我敬佩的同学作文(精选15篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我敬佩的同学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在我们的学校里，有许多风云人物，有的人才华洋溢，在各项比赛中拔得头筹；有的人身强体壮，在跑道上与风竞逐；有的人品学兼优，在课业上遥遥领先；还有的人乐于助人，在别人需要时不吝惜的伸出援手。而在我的小学生涯中，更有一位令我敬佩的同学，深深的影响了我。

他，是一位品学兼优的好学生，身在音乐班的水深火热中，总是像块海绵般，快速的吸取各种知识。他的主修是钢琴，总能让他的感情透过指尖融入在悠扬的琴声中–在高亢激昂的曲目中，他完美的结合了“力与美”；在感人哀伤的歌曲中，扣人心弦的旋律盘据了观众的心；在轻快诙谐的曲调中，跳跃的音符萦绕在观众的心头，喜悦的火花因而放。他的副修是长笛，笛子在他的诠释下，以清脆嘹亮的笛音传情，在空气中闪动圆融的、悦耳的曲风；他幽远哀伤的曲调，在舞台上回荡着，彷佛全场都炫然欲泣了，他总是能用音乐的魔力，吸引着每个人的耳朵、目光。

他不仅在音乐上超群绝伦，在学业上更是精益求精，使人望尘莫及。他上课认真，不论大考或小考都能得心应手。他做事认真负责，态度积极，尤其是他的语文能力更使人无法超越，无论是国学常识或作文能力，都不容小觑，也是大家值得学习的楷模，也是我想并驾齐驱的人。

人生中总有许多朋友，影响着我的生活。益者三友，友直、友谅、友多闻，他的积极进取不正是益友的表征吗？我要向这位令我敬佩的同学多多学习之外，也升起了彼此竞争、彼此超越的一种向往。

我同学王小沈个子高高的，有着一张瓜子脸。一头像“黑墨汁”的头发，一大堆眉头下有一双水汪汪的大眼睛，下面是一个小巧的鼻子，还有一张能说会道的大嘴巴。两边各长着一只小耳朵。

王小沈的优点非常多，三天三夜都说不完。有人说王小沈很坚强，踢足球的时候受伤了，可王小沈还是坚持踢。有人说他很自信，期末考试后王小沈说自己会考100分，后来他果然考了100分。有人说他大方，有次有人向他借笔，他毫不犹豫地就借了出去。可我觉得他最大的优点是关爱他人，不信，我就给你讲个例子听，你就信了。

有一次，我和王小沈走在放学的路上，突然传来一阵哭声，我们急忙跑过去一看，原来是一位小男孩的腿流血了，王小沈二话不说把小男孩背起来，我问他说：“这个小男孩我们又不认识，我们还是别管他了，天都要黑了。”他却说：“管他是不是陌生人，我都要帮助他！”说完，就向学校的医务室跑了过去。我又看了看天气说：“王小沈，天都快下雨了，而且我们也没带伞，打电话让他家里人来接。”王小沈没有回答我的话，只是背着小男孩跑向医务室。不一会儿，下雨了，我们淋成了落汤鸡。我说：“今天真倒霉。”王小沈说：“帮助了他人，即使淋成落汤鸡我也开心。”

这就是我的同学王小沈，一位乐于助人，关爱他人的人，我喜欢他。

我最敬佩的人是一个女孩，她酷爱看书，而求学习成绩也很好，可以说是一个难得的女才子。她的脸是标准的椭圆形，两只水汪汪的眼睛又大又圆，显得格外可爱。她的身材很苗条，也可以说是“麻雀虽小，五脏俱全”的代言人。

有一次午睡的时候，一位女同学的肚子疼了起来，老师问大家谁愿意帮那位女同学去医务室，她毫不犹豫地举起了手，并带那位女同学去医务室。她这种高尚的品质，不仅仅是这一次让我认识到了。

