飘扬……
站得高看得远的感觉真好！以后我要加油，爬上更多的山，看到更多更美的风景。
描写景观的作文 篇6
新年的第一天，我们来到了龙湾潭。我被这里的风景深深的吸引住了，赞叹于大自然的鬼斧神工。这里的山形态各异，有的像小鸟长翅飞翔，有的像乌龟在戏水，还有的像小猴在爬树……这里的水很清，清的能够看到水底的小石子；这里的水很绿，绿的像碧绿的缎带；这里的水很蓝，蓝的像宝石。
在这寒冷的冬日我们都忍不住要脱下脚底的.鞋子，于水进行一次亲密的接触。冰凉的感觉让我感到又刺激又兴奋。美丽的心情点亮了我的新年。