有一位同学因为难受而呕吐了，也是她从楼下花坛弄上来土，然后倒在呕吐的的地方，然后再打扫干净。那时，她已经泪流满面了。

这两次的事件已经深深地让我感受到了她乐于助人的奉献精神。

她除了乐于奉献，还是大家的好朋友，老师的好帮手。

每天她的书包里总少不了一本文学名著，一到下课，她总会小心翼翼地拿起书津津有味地读了起来，她不但爱读书，而且还乐于借书，只要是她读过的好书，她都会借别人看，别人要是弄脏了她的书，她只会说一句没关系，或下次不要弄脏就可以了。

这件事又让我认识到了它的“我为人”的境界，但她从不会求“人为我”。

现在，我越来越体会到了她的无私奉献，她在我心中的地位，已经到了十全十美的境界。

我敬佩的同学是我们班上的一位女生，她的名字叫徐哲元。

徐哲元是一位一诺千金的同学，不管别人叫她做什么事情，她一定会全心全力的完成，从不食言。另外，她还是一位运动健将。每次上体育课时，她都生龙活虎的，从不厌倦。分组赛跑时，她总是一马当先，别人都不是她的对手。

徐哲元不但体育好，她也学富五车，只要她一有空，就会把书拿出来看。爱迪生说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的勤奋。”，所以我要多学学她爱看书的好习惯，让自己增广见闻，也丰富自己的心灵。

我和徐哲元是由五年级开始认识，并结为好友。下课时，我们常常一起聊天、玩游戏，也常会彼此分享生活中的小趣事，久而久之，我们就成为无话不谈的好朋友了。

虽然有时候，我们会因为一些事情争吵，但我们很快就会和好，这就像姜得拉伯鲁耶说的：“要友谊长存，我们必须原谅彼此的小缺点。”所以我们往往都不会计较对方的过错。罗夫瓦尔多说：“生命中最美丽的报偿之一便是，帮助他人的同时，也帮助了自己。”，所以我要向她学习热心助人的美德，因为帮助别人不但能为别人解决困难，自己也能从中学习，获得快乐。

泰戈尔说：“人生有如一本画册，内容如何端看个人如何描绘。”在成长的过程中，我们会结识很多好友，我们应该多学习别人的长处，改进自己的缺点，这样才能让自己更加的进步。徐哲元有很多的优点，是我不如她的，所以他是我最敬佩的同学，也是我学习的榜样。

我很少敬佩别人，使我敬佩的人，只有李白大诗人、聪明人、老舍大作家、鲁迅思想家，在现实生活中，只有她让我觉得她值得我敬佩。

她，就是我的同学——梁启铟。听了这个名字，是不是已经感觉到她是一个文静含蓄的女孩？其实她也挺活泼的。她，高个子，近视眼，小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢？使我敬佩她的是，她勤奋好学。每天，我已经是很早上学的了，但她比我还要早，我们回到学校先做的是：玩，玩够了才读书。但她并不像我们，她回到学校后，先做的是收作业，收完作业就读书，一直读到早读，她才肯把书收好。一下课，我们就去玩，但，我每次都叫不到她去玩。因为，她下课后，不是想着玩什么，而是想着读什么书，读完后，有哪些书好看，再去买。那次，我带了一本《语文世界》上学，她看见了，问我：“可儿，你看的是什么书啊？”“《语文世界》”我说。“可以借给我看吗？”她问。

于是，我就把书借了给她。到了第二节课下课后，我一手抢了书，她生气地说：“哎，你干什么？我看到最重要那里，你就把它给抢走了！”因为，我有一个缺点，那就是喜欢这样捉弄人。老师经常都在大家面前赞她的，当然，我也有！她很细心，每一次作业她都用心去做，做完就细心检查，哪怕是少了一个字或是错了一个字，她也能看出来。老师说她的字写得很漂亮、很整洁，让人看了很舒服，我不相信，因为，我喜欢实事求是，不是亲眼看到的，我就不相信！有一次，她交作文本给我，于是，我就看了她的作文，她写的作文真好，字又漂亮，跟我的`一比，真是好得多了，使我无地自容。从此，我便不敢再低估她了！

她就是现实生活中使我敬佩的一个人——梁启铟。

我有一位好同学，他不是别人，就是王天贺，提起他的名字，我们班都会异口同声地称赞他，他是我们班学习的好榜样。

他个子不高不低，圆脸蛋，高鼻子，乌黑的头发，弯弯的眉毛下面长着一双大大的眼睛，有一个很会说话的嘴巴，他的性格内向，但是他的学习精神却高得很。

我敬佩他的学习精神，老师经常表扬他，他学习非常刻苦，上课认真听老师讲课，作业总是按质按量地完成。我和他上幼儿园都是一个班，到现在我们俩个还是一个班，他比我学习好，不管是语文、数学、英语、作文还是其它面方，他每一科都很优秀，每次考试都是名列前茅，他的作文曾多次在报纸上发表，虽然他这样棒，但是他从来不骄傲，虚心向别人请教，我们俩个是好朋友，放学经常一起回家，爸爸妈妈让我学习他，我也很喜欢和他玩。

他各方面都好，他心胸开阔，对朋友特别宽容，而且还是一个助人为乐的人。不管是男生还是女生，遇到难题问他时，他都会耐心仔细的帮别人。他的优点很多，这次我们英语期末演出时，他给我们表演了最搞笑的节目，他模仿电视里的小沈阳，模仿的非常像，他不慌不忙，他得表情灵活多变，再加上自然而然的动作，逗得大家哄堂大笑。

他值得敬佩的地方很多，并且我也会以他为榜样，向他学习。

有这么一个人她弯弯的眉毛下，一双水灵灵的大眼睛闪烁着，鼻子上来了一位“不速之客”——眼镜，边上还有两只小耳朵，最下面是一张能说会道的小嘴吧。

她的人缘很好，她经常给她的朋友讲笑话。

记得有一次，老师在上午不值了很多作业，下午变成了做作业的时间。天气也是阴沉沉的，和我们的心情一样。我心的跳动也变得沉重。上课和下课一样，都是一片死寂，连针掉在地下也听得见。没有以往的笑声。但她走到我面前，说﹕“跟我来。”我问“干什么？”“跟我来就知道了。”她这样回答我。我虽然知道“好奇心害死猫”这句古话，但还是不由自主的跟上去。他把我带到教室外面的走廊上。走廊上早就有好几个同学在等我和她。她让那几个同学过来，给她们讲一些她根据另外笑话的角色改成她弟弟或她的朋友的笑话。她把我们都逗笑了，走廊里洋溢着我们欢乐的笑声。

她讲笑话会配一些搞笑的动作，比如：扭腰、把发箍当项链、迈猫步……有时还有一些表情,比如：皱眉头、装无辜……

她想方设法做出那么多稀奇、古怪、好笑的动作来逗我们开心，他也是乐在其中，她觉得很幸福，她觉得这种笑不是嘲笑，而是一种纯真的笑。她放弃自己的时间来逗我们开心，他是一个无私奉献的人。

这个我最敬佩的人，就是我的好朋友——周琦悦。

娇小的身材，烱烱有神的双眼，脸上总是保持着和善的微笑，举止温和冷静，他，就是我最敬佩的同学——xxx。

一然是我们全班同学公认最厉害的“运动健将”，不管乒乓球、篮球还是躲避球，在班上无人能出其右，所以，有许多人非常羡慕他、也嫉妒他。但是，我知道，一然的实力并不是天生的，而是靠着意志力一次次的磨练而来的。每天早晨，当大家还在温暖的被窝里睡觉，一然已经在操场上慢跑、打球训练自己的体力，日复一日从不间断，才能练就如此傲人功力。

这位“运动健将”，还有一个令我敬佩的地方，就是“沉稳”的待人处事风格，一然是个安静、有礼的同学，上课认真，待人和气友善，所以，和他相处，就像遇到一位修练已久的“大师”：外在庄严，但是却能让人感受到内在的和蔼可亲，所以，我和他相处时，不只能感觉到“安定”、“自在”，原本急躁的心情也会慢慢的沉淀下来，因此，班上同学都乐于和他一起学习、一起游戏。

一然还有一项令我佩服的优点，就是“热心助人”，他从不吝啬帮助任何需要帮助的老师或同学。他只要一知道老师须要帮忙，就会马上冲到老师面前，接下各种重担，不管发文件，送蛋糕还是发传单，经常都由他一手包办，是老师们的得力助手。他甚至在每天的午休，放弃自己睡眠休息的时间，全心全意的教导身心障碍的同学使用电脑、练习打字、搜寻资料…等。他的美德，受到全班师生们的青睐，并获选为班级“爱心小天使”的表率，接受全校表扬。

在我的心目中，一然是一位热情又能收敛，内在优质、外在优雅的典范少年，我会好好的学习他的爱心、他沉稳的性格，和那持之以恒的精神，并以这些优点为自己的目标，一步步的向前迈进！

班有一个女同学叫张思涵，长长的头发，戴着一副眼镜，看她样子挺斯文，凶起来可了不得呢！

记得有一次，张思涵在管饭。同学们吃好午饭，把饭盒放在放饭的箱子里，然后就玩游戏去了。

但张思涵却站在箱子旁边，一直“盯”着我们放饭。我吃好饭，走到放饭的箱子边上，随便地把饭盒一放，便准备走了。张思涵就大声说道：“姜陆鸿！你能不能好好地放！”这突然的一嗓子，让我的脸一阵红一阵白，连忙认认真真地摆好了。一传身，忍不住想：这张思涵可真讨厌，只不过放歪了一点而已，这么认真干嘛？八成是针对我，我可要看看，难道每个人你都要求这么高吗？想到这里，我就在一旁悄悄地观察起来。

只见张思涵蹲在饭盒旁边，把箱子里乱堆的饭盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便顿时干净起来。这时，又走来了一个同学，把饭盒随手一扔，张思涵就说：“快把饭盒摆好！”谁知这位同学把她的话当耳边风，径直跑掉了。张思涵便默默地把饭盒拿起来，放好。

张思涵摆完饭盒之后，还是继续站在箱子旁边，看着别人放饭盒，直到吃饭时间过了才离开。

看到了这幕之后，我原来对张思涵的各种不满便顿时烟消云散。原来她是一个认真、仔细、一视同仁的，她做事的那鼓认真劲儿真让我佩服！

在我们班级里，我最敬佩的人就是朱启明，她的手很巧，能写出一手漂亮的好字。在庆祝节日时，我们班黑板报上的字，全都是她书写出来的，因此她在我们班里是同学们公认的“小书法家”。我们可羡慕了。

在我的记忆中，朱启明从来没挨过老师的批评。可是没想到，一次老师在批评同学时，却点了朱启明的名字，老师当着同学们批评朱启明说：“你身为班级干部，应以身作则，可是你的作业还没有差的同学写的得工整。”这似炮的一连串严历的批评，使朱启明惭愧得低下头哭了起来，当天，她就把作业重新做了一遍。这次她做得工工整整，老师看了，微笑着点点头。那意思是说有错就改，是个好学生。

朱启明不仅对自己要求很严，而且对同学要求也很严，一次，我有一道很难的应用题不会算，急得抓耳挠腮。就在这时，朱启明走过来了，她耐心地给我讲解，有时，她还学着老师的动作，一边讲，一边打手势，可是她讲了大半天，我还是没有听懂。我不耐心烦了，推了她一下说：“你干脆把式子列出来吧！”她说：“这可不行，我如果帮你做了，你还是不懂，老师如果再出类似的题目，你还是不会做的。”我无可奈何地说：“那好，你再给我讲讲吧。”朱启明一直讲到我明白了才停止。

朱启明同学是一位虚心接受批评，肯于帮助别人的好学生，我十分敬佩她。

我的同学，身上有许闪光点，像一个个闪闪发光的小星星一样，不计其数。可有一个同学——陈燕明，她身上的闪光点令我终生难忘。她那鹅蛋脸白里透红；一双犹如泉水般的大眼睛水汪汪的；一张樱桃小嘴能说会道；她笑起来总是那么甜。十分惹人喜爱。 陈燕明是我们班的班长，又是我们班的学习委员，她不仅乐于助人，而且勤奋好学。有一次在写作文时，忽然我的钢笔没墨水了，我急得都要跳起来了，心里想：完了完了，马上就要交作文了，我该怎么办呢？就在我慌乱之时，陈燕明向我伸出了友谊之手，她有多余一支钢笔，陈燕明说：“我的钢笔借给你。”说着，她把钢笔递给我。我激动地说了声：“谢谢！”陈燕明只是微微一笑，又继续写自己的作文了。于是，我们便成了形影不离的好朋友。 陈燕明学习十分刻苦，生怕有人超过了他。有一次，他被一道数学题难住了。只见他目不转睛的望着那到题，时而脸色严肃；时而闭目沉思；时而用笔在草稿本上不停的画着。几位好朋友找他玩，可他却用手做了一个安静的动作，几位好朋友轻轻地离开了。我想上去帮他，但他却摆摆手，我立刻明白了他的意思，这时，他又冥思苦想起来。

陈燕明就是这么一个刻苦，认真，乐于助人的人，他的品质都是我们该学习的。

我最敬佩的一个人就是我的同学——小燕。

她是我合唱队的一名队员，也是我的“闺蜜”。就在今天，闻名亚洲的歌唱家——赖元魁老师来我们学校教我们唱歌了。

“同学们，我给你们不知一样作业，看着，把舌头顶在上牙里，再顶在下牙里。熟练之后就加快速度，好吗？”“好！”说完，大家就开始练起来。

我很快就可以飞快地上下移动了，可能是因为吃东西多了吧！嘻嘻。可是一旁的小燕却只能缓慢地移动舌头，我说：“你不可以快点吗？”“呜呜，似乎不能呢！”“我和你一起练吧！”

结果并没有我想象的那么好：她还是老样子。我摇摇头，走了。过了几天，我发现她说话没有以前利索了。“怎么啦？”我关心地问。她没有回答我，只是淡淡地笑了一下。

我不甘心，于是下课的时候，我偷偷地跟着她，然而，眼前的一幕让我吃惊了：她躲在楼梯口，悄悄地按照赖老师的要求练着。突然，她“啊”地叫了一声，鲜血从她的舌头流出来，我哭着跑过去：“小燕，别练了，咱们走吧！”她痛苦地摇摇头，从流着鲜血的嘴里挤出几个字：“对不起，让你伤心了，我还要练！”我不由分说地拉她去了医务室… …

在医务室门口，我真想对她说：“我真佩服你！”

小燕，你让我知道了坚持不懈是什么意思！我真佩服你！

“没事吧！别哭了！”笑容满面的郭一怡同学，一下课就以火箭般的速度跑来安慰因考不好而伤心的我，她总是在我最需要的时候出现。

一怡是我三、四年级的同学，她文武双全，跑步和画画皆是他的专长。有着“飞毛腿”之称的一怡，每每跑度就如飞跃羚羊似的一下子就消失得无影无踪，令一旁的同学纷纷刮目相看。而每次看到一怡的画，总有一种轻飘飘的感觉，好像到了天堂般的享受，因为她可是位画画高手呢!不管是五颜六色的花朵，还是五花八门的动物，她三两下就从笔下变了出来，让我看了就佩服不已。

一次我和一怡一起合作完成美劳作品，其间，她不断的称赞我画的作品，当我的创作有阻塞时，她会伸出援手，告诉我一些绘画技巧，因此我们合作无间。从中，我发见一怡是一个爱人如己、善气迎人的好朋友，她对我就像亲人般的好言好语，让我每天总是期待着来上学，和一怡度过的快乐时光。

当班上同学有不了解的问题，心中充满疑问，一怡便会热心的教他们，令我敬佩；当老师忙得不可开交，需要帮忙时，一怡会以最快的速度去协助，令我折服；当同学受伤，哭得泪流不止时，一怡会赶紧去安慰他，令我景仰。在我心中，一怡是位最美、最善良的天使，也是位最优秀的模范生，更是我学习的好榜样；一怡的优点，除了令我敬佩不已，也值得我好好学习。

唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”好友一怡就是我值得为镜的人，在她的身上，我学会了许多做人做事的道理，并且也改善了自己的缺点，她真是我最敬佩的同学。

在我们班，有我许多熟悉而又敬佩的同学们，其中我最敬佩的人是邹嘉玮同学。

邹嘉玮的个头不高，皮肤也不是很白，一双眼睛炯炯有神，她经常扎着一个马尾辫，走起路来马尾辫一摇一摆，她的右手中指上有一个厚厚的茧，我和她常常笑着说：“我这是写出来的茧，我和它是一对儿要好的‘朋友’。”

记得有一次，老师布置作业让我们抄写古诗的诗意，可我没抄完，就问其他抄完诗意的同学借，可他们都不给我借。这是，邹嘉玮主动走过来把语文书借给了我，我真感激不尽。我抄完了，就顺手翻了翻她的课本，里面密密麻麻，我仔细一看，上面都是对课文的注解、句子含义的解释、词语的意思和相关资料，我惊讶地问她：“你是什么时候记得这些呀？”

邹嘉玮笑着说：“我每次课前预习都要在课文上做词语和句子的注释，还要给父母读几遍，每篇都有父母签的字。”

我情不自禁地说：“邹嘉玮，你真会学习呀！”

邹嘉玮说：“我每次预习争取把每篇课文都背下来。”

我问她：“你不累吗？”

邹嘉玮说：“父母辛辛苦苦地挣钱让我们读书，我们应该好好学习，吃点苦算什么。俗语说‘滴水之恩——当涌泉相报麻……’”说完她笑了起来。

听到这，我心头砰然一动，这一动让我知道了她有一种非凡的学习毅力，这种毅力是常人无法坚持的。

以后，我决定向邹嘉玮学习，她能做到的，我也要做到，我也要报答自己含辛茹苦的父母。

在我们风云聚集的班上，有许多厉害、身藏不露的高手，其中，有一位善良、有礼的淑女—张子彬。

子彬有着一头乌溜溜的秀发，深邃的眼睛像宝石般明亮。她平时不爱说话，看起来很有气质。子彬的人缘佳，体育好，成绩也不差，五育兼优，已经是十全十美了吧！子彬的脾气也很好，从不跟人计较，就像是上帝派来的天使，用温暖的光环照亮每个人的心，让大家都能感受到她的善良和体贴。她的体育极佳，一到运动场上便生龙活虎，体育成绩一直是在班上顶尖的部份，甚至还被选中参加田径队呢！除此之外，子彬的学习态度良好，上课时总是洗耳恭听，非常尊重老师，不管是什么课程都很专心，遇到不会的总是在第一时间去请教老师，而她优良的态度，造就了她良好的成绩。当你伤心难过，她也会鼓励你、安慰你，是一位很值得交的朋友。

说到我为什么会敬佩她呢？这就要从5年级开始说起了。5、6年级，子彬担任班上的干部，总是告诫同学们科任课时不要讲话，有些人不听劝，就难逃老师的处罚，子彬会把他登记起来，然后交给老师，虽然有时会引起许多人不满，但从未影响子彬的人际关系，由此可见，子彬是个公私分明的好人，将来必定可以成为赏罚分明的人！

我觉得我们要学习子彬公正的态度、体贴的个性，这样班上就能变得更有人情味，也不会常常发生争执。我一定要好好珍惜和子彬的友情，因为她可是个温柔体贴又善良的朋友。也祝福她能实现自己的理想，“好人有好报”，相信她一定很快就可以完成自己的梦想！